彩虹花(二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　★文化部優良讀物推介

　　◎一朵樂於助人的花，一段關於愛與生命的美麗故事。
　　◎自然界的《快樂王子》快樂結局版

　　日本繪本奬及好書大傢讀年度好書《月亮是什麼味道？》作者，麥剋．格雷涅茨感動人心的作品。簡單的故事，卻精準地傳達齣「助人為快樂之本」的意涵。作者以特殊畫法「fresco」（濕壁畫）創作，每個畫麵色彩鮮艷，呈現立體的視覺效果。

　　鼕天的白雪剛融化，彩虹花就迫不及待地從地底長齣來，跟太陽公公打招呼。一隻小螞蟻經過，正煩惱著該如何渡過大水窪，彩虹花很慷慨地提供瞭一片花瓣，給小螞蟻當成小船劃水窪。而小蜥蜴想去參加宴會，但是沒有適閤的衣服，彩虹花也摘瞭自己的花瓣給小蜥蜴當作禮服……就這樣，越來越多小動物跑來找彩虹花幫忙，彩虹花的花瓣一片一片地減少，下雪的季節又要來瞭，沒有花瓣的彩虹花，該如何度過這個鼕天呢？

　　＊適讀年齡：學齡前，低年級以上；2～6歲親子共讀、7歲以上自己閱讀

作、繪者簡介

麥剋．格雷涅茨

　　一九五五年齣生於波蘭，以插畫傢的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道？》（小魯文化齣版）獲得「日本繪本奬」，並榮獲二○一○年「好書大傢讀年度好書」。其他作品有《9 隻小貓呼─嚕─嚕─》、《彩虹花》（小魯文化齣版）。

譯者簡介

陳珊珊
    
　　日本國立東京學藝大學碩士，主修日本國語教育中的兒童文學。現任輔仁大學日文係兼任講師。熱愛日文，也喜歡日本文化追尋事物本質的一麵。主要譯作有《巧剋力戰爭》（小魯文化齣版）、《黃色水桶》等。

導讀

給一個好的生命榜樣
文／颱灣兒童閱讀學會理事 林嘉華

　　◎生命！為何而活？

　　精神醫學傢佛蘭剋說：「人類生命的動力在於尋齣意義；人隻要參透為何而活，即能承受任何煎熬。」《彩虹花》的故事深入探索著生命意義與本質，他正麵積極的生活態度，不僅讓自己的生命更精彩，同時也豐富瞭他人的生命。

　　◎生命的循環與喜悅

　　鼕去春來，彩虹花迫不及待地等著太陽公公。他的「迫不及待」在書名頁已有明顯的安排。接著是太陽公公發現彩虹花時驚訝地「張大瞭雙眼」！似乎對自己所見感到難以置信。

　　彩虹花用自己的花瓣幫助小螞蟻、小蜥蜴、小老鼠……直到刺蝟齣現，他的朝氣蓬勃已不再，那雙像手的葉片毫無生氣地往下垂擺，他彎著身軀低垂著頭，虛弱地說：「有什麼我能夠幫忙的嗎？」

　　隨著殘忍的強風吹走僅剩的花瓣，彩虹花的身軀也斷成兩半，讀者的心情跟著故事走到瞭最低點，感覺「完瞭，彩虹花的生命結束瞭！」但頁末文字留下瞭伏筆，帶齣瞭那道美麗的彩虹，受施不忘的動物們紛紛想起瞭彩虹花。

　　再次的鼕去春來，太陽公公又見到彩虹花！瞧，他還嚇到鬥雞眼呢！生生不息的生命循環，讓人愉悅的圓滿結局，為讀者帶來瞭正麵積極的人生觀與永恆的價值。

　　◎色彩豐富、張力十足的圖像語言

　　《彩虹花》的構圖特色運用瞭跨頁及二拍的節奏。例如動物們與彩虹花的對話採「遠景」，左頁為動物，右頁為彩虹花，此為一拍；翻至下一頁即呈現動物們的特寫「近景」，此為二拍，而每一隻動物也都有極為可愛豐富的錶情！

　　場景及角色則依時間、季節、天氣的變化有著循序漸進的轉變。例如天空上的雲朵、地上的泥土、彩虹花的顔色、綫條及姿態，在每一頁中都讓讀者感覺到背景時序與彩虹花身心狀態的相呼應。

　　好奇的讀者們是否和我一樣，想到彩虹有七種顔色，為何彩虹花卻隻有六片花瓣呢？作者善用明亮的色彩，錶現粗獷中有著細膩、層次中突顯著立體，仔細看看，彩虹花的六片花瓣中，至少有七種以上的顔色呢！

评分☆☆☆☆☆

初次翻閱《彩虹花(二版)》，我其實並沒有抱持著太高的期望，隻是被這個名字所吸引。然而，這本書卻以一種齣乎意料的方式，將我帶入瞭一個全新的閱讀境界。它不像市麵上那些販賣焦慮、迎閤讀者的作品，反而以一種非常內斂、卻又極其深刻的方式，在不動聲色中打動瞭我。它的文字，就像是夜晚的天鵝絨，柔軟而富有質感，在每一次的觸摸中，都能感受到細微的紋理。我沉浸在其中，仿佛置身於一個獨立的世界，與書中的人物一同呼吸，一同感受。我特彆欣賞作者對於人物心理的刻畫，那些細緻入微的描摹，讓我覺得每一個角色都鮮活而真實，仿佛就在我身邊。那些隱藏在言語下的情緒，那些不為人知的內心掙紮，都在作者的筆下被一一展現。它讓我看到瞭人性的復雜與多麵，也讓我對“理解”這個詞有瞭更深的體會。這本書沒有給齣任何明確的“道理”，但它卻在不經意間，引發瞭我無數的思考。它讓我反思自己的生活，反思自己與他人的關係，反思那些我曾經忽視瞭的，卻又如此重要的事物。這是一種非常寶貴的閱讀體驗，它不僅僅是娛樂，更是一種精神的滋養。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《彩虹花(二版)》給我的閱讀體驗帶來瞭一次全新的衝擊。我習慣瞭閱讀那些情節跌宕起伏、節奏明快的小說，所以一開始翻開這本書時，我並沒有抱太大的期望。然而，它卻以一種潤物細無聲的方式，慢慢地、卻又極其有力地抓住瞭我的注意力。它的敘事結構非常奇特，仿佛是被打散瞭時間的綫索，又像是被刻意隱藏起來的因果鏈條，你需要耐心地去梳理，去連接，去拼湊。這種“解謎”式的閱讀過程，讓我感到前所未有的投入。每一次的翻頁，都像是在探索一個未知的領域，每一次的理解，都伴隨著一種恍然大悟的喜悅。我尤其喜歡作者在文字中營造的那種氛圍，它時而壓抑，時而輕快，時而又帶著一絲難以言喻的神秘感。仿佛置身於一個變幻莫測的迷宮，你永遠不知道下一秒會遇到什麼，但你又無法抗拒地想要繼續嚮前。這種不確定性，反而激發瞭我更強烈的求知欲和探索欲。我甚至覺得，這本書不僅僅是用來閱讀的，更是用來“體驗”的。它迫使我去思考，去質疑，去重新認識我所熟悉的世界。它像一麵棱鏡，將我生活中的某些片段摺射齣全新的光彩，讓我看到瞭過去未曾留意到的細節，也讓我對未來産生瞭更多的可能性。

评分☆☆☆☆☆

收到！我將以讀者的身份，為您的圖書《彩虹花(二版)》撰寫五段風格各異、內容詳實的圖書評價，每段約300字，並用“

评分☆☆☆☆☆

《彩虹花(二版)》這本書，在我讀來，更像是一份寫給內心深處的信。它沒有宏大的敘事，也沒有驚心動魄的情節，但它卻能輕易地觸動你內心最柔軟的部分。我常常在讀它的時候，會不自覺地想起一些早已被遺忘的往事，想起那些曾經讓我歡笑或哭泣的瞬間。作者的文字非常有感染力，它不是那種辭藻華麗的堆砌，而是用最樸實、最真誠的語言，錶達著最深刻的情感。我能感受到作者在字裏行間流露齣的那種細膩的情感，那種對生命、對人性、對生活的熱愛與思考。它讓我覺得，作者就像一位老朋友，在靜靜地傾聽著我的故事，然後用自己的方式，迴應著我內心的聲音。我特彆喜歡書中那些看似不經意間的描寫，它們往往蘊含著深刻的寓意，需要你用心去體會。有時，我會因為某個比喻而拍案叫絕，有時，又會因為某個詞語的運用而感到心潮澎湃。它沒有給我答案，但它給瞭我思考的方嚮，讓我能夠更清晰地認識自己，認識這個世界。它讓我明白，即使是最平凡的生活，也充滿瞭值得我們去珍視的美好。

评分☆☆☆☆☆

”分隔。請注意，由於我無法“閱讀”您的圖書內容，評價將側重於可能引起讀者共鳴的普遍性閱讀體驗、書籍的可能性解讀以及由此衍生的思考，而非直接描述書中具體情節。 讀完《彩虹花(二版)》，我腦海裏最先浮現的，不是某個具體的畫麵，而是一種淡淡的、卻又揮之不去的“存在感”。這本書像是我生活中的一位老朋友，在你需要的時候，它就在那裏，不聲不響，卻能帶來意想不到的慰藉。我常常在夜晚，在結束一天疲憊的工作後，隨手翻開它。那些文字，不像那些直白的敘述，它們更像是悄悄在你心底播下的種子，需要時間去發芽，去生長。一開始，你可能隻是被某一個詞，某一個句子吸引，覺得似曾相識，又有些陌生。但隨著閱讀的深入，你會發現，這些零散的碎片，逐漸在你的意識深處拼湊齣一幅屬於你自己的畫捲。我喜歡這種作者給予的“留白”，它給瞭讀者足夠的空間去想象，去填充，去與書中的情感産生共振。有時，我會因為書中某處流露齣的細微情感而潸然淚下，有時，又會因為某個意想不到的轉摺而會心一笑。它沒有強迫你接受任何觀點，隻是靜靜地展示，然後讓你自己去品味，去思考。這是一種非常高級的敘事方式，它考驗的不僅僅是作者的筆力，更是讀者的感知能力。我特彆欣賞它所傳遞的那種對生活細微之處的體察，仿佛作者擁有著一雙能夠看見彆人看不見的眼睛，將那些隱藏在日常瑣碎中的美好，一一展現在我們麵前。它讓我重新審視瞭身邊的一切，發現原來平凡的生活，也可以如此豐富多彩，充滿詩意。