嘿!我需要空间!

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原文作者: Pippa Goodhart
图书标签:
  • 儿童绘本
  • 成长
  • 空间
  • 情绪管理
  • 自信
  • 独立
  • 自我认知
  • 家庭关系
  • 心理健康
  • 边界感
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具体描述

孩子成长需要朋友 亦需要独处的空间
学习怎样利用空间内的时间,和怎样管理空间内的东西,也是发展自理的成长旅程。

  小兔子想安静地看书,于是在地上画了一个圈圈,并写着「没有人可越过这条线」。小兔子「嘿!」的一声、「喂!」的一声,把小动物通通都赶走。终于,小兔子的空间变得很安静,然后他慢慢地感到孤伶伶。

  这时,一只兔妹妹机灵地进入了小兔子的空间,小兔子会责骂兔妹妹吗?小兔子的小天地会被毁掉吗?故事带出孩子在成长中需要群体生活,亦需要自己的小天地独处。

本书特色

  ●书内包含名人导读,由我家孩子不上幼稚园Go Kids创办人Esther Chu撰写。

  ●故事贴近孩子生活,富有童趣。

  ●语言简洁,主要运用插图来表达故事内容,便于年纪较小的孩子理解。

  ●家长可以带领孩子从中明白他可以拥有自己独处的时候,可以拥有自己的个人空间,但同时亦需要群体生活,与朋友交流。

名人推荐

  Esther Chu(我家孩子不上幼稚园Go Kids创办人)
 
《星河彼岸的低语》 一部关于宇宙深处秘密、人类情感张力和文明兴衰的宏大史诗。 引言:寂静之海的回响 在人类文明迈入“大星际时代”的第三个千年,宇宙不再是遥不可及的梦想,而是横亘在我们面前的、充满机遇与危机的无垠海洋。然而,当我们以为掌握了星图的每一条航线,解读了每一颗恒星的能量密码时,一个古老而深沉的谜团,如同宇宙尘埃中的一粒砂砾,再次浮现,撼动了我们自以为坚不可摧的秩序。 《星河彼岸的低语》并非一本关于个人边界或空间需求的通俗读物。它是一部跨越数千光年、融合了硬科幻的严谨逻辑、哲学思辨的深刻洞察以及人性描摹的细腻情感的史诗级小说。故事的核心,围绕着一个代号为“伊卡洛斯之茧”的异常信号展开。这个信号并非来自任何已知的智慧生命群落,它的频率和信息结构,挑战了宇宙学中对信息熵和能量守恒的基本理解。 第一部:欧米伽边界的勘探者 故事伊始,我们将跟随主角团——一支由顶尖语言学家、量子物理学家和经验丰富的星际导航员组成的探险队,踏上前往“欧米伽边界”的旅程。这个边界,是已知可测宇宙的边缘,充满了时空扭曲和未被分类的物理现象。 伊拉·文森特博士,一位因其对失落文明“泰坦之裔”符号系统的破译工作而声名鹊起的语言学家,是本次任务的灵魂人物。她坚信“伊卡洛斯之茧”的信号并非随机噪音,而是一种刻意设计的、指向某种“终极知识”的邀请函。然而,她背负着沉重的个人包袱:她的导师在二十年前的一次类似任务中神秘失踪,只留下了一块刻满未知几何体的金属碎片。 与伊拉并肩作战的是卡尔·雷恩少校,一位在银河联盟边防军服役了三十年的老兵。卡尔代表着秩序和现存的科学共识。他对未知的敬畏转化为谨慎,他不断质疑伊拉过于浪漫化的探索,更担心这个信号背后隐藏的,是足以颠覆人类现有文明形态的危险力量。他与伊拉之间的张力,不仅是科学信念的冲突,更是对“探索的代价”的不同理解。 他们的飞船“漫游者号”,一艘集合了最新亚光速引擎和多维空间折叠技术的旗舰,穿越了被星际海盗和不稳定虫洞环伺的危险地带。作者用极为详尽的笔墨描绘了航行中的日常:空间站的官僚主义、资源分配的不公、以及在长途旅行中,人类情感如何被压缩、异化,又如何在绝望中爆发。 第二部:文明的黄昏与信息遗迹 当“漫游者号”终于抵达信号源所在的星系——一个被命名为“静默之地”的古老星云时,他们发现的不是一座活着的文明,而是一座巨大的、静止的“信息遗迹”。 这个遗迹,被认为是“泰坦之裔”文明的最终遗产。它并非实体建筑,而是一个由高度压缩的暗物质构成的巨型信息矩阵,其体积相当于一个小型行星。它以一种超越碳基生命理解的方式存在着,似乎在诉说着一个关于时间本身的悖论。 伊拉和她的团队必须在遗迹内部建立一个临时的“解析场”,试图将这个超级信息体转化为可理解的数据流。然而,解析的过程极其危险。每成功解码一个数据包,都会在操作者的精神层面引发强烈的“信息冲击”——记忆的混乱、现实感的分离,甚至是对自我存在的怀疑。 在这里,小说深入探讨了知识的边界。当知识的密度达到一个临界点,它是否会反过来摧毁接收者?遗迹中揭示的信息,涉及了对宇宙大爆炸前状态的推测、对“多重宇宙”之间交互作用的详细描述,以及一个令人毛骨悚然的结论:我们所认知的“时间”,可能只是一个更高维度文明无意中泄露的低维投影。 卡尔少校目睹了多名技术人员在接触核心数据后陷入永久性疯癫的状态。他开始采取果断的干预措施,试图关闭解析程序,保护剩下的人类心智。这导致了船上权力核心的剧烈动荡,忠诚与生存的抉择摆在了每个人面前。 第三部:宏大叙事的坍塌与个人的救赎 小说的后半部分,焦点从冰冷的科学发现转向了复杂的人性博弈。随着解析的深入,伊拉接触到了一个被称为“看守者”的意识碎片。这个碎片,是“泰坦之裔”文明在面临不可逆转的熵增灭亡时,选择将自身所有的经验、错误与智慧,编译成一个信息黑洞,试图在宇宙的尽头留下最后的印记。 “看守者”向伊拉展示了“泰坦之裔”的毁灭过程:他们并非被外敌击败,而是因为过度追求“全知全能”,最终发现完整的知识体系导致了行动力的彻底丧失——当一切都已知晓,便不再有‘未来’的可能。 伊拉最终明白了导师的下落:他没有失踪,而是自愿地融入了信息矩阵,成为了“看守者”的一部分,寻求一种超越肉体局限的永恒存在。 面对这个终极的选择——是继承这份足以重塑或毁灭人类文明的知识,还是为了保护人类的“有限性”和“可能性”而将其封存?伊拉和卡尔的冲突达到了高潮。卡尔代表着对现有生命形态的守护,他宁愿人类在无知中缓慢前行,也不愿被强行“进化”成一种无法控制的形态。 最终,伊拉做出了一个艰难的决定。她没有完全摧毁信息矩阵,也没有将其带回人类社会。她利用自己对“泰坦之裔”语言的独特理解,重新编写了矩阵的“访问权限”。她将核心知识加密,设定了一个只有在人类文明彻底达到某种特定的道德与科技成熟度时,才会自动解锁的条件。 “漫游者号”带着残存的船员,以及他们对宇宙深层奥秘的敬畏与恐惧,返航。他们带回的不是可以立即应用的超级科技,而是一份沉重的“承诺”——对未来可能性的无限期延迟。 尾声:回望与前瞻 当“漫游者号”重新出现在熟悉的星系时,世界已经为之改变,但并非因为他们带回了颠覆性的技术,而是因为他们带回了一个关于“如何提问”的答案。宇宙不再是简单的资源场,而是一个充满陷阱和诱惑的哲学考场。 小说在宁静中结束,伊拉站在观测窗前,凝视着遥远的星海。她知道,人类将不得不重新定义自身的局限性与伟大之处。真正的空间,并非星际旅行所能达到的距离,而是心智能够承载的、尚未被理解的未知。 《星河彼岸的低语》是一部关于信息过载、文明选择、以及在浩瀚虚空中寻找人类存在意义的深度科幻小说。它探讨的不是如何占据更多疆域,而是如何在面对无限的可能性时,保持清醒的自我与选择的权利。

著者信息

作者简介

皮帕‧古德赫(Pippa Goodhart)


  完成了一个历史学士学位,然后在剑桥的儿童书店工作。她在书店接受了一名幼儿教师的培训,在那里工作了五年,后来担任经理。当她结婚时,搬到莱斯特,开展了出版商的工作,又从事教育工作,在孩子还小的时候开始了写作。

  她的第一本书出版于1994年,自此出版了四十多本书。后来,她教导写成年人写作,并担任顾问。

  她育有三名女儿和丈夫,家人对她的写作有莫大帮助,并能给她中肯的意见!

绘者简介

丽贝卡‧克琳(Rebecca Crane)


  毕业于爱丁堡艺术学院,现居伦敦。她是一名插画家和角色设计师。
 

图书目录

图书序言



  我有两个儿子,虽然他们的喜好都很相似,但并非经常相亲相爱地玩耍。每当哥哥舒适地躺在沙发上,着迷般看他的超级英雄故事书时,弟弟总要钻进去一起阅读,哥哥却十万分不情愿。

  这情况在一般家庭非常普遍,很多父母为了要子女学习融洽相处,通常要孩子舍弃自己的空间。然而,空间对于他们的成长发展是非常重要的。

  本书的故事正是围绕这个主题,内容讲述兔子为了脱离挤拥的兔群和活动,单独享受自己喜欢做的事情,于是在地上画了一个大圈圈,创造属于自己的小天地,并拒绝其他动物越过。

  兔子的这种情况,其实也是孩子的天性,他们需要有一个地方和自己好好相处。不过,我们城市的孩子并不习惯有这种空间,除了因为生活环境挤迫,作息时间也紧迫,填鸭式教育制度亦使人窒息,想松一口气也不可能。

  最近有些公司推行这种新思维的政策,给员工利用每日工时内十分之一的时间,自由开创喜欢的项目计划。由于员工得到工作的自主空间,公司内各人的工作效率不单大大提升了,而且也令公司发展得更快。

  父母们也应该给子女有这样的自主空间,让孩子画一个大圈圈,开辟属于自己的小天地,像故事里的兔子一样去开展自己。

  空间的美好,就是让你更认识自己,在空间内做什么活动,意味着什么对你是最重要;学习怎样利用空间内的时间,和怎样管理空间内的东西,也是发展自理的成长旅程。

  兔子因为得到空间,才了解自己的内在需要,何时独处,何时让其他朋友参与。

  孩子也是一样,他们的圈圈大小各有不同,开放时间的长短也不一样,父母应该尊重,莫叫他们老是被限制在父母所画的圈圈中,他们也可以选择何时让其他人进入、何时关闭。

  我建议父母为子女生活多留一点白,每天都给一些不需要和别人分享的时间,在家中腾出一小部分地方,可以是一张迷你沙发或一块小地毡,作为孩子的小天地,让他们喜欢做什么就做什么。
    
  当父母愿意这样做,必会发现,原来孩子的空间是可以那么独特、可爱和精彩的!

Esther Chu(我家孩子不上幼稚园Go Kids创办人 )

图书试读

用户评价

评分

不得不说,《嘿!我需要空间!》是一部非常“走心”的作品。它没有华丽的辞藻,也没有惊天动地的情节,但却用最朴实的语言,讲述了一个动人心魄的故事。作者的叙事风格非常平实,就像一位老朋友在娓娓道来,没有过多的渲染,但字里行间却充满了力量。他能够捕捉到生活中最细微的情感波动,并将它们转化为引人深思的文字。我尤其欣赏书中对“失去”和“获得”的描绘,那是一种非常平静但又极其有力的情感冲击。你会在书中看到,即使在最艰难的时刻,生命依然会以它独特的方式向前,而那些看似微小的改变,也可能带来意想不到的转机。这种对生命韧性的赞美,让我在阅读过程中感到一种温暖而又坚定的力量。这本书不是那种读完就忘的作品,它会像一颗种子一样,在你的心里悄悄发芽,让你在日后的生活中,不时地想起其中的某些片段,并从中获得启示。

评分

这本《嘿!我需要空间!》给我带来了一种前所未有的阅读冲击。作者的笔触极具画面感,仿佛能将读者瞬间拉入故事的现场,亲身感受角色的喜怒哀乐。场景的描写细致入微,无论是繁华都市的喧嚣,还是宁静乡村的祥和,亦或是人物内心深处的孤寂,都通过文字被生动地勾勒出来。我尤其欣赏作者在细节上的雕琢,那些看似不经意的描写,却往往能揭示人物的性格,或是预示着情节的走向。比如,某件物品的摆放方式,某一个眼神的传递,甚至某一次不经意的叹息,都蕴含着丰富的信息。这使得我在阅读过程中,如同侦探一般,细细地品味着每一个字句,试图从中挖掘出更深层次的含义。而且,作者的语言风格多变,时而如诗般优美,时而又如利剑般犀利,总能在不经意间触动读者的神经。这本书不仅仅是讲述一个故事,更像是在引领读者进行一场心灵的探险,去发现那些隐藏在生活表象之下的真相,去理解那些不被轻易言说的情感。

评分

说实话,当我开始阅读《嘿!我需要空间!》时,并没有抱太高的期待。然而,这本书却一次又一次地给了我惊喜。作者在结构上的设计非常巧妙,故事线索繁多,但却井然有序,丝毫不显得杂乱。每一个章节的推进都恰到好处,总能在你感到好奇的时候抛出新的悬念,又在你感到困惑的时候给予某种程度的解答。这种“欲扬先抑”、“层层剥茧”的叙事方式,牢牢地抓住了我的注意力,让我迫切地想要知道接下来会发生什么。而且,书中人物的成长弧线也描绘得极其真实。他们并非一蹴而就的完美,而是在经历挫折、犯错、反思之后,一点点地蜕变。这种不完美中的成长,反而让角色更加 relatable,更能引起读者的共鸣。我可以看到他们的挣扎,他们的犹豫,他们的坚持,以及最终的释然。这种过程性的呈现,比直接告知一个结果更有力量,也更能让人体会到生命的重量。

评分

《嘿!我需要空间!》这本书,最让我着迷的是它所探讨的主题。作者并没有回避那些现实生活中普遍存在但又难以启齿的问题,而是以一种坦诚而又富有智慧的方式,将它们呈现在读者面前。书中对人际关系的描绘尤其深刻,那些微妙的边界,那些无声的试探,那些爱与被爱的纠缠,都被描绘得淋漓尽致。读着读着,我会不由自主地对照自己的生活,思考自己在人际交往中的定位,思考我与周围人的关系。这种反思性的阅读体验,让我觉得这本书不仅仅是一部消遣读物,更像是一面镜子,照出了我们内心深处的一些角落。作者在处理复杂的情感时,也展现出了极高的技巧。他没有简单地将人物脸谱化,而是呈现了人性的多面性,让读者在理解角色的同时,也对人性有了更深的认识。这种复杂性和真实性,是这本书最吸引我的地方。

评分

刚翻开这本《嘿!我需要空间!》,就好像被一股奇妙的引力牵引,瞬间沉浸其中。作者构建了一个如此鲜活而富有层次感的叙事世界,人物的塑造更是出彩。你以为是个简单的故事,但读着读着,你会发现每一个角色的背后都隐藏着复杂的情感纠葛和不为人知的过去。他们不像纸片人,而是活生生的人,有着优点,也有着致命的缺点,在生活的洪流中挣扎、选择、成长。我尤其喜欢作者对人物内心世界的细腻描摹,那种无声的呐喊,那种细微的失落,都能通过文字的力量直击人心。有时候,读着读着,我仿佛看到了自己过去的影子,那些曾经让我纠结、困惑的时刻,都在书中得到了某种程度的映照。这种共鸣感是如此强烈,让我不禁一次次停下翻书的动作,陷入沉思。而且,这本书的叙事节奏掌握得恰到好处,既有扣人心弦的悬念,也有温暖人心的温情。读到某些情节时,我会因为紧张而屏住呼吸,而当情感爆发时,我又会忍不住为角色掬一把同情的泪。这种情感上的跌宕起伏,让阅读体验变得格外丰富和令人难忘。

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