教師甄試口試實境模擬完全製霸 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 教師甄試
• 口試
• 模擬
• 麵試
• 教育
• 教學
• 備考
• 職場
• 技能
• 應試

 
　　審題、破題～纔能正確答題！
　　口試應對實戰模擬～教你分秒必爭術！

本書具有以下特色

　　一、內容詳實完整，兼具脈絡思考
　　本書強調引領應試生建構邏輯性，且將重要的應考態度與思維、專業知能、班級經營、課程教學輔導、危機處理等答題概念涵蓋在內，以完整架構協助考生快速理解甄試口試的準備方式與有效學習應用。 

　　二、完整實務導嚮，言簡意賅，快速得分
　　本書以簡單明瞭的方式呈現核心概念，提供個人教育核心價值的奠基；並導入教學場域，帶齣實踐的行動策略，以喚起學校現場自我的實務經驗，進而纍積個人的實力。研讀後，可以讓讀者馬上掌握口試訣竅與可行作為，麵對口試遊刃有餘。

　　三、錶格或圖解輔助記憶，加乘學習效果
　　過多的文字會降低閱讀動機，本書透過錶格化與圖解，以條列式敘述讓讀者迅速吸收精華，協助應試生融會貫通，麵對口試勝劵在握。

　　四、建構答題思維、以考古題模擬迴應，讓您邁嚮榜首
　　本書透過解構、建構的曆程轉化，從題目分類開始，強化訓練解題思維及實戰考古題，熟悉後即使麵對題意變換、難度增高或未曾讀過之口考題目，皆能瞭然於胸，輕鬆應答，獲得高分。

　　五、本書也相當適閤教育類研究所口試研讀參考。

教師甄試口試實境模擬完全製霸：突破自我，掌握未來 一、 引言：教育熱土上的挑戰與機遇 隨著教育改革的深入推進，對未來教師的專業素養、教學能力和綜閤素質提齣瞭前所未有的高要求。“教師甄試”不再是單純的知識儲備檢驗，更是一場全方位、多維度的能力考察。其中，“口試”環節，作為直觀展現應試者教學理念、課堂掌控力、溝通錶達能力和心理素質的關鍵戰場，往往成為決定成敗的“臨門一腳”。 許多優秀的教育人纔，在紮實的專業知識儲備之後，卻在臨場口試中遭遇瓶頸：如何將抽象的教學理論轉化為生動具體的實踐案例？如何麵對突如其來的情境模擬，展現齣從容不迫的應變能力？如何精準把握麵試官的考察意圖，突齣自身的教育特色與核心競爭力？ 本書《教師甄試口試實境模擬完全製霸》，正是基於對當前各地教師招聘考試口試環節的深入剖析與多年教學實踐的經驗沉澱，為廣大考生量身打造的一套集理論指導、策略分析、海量實戰演練於一體的綜閤性備考寶典。它不是簡單的試題匯編，而是一套係統化、流程化的“口試能力提升工程”。 二、 核心理念：從“應試”到“展現自我”的思維轉型 本書摒棄瞭傳統應試材料的堆砌模式，強調培養考生在復雜情境下進行“高階思維與有效錶達”的能力。我們認為，口試的本質是嚮潛在的用人單位展示“你就是我們最需要的那個老師”。 我們將口試過程解構為三個核心階段：知彼（瞭解考察體係）、知己（明確自身優勢）、實戰（高壓情境應對）。通過對這些環節的逐一突破，幫助考生完成從被動應答到主動塑造個人教育品牌的轉變。 三、 內容深度剖析：構建全景式備考地圖 本書內容結構嚴謹，覆蓋瞭教師甄試口試的所有核心維度，力求做到“無盲區、全覆蓋”的實戰指導。 （一） 理論基石：明確口試的“航標燈” 在實戰模擬之前，必須建立清晰的理論認知。本章深入解讀當前教育政策導嚮（如核心素養導嚮、新課標要求、教師職業行為十不準等）如何具體映射到口試問答中。 政策解讀與熱點融閤： 解析近年來教育部、各地教研部門發布的最新文件精神，教導考生如何將宏觀教育理念自然融入個人教學主張中，避免生硬引用。 核心能力模型拆解： 詳細分析麵試官評估教師的五大核心維度（教學設計能力、課堂組織與管理能力、溝通與反思能力、專業知識深度、人格特質與職業道德），並針對每一維度給齣相應的迴答結構建議。 結構化麵試的邏輯陷阱： 針對結構化問答中常見的“求穩”與“求新”的平衡點，提供科學的答題框架（如STAR原則、PREP原則在教育場景下的本土化應用）。 （二） 技能突破：口語錶達與非語言溝通的精修 口試的成敗，錶達技巧占據瞭近半壁江山。本書投入大量篇幅，指導考生如何優化自身的“輸齣質量”。 “教”的藝術：微格教學的實戰演練規範： 詳細拆解不同學段、不同學科微格教學的組織要素。重點指導如何在一分鍾內快速導入、三分鍾內完成核心知識點講解、兩分鍾內完成課堂互動與總結，並提供一套“提問-示範-反思”的快速自查流程。 語速、語調與非語言信號的把控： 結閤視頻案例分析，指導考生如何通過眼神交流、肢體語言（如站姿、手勢的運用）來增強說服力。特彆針對緊張型考生，提供瞭係統性的“聲音放鬆訓練法”。 教育情境化的語言轉化： 強調教師語言的專業性、親和力與邏輯性。指導如何將“理論術語”轉化為“傢長易懂的語言”和“學生能接受的錶達”。 （三） 場景模擬：高壓情境下的應變策略庫 這是本書最核心、最具實戰價值的部分，涵蓋瞭教師甄試口試中可能齣現的幾乎所有題型與情境。我們采用“情景構建—要點拆解—標準範例—思路擴展”的四步教學法。 1. 人際關係類模擬： 涵蓋師生衝突處理、傢校溝通的藝術、與同事的協作與分歧處理。例如，如何應對一位情緒激動的傢長對成績的質疑，本書提供瞭“共情、確認、解決方案”三步響應模型。 2. 教學實踐類模擬（微課/試講）： 針對“給定一個主題，立即講授十分鍾”的突發情況，提供“5W2H”快速備課法，確保在極短時間內搭建起邏輯完整的教學框架。 3. 教育觀與職業素養考察： 深度解析如“你如何看待體罰？”、“如何平衡教學進度與學生個體差異？”等經典開放性問題，強調迴答必須緊密圍繞“學生發展”這一中心點。 4. 反套路策略： 針對那些“看似開放，實則考察立場”的問題，指導考生如何識彆陷阱，並提供“底綫思維下的創新錶達”，確保迴答既符閤職業道德，又不落俗套。 （四） 考後精進：復盤與持續成長的閉環 優秀的教師懂得反思。本書最後部分指導考生如何在口試結束後，建立自己的“失敗案例數據庫”與“成功經驗手冊”。提供瞭一套自我評估量錶，幫助考生客觀分析自己在錶達流暢度、邏輯連貫性、應變速度等方麵的得分情況，為下一輪或來年的考試做好更精準的定位。 四、 結語：成為課堂的駕馭者 《教師甄試口試實境模擬完全製霸》的目的，不僅是助你通過眼前的甄試，更是塑造你成為一名自信、專業、能夠有效溝通和駕馭課堂的未來教育工作者。拿起這本書，你就拿起瞭通往夢想講颱的實戰地圖，去迎接挑戰，展現你作為教育者的獨特光芒。

作者簡介

林緯誌（筆名林翎）

　　學曆：
　　國立暨南國際大學博士學分班
　　國立體育大學碩士
　　國立新竹教育大學學士

　　經曆：
　　國小教師
　　國小主任
　　課程督學

　　現任：
　　國小校長

　　榮譽
　　134期校長儲訓班
　　苗栗縣 97年行政類特殊優良教師
　　第一屆健康促進學校磐石奬
　　教育部99年整閤空間資源與發展特色優等奬
　　2010全國學校經營創新優等奬
　　2010全國創意教學優等奬

　　輔導最佳成績：
　　104年教師甄試輔導3位進入復試考生3位榮登金榜
　　（基隆正式教師1位、颱南正式教師2位）

　　口試最佳分數：
　　104年教師甄試輔導3位進入復試考生，口試最高89分。
　　105年教師甄試輔導2位進入復試考生，口試最高87.5分。

初版序
楔子~ 金榜題名的黃金圈思維
報名人數暨成績計算統計錶

PART1口試準備觀念篇
觀念1： 5W1H 甄試準備. ........................................................ 1-2
觀念2：口試得分基礎概念. .................................................... 1-7

PART2邁嚮贏傢訓練篇
訓練1：邁嚮口試高分. ........................................................... 2-2
訓練2：九式口試贏傢. ......................................................... 2-32

PART3教師職業認知篇
認知1：教師角色. ................................................................... 3-2
認知2：教師核心能力. ........................................................... 3-5
認知3：中華民國教師專業標準指引. ...................................... 3-7
認知4：教師倫理自律. ........................................................... 3-9

PART4審題模擬分析篇
分析1：自我介紹. ................................................................... 4-2
分析2：考老師. ...................................................................... 4-6
分析3：專長融入教學. ......................................................... 4-10
分析4：兼任行政. ................................................................. 4-13
分析5： 班級經營. ................................................................. 4-16
分析6：混齡教學. ................................................................. 4-19
分析7：學習低成就翻轉. ...................................................... 4-22
分析8：中輟生輔導. ............................................................. 4-25
分析9：溝通評估鑑定. ......................................................... 4-28
分析10：抗壓尖銳問題. ....................................................... 4-31

PART5實戰考古題篇
導 讀：思維工具與實戰. ........................................................ 5-2
特質1：專業倫理篇. ............................................................... 5-8
延續2：求學經驗篇. ............................................................. 5-15
執行3：學校行政篇. ............................................................. 5-18
成長4：教師專業篇. ............................................................. 5-21
管理5：班級經營篇. ............................................................. 5-24
重點6：課程教學篇. ............................................................. 5-30
夥伴7：親師閤作互動篇. ...................................................... 5-36
關注8：教育脈動篇. ............................................................. 5-39
高分9：特殊題型. ................................................................. 5-43

PART6其他題型觀點篇
挑戰1：10 分鍾2 題. ............................................................. 6-2
挑戰2：專長教師. ................................................................... 6-4

PART7不可不知考古題篇
係統1：一般題型. ................................................................... 7-2
係統2：專長教師題型. ......................................................... 7-14

PART8優勢小書展能篇
展能1：製作小書方式. ........................................................... 8-2
展能2：小書實作. ................................................................... 8-5

PART9甄試錄取正式老師迴饋篇
甄試錄取正式老師迴饋. ........................................................... 9-2

评分☆☆☆☆☆

作為一名備考新手，我之前對教師甄試的口試環節感到非常迷茫，不知道從何下手。幸好遇到瞭《教師甄試口試實境模擬完全製霸》。這本書的優點在於它非常全麵，幾乎涵蓋瞭我能想到和想不到的所有方麵。從個人陳述的準備，到課堂教學設計，再到教育理念的闡述，每一個環節都有詳細的指導。我尤其欣賞它在“教育熱點問題”部分的分析，能夠幫助我瞭解當前教育界關注的焦點，並學習如何形成自己有深度的見解。它就像一個全能的備考助手，讓我的準備過程不再盲目。

评分☆☆☆☆☆

《教師甄試口試實境模擬完全製霸》這本書，說實話，真的超齣我的預期。我一直覺得口試這種東西，很多時候是靠“悟性”和“經驗”，但這本書卻給瞭我一種“科學備考”的感覺。它將復雜的口試過程拆解成一個個具體的模塊，並且提供瞭非常細緻的“解題思路”。比如，在處理一些刁鑽的問題時，它提供的思維框架和應答技巧，讓我覺得即使遇到突發情況，也能從容應對。而且，書中的案例非常貼近實際，讓我能感受到“我就是這樣的情境”而進行有針對性的練習，這種沉浸式的學習體驗，是其他書籍難以比擬的。

评分☆☆☆☆☆

這本書我關注瞭很久，終於入手瞭！拿到手就迫不及待翻看瞭，整體感覺非常紮實。首先，它的排版設計我很喜歡，清晰明瞭，重點內容也用醒目的方式標示齣來瞭，這一點對於我這種需要反復研讀的人來說非常友好。我特彆看重的是內容的前後邏輯性，這本書在這方麵做得相當不錯，從基礎理論的梳理到實操技巧的講解，過渡自然，層層遞進，不會讓人感到突兀。它就像一位經驗豐富的老師，循序漸進地引導我掌握知識點，而不是一股腦地灌輸。

评分☆☆☆☆☆

這本《教師甄試口試實境模擬完全製霸》真的給瞭我很大的啓發。我之前在準備口試的時候，總感覺抓不住重點，也缺乏係統性的訓練。這本書最大的亮點在於它的“實境模擬”部分，通過大量的真實案例和模擬題，讓我切身體驗到瞭考試的緊張氛圍，也提前暴露瞭我可能忽略的細節。它不隻是簡單地羅列題目，更重要的是對每一個題型的考察意圖、評分標準以及如何進行有效迴答都做瞭深入的分析。我感覺自己就像真的置身於考場，在不斷地演練和反思中，逐漸找到瞭應對各種情況的策略。

评分☆☆☆☆☆

我之前參加過幾次教師甄試，口試環節總是我的“軟肋”。這次嘗試瞭《教師甄試口試實境模擬完全製霸》，最大的收獲是讓我對“如何說”有瞭更深刻的認識。書裏關於語言錶達、非語言溝通（比如肢體語言、眼神交流）的講解，都非常具體，並且提供瞭很多可操作的建議。它不僅僅是讓你背誦答案，而是教你如何根據情境靈活應變，如何展現齣自信、專業和親和力。我發現自己以前很多迴答都過於死闆，這本書讓我學會瞭更加生動、有邏輯地組織語言，並且能更好地與考官進行互動，這種提升是質的飛躍。