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　★中小学生一定要认识的世界史！
　　★附历史解说单元，学校课业、考试都靠它！
　　
　　认识伊斯兰世界，
　　中世纪欧亚非三洲，
　　好戏上场！
　　
　　漫画历史故事＋丰富历史知识＋各国年代对照表＋世界历史地图＋珍贵历史照片
　　最生动的历史剧，呈现时代潮流！
　　
　　西元7世纪初期，原本是一名商人的先知穆罕默德在希拉山的洞窟静思时得到天启，并于下山后开始在麦加布道，这就是伊斯兰的起源。然而，先知穆罕默德却遭到迫害，不得不迁往麦地那。先知穆罕默德在麦地那建立了一个政教合一的穆斯林社群，在得到大量信徒的支持后，成功将麦加纳入掌控，社群也因此越来越壮大，可是哈里发的继承问题，却导致了伍麦叶家族起兵叛乱，建立了伍麦叶王朝。此后，伊斯兰文明就在分为顺尼派和什叶派的穆斯林争战间延续展开。
　　
　　此时的欧洲社会正面临日耳曼民族的大迁徙，在西元395年正式一分为二的罗马帝国也有了不同的命运——西罗马帝国在瓦伦丁尼安皇帝的带领下走向灭亡；东罗马帝国则在查士丁尼大帝的努力下，维持了千年的繁荣。

编辑小语    
　　
　　为什么孩子一定要学历史？
　　
　　历史养成孩子思辨的能力：读历史可以看见不同立场的人，在不同时间点，面对问题时所做的决定。孩子看见这些行为带来的影响，会省思当下生活中看见的类似问题，建立价值观；当他也面对相同问题时，会思考如何判断与决定。
　　
　　历史给孩子效法的榜样：读历史可以看见过去的人如何创造、如何实践梦想。孩子看见向往的典范，会立志效法，会建立志向，有目标的生活与行动。
　　
　　历史拓展孩子的人文深度：读历史可以看见不同时代的社会、经济、政治、文化、艺术、科学等发展与影响。小学中高年级的孩子在读历史故事的同时，就能领略人性、道德、精神层次、美感体验等，在无形中积累涵养与深度。
　　
　　综合性的历史题材，辅助孩子多元学习：对中学已正式接触历史的孩子，以时间脉络综合地理空间，同时融会学习东西方历史发展，能帮助孩子对不同概念建立归纳、比较、分析的学习习惯，增强文字理解、应用表格与图片的灵活度。
　　
　　怎么读《NEW全彩漫画世界历史》？
　　这样读1：练习订定并执行读书计画
　　按全套12卷设定的历史脉络走，每月读一本，理解一段时间内的东西方历史发展与演进，一年就能有系统的将世界历史融会贯通。小学中高年级的你，可以练习订定并执行读书计画；中学七八年级的你，可以作为课堂之外趣味实用的辅助教材。
　　
　　这样读2：轻松看漫画历史故事
　　把历史当故事看，在唯美、精致、动画般多元画风的漫画历史剧引领下，理解各时代历史人物如何用人类有限生命，在源远流长的世界文明中，发挥举足轻重的影响力。
　　
　　这样读3：随时查注解、补充小知识
　　阅读漫画故事时，遇到专有名词和重要人物，随时查看注解和页眉上的「小知识」，在有趣的补充说明下，细究人类生活的轨迹。
　　
　　这样读4：深入理解历史故事内容
　　书末「时代总结」汇整每段时期的世界地图和年表，满足你想有系统地理解漫画故事内容，建立完整的史地观；同时欣赏文献史蹟照片，让抽象中的历史具象化。
　　
　　这样读5：连结生活经验与应用
　　「世界史聚光灯」单元补充许多生活应用的历史演变，配合剖面图、表格、照片，帮助你训练不同形式的阅读力。
　　
系列特色
　　
　　《NEW全彩漫画世界历史》全系列12卷，依编年史分册。每一卷书籍内容皆分为「漫画故事」与「历史知识」两部分。　　
　　「漫画故事」以历史剧呈现，由历史人物担任主角，透过故事情境，让读者全观各时代政治、经济、社会与文化历史，并加入注解和趣闻。　　
　　「历史知识」包含丰富的补充说明、用语解说、世界历史地图、各国年代对照表，还有大量的历史珍贵照片，专为学校考试做准备。
　　
　　★《NEW全彩漫画世界历史》全系列12卷之书目：
　　第1卷：史前时代与古代近东
　　第2卷：希腊、罗马与地中海世界
　　第3卷：亚洲古代文明与东亚世界的建立
　　第4卷：伊斯兰世界与欧洲世界的建立
　　第5卷：十字军与蒙古帝国
　　第6卷：文艺复兴与大航海时代
　　第7卷：法国大革命与工业革命
　　第8卷：美国独立与南北战争
　　第9卷：列强的世界殖民与亚洲的民族运动
　　第10卷：第一次世界大战与俄国大革命
　　第11卷：经济大恐慌与第二次世界大战
　　第12卷：冷战与冷战后的世界
　　
　　★《NEW全彩漫画世界历史》全系列12卷之特色：

　　特色1：确实的时代考证以重现历史
　　由日本早稻田大学文学学术院教授近藤二郎监修，并邀请专家学者审订相关单元。中文版同时邀请国立成功大学历史学系专任教授兼系主任翁嘉声审订、历史专栏作家余远炫担任顾问。
　　
　　特色2：以人物为中心描绘各时代潮流
　　由日本知名漫画家绘制全彩漫画历史故事。每卷精选该主题时代世界重要历史人物，作为漫画历史剧的主轴，演绎各时代的政治走向、经济脉动、社会趋势与文化发展。
　　
　　特色3：随页补充丰富知识与注解
　　漫画历史故事中出现的特别事件、专有名词、人物和趣闻，随页补充详细的说明和注解，加深对历史事件的理解。
　　
　　特色4：书末汇整时代重点辅助学习
　　每卷书后以40页篇幅的文字精华与图表，整理各时代的历史发展，列出世界遗产、重要用语与人物、美术品与遗迹等，深入解说。
　　
　　特色5：提供地图、年表、照片、图片对照阅读
　　每卷皆附世界历史对照年表、各时代世界地图、区域地图，以及大量珍贵的文献史蹟照片、图片，在阅读同时建构更完整、更具体的史地观。
　　
专家推荐    
　　
　　历史是思辨之学，让我们从过去发生的事件与人物故事中，看见自己的处境与问题，从而做出聪明的判断与选择。《NEW全彩漫画世界历史》以活泼的方式，深入浅出以图像引导阅读与思考，展现出历史的生动有趣，减去了教条与枯燥，是引领孩子们认识世界历史，扎根世界观基础的优良读物。——余远炫（历史专栏作家）
　　
　　以趣味、简明的「漫画故事」呈现多面向、有脉络的人类历史，透过生活化的对白，让读者宛如置身真实的历史情境。各时代发展附有相关年表、地图与名词解说，加上深入浅白的叙事手法，有助于中学生对历史知识的理解与统整，并增广课本以外的见闻，是值得推荐给中学生学习历史的延伸教材。——林倩如（台北市大同高中国中部历史老师）
　　
　　《NEW全彩漫画世界历史》内容依照时间轴做起承，以陈述故事的方式，介绍五大洲的历史文化、政治变迁和人物写真。从各幅精致生动的漫画，不难发现编者的用心和执着。它将启迪孩子们的心灵，充实知识的内涵，更有助于日后课业的学习。——曹若梅（台北市五常国中历史老师）
　　
　　以漫画的形式「诱读」世界史，改变以往历史题材的沉闷与复杂的阐述，透过图像配合精炼的文字，以生动的人物对白，从人类的起源、两河流域、埃及一路谈到当代，给予读者很轻松的心情来初步接触世界历史。全套书符合历史考据，全彩印刷，内容严谨而不失活力，带来全新阅读感受，也能增加丰富的史料知识。——蓝馨怡（台中市岭东高中历史老师）
　　
　　陈盈如（台北市万华国中历史老师）、张珮云（台东体中资深历史老师）、张素惠（新北市漳和国中历史老师）、曾嘉晏（花莲县美崙国中的历史老师）、蔡雅玲（台中市顺天国中的历史老师）、蔡宜岑（高雄市民族国中历史老师）、钟筱萍（台北市建成国中历史老师）、苏博群（台中市明道中学历史老师）……无数专业好评推荐
　　
　　（以上按姓氏笔画排列）
　　
读者回响    
　　
　　不论如何都不能轻视它是小孩子的学习漫画这一点让人觉得了不起，更棒的是，可以让人感受到制作团队，不论是编辑部、原作者还是漫画家，在制作此套书时是充满热情地传递着有趣的历史故事。不要说小孩子，连我这个大人都爱不释手。——日本亚马逊网路书店读者评论
　　
　　儿子总是一边看、一边发问，让我也赶紧将已久不碰的世界历史拿出来温习。看着儿子透过快乐的阅读，历史脉络在他心中清晰建构，真是一件开心的事。——陈沛慈（老师／儿子小学四年级的妈妈）
　　
　　以漫画方式介绍难懂的历史，一看就停不下来。除了内容丰富，对重要事件的介绍也很清楚，许多难懂的字词还附上注释，是一本可以学到很多知识的书。——李旻翰（花莲县明义国小六年级）
　　
　　透过有趣的人物就能知道发生在138亿年前的事情，原来真的有尼安德塔人，真想看看他！我在这本历史漫画里学到很多有关历史的事情。——李悦慈（台中市瑞峰国小五年级）
　　
　　我最喜欢看埃及的部分，它让我了解原来埃及不只金字塔和木乃伊，以前的法老王都很年轻，却做了好多大工程、打好多场战争。希望能赶快看到第二集。——吴纪宽（台中市永安国小四年级）
　　
　　我最喜欢汉摩拉比王制定法律那一段，不过「以牙还牙，以眼还眼」的法律太残忍了，我认为一个贤明的君王执法时，必须让原告和被告都心服口服才行。——吴俊佑（台中市瑞峰国小六年级）
　　
　　这本书给我很大的启发。从人类文明的发迹、突破，教会我要尝试突破，做一番轰轰烈烈实验，才算不虚此生。本书是我未来的智多星和做人的指示牌。——许钧华（台北市万华国中八年级）
　　
　　史前开序，生物生成，到人类发展，一代一代的称王，一次一次的战役，神给予人们精神寄託，赐予危机化转机的力量；每个帝王，都有着不同信念，每个帝王为国着想，为进步前行，无畏危机，借神和自己的力量创造更美好的未来。代代历史给我们许多启发，就让我们向历史看齐吧!——郭芳佑（台北市万华国中八年级）
　　
　　这本书以漫画方式来叙述历史故事，除了有许多精美的图画，不时加入些有趣的对话，将历史的起源内容描述得很清楚，让我们更进一步的了解，所以我非常推荐。——郭子萱（台北市日新国小五年级）
　　
　　平时害怕的历史竟然借由明了有趣的漫画一下就懂了，有些神祕诡异的历史事件，还让我跑到图书馆再找资料呢！这本书让我想一而再、再而三的拜读。——徐睿均（花莲市明义国小六年级）
　　
　　虽然我不太喜欢看漫画，但是这本书我却是大大的推荐，它不但文字优美，而且把严肃的历史以精采的漫画呈现，还把一些重大的事件写出，令我放下手边正在看的书。如果要考历史，就来看这本书吧！——杨贺杰（花莲市明义国小六年级）
　　
　　我不擅于记忆，历史常让我埋头苦背。这本全彩漫画，以通俗易懂的文字，呈现历史的事件，如身处其境般，搭着生动的图片、诙谐的对话，不仅让我期待下一幕的剧情，看过的故事也更加深刻，使我受益良多，爱不释手。——蔡姗颖（花莲市明义国小六年级）
　　
　　我对历史故事很有兴趣，但课本里有太多的文字和年代要记，让我对历史又爱又恨。这书画风轻松幽默，但不是无厘头的搞笑，精采的故事情节让人着迷，书后还有详细的说明，让我更深入的了解历史。这是一本有趣又充满知识的好书。——苏靖恩（台北市日新国小五年级）
　　
　　（以上按姓氏笔画排列）
　　
　　教会的发展在中世纪是一股不可忽视的力量，罗马教宗利奥三世设计让查理曼大帝加冕成为「罗马皇帝」，意图彰显皇帝权力在教会之下；到了教宗格列哥里七世的时代，更是与神圣罗马帝国皇帝亨利四世水火不容。当教宗权威超出宗教范围，甚至凌驾皇帝和国王的权力之上时，欧洲人民将面临什么样的社会？……
　　
　　《NEW全彩漫画世界历史．第4卷：伊斯兰世界与欧洲世界的建立》按编年史顺序，由日本知名漫画家以漫画手法绘制历史故事，呈现历史剧情境。聚焦中世纪欧亚非三洲，从伊斯兰文明的开展，讲述到欧洲世界的分裂与重整，一幕幕呈现伊斯兰王朝的兴衰、日耳曼民族大迁徙、查理曼大帝的加冕、拜占庭帝国的繁荣、罗马天主教会的改革等情景；并透过哈里发哈伦・拉希德、匈奴王阿提拉、皇后狄奥多拉、皇帝亨利四世等活跃的领导人物，再现中世纪文明发展的关键时刻。
　　
　　全书以「漫画历史故事」为主轴，书后补充丰富的「历史知识与注解」，附有完整的「世界历史对照年表」、各时代的「世界历史地图」，以及大量珍贵的「文献史蹟照片」，充满趣味与知性的历史探索，适合孩子作为学习世界史的课外读物。

监修者简介    

近藤二郎

　　1951年生于日本东京都。现任早稻田大学文学学术院教授暨埃及学研究所所长、日本东方文化学会会长。

　　就读早稻田大学研究所文学研究科博士课程时，即以文部省亚洲各国等派遣留学生身分前往开罗大学考古学系留学。回国后，历任早稻田大学第一文学部助教、英国利物浦大学特别研究员、早稻田大学古埃及调查室嘱託、早稻田大学理工学综合研究中心客座讲师、早稻田大学文学部副教授至现职。

　　于埃及各地从事挖掘调查工作长达四十年，以古埃及新王国第十八王朝时代为主要研究范围。专精埃及学及考古学。

审订者简介

翁嘉声

　　英国利物浦大学古典学博士，曾师事Peter J. Rhodes、John K. Davies及Henry J. Blumenthal等人。现任国立成功大学历史学系专任教授兼系主任。

　　研究及教学领域包括古希腊文明、古罗马文明、晚期古代及早期教会史，尤其关注政治史、思想史、身体史，以及古典世界如何转化为基督教文明等议题。

绘者简介

鸣海凉

　　生于1978年，2003年抢下新人漫画大奖而顺势出道。代表作为《Spot light》、《送往天国的邮递达人》及其他画作。

译者简介

许郁文

　　辅仁大学影像传播学系毕业。因对日文产生兴趣，于东吴大学日语教育研究所取得硕士学位。曾担任日商多媒体编辑、杂志日文採访记者，现为专职译者。

①先知穆罕默德与伊斯兰帝国
˙先知穆罕默德
˙阿拔斯王朝的建立
˙伊斯兰的扩张
˙富庶的巴格达
˙伍麦叶王朝的兴起
˙哈伦・拉希德的决断

②罗马帝国的分裂与日耳曼民族大迁徙
˙罗马帝国的扩张与分裂
˙匈奴王阿提拉
˙日耳曼民族大迁徒
˙卡塔隆平原之战
˙西哥德人与加拉公主
˙西罗马帝国的灭亡

③法兰克王国与查理曼大帝
˙法兰克王国的兴盛
˙查理曼大帝的加冕
˙骑士罗兰
˙凡尔登条约与墨尔森条约
˙隆塞斯瓦耶斯隘口战役
˙诺曼王朝的成立

④拜占庭帝国的繁荣
˙君士坦丁堡的繁荣
˙尼卡之乱
˙查士丁尼一世与狄奥多拉皇后
˙贝利萨留将军
˙狄奥多拉皇后的活跃
˙圣索菲亚大教堂的重建

⑤罗马天主教会的发展
˙罗马天主教会的改革
˙卡诺莎之辱
˙亨利四世被开除教籍
˙亨利四世的逆袭
˙神的代理人
˙教宗权力的扩大

 
＊深入理解漫画内容——时代总结
˙年表：西元4世纪～16世纪
˙历史地图：8世纪的世界╱11世纪的世界
˙解说
1 伊斯兰世界的建立
2 伊斯兰世界的发展与伊斯兰文明
3 中世纪西欧世界的形成
4 封建社会的形成与罗马天主教会发展
5 拜占庭帝国与东欧世界
˙世界史聚光灯

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