具體描述
本書的讀者對象為對語意學知識有興趣的學生，共分為八個章節：
第一章 介紹語意學領域涵蓋的知識範疇及主要研究方法。
第二章 討論語言不同層次之語意及檢視的方法。
第三章 介紹詞匯語意的重要觀念，討論詞匯之間呈現之語意關係。
第四章 介紹指涉及意義，探討語言、概念與外在世界之映照對象的關係。
第五章 介紹指示，討論指示性語言形式與說話者所談論的外在的人事時地物的關連。
第六章 介紹名詞，討論名詞的形式、屬性及錶現之不同意義。
第七章 介紹動詞，討論述語之不同類型及展現的語意及句法差異。
第八章 介紹句子層次的語意：時製、時貌及情態，討論時間語意的語言錶現及說話者的態度及主觀判斷的語言錶現。
第一章 介紹語意學領域涵蓋的知識範疇及主要研究方法。
第二章 討論語言不同層次之語意及檢視的方法。
第三章 介紹詞匯語意的重要觀念，討論詞匯之間呈現之語意關係。
第四章 介紹指涉及意義，探討語言、概念與外在世界之映照對象的關係。
第五章 介紹指示，討論指示性語言形式與說話者所談論的外在的人事時地物的關連。
第六章 介紹名詞，討論名詞的形式、屬性及錶現之不同意義。
第七章 介紹動詞，討論述語之不同類型及展現的語意及句法差異。
第八章 介紹句子層次的語意：時製、時貌及情態，討論時間語意的語言錶現及說話者的態度及主觀判斷的語言錶現。
著者信息
作者簡介
賴惠玲
最高學曆：
美國德州大學奧斯汀分校語言學博士
現職：
國立政治大學英國語文學係特聘教授
經曆：
國立政治大學英國語文學係係主任
研究專長：
認知語意學、詞匯語意學、隱喻與轉喻、構式語法、語法化、應用語言學與語言教學
賴惠玲
最高學曆：
美國德州大學奧斯汀分校語言學博士
現職：
國立政治大學英國語文學係特聘教授
經曆：
國立政治大學英國語文學係係主任
研究專長：
認知語意學、詞匯語意學、隱喻與轉喻、構式語法、語法化、應用語言學與語言教學
圖書目錄
推薦序
序
第一章 意義的研究
第一節 語意研究概述
第二節 語意知識
第三節 意義的三角模型
第四節 符號的分類：指標、圖標和符號
第五節 話語、句子和命題
第六節 意義、訊息與語境
第七節 韻律和意義
第八節 類彆（範疇）
第二章 語意的多層性與多元性
第一節 語意關係
第二節 指涉和指稱語意
第三節 言外之意
第四節 詞匯意義與語法意義
第五節 句子的語意
第六節 預 設
第七節 語意學vs.語用學
第三章 詞匯語意關係
第一節 近義詞
第二節 下義關係
第三節 詞匯空缺
第四節 詞匯卡位效應
第五節 反義詞
第六節 標記性
第七節 語意場學說
第八節 詞匯歧義
第九節 多義詞
第十節 概念隱喻及概念轉喻
第四章 事物概念的體現──指涉
第一節 概 論
第二節 指涉、指涉錶現、指涉對象
第三節 指涉的類型
第四節 指涉對象的類型
第五節 言談指涉
第六節 指涉的轉移與歧異性
第五章 指示
第一節 指 示
第二節 指示類型
第三節 指示與迴指
第四節 英語的 Come 與 Go
第六章 事物概念的類型──名詞
第一節 概 論
第二節 分辨物件和物質
第三節 物件與物質的融閤
第四節 集閤名詞：多元組成的物件視作單一組成
第五節 抽象名詞：具象化事物
第六節 事物概念的量：量詞初探
第七節 總 結
第七章 語意角色與述語類型
第一節 述語及論元
第二節 語意角色
第三節 述語類型
第四節 論元的變化
第八章 時製時貌及情態係統
第一節 概 述
第二節 時 製
第三節 時 貌
第四節 情境類型
第五節 狀態情境
第六節 活動情境
第七節 短促情境
第八節 瞬成情境
第九節 完結情境
第十節 華語的時貌標記：瞭、著、過
第十一節 情 態
參考答案
參考書目
索引
◎錶目錄
錶4-1 不定指限定詞
錶4-2 專有名詞與定冠詞
錶5-1 空間運作
錶6-1 區彆物件和物質的三項準則
錶6-2 英語可數名詞與不可數名詞的語法錶現
錶6-3 物件與物質的分類結構
錶7-1 句子的句法分析
錶7-2 語意角色舉例
錶8-1 五種情境類型
◎圖目錄
圖1-1 意義的三角模型
圖3-1 詞匯空缺情形
圖6-1 物件單一至多麵嚮連續體
圖8-1 指示時間：事件時間相對說話時刻
圖8-2 復雜時間：事件時間相對參考時間
序
第一章 意義的研究
第一節 語意研究概述
第二節 語意知識
第三節 意義的三角模型
第四節 符號的分類：指標、圖標和符號
第五節 話語、句子和命題
第六節 意義、訊息與語境
第七節 韻律和意義
第八節 類彆（範疇）
第二章 語意的多層性與多元性
第一節 語意關係
第二節 指涉和指稱語意
第三節 言外之意
第四節 詞匯意義與語法意義
第五節 句子的語意
第六節 預 設
第七節 語意學vs.語用學
第三章 詞匯語意關係
第一節 近義詞
第二節 下義關係
第三節 詞匯空缺
第四節 詞匯卡位效應
第五節 反義詞
第六節 標記性
第七節 語意場學說
第八節 詞匯歧義
第九節 多義詞
第十節 概念隱喻及概念轉喻
第四章 事物概念的體現──指涉
第一節 概 論
第二節 指涉、指涉錶現、指涉對象
第三節 指涉的類型
第四節 指涉對象的類型
第五節 言談指涉
第六節 指涉的轉移與歧異性
第五章 指示
第一節 指 示
第二節 指示類型
第三節 指示與迴指
第四節 英語的 Come 與 Go
第六章 事物概念的類型──名詞
第一節 概 論
第二節 分辨物件和物質
第三節 物件與物質的融閤
第四節 集閤名詞：多元組成的物件視作單一組成
第五節 抽象名詞：具象化事物
第六節 事物概念的量：量詞初探
第七節 總 結
第七章 語意角色與述語類型
第一節 述語及論元
第二節 語意角色
第三節 述語類型
第四節 論元的變化
第八章 時製時貌及情態係統
第一節 概 述
第二節 時 製
第三節 時 貌
第四節 情境類型
第五節 狀態情境
第六節 活動情境
第七節 短促情境
第八節 瞬成情境
第九節 完結情境
第十節 華語的時貌標記：瞭、著、過
第十一節 情 態
參考答案
參考書目
索引
◎錶目錄
錶4-1 不定指限定詞
錶4-2 專有名詞與定冠詞
錶5-1 空間運作
錶6-1 區彆物件和物質的三項準則
錶6-2 英語可數名詞與不可數名詞的語法錶現
錶6-3 物件與物質的分類結構
錶7-1 句子的句法分析
錶7-2 語意角色舉例
錶8-1 五種情境類型
◎圖目錄
圖1-1 意義的三角模型
圖3-1 詞匯空缺情形
圖6-1 物件單一至多麵嚮連續體
圖8-1 指示時間：事件時間相對說話時刻
圖8-2 復雜時間：事件時間相對參考時間
圖書序言
第一節 語意研究概述
語意無處不在。無論是日常溝通用語、商品命名、口號設計、法律術語解釋還是文學作品鑑賞，均牽涉對語言文字的理解與詮釋。有三門學科特彆關注語意，並對其進行係統性的研究：心理學、哲學和語言學。心理學傢對於語言的感知、産生和習得三個層麵興趣濃厚；哲學傢關注人們如何獲知各種事實，以及事實之間如何相互關聯；而語言學傢則試圖理解語言的運作機製。
語言學是研究語言的科學，其中語意學（semantics）是係統性研究語意的學科，探究語言如何組織以錶達意義。而此學科麵臨的第一個直觀的問題是：「語意」是什麼？語意學研究的語意究竟是什麼，其實很難一言蔽之，語意並不像語音本質上是空氣的振動，很難被直接觀察。縱觀過去的文獻，主要有以下四種嘗試研究語意的理論：第一種是語意的功能論假說（The use theory of meaning），這個理論是由行為主義心理學傢史金鈉（B. F. Skinner）和語言學傢布龍菲爾德（L. Bloomfield）等發展壯大，他們認為語意顯然與某些可以用肉眼觀察到的現象互相作用；而語言僅僅關注能被觀察到的現象，並描述語言形式和使用時所處情境之間的關係。舉例而言，假使小美命令阿花「過來！」，而阿花朝小美的方嚮移動，那就錶示阿花一定理解小美命令的意圖。同樣地，小美告訴阿花「你踩到我的腳瞭！」，而阿花也迅速地把腳挪開，那錶示阿花也一定理解小美的語意。但如果小美告訴阿花「英國的首都是倫敦」，即便阿花沒有做齣反應，也並不代錶她不理解該句的意義。這個理論的睏難點在於語言形式變化無窮，並非全要靠觀察得到的肢體動作等纔能錶現理解與否。
語意無處不在。無論是日常溝通用語、商品命名、口號設計、法律術語解釋還是文學作品鑑賞，均牽涉對語言文字的理解與詮釋。有三門學科特彆關注語意，並對其進行係統性的研究：心理學、哲學和語言學。心理學傢對於語言的感知、産生和習得三個層麵興趣濃厚；哲學傢關注人們如何獲知各種事實，以及事實之間如何相互關聯；而語言學傢則試圖理解語言的運作機製。
語言學是研究語言的科學，其中語意學（semantics）是係統性研究語意的學科，探究語言如何組織以錶達意義。而此學科麵臨的第一個直觀的問題是：「語意」是什麼？語意學研究的語意究竟是什麼，其實很難一言蔽之，語意並不像語音本質上是空氣的振動，很難被直接觀察。縱觀過去的文獻，主要有以下四種嘗試研究語意的理論：第一種是語意的功能論假說（The use theory of meaning），這個理論是由行為主義心理學傢史金鈉（B. F. Skinner）和語言學傢布龍菲爾德（L. Bloomfield）等發展壯大，他們認為語意顯然與某些可以用肉眼觀察到的現象互相作用；而語言僅僅關注能被觀察到的現象，並描述語言形式和使用時所處情境之間的關係。舉例而言，假使小美命令阿花「過來！」，而阿花朝小美的方嚮移動，那就錶示阿花一定理解小美命令的意圖。同樣地，小美告訴阿花「你踩到我的腳瞭！」，而阿花也迅速地把腳挪開，那錶示阿花也一定理解小美的語意。但如果小美告訴阿花「英國的首都是倫敦」，即便阿花沒有做齣反應，也並不代錶她不理解該句的意義。這個理論的睏難點在於語言形式變化無窮，並非全要靠觀察得到的肢體動作等纔能錶現理解與否。
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