学前智能提升系列:识字游戏

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具体描述

本书特色

  1.专为儿童编写的学前基础教材,借由简单练习,有效提升孩子学习能力,并开发潜能。
  2.本书前半段让孩子练习不同国字,可借由习写加深印象;后半段以游戏方式练习各类语词的应用,提升孩子语文词汇能力。
  3.题目设计浅显易懂,搭配活泼有趣的图片,孩子容易理解并在游戏中学习知识。
  4.家长可适时引导,并让孩子自己动手做题目,培养孩子独立思考的习惯,有利于智能发展。
  5.书末附有参考答案,提供家长教学时使用。

  *注音:□是  ■否
图书简介: 《儿童早期情绪管理与社交技巧培养》 一本陪伴孩子健康成长的实用指南 在信息爆炸的时代,如何帮助我们的孩子建立稳固的内心世界,培养适应未来社会所需的关键能力,已成为每一位家长和教育工作者关注的焦点。本书《儿童早期情绪管理与社交技巧培养》正是应运而生,它聚焦于学龄前及小学低年级儿童的心智发展核心——情绪认知、情绪调适能力,以及与同伴、成人之间有效互动的社交技巧。 本书并非传统的说教式指南,而是基于儿童发展心理学的最新研究成果,结合大量贴近生活的案例和可操作的活动设计,旨在为家长和幼教工作者提供一套系统、科学且充满趣味的培养方案。我们深知,一个懂得管理自己情绪、善于与人交往的孩子,其未来的学习效率、人际关系质量乃至心理健康水平都将占据先机。 第一篇:情绪的萌芽与认知——看见、理解并接纳所有情绪 情绪是孩子认识世界的第一道“滤镜”。本篇从基础入手,帮助成人理解儿童复杂情绪背后的生理与心理动因。我们详细剖析了“生气”“难过”“害怕”等基本情绪的表达方式,并强调“情绪中性”的教育理念——没有“坏情绪”,只有需要被学习如何表达和处理的情绪。 核心章节亮点: 1. 情绪的“晴雨表”: 如何通过孩子的肢体语言、面部表情捕捉到他们未言明的内心波动。本书提供了大量配图的“情绪地图”,帮助家长快速识别情绪的细微差别。 2. 从“感受”到“词汇”的桥梁: 引导孩子为自己的感受命名。我们提供了一套丰富的“情绪词汇库”,以及如何在日常对话中自然引入这些词汇,让孩子从“我感觉不舒服”进化到“我有点嫉妒”或“我感到很沮丧”。 3. 接纳的艺术: 讲解“共情”的真正含义。这不是纵容不良行为,而是先确认情绪的合理性:“我知道你现在很生气,因为玩具被抢走了。”这种确认,是孩子学会自我接纳的第一步。 第二篇:情绪的导航——从爆发到自控的实用策略 认知情绪是基础,学会管理情绪才是关键能力。本篇着重于教授孩子一套实用的“情绪急救包”和长期的情绪调节工具箱。我们避免使用“压抑”或“强迫停止哭泣”等无效方法,转而提倡赋能孩子,让他们成为自己情绪的主人。 核心章节亮点: 1. “冷静角”的科学设置: 详细指导如何在家中或教室里设置一个安全、积极的“暂停区域”。重点不在于隔离孩子,而在于提供一个自主选择的、进行自我调节的空间。 2. 呼吸与身体连接法: 介绍了适合幼儿的“小熊深呼吸”、“泡泡吐气法”等,将复杂的生理调节过程转化为有趣的游戏。 3. “情绪降温”的活动库: 提供了如“画出你的怒火”、“沙盘情绪投射”、“感官瓶减压法”等一系列低门槛、高效率的活动。这些活动帮助孩子将内在的、汹涌的情绪能量,安全地转移到外部可控的对象上。 4. 解决问题的能力链条: 情绪平稳后,如何引导孩子分析问题根源,并集体商议解决方案,实现从“情绪反应”到“理性解决”的跨越。 第三篇:社交的魔法——建立友谊与处理冲突的黄金法则 在幼儿园和小学环境中,社交互动是学习的第二大战场。一个孩子是否能够融入集体、是否能有效表达需求、是否能处理好摩擦,直接决定了他们的学习体验和幸福感。本篇将社交技巧的培养拆解为可学习、可练习的模块。 核心章节亮点: 1. 倾听的艺术与非语言交流: 强调眼神接触、身体朝向等非语言信号的重要性。书中包含“假装听不见”与“专注聆听”的角色扮演练习,让孩子直观感受有效倾听的力量。 2. “我信息”的表达训练: 教授孩子如何清晰、不带指责地表达自己的感受和需求(例如,将“你太自私了”转换为“当我不能先玩积木时,我感觉很失望,我希望我们能轮流玩”)。 3. 冲突解决的“三步走”模式: 针对常见的分享、排队、误解等冲突场景,提供标准化的处理流程:表达感受、确认对方想法、共同寻找双赢方案。 4. 同理心拓宽训练: 如何引导孩子站在“他人的角度”看问题。本书设计了“如果我是他/她”的剧本游戏,帮助孩子理解不同视角下的情绪差异,培养仁爱之心。 5. 友谊的维护与界限的设定: 帮助孩子理解什么是健康的友谊,以及如何礼貌而坚定地拒绝不合理的要求,保护自己的边界。 本书的独特价值 《儿童早期情绪管理与社交技巧培养》的价值,在于其坚实的科学基础与极高的实践可行性。它不只告诉您“应该做什么”,更细致地展示了“如何做”——从对话的措辞到活动的准备,每一个环节都力求精益求精。 我们承诺: 无说教,重体验: 所有理论都嵌入在趣味盎然的亲子或师生互动游戏中。 面向全年龄段: 提供的技巧可根据孩子的具体年龄段进行难度调整。 父母的自我成长: 本书也着重于引导成人如何管理自身的“情绪过载”,成为孩子情绪学习的稳定榜样。 投资于孩子的情绪智力和社交能力,就是为他们打造面向未来挑战的“心理铠甲”。阅读本书,您将获得一套行之有效的工具,陪伴孩子自信、从容地迈向成长的每一步。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

说实话,我之前对市面上很多所谓的“儿童益智图书”都持保留态度,总觉得有些过于商业化,效果也未必如宣传的那样好。但是,《学前智能提升系列:识字游戏》这本书,彻底打消了我的疑虑。它给我的感觉,是真的从孩子的成长需求出发,去精心打磨每一个环节。这本书没有长篇大论的说教,也没有枯燥乏味的知识点罗列。它就像一位耐心又充满智慧的玩伴,用最孩子能够理解和喜爱的方式,引导他们一步步去探索汉字的世界。 我特别喜欢的是书中的插画风格,非常卡通,色彩柔和,但又不失细节,很容易吸引孩子的目光。每一个字都配有形象生动的图案,让孩子在看到字的同时,也能立刻联想到它所代表的事物,大大加深了记忆。而且,书中的游戏设计非常多样化,有找不同,有匹配,有简单的字谜,还有一些需要动动小脑筋的推理小游戏。这些游戏不仅能让孩子认识字,还能在潜移默化中提升他们的观察力、逻辑思维能力和手眼协调能力。我经常看到孩子玩得不亦乐乎,我站在旁边都觉得很有趣,更不用说孩子自己了。

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我一直觉得,孩子的学习过程应该是快乐的,尤其是启蒙阶段的识字,如果一开始就让孩子产生抵触情绪,那会为日后的学习埋下隐患。所以,我一直在寻找那种既能让孩子学到知识,又能让他们从中找到乐趣的书籍。这本《学前智能提升系列:识字游戏》的出现,简直就是为我量身定做的。它完全颠覆了我对传统识字书的印象。 这本书的每一页都充满了惊喜。它不是简单地罗列汉字,而是将汉字巧妙地融入到各种各样的互动游戏中。例如,有一个游戏是将文字和对应的图像进行配对,不仅让孩子认识了字,还理解了字的含义。还有一个游戏是找找出错的字,这能很好地锻炼孩子的观察力和辨别能力。我最喜欢的是书中设计的一些需要动手动脑的小挑战,比如让孩子按照提示把字拼出来,或者根据字的形状来画出相应的图画。这些游戏不仅锻炼了孩子的认知能力,还充分激发了他的想象力和创造力。孩子每天都缠着我玩这本书,完全停不下来。他现在见到生字就不再害怕,反而会很兴奋地想要去探索它。

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我家的宝贝今年刚上幼儿园,最近老师在教认字,回来总是抱怨说太难了,有时候还会哭鼻子。看着他这样,我真是心疼又着急。我尝试过买各种识字卡片、字帖,但效果都不太理想,孩子就是提不起兴趣。偶然的机会,我在朋友那里看到了这本《学前智能提升系列:识字游戏》,听她说了孩子的反馈后,我赶紧入手了一本。 拿到书后,我被它的设计深深吸引了。这本书没有那些生硬的文字和枯燥的练习,而是变成了一本充满奇思妙想的游戏书。里面有很多不同类型的游戏,比如“找不同”识字,通过观察图片中的细微差别来发现隐藏的字;还有“连线成字”,将零散的笔画连接起来组成认识的字;甚至还有一些根据字的偏旁部首来猜字的游戏,这对于锻炼孩子的逻辑思维很有帮助。更重要的是,这本书的插图都非常可爱,色彩鲜艳,很容易抓住孩子的注意力。孩子拿到书后,一开始还半信半疑,但玩了没多久,就完全被吸引住了,时不时地大声喊出“我认识这个字!”“妈妈,我找到啦!”那种成就感,是他以前从未有过的。

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天呐,我最近挖到宝了!我家宝贝最近对认字突然表现出极大的兴趣,这让我这个老母亲又惊又喜。但是,传统的识字方法真的太枯燥了,孩子很容易失去耐心。正当我苦恼的时候,我偶然翻到了这套《学前智能提升系列:识字游戏》中的一本。书名就足够吸引人了,抱着试试看的心态,我给孩子拿来玩。结果,简直是惊为天人!这本书的设计真的太巧妙了,它不是简单地把字摆在那里让孩子去记,而是通过各种各样有趣的游戏,把识字过程变得像一场精彩的探险。 比如,里面有一个“找找看”的游戏,画面色彩鲜艳,有很多小细节,需要孩子仔细观察才能找到指定的字。一开始,我以为孩子会觉得难,没想到他一下子就沉浸进去了,一边兴奋地指着屏幕,一边模仿着我的发音。还有一些连线、拼图类的游戏,不仅锻炼了孩子的动手能力,还巧妙地将字与对应的实物图片结合起来,让孩子在玩乐中就能理解字的意思,而不是死记硬背。最让我惊喜的是,游戏的设计非常符合学龄前儿童的认知特点,难度循序渐进,不会一下子让孩子感到挫败。即使是平时注意力不太集中的孩子,也能被这些游戏深深吸引。

评分

作为一名家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的工具,而不是强迫他们去学习。这本《学前智能提升系列:识字游戏》绝对是我近期的一个重大发现。它巧妙地将教育与娱乐融为一体,让识字不再是孩子的负担,而是一场充满乐趣的冒险。这本书的排版设计也非常用心,字体清晰,图片饱满,整体感觉非常舒服,很适合孩子翻阅。 我尤其欣赏的是它循序渐进的教学方式。刚开始,是那些非常简单、常见的字,配以非常直观的图画。随着游戏的深入,字会变得稍微复杂一些,但同时也会有更有趣的游戏机制来辅助记忆。比如,有一个游戏是让孩子根据提示找到对应的字,这不仅考验了孩子的识字能力,还锻炼了他的听力理解和反应速度。另外,书中还设计了一些需要动手操作的小环节,比如需要剪裁和粘贴的卡片,这些都大大增加了游戏的互动性和趣味性,让孩子在玩耍中就能巩固所学的知识。

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