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　　他在三岁那年因意外导致双腿严重萎缩，从此只能像只小鳄鱼般匍匐在地上爬行，
　　然而，身高只有80公分的他，不但不需要别人的同情与帮助，
　　甚至靠着自己的设计思维和发明专长，创造出许多世界知名的重要发明，
　　不但拯救了无数生命，也让环境生态变得更美好。
　　他，是怎么克服身体上的障碍，
　　开创出理想的人生，更用自己的发明改变世界？
　　他是国内知名身障发明家――刘大潭！

　　一起打开书，探索发明家的设计思维与发明原理，
　　学习利用所学来解决身边的问题，
　　相信，我也能让世界变得更好！

　　本书附有设计思考学习单：让孩子具体学习「设计思考」方法步骤，锻鍊解决问题的能力。

　　他的「免电源高楼缓降机」，在火灾事故现场，可以更快速地疏散人群。为了解决焚烧物体产生的废气，他发明了「耐高温椭圆碟阀」，不仅广为台湾各界如焚化炉、工厂使用，更行销全世界。因为担心台湾西部超抽地下水造成地层下陷，他开发出全自动过泸的「微电脑六通阀」，让水资源能不断循环再利用。他是国内知名身障发明家――刘大潭！虽然他的身高只有80公分，比很多三岁的小朋友还要矮小，但他从未放弃自己，不仅用发明改善了自己的不便，更拯救了无数生命，让环境生态变得更美好！

　　本书所述说的不是刻版印象中的「人物传记」，更非遥不可及的「伟人故事」，透过阅读台湾本土发明家刘大潭「因为关怀，所以创造」的真实故事，让我们一同学习发明家用同理心作为设计的基础，用知识作为创意的燃料，用热情与意志面对挑战，相信，我也能改变世界！

　　翻开本书，你将阅读到发明家三大发明的创发源头与设计原理：
　　★因为看见电视新闻中一群妈妈因孩子葬身火窟而流下的眼泪，他心有不舍而发明出「免电源高楼缓降机」，运用人体重力、离心力及磨擦力三者达到平衡，让一般民众、老人、孕妇、残障人士都可以使用。

　　★为了解决焚烧物体造成的废气，他从切香肠的切法中得到灵感，发明出「耐高温椭圆碟阀」，不仅广为台湾各界如焚化炉、工厂使用，更行销全世界！

　　★有感于台湾西部超抽地下水导致地层下陷，他与女儿们共同研发出省水环保的「微电脑六通阀」，使得水资源得以循环再利用，环保又节能。

　　编辑的话：
　　因为参与这本书的企划与编辑，我亲身陪伴大潭教授到国小和企业界进行演讲，不论台下的听众是国小学童或是一般企业从业人员，当大家亲眼看到大潭教授「用手走路」的模样，莫不感到震撼，他的发明故事更启发了无数青年学子，让人开始燃起想要爲这个社会做些什么的念头。常有人问大潭教授：「您为何不使用一般身障人士常用的轮椅和拐杖呢？」他这样回答：「台湾的都市街道规画并不理想，我还是喜欢用自己的力量，走到自己想去的地方。」这样一位真诚、认真又积极的发明家，他的发明初衷满怀着对于社会与世界的关怀，希望所有的读者都能从阅读故事中，获得满满的感动与启发。

　　◎本系列首波出版两册
　　01用心点亮世界：影响人类百年文明的视障者
　　02用手走路的发明王：身障发明家刘大潭

　　◎本书关键字：创意发明、设计思考、同理心、生命教育、身障者、科普知识
　　◎无注音，适合10岁以上阅读
　　◎教育议题分类：人权、生涯发展、环境教育
　　◎学习领域分类：语文、综合、生活科技

　　【改变世界的好设计】系列介绍
　　改变世界的好设计：因为关怀，所以创造
　　这是一套体现设计思考精神的「发明家人物传记」，透过动人好读的人物故事，展现「设计思考」的理念和架构。我们希望带领每个孩子发现，有意义的发明或创新，绝对不是为了满足自己，而是从同理心和关怀出发，进而解决问题、创造价值。我们期待帮助成长中的孩子看见：倾听他人的需要，是探索自我的历程中，重要的价值起点。未来将推出更多元选题的发明者故事，培养孩子广博的知识光谱，适合家中充满好奇心与探究心的孩子阅读，更是学校与班级的最佳共读书籍。

本书特色

　　◎本书四大特色
　　特色1  阅读发明故事，培养孩子解决问题的创意，启发让世界更好的力量。
　　特色2  与传统的伟人传记不同，国内首本身障发明故事读本，是最佳的生命教育典范。
　　特色2  不只有好看的故事，更有科普知识与学习单，提供多元、趣味又深度的阅读经验。
　　特色3  故事选材和内容与生活情境结合，能引起孩子学习动机，解答所有好奇。

名人推荐

　　我诚挚推荐本书，并建议可以做为所有孩子的床头书，每天读一点，没有任何负担，用最轻松、自然的方式读完，却能在心中留下最深刻的感动。――宜兰县教育处长　简菲莉

　　同样身为一位身心障碍者，我始终相信，面对生命的各阶段境遇，要能「让每个问题成为创造价值的契机」，而这也正是刘大潭先生体现的「设计思考」精神。看完这个故事，相信你也可以，用心看见问题，用爱改变世界！――前立法院荣誉顾问　杨玉欣

　　【改变世界的好设计】这套书很容易在情感上让孩子产生共鸣，快速认同发明家的处境与态度，除此之外，故事阅毕更能透过学习单扩充大量的科学知识，甚至能亲自透过「设计思考」来学习如何构思及解决问题，也就是动手实作带出「创客」（maker）的精神。多元、趣味又深度的阅读，方能满足新世代的需求啊！――台南大学附设实验小学教师　温美玉

　　看完了发明家刘大潭教授的故事后，不知道你是否发现，其实我们在等待解决问题的人，就是我们自己，没错！这本书就是在邀请你，卷起袖子，相信自己和刘教授一样，可以利用所学来改变身边的问题！――DFC台湾发起人  许芯玮

　　当我们透过故事的力量，用爱和理解带领孩子用心体会他人的不便和痛苦，知道了背后奋斗努力的脉络故事，孩子的心柔软了、温暖了，也才看得见他人真实的困难，燃起想要为他人解决问题的动机，进而诞生出好发明与好设计。而这，也才是我们未来需要的人才：让世界变得更好的力量。――彰化县土库国小教师、教育部101年度阅读磐石个人奖得主　林怡辰
 

作者简介

刘大潭

　　国内知名身障发明家，出生于台湾南投县，逢甲大学机械工程学系毕业，静宜大学荣誉博士，现为速跑得机械工业股份有限公司董事长。他曾获得德国纽伦堡发明展金牌等多项发明大奖，又因为满脑子发明创意，能将过去所学学以致用，也在大学里教书，因此常被人尊称为「刘教授」。2008年获选为逢甲大学第十届杰出校友。
 
　　刘大潭因为感同身受社会弱势族群的痛苦，目前正在高雄市建造全台第一间以「设计」为导向的无障碍庇护工厂，未来可提供给身障人士「职能培训、潜能开发、工作机会」的舞台，他期待未来能将「关怀」的力量，传播到社会的每个角落，也希望借此培育更多「刘大潭」来贡献社会。

李翠卿

　　台大政治系，政大新闻研究所。曾任职于杂志社多年，现为自由文字工作者。作品有：《我的十堂大体解剖课：那些与大体老师在一起的时光》（八旗出版）、《在爱里，我逆着光飞翔：音乐梦想家黄裕翔的成长故事》（亲子天下出版）、《替未来寻找一颗星：来自科展的故事》（亲子天下出版）等。


绘者简介

陈佳蕙

　　从前就读美术相关科系，后来靠着胡乱凑着画餬口。本来想当专职家庭主妇，插画只是打零工的娱乐业，哪知现在成天过着被图稿追杀的日子。想要看到她的插图，你还是要把报纸、杂志、儿童读物拿起来翻一翻、看一看喔！
 

前言

PART1
01「小鳄鱼」的三个愿望
02好想好想上学去！
03半工半读筑梦路
04从「没人要」到MVP
05那些年，他努力追的幸福

PART2　改变世界，我也做得到
06蜘蛛带来的灵感
07周游列国的无敌风火轮
08因为关怀，所以创造
09一个逆转胜的灿烂生命

PART3　认识好设计：设计思考学习单
认识设计思考
认识好设计
我的发明任务

作者的话
推荐序一本献给所有儿童及青少年的启蒙书――宜兰县政府教育处处长 简菲莉
推荐序　启动3D阅读，就从【改变世界的好设计】开始！――台南大学附设实验小学教师　温美玉
推荐序　用心看见问题，用爱改变世界――立法院荣誉顾问　杨玉欣
推荐序　相信，我也能让世界更美好――DFC 台湾发起人　许芯玮
推荐序　台湾在地发明里的动容篇章――彰化县土库国小教师  林怡辰
 

02好想好想上学去！
 
「念大学、拿文凭」是刘大潭的头号目标，但眼前的问题是：刘妈妈怕儿子被欺负，连小学都不让他念。
 
而刘爸爸对于要不要让儿子念书这件事，也拿不定主意，便到处去请教亲友的意见，结果大家一看到刘大潭的身体状况，都纷纷投反对票：
 
「这孩子成天在地上爬，怎么能上学？」
 
「大潭去学校，一定会被同学欺负、讥笑。」
 
村子里有一个有钱人的太太还撇撇嘴说：「唉唷，你这孩子已经没用了啦，根本是废人啊，这样吧！我干脆送你一个脸盆，你带他去市场或庙口乞讨，起码每天还可以要一点铜板回来。」
 
刘大潭一听，吓得赶紧扯住刘爸爸的衣角，低声哀求说：「爸爸，你千万不要把脸盆带回家啊！」
 
其他街坊邻居虽然没有直接说他是「废人」，也都不赞成他去学校读书，大家你一言我一语的说：
 
「这种孩子念书无路用啦！去学一技之长比较实在。」
 
「像是帮人家刻印章，或是去算命啊，还读什么书？浪费而已。」
 
但刘大潭已经对自己许下承诺，铁了心就是想读书，为了实现求学愿望，他使出浑身解数，几乎可以说是「死缠烂打」来游说父母让他上学。
 
既然亲友建议他去学刻印章或算命，他便拿这点来说服爸爸：「就算以后要刻印章，连字都不会写的话，那要怎么刻？要帮人算命，那也必须会写字啊，不识字怎么行？你还是让我去上学吧！」
 
爸爸虽然觉得有理，但仍然有些犹豫，一方面是因为家里很穷，付学费有困难，二方面是他自己也无法想像，这样一个孩子，就算念了书，又能怎么样呢？
 
他很聪明，快来办入学！
 
有一天，刘爸爸在西岭国小门口徘徊了半天，刚好遇到学校校长，他便把烦恼对校长说了：「唉，我儿子脚有问题，大家都叫他去学一技之长，可是他每天都吵着要念书，吵到我都没办法专心做事了。」
 
校长听了便问：「你这孩子脚有问题，那脑子呢？脑子有没有问题？」
 
「这个，我也不知道……」刘大潭从小就有各种奇思妙想，刘爸爸也不敢断定这样算不算「脑子没问题」。
 
「不然，你干脆带我去看看那个孩子吧。」校长很热心的跟着刘爸爸回家，想亲眼看看这个非要上学不可的孩子。

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