与新朋友建立友谊是孩子人际互动的第一课
本书示范了如何在新环境中获得友谊、结交好朋友
小熊家的隔壁房子,很长一段时间没有人住。小熊想着,搬来的会是谁、跟他玩什么游戏才好?如果是小鸟搬来,就一起唱歌玩游戏;如果是长颈鹿搬来,就一起玩跳绳;如果是斑马搬来,就一起玩捉迷藏。有一天,小熊在窗外发现货运公司的车辆,新邻居搬来了,是无尾熊一家人!小熊迫不及待登门拜访,好期待和小无尾熊一起玩。奇怪的是,无论小熊邀请小无尾熊玩什么游戏,小无尾熊都只是静静地靠在自己身上,没有任何反应,这让小熊失望了起来。
不过,在遇到一棵大树后,小无尾熊突然有了动静,他咻咻地迅速爬上去,原来小无尾熊很会爬树。小熊想追上去,却摔落下来好几次,正当想放弃时,「小熊,还差一点,你就能爬上来了!」小无尾熊出声鼓励了小熊,让小熊顺利登上树。他们高兴欢唿,一起舒服地坐在松软的落叶上,聊着明天、后天还要玩很多游戏。
友谊的建立,可能是共同嗜好,可能是分享自己,也可能是一句安慰或鼓励的话。小熊与小无尾熊如两个性格不同的孩子,面对新朋友,有能够自在放松、主动跨出交流的孩子,也有害羞怕生、需要时间熟悉与观察,等待同伴邀请的孩子。求学环境中,孩子常会有认识新同学,探索新环境的情况,不用害怕,慢慢多几次互动,互相给对方玩自己游戏的机会,相信友情是每个人内心深处都渴望的。
本书为作者观察自己两岁女儿的创作,女儿在搬家后面对新环境,刚开始就像故事中小无尾熊,紧黏在妈妈身旁不肯放手,随着渐渐交到新朋友,女儿也能开心地和朋友到幼稚园上学,到公园玩耍。
★给予孩子信心,在新环境中也能搭起友谊的桥梁! ★日本细腻优雅插画风风格,贴近台湾读者的喜好! *适读年龄:学龄前~低中年级