快乐读经典2:战国故事(新版)

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具体描述

中小学生必读历史辅助教材
了解历史,活用成语,提升阅读理解力及写作力!

  春秋末期,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,宣告了战国时期的开始。这个时群雄竞逐,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦,混战不休。为了自己的利益,变法图强所在多有,其中秦孝公靠商鞅变法,转成强国,势逼中原,合纵或连横的选择,关乎着各国的兴衰……

  中国历史悠久又深厚,尤其是东周至三国这一时期,人物、事件繁杂,写起来是个难题。林汉达先生用丝线串珠的方式,把人事历程衔接起来,并以成语作为章名,突出事件重点,上勾下连,大故事套着小故事,将死板的历史事件,生动的呈现在读者面前,让我们得以近距离目睹这些历史人物的风范,并对过去的人、事、物产生亲切感。

  本书在中国长销五十多年不坠,在于它不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的语文作品,对于普及少年读者的成语典故、历史知识,提高阅读和写作能力,都有很大助益。

系列特色

  *完整时代顺序,流畅叙事风格,让孩子轻松阅读
  *五书122则历史典故成语,厚植成语基础,转化为写作的养分
  *历史与语文双线并呈,效果相加相乘
  *绘图精致,对服饰、器具及建筑考据周密

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  *无注音
 

著者信息

作者简介

林汉达(1900〜1972)


  中国浙江省慈溪县人,着名教育家、文字学家、历史学家。

  他的着作丰富,涉及层面很广,毕生致力于中国文字的改革和教育文化的推展,在中国具有很高的影响力。着有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》、《中国拼音文字的出路》、《中国拼音文字的整理》、《中国历史故事集》(共五册)、《上下五千年》等六十余种。其中的《中国历史故事集》(共五册)更是历史普及读物中的经典,长销五十多年不衰。
 

图书目录

三家分晋…6
用人不疑…18
河伯娶妻…26
起死回生…34
不受蒙蔽…42
商鞅变法…50
孙膑下山…62
马陵道上…72
悬梁刺股…80
攻守同盟…88
合纵抗秦…98
连横亲秦…106
胡服骑射…116
屈原投江…126
鸡鸣狗盗…134
狡兔三窟…140
火牛陷阵…150
完璧归赵…162
负荆请罪…170
远交近攻…176
绨袍之义…184
坑杀赵卒…190
毛遂自荐…198
盗符救赵…206
图穷匕见…218
统一中原…230

 

图书序言

不受蒙蔽
 
齐威王很像当初楚庄王一开始的时候,只知道吃、喝、玩、乐,不把国家大事放在心上。不过楚庄王「三年不飞,一飞沖天;三年不鸣,一鸣惊人」,而齐威王却一连九年不飞不鸣。在这九年当中,韩国、赵国、魏国时常来侵犯,齐威王也不着急,打了败仗也无所谓,还不准大臣们劝告。
 
有一天,一位琴师来求见齐威王。他说他是本国人,叫驺忌,听说齐威王爱听音乐,特地前来拜见。齐威王一听是个琴师,就叫他进来。驺忌拜见了国君之后,把琴放好,调好弦,像要弹奏的样子,可是他却把两只手搁在琴弦上不动。齐威王问他:「你调了弦,怎么不弹呢?」驺忌说:「我不只是会弹琴,还懂得一大套弹琴的道理。」齐威王也会弹琴,可是却不知道弹琴还有什么道理,就叫驺忌细细说来。
 
驺忌开始讲弹琴的理论,讲得天花乱坠,愈讲愈玄了。这些话齐威王有听得懂的,也有听不懂的。他听着听着,不耐烦起来了,对驺忌说:「你说得很好,很对,可是你爲什么不弹给我听听看呢?」驺忌说:「大王看我拿着琴不弹,心里不太痛快吧?怪不得齐国人看见大王拿着齐国这张大琴,九年来没弹过一回,都有点不痛快了!」齐威王站起来说:「原来先生是拿琴来劝告我。我明白了。」他叫人把琴撤走,就和驺忌谈论起国家大事。驺忌劝齐威王网罗人才,重用有能力的人,增加生产,节省财物,训练兵马,好建立霸主的事业。齐威王听得非常高兴,就拜驺忌爲相,帮助他加紧整顿朝廷的事务和全国各地的官吏。
 
齐威王用驺忌为相,果然把齐国治理得井井有条,全国上下都说他是个英明的君主。齐威王非常得意,驺忌心里却暗暗担忧,他怕齐威王因此骄傲起来,想找个机会提醒他。
 
有一天,驺忌早上起来,穿好衣服,戴上帽子,对着镜子左瞧右看,觉得自己很英俊,心里很得意。他问他的妻子:「我跟北门的徐公比起来,哪个英俊?」原来那位徐公是出了名的美男子。驺忌这么一问,他的妻子说:「徐公哪比得上您啊!」驺忌不相信,又问了丫环:「我跟徐公比,到底谁比较英俊?」丫环说:「徐公怎能跟您比?当然是您英俊。」过了一会儿,来了一位客人,两个人坐着谈天。那位客人是来借钱的,谈话当中, 驺忌问他:「我跟徐公比,哪个比较英俊?」那个客人说:「当然是您,徐公比不上您英俊!」

图书试读

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