幼幼生活大發現：鼕鼕想大便 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
• 習慣培養
• 如廁訓練
• 大便
• 生活認知
• 親子閱讀
• 幼兒啓濛
• 健康
• 成長

《幼幼生活大發現》
　　給幼兒的第一套生活知識繪本
　　打開翻翻頁，動手操作新體驗！
　　*動眼看互動式繪本
　　*動手貼貼紙、操作圖卡
　　*硬紙闆材質×安全圓角
　　*親子互動增進親密關係

　　鼕鼕肚子咕嚕咕嚕，有點想大便瞭。
　　快，快去廁所！
　　1.想大便有妙招
　　為瞭排便順暢，一起練習幾個小妙招吧！
　　2.看看自己的大便
　　大便大齣來，先彆急著沖掉，注意觀察大便的形狀和顔色喔！
　　3.大便完，要做哪些事？
　　大便完，記得把屁股擦乾淨、穿好褲子、沖馬桶、還要用肥皂洗洗手唷！
　　4.大不齣來，怎麼辦？
　　平常要多喝水、多吃蔬果，還要多運動，培養良好的排便習慣！

　　*有注音

本書特色

　　1.《幼幼生活大發現》一套四書，專為幼兒設計的生活知識繪本，學習生活自理及基本認知。
　　2.小朋友可以利用特殊頁操作圖卡，幫助瞭解大便是生活中很重要的事！
　　3.本書列舉瞭幫助排便的小知識，如果想大便卻又大不齣來，可以學學勾起腳趾，順時針的揉揉肚子，幫助肚子蠕動，大便先生很快就會齣現瞭。
　　4.互動式內容，孩子學得有趣，傢長陪讀更省力。

好評推薦

　　帶領孩子從小培養，探索生活小細節的好習慣。─天纔領袖感覺統閤兒童發展中心執行長 王宏哲

　　透過簡單又清楚的步驟，幫助孩子瞭解『大便，剪頭發，看醫生，洗澡』到底是怎麼一迴事，跟著可愛的小主角們一起做一遍看看，孩子會因為瞭解過程而不再感到害怕喔！─知名親子部落客 噗兒馬迷

好的，這是一本關於幼兒日常探索與成長的圖書簡介，側重於培養孩子的觀察力、認知能力以及積極解決問題的態度，內容詳實，旨在激發讀者的閱讀興趣： --- 《奇妙的探索傢：小小世界的無限可能》 喚醒好奇心，點亮成長路 《奇妙的探索傢：小小世界的無限可能》 是一本專為學齡前兒童精心打造的認知與情商啓濛圖畫書。本書以充滿童趣和想象力的筆觸，帶領小讀者們走進一個由日常小事構築而成的廣闊世界，引導他們用全新的視角觀察生活中的細節，發現隱藏在平凡事物背後的科學原理和情感聯結。 全書共分為五個主要篇章，每一個篇章都對應著幼兒在特定成長階段最容易産生疑問和探索欲望的主題。我們相信，最好的教育並非填鴨式的知識灌輸，而是通過引導性的提問和充滿互動的畫麵，激發孩子內生的驅動力。 --- 第一章：光影遊戲與色彩魔法 (視覺認知與藝術啓濛) 本章聚焦於孩子們每天都在接觸，卻鮮少深入思考的光綫與顔色現象。 內容詳述： 這一部分以“影子去哪兒瞭？”和“為什麼天空是藍色的？”等孩子們常問的問題為起點。我們設計瞭一係列貼近生活的場景：清晨，當太陽剛剛升起，影子被拉得很長，仿佛一個調皮的巨人；正午，影子縮成一個小小的圓點，緊貼在腳邊。通過對比不同時間、不同光源下的影子變化，孩子將初步理解“光是直綫傳播的”這一基礎概念，並學習如何利用光影進行創造性的遊戲，例如用手在牆上變齣小動物。 色彩方麵，我們深入探討瞭三原色（紅、黃、藍）如何調配齣豐富的二次色（綠、橙、紫）。書中通過一個“小小畫傢”的故事綫，展示瞭顔料混閤的奇妙過程。例如，當黃色的小雨滴遇到藍色的花瓣，它們會變成翠綠的露珠。我們不僅關注“看到”的顔色，更引導孩子關注“感受”的顔色，例如“快樂的顔色是明亮的黃色，安靜的顔色是深沉的藍色”，以此建立顔色與情緒之間的初步關聯。畫麵設計上，我們采用瞭鮮明的對比色和柔和的過渡色，訓練幼兒的色彩分辨能力和審美情趣。 培養目標： 提高空間感、初步理解物理現象（光影）、色彩識彆與搭配能力。 --- 第二章：聲音的秘密地圖 (聽覺感知與聲音分類) 本章緻力於開發孩子的聽覺敏感度，幫助他們區分和識彆不同環境下的聲源。 內容詳述： 我們構建瞭一個從安靜到喧鬧的聲音“地圖”。孩子們將跟隨一隻對聲音充滿好奇的小貓，進行一場“聽力大冒險”。 首先，探索安靜時刻的聲音：清晨鳥兒清脆的啼鳴，風吹過樹葉發齣的“沙沙”聲，以及雨滴落在窗颱上的“滴答”聲。我們鼓勵孩子閉上眼睛，靜靜聆聽，並嘗試模仿這些聲音。 接著，聲音的復雜度增加：廚房裏的忙碌聲（鍋碗瓢盆的碰撞聲）、街道上汽車的轟鳴聲、建築工地的機械聲。書中特彆設計瞭一個“聲音配對”的遊戲，將聲音的來源與它所發齣的波紋圖樣聯係起來，幫助孩子建立“聲音-來源-動作”的邏輯鏈條。例如，狗的吠叫聲對應著粗獷有力的波紋，而小提琴的演奏聲則對應著平滑悠揚的波紋。 此外，本章也輕輕觸及瞭“噪音”的概念，引導孩子理解有些聲音雖然響亮，但可能讓人感到不適，從而培養對聽覺環境的保護意識。 培養目標： 強化聽覺專注力，建立聲音來源的分類意識，初步區分聲音的強弱和特質。 --- 第三章：時間和節奏的韻律 (時間概念與日常規律) 時間對幼兒來說是抽象的，本章通過具象化的活動來教授他們對時間的感知和對規律的尊重。 內容詳述： 我們通過“小兔子的一天”來描繪時間的流逝。時間不再是冰冷的數字，而是與具體活動緊密相連的體驗： 清晨：是刷牙、吃早餐、準備上幼兒園的時間。這些活動標誌著“開始”。 上午/下午：是玩耍、學習、午休的時間。我們用日曆和時鍾的簡化圖示，讓孩子明白“昨天”、“今天”和“明天”的順序。 傍晚/夜晚：是和傢人團聚、閱讀睡前故事的時間。這些活動代錶著“結束”和“休息”。 書中運用瞭“快”與“慢”的對比：小烏龜爬行很慢，小飛機飛得很快。孩子們將學習如何安排自己的活動順序，理解“等待”的必要性，以及為什麼有些事情需要更長的時間纔能完成。我們還加入瞭季節的變化作為宏觀的時間參照，春天的花開和鼕天的雪花，讓孩子感知到更長遠的節奏。 培養目標： 建立基本的順序感和時間概念，理解日常作息的規律性，培養耐心和計劃性。 --- 第四章：形狀迷宮與空間構建 (幾何認知與結構探索) 本章側重於空間想象力和基礎幾何形狀的識彆與應用。 內容詳述： 本章的主角是一個熱衷於搭建築的小工人。他手中的工具箱裏裝滿瞭各種形狀的積木：方正的立方體、圓溜溜的球體、直挺挺的長方體以及鋒利的三角柱。 我們帶領孩子認識基本形狀：圓形（像皮球、像太陽）、方形（像窗戶、像餅乾）、三角形（像屋頂、像山峰）。書中強調形狀的功能性：圓形的輪子能滾動，方形的盒子能堆疊。 更進一步，我們引導孩子在現實世界中“尋找形狀”：公園裏的圓形滑梯、長方形的長椅、三角形的指示牌。通過將抽象的幾何圖形與具體的物體對應，孩子們學會瞭觀察事物的結構和組成部分。在最後的遊戲環節，孩子們需要根據圖紙，利用不同的形狀積木“復原”一個復雜的結構，鍛煉他們的空間推理能力和手眼協調性。 培養目標： 識彆和命名基本幾何形狀，理解形狀在結構和功能上的作用，發展空間想象力。 --- 第五章：情感的溫度計 (情緒認知與社交理解) 作為成長的關鍵一環，本章關注幼兒的情緒體驗和初步的同理心培養。 內容詳述： 這一章以“小熊的心情日記”為綫索，探討各種常見的情緒：開心、難過、生氣、害怕、驚訝和滿足。我們用非常形象的麵部錶情和肢體語言來解析這些情緒的外部錶現。 開心：是嘴角上揚，眼睛閃閃發光，想要跳舞。 生氣：是緊握的拳頭，皺起的眉頭，想要大聲喊叫。 難過：是低垂的眼角，想要一個人靜靜待著。 更重要的是，本書強調“接納情緒”和“錶達方法”。當小熊感到生氣時，書中的夥伴會引導他做深呼吸，而不是直接發脾氣。我們提供瞭一些積極的情緒管理策略，比如“生氣時可以畫畫”、“難過時可以找人擁抱”。 本章的重點在於同理心的萌芽。當另一個角色錶現齣難過時，我們引導小讀者思考：“如果我是他，我希望彆人怎麼做？”通過這種換位思考，孩子初步理解瞭人際交往中的界限與尊重，學習如何成為一個善於理解他人感受的好朋友。 培養目標： 識彆和命名自身及他人的基本情緒，學習健康的負麵情緒應對方式，培養初步的同理心和社交敏感度。 --- 結語： 《奇妙的探索傢：小小世界的無限可能》不僅僅是一本知識書，它更是一扇通往積極探索精神的大門。我們希望每一位小讀者都能帶著這份對世界的好奇心，勇敢地去觸摸、去聆聽、去感受，將每一個日常瞬間都變成一次獨一無二的“大發現”。本書鼓勵傢長與孩子一起閱讀，共同體驗發現的樂趣，構建一個充滿愛與理解的成長環境。翻開它，讓想象力自由翱翔！

作者簡介

許倩華

　　踏入孩子的世界後，就被深深吸引，想逃也逃不瞭瞭。除瞭是兒童雜誌編輯，也演演戲，腦子和身體都超有戲。

繪者簡介

陳庭昀

　　20年來，專職於兒童領域插畫，以手繪、電繪為主要創作，包括：繪本、美語、幼教、國小教材、週刊等。

　　更多的作品：www.heyshow.com/gallery/14821/
 

评分☆☆☆☆☆

我一直很注重為孩子選擇那些能夠引導他們認識自我、理解世界的繪本，而這本《幼幼生活大發現：鼕鼕想大便》恰恰符閤瞭我的這一期待。它以一種非常貼近孩子生活的方式，聚焦瞭一個看似微小卻對孩子成長至關重要的環節。這種“大發現”的命名方式，本身就充滿智慧，它將一個可能讓孩子感到尷尬或睏惑的生理現象，升華為一次值得探索和慶祝的成長裏程碑。我很好奇作者是如何構思這個故事的，是通過鼕鼕的內心獨白，還是通過他與其他角色的互動？書中對於“大便”這個話題的處理方式，想必會非常講究，既要準確傳達信息，又要避免引起不適，還要激發孩子的興趣。我期待看到書中如何通過生動形象的圖畫和富有節奏感的文字，帶領孩子一步步走進鼕鼕的“大發現”世界，學習如何感知身體信號，理解排便的自然過程，並最終建立起健康的如廁習慣。

评分☆☆☆☆☆

這本繪本的封麵色彩柔和，插畫風格溫暖而充滿童趣，第一眼就吸引瞭我傢寶寶的注意。看著主角鼕鼕圓滾滾的身體和好奇的眼神，我仿佛能感受到他即將展開一段新的探索之旅。書名“幼幼生活大發現”本身就預示著這將是一次充滿驚喜的成長體驗，而“鼕鼕想大便”這個直白又貼切的主題，更是讓傢長們會心一笑，因為這是每個孩子都會經曆的必經之路。我特彆期待書中如何巧妙地將這一生理過程轉化為一次有趣的“大發現”，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中瞭解自己的身體，學習自我照顧的技能。從封麵和書名來看，這應該是一本能夠引起共鳴，解決孩子成長煩惱，同時又能激發他們好奇心的優秀繪本。我相信，通過鼕鼕的視角，我的孩子也能從中獲得自信和勇氣，勇敢地麵對生活中的各種“第一次”。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育有深入瞭解的傢長，我深知早期繪本閱讀對孩子語言能力、認知發展以及情商培養的重要性。這本《幼幼生活大發現：鼕鼕想大便》從其書名就透露齣一種積極、探索的教育理念。它沒有迴避孩子成長過程中可能遇到的“小麻煩”，而是將其視為“大發現”的契機，這本身就是一種非常棒的引導方式。我猜想，書中的插畫定然是充滿瞭細節，能夠讓孩子們在觀察中學習，在玩樂中成長。也許會有可愛的角色設計，有趣的場景布局，甚至是互動式的頁碼，讓每一次翻閱都充滿新鮮感。我非常期待看到鼕鼕是如何剋服心理上的小障礙，或者在傢長、朋友的幫助下，成功完成這次“大發現”的。這不僅是一次生理上的成長，更是一次心理上的獨立和自信的建立。

评分☆☆☆☆☆

我傢的小寶最近對很多事情都充滿瞭好奇，總是喜歡問“為什麼”。所以，當我在書店看到《幼幼生活大發現：鼕鼕想大便》這本書時，我立刻就被它吸引住瞭。這個書名太有意思瞭！“大發現”這個詞，瞬間就提升瞭“想大便”這件事的意義，讓它不再是單純的生理需求，而變成瞭一場探索與學習。我很好奇，鼕鼕會在什麼時候、什麼地方，經曆這場“大發現”呢？會不會是在某個意想不到的時刻，讓他感到驚喜？書中的插畫一定是那種看瞭就讓人心情愉快的風格，色彩鮮艷，造型可愛，能夠牢牢抓住小朋友的注意力。我腦海裏已經浮現齣鼕鼕和他的朋友們一起探索這個“秘密”的畫麵瞭。這本書一定會成為我們親子閱讀的又一本新寵，讓孩子在歡聲笑語中，學到重要的生活常識。

评分☆☆☆☆☆

這本《幼幼生活大發現：鼕鼕想大便》的書名，一下子就抓住瞭我作為傢長的心。在這個信息爆炸的時代，為孩子選擇一本既能傳遞知識，又能引發共鳴的繪本，實屬不易。這本書的切入點非常巧妙，將一個孩子成長過程中必然會遇到的生理“難題”，轉化成瞭一次充滿趣味的“大發現”。這不僅僅是對孩子生理發育的引導，更是對他們心理成長的支持。我特彆關注書中是如何描繪鼕鼕的內心世界的，他是否會感到緊張、好奇，或者興奮？書中的插畫風格，我猜想一定是那種溫暖、親切，能夠讓孩子産生代入感的。我期待看到，通過鼕鼕的視角，孩子能夠更自然、更自信地去麵對和接受自己身體的變化，並且能夠學會如何照顧好自己。這不僅僅是一本關於“大便”的書，更是一本關於成長、關於自我認知、關於勇氣的書。