具体描述
没啥可写怎么办？蒋老师教你：没事找事，有方法！
就是写不长怎么办？蒋老师教你：从20字到200字，有方法！
总是陈腔滥调怎么办？蒋老师教你：写出创意，有方法！
就是写不长怎么办？蒋老师教你：从20字到200字，有方法！
总是陈腔滥调怎么办？蒋老师教你：写出创意，有方法！
9大作文基本问题，45个实用妙点子
让你从零开始学作文，一步一步，奠基作文实力！
你是否也曾在写作时，咬笔苦思，却毫无灵感？蒋老师告诉你：写作文，缺少的不是灵感，是观察跟发现。
本书分为上下两册。本册为基础篇，从孩子写作最常见的问题出发：没东西可写怎么办？不会开头怎么办？中心混乱怎么办？不会写外貌怎么办……九个大哉问，每个都是学生在学习写作的过程中，必然走过的考验；也是师长批改作文时，最常遇到、却难以改善的文章弊病。
现在，无须自己苦思冥想，蒋老师以幽默趣味的生花妙笔，教你四十五个好方法，每个章节的佳作欣赏，让你轻松看见好方法怎么在实战中灵活应用。带你摆脱传统作文的泥淖，学会更自然、更真诚表达思想、感情，写出属于你自己生动、感人、有血有肉的好文章！
著者信息
作者简介
蒋军晶
着名特级教师，中学高级教师，知名儿童文学阅读推广人，浙江省2014年教育年度影响力人物，2015年中国教育改革创新教师，曾获中国第六届青年教师阅读教学评比一等奖，并应邀赴各地执教研究课、讲座500余节次。
出版专着《让学生学会阅读──群文阅读这样做》、《和孩子聊书吧──让孩子爱上阅读》、《瞧，这样的语文很有意思》等；编着《小学生老舍读本》、《群文阅读──新语文读本》、《农耕图》、《蚕织图》等。
蒋军晶
着名特级教师，中学高级教师，知名儿童文学阅读推广人，浙江省2014年教育年度影响力人物，2015年中国教育改革创新教师，曾获中国第六届青年教师阅读教学评比一等奖，并应邀赴各地执教研究课、讲座500余节次。
出版专着《让学生学会阅读──群文阅读这样做》、《和孩子聊书吧──让孩子爱上阅读》、《瞧，这样的语文很有意思》等；编着《小学生老舍读本》、《群文阅读──新语文读本》、《农耕图》、《蚕织图》等。
图书目录
第１个难题：没啥可写怎么办？
──没事找事，有方法
让自己做一些特别的事 10
鸡毛蒜皮放大写 17
没东西写也可以写啊 22
自己世界里的「最」 25
看到什么写什么 29
第２个难题：开不了头，怎么办？
──写好开头，有方法
「有一天」能不用就不用 34
题目往下移 40
中间挖一段补上前 45
直接写高潮 48
自己写名言 52
第３个难题：就是写不长，怎么办？
──从二十字到两百字，有方法
要动连着动 58
要动分开动 63
遇到「很」「非常」想一想 67
就是不用成语 75
五官轮番上 80
步骤步骤步骤 83
联想联想联想 87
第４个难题：语句干巴巴怎么办？
──语言通畅，有方法
字数三、四、五 95
学会用对称 103
「然后」能少用就少用 107
「我」字能少用就少用 108
「的」字能少用就少用 110
第５个难题：总写陈词滥调写怎么办？
──写出创意，有方法
题目就是很特别 114
比喻就是不一样 120
语言就是有个性 125
选材就是有个性 131
第６个 难题：中心混乱怎么办？
──突出中心，有办法
直接说出来 138
借别人的嘴巴说出来 144
打死我也不「说」 148
用上五种标点 151
一句话出现三次 156
第７个难题：不会写外貌怎么办？
──写人物的外貌有方法
写外貌不用「有」 167
写外貌就用「有」 172
写外貌多用「像」 177
第８个难题：不会写对话怎么办？
──写人物对话，有方法
写说不出现说（一） 184
写说不出现说（二） 188
是什么人说什么话 192
人物说话太长就打断它 196
对话来回超过三次要注意 202
第９个难题：不会写心理，怎么办？
──写心理活动，有方法
写想不出现「想」 214
学会用「好像在说」 220
小人别打架 222
──没事找事，有方法
让自己做一些特别的事 10
鸡毛蒜皮放大写 17
没东西写也可以写啊 22
自己世界里的「最」 25
看到什么写什么 29
第２个难题：开不了头，怎么办？
──写好开头，有方法
「有一天」能不用就不用 34
题目往下移 40
中间挖一段补上前 45
直接写高潮 48
自己写名言 52
第３个难题：就是写不长，怎么办？
──从二十字到两百字，有方法
要动连着动 58
要动分开动 63
遇到「很」「非常」想一想 67
就是不用成语 75
五官轮番上 80
步骤步骤步骤 83
联想联想联想 87
第４个难题：语句干巴巴怎么办？
──语言通畅，有方法
字数三、四、五 95
学会用对称 103
「然后」能少用就少用 107
「我」字能少用就少用 108
「的」字能少用就少用 110
第５个难题：总写陈词滥调写怎么办？
──写出创意，有方法
题目就是很特别 114
比喻就是不一样 120
语言就是有个性 125
选材就是有个性 131
第６个 难题：中心混乱怎么办？
──突出中心，有办法
直接说出来 138
借别人的嘴巴说出来 144
打死我也不「说」 148
用上五种标点 151
一句话出现三次 156
第７个难题：不会写外貌怎么办？
──写人物的外貌有方法
写外貌不用「有」 167
写外貌就用「有」 172
写外貌多用「像」 177
第８个难题：不会写对话怎么办？
──写人物对话，有方法
写说不出现说（一） 184
写说不出现说（二） 188
是什么人说什么话 192
人物说话太长就打断它 196
对话来回超过三次要注意 202
第９个难题：不会写心理，怎么办？
──写心理活动，有方法
写想不出现「想」 214
学会用「好像在说」 220
小人别打架 222
图书序言
图书试读
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