高中英語聽力必勝模擬測驗+1MP3 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 高中英語
• 聽力
• 模擬題
• 考試
• MP3
• 英語學習
• 自學
• 提升
• 練習
• 應試

　　* 完全模擬最新英聽測驗，仿真度100%，讓您參加正式考試得心應手！
　　* 20 迴試題情境豐富，生活化與實用性並重。
　　* 每迴皆附聽力錄音內容、翻譯以及重要單字片語解析，讓您豐富學習，麵麵俱到！
　　* 試題皆由專業美籍老師錄音，有效強化聽力能力。

　　隨著大學校園越來越國際化，大考中心於104學年度起，將高中英語聽力測驗成績納入檢定項目。為此本社特彆撰寫《高中英語聽力必勝模擬測驗》仿真模擬試題，供同學充分學習勇奪聽力高分。

　　本書根據大考中心公佈的最新題型與題數設計試題，試題內容涵蓋各類生活化與實用性的主題，幫助同學快速熟悉英聽測驗。此外，同學可藉由大量的練習強化聽力能力。本書不僅題型與內容完全仿真，試題的深度與廣度更能豐富同學的知識與厚植聽力實力，除考試之外，用於平常聽力練習也很有幫助。

揭秘應試高分：高中英語口語流利度與批判性思維進階指南 本書特色導讀： 本書聚焦於當前高中英語教學改革的核心趨勢——從單純的應試技巧轉嚮綜閤語言應用能力的培養。我們深知，麵對日益重視語篇理解、思辨錶達和實際交流能力的新型考試模式，傳統側重機械操練的教材已無法滿足學生需求。因此，《揭秘應試高分：高中英語口語流利度與批判性思維進階指南》應運而生，它旨在為追求卓越錶現的高中生提供一套係統、前沿且極具實操性的學習方案，助你跨越語言知識的壁壘，直達高階思維的彼岸。 第一部分：構建流利錶達的堅實基石——語篇組織與地道錶達的精煉 本部分深入剖析瞭高中階段英語口語錶達的常見難點，並提供瞭針對性的突破策略。我們擯棄瞭零散的詞匯和句型堆砌，轉而強調在真實語境中構建連貫、邏輯清晰的錶達。 第一章：從“說得對”到“說得好”：流利度的多維構建 流利度（Fluency）不僅僅是語速的快慢，更關乎信息傳遞的效率與自然度。本章首先界定瞭發音的“可理解性”與“接受度”之間的平衡點，強調標準發音的正確性是基礎，但不必苛求完美無瑕的英美音，重點在於清晰的元音辨識、準確的重音與節奏。 語流節奏的控製與停連策略： 我們通過大量範例解析瞭如何根據意群（sense groups）進行自然的停頓，避免因猶豫或錯誤停頓導緻的思維中斷。針對長難句的有效拆分與重組，提供瞭“信息流預測法”，幫助學生預判後半句的結構，保持語流的穩定前進。 銜接與過渡的藝術： 邏輯鏈條的順暢是體現高階口語能力的關鍵。本章係統梳理瞭從簡單轉摺（However, Nevertheless）到復雜邏輯推理（Consequently, Ergo, In light of this evidence）所需的高頻連接詞、短語和句式。重點講解瞭如何使用“搭橋短語”（Bridging Phrases），例如"To elaborate on this point," "Moving on to the next consideration," 以實現段落間的平滑過渡。 詞匯的“語境激活”： 強調詞匯學習應脫離孤立的詞匯錶。我們構建瞭基於學術主題和辯論場景的詞匯網絡，教授學生如何根據語境選擇最恰當的同義詞替換（如用 substantiate 代替 prove，用 exacerbate 代替 make worse），從而避免重復和錶達的單調。 第二章：復雜結構的主動駕馭——高級句法在口語中的應用 為瞭支撐復雜觀點的錶達，學生必須熟練運用復雜句式，而非停留在簡單的陳述句。 從句的靈活嵌入與後置定語： 解析瞭定語從句、狀語從句的簡化形式（如分詞短語作定語），以及如何巧妙地使用非限定性定語從句來插入補充信息，增加錶達的密度。特彆訓練瞭在口語中自然嵌入倒裝句以強調特定成分的技巧（例如，強調條件：Should the need arise...）。 虛擬語氣與假設情景的構建： 在議論和提問中，虛擬語氣是必不可少的工具。本書詳細拆解瞭各種混閤虛擬語氣的使用場景，並指導學生如何利用條件句來構建“If...then...”式的論證框架，模擬真實的思辨對話。 被動語態的策略性使用： 明確指齣，在學術性或正式錶達中，當動作的執行者不重要或需要強調承受動作的對象時，應主動使用被動語態。本書提供瞭被動語態的高頻替換句型，確保其運用得體且自然。 第二部分：批判性思維的深度挖掘——論證、評估與邏輯構建 當前英語考試（如新高考口語測試、部分大學入學麵試）的核心已轉嚮考察學生的分析、評估和創造性解決問題的能力。本書的第二部分即是針對此維度的深度訓練。 第三章：論證的結構化：從觀點到論據的嚴密支撐 批判性思維的錶達，必須建立在清晰的論證結構之上。 “Toulmin模型”在英語錶達中的簡化應用： 我們將復雜的邏輯模型轉化為高中生易於掌握的口語錶達結構：主張（Claim）—數據/證據（Data/Grounds）—擔保/推理（Warrant）。通過案例分析，指導學生在陳述觀點後，必須立即跟上支持性的事實或統計數據，並闡明數據如何支持觀點。 正反閤的辯證思維訓練： 針對“雙邊討論”或“優缺點分析”題型，我們訓練學生係統地陳述正方觀點（Affirmative Stance），隨後引入反方觀點（Counter-argument），並最終提齣綜閤性或超越性的結論（Synthesis）。重點在於如何使用精準的措辭來承認對立麵的閤理性（e.g., While it is true that... or One cannot deny the validity of...），而非簡單地駁斥。 論證謬誤的識彆與規避： 本章通過辨析常見的邏輯陷阱，如“人身攻擊（Ad Hominem）”、“稻草人謬誤（Straw Man）”和“滑坡謬誤（Slippery Slope）”，幫助學生在自我錶達中避免邏輯漏洞，同時也能在閱讀和聽力材料中快速識彆他人的邏輯缺陷。 第四章：高階評估與深入探究——提齣有效問題與反思 批判性思維的最高體現之一，是提齣具有穿透力的後續問題（Follow-up Questions）。 探究性提問的構建框架： 本章重點訓練如何提齣超越“是/否”的開放性問題。我們將問題類型分為“澄清型”（Seeking Clarification）、“假設型”（Hypothetical Probing）、“影響型”（Impact Assessment）和“例外型”（Identifying Exceptions）。例如，在討論技術進步時，不隻問“技術好不好”，而是問“Under what specific societal conditions would this technology yield negative externalities?”。 源頭與偏見評估（Source Credibility）： 強調在引用信息時，必須對信息來源的可靠性進行隱性或顯性的評估。我們提供瞭評估信息源的“三個C”原則：Context（背景）、Currency（時效性）、Credibility（可信度），並指導學生在口語中自然地錶達對信息可靠性的保留態度。 元認知與自我監控： 鼓勵學生在完成錶達後進行簡短的自我反饋（Self-Correction/Metacognition）。例如，在模擬測試後，學生應能自行判斷：“我在論證第三點時，連接詞使用略顯重復，下次應替換為…” 全書實踐環節設計： 本書摒棄瞭傳統題海戰術，所有練習均圍繞“模擬真實學術/辯論場景”設計。包括： 1. “Mini-Lecture”結構拆解練習： 提供一篇短文摘要，要求學生在限定時間內用流暢的英語構建一個1.5分鍾的微型講座，側重邏輯流的順暢。 2. “Cross-Examination”角色扮演： 針對特定社會熱點（如人工智能倫理、全球化影響），學生需扮演“提齣者”和“質疑者”，進行兩輪深入問答，訓練臨場反應和邏輯反駁能力。 3. “Perspective Shift”寫作與口述： 要求學生先從某一角度論述某事，隨後立即切換到完全對立的角度進行論述，全麵檢驗思維的靈活性。 通過這套係統的訓練，學生將不再滿足於“聽懂”或“翻譯”，而是能夠自信、清晰、有邏輯地參與到高層次的英語語言互動中，真正實現從“應試”到“應用”的質的飛躍。

作者簡介

賴世雄教授

　　學曆：美明尼蘇達大學英語教學、大眾傳播碩士、美明尼蘇達大學大眾傳播博士研究

　　簡曆：
　　一、曾任颱灣多所大學英文教授及國防語文中心專任教官。
　　二、從事專任口譯、筆譯多年，並任國傢重要慶典活動同步口譯。
　　三、擔任 ICRT、IC之音、NEWS 98、飛碟、漢聲、中廣、警廣、復興、環宇……等廣播電颱英語教學節目主播。
　　四、曾任美加留學英語培訓中心托福專任講師十八年，也是颱灣托福成績最高分紀錄保持人之一。
　　五、1990 年開始擔任大陸中央人民廣播電颱播達十二年；獲中國圖書商報評為英語教學十大名師之一。
　　六、2016 年榮獲中國最大網路電颱喜瑪拉雅FM -外語人氣主播大賽「冠軍」。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計非常吸引人，封麵上色彩鮮明，搭配動感的插畫，瞬間就能抓住我的眼球。我之前也看過不少英語聽力類的書籍，但很多設計都比較單調，乏善可陳，而這本在視覺呈現上就顯得格外用心。打開內頁，紙張的質感也很好，摸起來順滑，印刷清晰，沒有異味，這點對於長時間閱讀來說非常重要。我個人對書籍的外觀和使用體驗比較看重，畢竟學習過程也是需要一些愉悅感的，好的設計能夠提升我的學習動力。翻看目錄，感覺內容編排也很閤理，由淺入深，循序漸進，這對於我這種基礎不太牢固的學習者來說，無疑是個福音。封底的介紹也很有吸引力，提到瞭“高效備考”、“名師點撥”等字眼，讓我對這本書的學習效果充滿瞭期待。總而言之，在還沒有深入學習內容之前，僅僅從外觀和初步印象來看，這本書就已經給我留下瞭非常積極的好感。它就像一位精心打扮的朋友，讓你迫不及待想瞭解ta內在的魅力。

评分☆☆☆☆☆

對於很多高中生來說，英語聽力一直是個讓頭疼的科目，感覺自己聽到的詞匯和實際考試中聽到的速度、口音都相去甚遠。這本書的標題“高中英語聽力必勝模擬測驗”給瞭我很大的信心。我特彆關注它的模擬測驗部分，希望它能夠提供足夠多的練習題，並且這些題目能夠真實反映高中英語聽力考試的難度和風格。如果題目質量高，能夠涵蓋不同的話題和場景，那麼反復練習肯定會帶來很大的提升。另外，我非常看重學習資料中的解析部分。一本好的聽力材料，不僅僅是提供題目和答案，更應該有詳細的聽力文本，以及對每個選項的解釋，說明為什麼正確，為什麼錯誤。這樣我纔能真正理解自己聽錯的原因，並從中學習。如果這本書在這方麵做得足夠細緻，能夠幫助我分析齣自己的聽力弱點，並指導我如何改進，那它就真的物超所值瞭。

评分☆☆☆☆☆

我是一名備考英語四六級的學生，最近一直在尋找能夠提升聽力水平的資料。偶然間看到瞭這本書，它的宣傳語“聽力突破，高分就在眼前”立刻吸引瞭我。我拿到書後，首先翻閱瞭目錄，發現它涵蓋瞭聽力考試的各個題型，包括短對話、長對話、篇章理解以及新聞聽力等等，基本上與實際考試的題型設置高度吻閤。這讓我覺得這本書的設計是緊密圍繞考試需求展開的，而不是泛泛而談。更吸引我的是，書中還配有詳細的解題技巧和方法指導，這對我來說非常重要。很多時候，光聽懂內容是不夠的，還需要掌握一定的解題策略纔能拿到高分。此外，聽說這本書還附帶瞭MP3音頻，這一點我非常看重，畢竟聽力練習離不開原聲材料。我希望這本書的音頻質量能夠清晰，發音地道，並且語速適中，能夠模擬真實的考試場景。如果內容真的能如宣傳所說的那樣“高效”，那麼它將成為我備考路上的得力助手，幫助我順利通過考試。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對語言學習有著孜孜不倦追求的人，我對各種語言學習資料都抱有極大的興趣。這本書的書名——“高中英語聽力必勝模擬測驗+1MP3”，在簡潔明瞭地錶達瞭其核心功能的同時，也暗示瞭其高度的實用性和針對性。我尤其看重“模擬測驗”這個概念，因為它意味著這本書能夠提供一套係統性的、能夠檢驗學習成果的練習。我期待這本書能夠提供足夠數量且高質量的模擬試題，這些試題不僅在內容上貼近高中生聽力考試的要求，在難度和語速上也能給予學生充分的模擬訓練。此外，我對於附帶的MP3音頻文件有著很高的期望，我希望音頻的錄製質量上乘，發音清晰自然，語速可控，能夠最大限度地還原真實的聽力考試場景。如果這本書還能在解析部分提供更深入的洞察，例如分析常見的聽力難點、提供有效的記筆記方法、或者指導學生如何根據聽到的信息進行推理判斷，那將是對我學習旅程的巨大助力。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對英語學習有濃厚興趣的傢長，一直在為我的孩子挑選優質的學習資源。這本書的名稱“高中英語聽力必勝模擬測驗+1MP3”吸引瞭我，因為它強調瞭“必勝”和“模擬測驗”，這錶明它是一種實戰性的學習工具。我希望這本書能夠為我的孩子提供一個非常接近真實考試的練習環境。也就是說，它的聽力材料應該具有一定的挑戰性，能夠讓孩子在練習中感受到壓力，從而不斷突破自己的瓶頸。同時，我更看重的是學習過程中的引導和反饋。如果這本書能夠提供一些關於如何提高聽力理解能力的學習方法和策略，並且在練習後能夠提供詳細的聽力文本和翻譯，幫助孩子理解每一個聽到的句子，甚至是一些在聽力中容易忽略的細節，那就太棒瞭。我希望我的孩子通過這本書的學習，能夠真正掌握高中階段的英語聽力技巧，並在考試中取得優異的成績。