国中会考主题式统整评量(英语阅读)

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具体描述

九年一贯课程一纲多本,各家版本差异颇大,尤其在国中教育会考试题越来越灵活的前提下,本社根据教育部公布「国民教育九年一贯课程纲要」精编国中教育会考主题式统整评量系列丛书,俾提供学生练习。
 
  有鑑于考生对国中教育会考之需,综合各家版本教科书重点精华为经,历届基本学测考题为纬,有系统的以主题式统整评量,借由试题演练更加了解重点所在,提升考生实力。
 
  由于国中教育会考命题着重思考、分析、理解能力,如何在有限的时间,完整复习国中三年课程,一直是教师及学生的烦恼,随着本书的问世,一切问题将迎刃而解!
 
  本书虽经细心校订,疏误在所难免,容有未当尚祈教界先进指正,不胜感激。
好的,以下是一份详细的图书简介,旨在描述一本不包含《国中会考主题式统整评量(英语阅读)》内容的图书。 --- 《环球视野:跨文化交流与全球议题探索》 图书简介 导言:打开通往世界的窗口 在当今高度互联的时代,理解全球脉络与培养跨文化交流能力已成为现代公民的核心素养。《环球视野:跨文化交流与全球议题探索》并非一本侧重于应试技巧或特定学科知识的复习指南,而是一本旨在拓宽读者视野、提升批判性思维与跨文化理解力的深度读本。本书聚焦于当代世界面临的关键议题,通过精选的文本、真实案例和深入的分析,带领读者从宏观视角审视全球化、环境挑战、社会变迁以及文化认同等复杂议题。 本书的创作初衷,是为那些渴望超越课堂界限、深入理解真实世界运作逻辑的学习者、教育工作者和对国际事务感兴趣的公众提供一个高质量的阅读与思考平台。我们相信,真正的学习源于对真实世界的关切与探索,而非单纯的知识记忆。 第一部分:全球化浪潮下的文化交融与身份认同 本部分深入探讨了全球化进程对不同文化的影响,以及个人在这一过程中的身份重塑。 第一章:文化接触与冲突的辩证 本章通过分析历史上的文化交流事件,如丝绸之路、大航海时代对世界格局的影响,进而探讨现代跨国公司的全球战略、移民潮对目标国社会结构带来的冲击。我们不仅关注文化融合带来的创新与活力,也审慎分析了文化同质化和身份认同危机等深层问题。内容涵盖了文化相对论、文化帝国主义等关键概念,通过对比不同文明的价值体系,引导读者形成更具包容性的世界观。本章不涉及任何针对特定考试(如国中会考)的阅读材料分析或应试技巧讲解。 第二章:数字时代的身份重塑 随着互联网和社交媒体的普及,个体身份的构建方式发生了革命性的变化。本章重点分析了“虚拟身份”与“现实自我”之间的张力。内容涉及网络社群的形成、信息茧房的效应,以及数字素养在跨文化交流中的重要性。例如,探讨不同国家和地区的用户在网络空间中如何表达自我、维护权益,以及数字鸿沟如何加剧全球不平等。本书在此部分强调的是对现象的社会学、传播学层面的解析,而非阅读理解测试。 第二部分:地球公民的责任:环境与可持续发展 面对气候变化、资源枯竭等全球性挑战,培养“地球公民”意识至关重要。 第三章:气候变迁的全球叙事 本章构建了从科学事实到政策博弈的完整叙事链条。内容包括气候科学的基本原理介绍,工业化进程中各国所扮演的角色,以及国际气候协定(如《巴黎协定》)的执行困境与未来展望。我们精选了来自不同国家政府、非政府组织(NGO)以及本土社区关于环境危机的报告和宣言进行对比分析,旨在展示不同利益攸关方在可持续发展议题上的立场差异。本章聚焦于全球环境治理的复杂性,与任何具体的阅读理解练习无关。 第四章:可持续消费与伦理供应链 本部分转向个人行为对环境和社会的影响。内容涵盖了“从摇篮到坟墓”的产品生命周期分析、公平贸易运动的兴起、以及企业社会责任(CSR)的演变。读者将了解到,看似简单的消费选择背后,牵扯着复杂的全球供应链体系、劳工权益保障以及生态足迹问题。例如,详细剖析了快时尚产业对环境与发展中国家劳工的影响,提供了基于伦理考量的替代性解决方案。 第三部分:权力、治理与社会公平 本部分探讨当代世界政治、经济结构中的权力动态,以及推动社会公平的各种努力。 第五章:全球治理体系的重构 本章考察了联合国、世界贸易组织(WTO)等国际组织在应对跨国挑战中的效能与局限。内容分析了全球治理权力从传统西方主导向多极化演变的趋势,重点讨论了发展中国家在国际经济秩序中争取话语权的努力。我们深入研究了主权国家概念在面对跨国公司和非国家行为体时的挑战,探讨了“全球治理”如何平衡国家利益与人类共同福祉。 第六章:社会正义与人权话语 本章侧重于人权、少数族裔权利、性别平等等社会正义议题在不同文化背景下的实践与争议。内容分析了历史上的民权运动、现代的“MeToo”运动等社会思潮,如何通过全球性的信息流动,促进本地的变革。我们强调了法律框架、社会规范与个体能动性在推动社会进步中的相互作用,并提供了关于全球人权监测机制的背景资料。本书在此部分的分析是宏观和批判性的,不涉及任何针对特定英语考试阅读材料的语法或词汇训练。 第四部分:前沿科技与人类未来 科技的进步重塑着人类社会的方方面面,本部分旨在引导读者思考科技的伦理边界与未来走向。 第七章:人工智能时代的伦理困境 本章探讨了人工智能、基因编辑等前沿技术带来的深刻伦理和社会挑战。内容包括算法偏见、数据隐私的保护、以及技术发展可能加剧的社会不平等问题。我们审视了世界各国在监管高科技发展方面的不同策略,以及科技巨头在塑造未来社会中的巨大影响力。阅读这些深度分析,有助于读者形成对科技的双重认知:既拥抱其潜力,也警惕其风险。 第八章:未来的工作与教育模式 本章聚焦于自动化和数字化对劳动力市场和终身学习体系的颠覆性影响。内容分析了传统职业的消亡与新兴岗位的诞生,探讨了教育体系如何需要转型以适应一个更加灵活和知识驱动的未来。本书鼓励读者思考,在技术快速迭代的背景下,何谓“核心能力”以及如何构建适应未来的学习路径。 结语:思辨与行动 《环球视野:跨文化交流与全球议题探索》是一本强调深度阅读、独立思考和全球责任感的读物。它不提供标准答案,不侧重于应试技巧的操练,而是提供丰富的思维素材、多维度的观察视角和批判性的分析工具。通过阅读本书,读者将能够以更成熟的眼光审视复杂的世界,培养在跨文化环境中有效沟通和解决问题的能力,真正成为具备全球视野的知识探索者。本书的每一章节都旨在激发读者的求知欲,促使他们将阅读所得应用于对现实世界问题的深刻理解与反思之中。 ---

著者信息

图书目录

主题一 名词
主题二 代名词
主题三 动词(一)
主题四 动词(二)
主题五 冠词
主题六 形容词和副词
主题七 介系词
主题八 连接词
主题九 片语
主题十 时态
主题十一 不定词、分词、动名词
主题十二 被动式
主题十三 助动词
主题十四 疑问句
主题十五 祈使句和附加问句
主题十六 克漏字-时态
主题十七 克漏字-文意
主题十八 阅读测验-短文
主题十九 阅读测验-书信
主题二十 阅读测验-对话
主题二十一 阅读测验-图表
◎参考答案

图书序言

图书试读

用户评价

评分

**评价五** 說實話,在補習班老師推薦這本《國中會考主題式統整評量(英語閱讀)》之前,我對市面上各種針對會考的英文閱讀講義,總覺得有些「大同小異」,不知道該如何選擇。但這本書的「主題式」架構,徹底顛覆了我這種想法。它把閱讀題材,以更貼近生活、更具邏輯性的方式來做編排,像是「教育新趨勢」、「環保行動」、「節慶文化」等等。我發現,當我閱讀同一主題下的不同文章時,我的詞彙量和理解能力,竟然能以一種「滾雪球」的方式增長。而且,這本書的題目設計,真的非常「會考」。它不只是考你記不記得單字,而是更注重考驗你對文章的整體架構、作者的觀點、以及從字裡行間推論出答案的能力。這對我來說,是很大的挑戰,但也是最能真正提升實力的練習。每次寫完一套題,我都會花很多時間看詳解。書裡的詳解,不只是告訴你答案,更重要的是,它會層層剝繭,分析出正確答案是如何得出的,以及其他選項為什麼是錯誤的。這讓我學到很多解題技巧,也更清楚自己的盲點在哪裡,下次遇到類似的題目,就知道該如何應對了。

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**评价二** 拿到這本《國中會考主題式統整評量(英語閱讀)》時,我抱持著「試試看」的心態。我的英文閱讀一直不是我的強項,尤其是在考試時間壓力下,常常會讀得有點吃力。這本書的編排方式,真的讓我眼睛一亮。它沒有像其他參考書那樣,一本厚厚的、密密麻麻的考題。反而是把閱讀題材依據會考常出現的「生活應用」、「社會議題」、「科技發展」等主題做分類。我覺得這樣的分類非常貼近實際生活,也比較容易引起我的興趣。每次讀完一個主題的文章,我都會有一種「哇,原來這些東西在英文裡是這樣表達的」的感覺。而且,書裡的題目設計也很巧妙,不會是單純的記憶測驗,而是更側重於理解文章的整體架構、作者的態度,以及推論文章的潛在含義。對於我這種容易鑽牛角尖、糾結於小細節的學生來說,這本書引導我去關注更宏觀的閱讀理解,真的很有幫助。練習完題目後,附上的詳解也非常仔細,很多時候,我發現自己錯的題目,是因為對某些詞彙的理解不夠深入,或是忽略了文章中的關鍵字。透過詳解,我能快速地修正我的盲點。

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**评价四** 我一直對英文閱讀感到有些挫折,總覺得自己讀的速度不夠快,而且常常抓不到文章的重點。在朋友的推薦下,我嘗試了這本《國中會考主題式統整評量(英語閱讀)》,結果讓我非常驚喜。它最讓我欣賞的一點,就是它的「主題式」分類。它把會考常考的各種主題,像是「健康與醫療」、「文化與藝術」、「國際事務」等等,都分門別類地整理出來,讓我可以針對自己比較弱或比較有興趣的主題,做有系統的加強。每次閱讀完一個主題的文章,我都會感覺自己對那個主題的詞彙和相關的表達方式,都有了更深入的認識。而且,這本書的題目設計非常聰明,它不會死板地考單字,而是更著重於考驗我們對文章的理解和分析能力,像是判斷句子的邏輯關係、找出文章的言外之意等等。這些能力,對於提升整體的閱讀功力,實在太重要了。練習後,仔細閱讀詳解,我才發現原來我很多地方都誤解了文章的意思,或是忽略了關鍵的訊息。書中的解析非常到位,讓我能夠舉一反三,避免下次再犯同樣的錯誤。

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**评价一** 老實說,當初看到這本《國中會考主題式統整評量(英語閱讀)》的名字,我有點猶豫。畢竟會考就快到了,我擔心這種「統整評量」會不會只是把零散的考題拼湊起來,缺乏系統性。但實際翻開後,我的疑慮完全煙消雲散了。它不像坊間某些講義,只是單純地蒐集近幾年的考題,然後標榜「高達XX題」。這本書真正的價值在於它對「主題式」的精準掌握。例如,它會將所有關於「環保」、「教育」、「科技」等主題的閱讀題材集中起來,讓你一次性地深入理解同一主題在不同情境下的詞彙、句型和考法。這種統整方式,真的讓我受益匪淺。我不再是東看一點、西看一點,而是能夠建立起更完整、更深刻的知識網絡。而且,每篇主題下方都會有非常詳盡的解析,不僅告訴你答案是什麼,更解釋了為什麼是這個答案,以及其他選項錯在哪裡。這對於釐清觀念、避免錯誤記憶,是非常關鍵的。我尤其喜歡它在解析中提到的「延伸學習」建議,像是可以額外查閱的單字、片語,或者相關的時事新聞,這讓我感覺自己不只是在準備考試,更是在拓展英文能力。

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**评价三** 不得不說,《國中會考主題式統整評量(英語閱讀)》這本書,真的是我在準備會考英文閱讀時,最有感的「神隊友」。我過去買過不少英文閱讀的參考書,但很多都讓我感到枯燥乏味,練習起來提不起勁。然而,這本書的「主題式」設計,徹底改變了我對英文閱讀的印象。它把許多生活中會遇到的情境,像是「校園生活」、「休閒娛樂」、「環保議題」等,都融入閱讀題材中,讓我在練習的過程中,不會覺得離自己太遙遠,反而能更有共鳴,也更容易理解文章想表達的意思。此外,它的題目設計也相當有鑑別度,不像有些題目只是簡單的填空或選擇,這本書的題目更著重於考驗我們的閱讀策略,例如:判斷文章主旨、找出支持論點、推測作者意圖等等。這真的非常貼近會考的實際考題。每做完一個主題的練習,我都會仔細研讀詳解。它的詳解不只是給答案,更會清楚地分析解題的思路,甚至會補充一些相關的延伸學習資源,這對我來說,就像請了一位隨身的英文老師,隨時指導我、糾正我。

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