图解日文自动词・他动词（20K+1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　开始学到「ドアが开く」、「ドアを开ける」时，许多读者被其相似的外形、近似的字义搞得晕头转向。「开く、开ける」、「壊れる、壊す」、「破れる、破る」等自动词・他动词，我们称之为「自他对应动词」。

　　为了帮助读者彻底搞懂「自他对应动词」的用法，本书归纳出192组最常用的「自他对应动词」，搭配两张图的对照，以秒懂它们用法的差异，提供读者集中火力学习。内容特色包含：

　　・背诵规则：以精心归纳出自动词・他动词的背诵规则，将192组常用的「自他对应动词」，共分为4个Group：

　　1.「-aる／？型」       →自-aる／他-eる…
　　2.「-れる／？型（≠す）」 →自-れる／他-る・他-u…
　　3.「？／-su型」        →自-れる／他-す…
　　4.「その他」            →自-u・自-る／他-eる…

　　按此规则顺序学习自动词・他动词，可以达到事半功倍的效果。

　　・图像学习法：在每一组动词都搭配彩图对照，点出每组自动词・他动词的关键差异。如：「温度が上がる・温度を上げる」
 
　　读者可以轻易由上图了解「温度が上がる」是表示「温度上升的状态」；「温度を上げる」是「使温度上升的动作」。

　　・列出单字的中文差异：为了让内容更容易学习，本书将每一组的自动词、他动词的中文意思清楚列举比较，读者可以一目了然。

　　・实用例句：书中列举的例句尽量多样化，读者可以学到更丰富而实用的用法。

　　・练习题：每组Group的后面穿插练习题。练习题以会话方式呈现，借此读者可以拟真体验自动词・他动词实际的使用实况，确认自己是否已经确实掌握自动词・他动词的真髓。这样一来即使没有老师的引导，也可以获得很好的学习效果。

　　・有声MP3：收录每组自动词・他动词的重要例句，可以聆听MP3，利用二遍式学习法，用听的背单字。

　　第一遍，抓出自己陌生的字汇。

　　接着翻书看文字加深印象，紧接着听第二遍。

　　第二遍，全方位再听一次，内容就绝不忘记！

　　在进入重点的192组常用的「自他对应动词」之前，本书还规划了两个单元，循序渐进地引导读者深入了解自动词・他动词：

　　第一单元：以一问一答的「Ｑ＆Ａ」方式，一一介绍自动词・他动词的特点，让读者重新深入认识自动词・他动词。如：「什么是自动词、他动词？两者分别用在哪一方面？」、「所有的动词都有成对的自动词、他动词词组吗？」等。

　　第二单元：提示N5/N4程度的自动词・他动词应用句型，让学习者可以了解其在日文中的实际使用状况。例如「～ている・てある」「（目的）～ように・ために」等。

　　第三单元：本书最重要的内容──按照自动词・他动词的背诵规则，罗列192组外形意思相近的「自他对应动词」，列点两者中文的差异并列举例句。

　　老是搞不自动词・他动词吗？利用《图解日文自动词他动词》精心编辑的192组「自他对应动词」、贴心归纳的背诵规则，再反覆聆听完整的有声MP3背单字，从此一手掌握日语自动词・他动词！

好的，这是一本关于精进日语学习者日语动词掌握的图书简介： --- 《掌握日语动词的灵魂：从零开始的动词精讲与实战应用》 本书简介 作为日语学习者，掌握动词无疑是通往流利日语的基石。动词是日语语法结构的核心，它们的变化、搭配和用法直接决定了句子的意义与语感。然而，对于许多学习者来说，动词的区分和运用，尤其是敬体、简体以及复杂时态的转化，常常令人感到困惑和挫败。 《掌握日语动词的灵魂》正是为突破这一瓶颈而精心编写的一本全面指南。本书摒弃了传统词典式、概念堆砌式的讲解方法，采用结构化的教学设计，旨在帮助学习者从根本上理解日语动词的“生命力”和内在逻辑。 本书特色与核心内容： 一、 动词分类的深度剖析：理解结构之美 本书首先从日语动词最基础的“形态”入手，系统梳理了五段动词、一段动词（包含特殊动词）以及サ变、カ变动词的分类标准与变形规则。 五段动词的“根”与“流”： 详细解析五段动词在不同变形（如て形、た形、可能形、使役形等）中词干（语干）的变化规律。通过大量实例展示，帮助学习者建立“音感记忆”，而非死记硬背。 一段动词的“统一性”： 阐释一段动词的变形规律如何体现其结构上的统一性，并重点辨析容易混淆的同音异义动词，如「いる/居る」和「居る/居る」在不同语境下的细微差别。 サ变与カ变动词的“特殊性”： 深入讲解这两个“不规则”动词群的固有变形模式，并提供辅助记忆技巧，确保学习者能够轻松应对这些高频动词。 二、 动词变形的实战应用：连接语法的桥梁 动词变形是日语语法的核心难点，本书将变形的意义与其在实际交流中的作用紧密结合。 基础变形的实用价值： 详细讲解“て形”、“た形”、“ない形”、“辞书形”的功能。例如，如何利用て形构建请求、列举、原因状语等，以及た形在完成时、过去式中的精确用法。 助动词与动词的“共舞”： 深入解析动词与各类助动词（如れる/られる、せる/させる、たい、やすい/にくい等）结合时所产生的语法意义延伸。书中提供了大量图表，清晰展示了复合结构是如何层层叠加，最终形成复杂句意的过程。 敬语体系中的动词： 专门辟出章节讲解尊敬语、谦让语和郑重语中动词的特殊变形，不仅提供规范用法，更结合商务、日常生活场景，指导学习者如何得体地运用。 三、 语义的精微辨析：从“知其形”到“知其意” 许多学习者的问题在于，虽然能变形，但常常误用动词，或无法区分语义相近的动词。本书致力于解决这种“语义模糊”的问题。 近义动词的深度对比： 挑选了日语学习中最常混淆的动词组进行对比分析。例如：「見せる vs. 示す」、「始まる vs. 始める」、「分かる vs. 知る」等。通过构建对比情景和例句，明确区分它们在“动作主体”、“动作对象”、“动作发生方式”上的差异。 惯用表达与固定搭配： 讲解了大量镶嵌在动词中的固定搭配（如「気に掛ける」、「首を突っ込む」等），这些表达是提升日语自然度的关键。 被动语态的语感培养： 深入探讨被动语态不仅是“被做”，更包含“承受”、“受到影响”的复杂语感，并指导如何根据语境选择恰当的被动表达。 四、 场景化训练：从知识到技能的飞跃 理论学习的最终目的是输出。本书设计了大量贴近日本社会和日常生活的场景化练习，确保知识的内化。 情景对话驱动练习： 模拟了面试、购物、问路、接待等高频场景，要求学习者根据情境主动选择最合适的动词及变形。 语感重塑与错误订正： 设置了“陷阱题”，专门指出学习者在动词使用中最常犯的错误类型，并提供即时反馈和详细的纠错思路。 本书适合人群： 已掌握基础五十音和平假名，正在系统学习动词变形的中级日语学习者。 希望深入理解日语动词内在逻辑，提升日语表达准确性和自然度的自学者。 备考日语能力测试（JLPT N3及以上级别）的考生，尤其是在动词辨析和语法应用方面需要强化训练的学员。 通过《掌握日语动词的灵魂》，你将不再把动词视为孤立的词汇点，而是将其视为构建日语思维的活力核心。掌握了动词，你就掌握了日语的脉搏。 ---

作者简介

田中绫子

　　日本京都人，东吴大学日本语文学系硕士，于日本及台湾均有丰富的日语教学实务经验。
　　现任东呉大学日本语文学系讲师、再兴中学、十信高中日语教师，日商公司日语教师。
　　曾任日本滋贺県立大学CLS-program特任日本语教师、美国在台协会日语教师、科见日语教务主任，以及日本关西外语专门学校日本语教师

译者简介

AKIKO

　　留日硕士。于大专院校担任兼任讲师。
　　曾担任日检的解题等日文教育工作。

Part 1 Ｑ＆Ａ：自动词、他动词    
Q１：什么是自动词、他动词？两者分别用在哪一方面？
Q２：所有的动词都有成对的自动词、他动词词组吗？自动词、他动词有可以依循的背诵规则吗？    
Q 3：只有「自动词」的动词？只有「他动词」的动词？同时是「自动词及他动词」？    
Q 4：没有相应的自动词、他动词的一般动词，可以利用句型转换为自动词、他动词？    
Q 5：用自动词、他动词敍述同一件事，给人什么不同的印象？    
Q 6：如果你是电脑的主人，听到下面哪一句比较容易气消？为什么？

Part 2 自动词、他动词应用句型    
１．～ている・てある    
２．～ておく    
３．～ましょう（か）・ませんか    
４．～たい・てほしい    
５．～（よ）うと思う・つもり    
６．（目的）～ように・ために    
７．～てしまう

Part 3 自动词、他动词例句

Group A ＜-aる／？型＞    
A-1．自-aる／他-eる    
A-２．自-aる／他-u（≠す）    

Group B ＜-れる／？型（≠す）＞    
B-1．自-れる／他-る・他-u

Group C ＜？／-su型＞    
C-1．自-れる／他-す    
C-2．自-eる（≠れる）／他-aす    
C-3．自-u／他-aす    
C-4．自-る／他-す    
C-5．自-iる／他-oす    

Group D ＜その他＞    
D－1．自-u・自-る／他-eる    
D－2．自-eる／他-u・他-る）

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我个人对学习方法的效率要求很高，尤其是在时间有限的情况下，需要找到那种能够事半功倍的教材。《图解日文自动词・他动词》正是这样一本让我眼前一亮的教材。它最核心的优势在于其“图解”的创新性，将本来就容易混淆的自动词和他动词，通过形象生动的插图，化抽象为具象，大大降低了理解的难度。我以前花了很多时间在背诵例句上，但效果总是不尽如人意，这本书的出现，彻底改变了我的学习困境。它能帮助我快速地抓住动词的核心语义和它们之间的关系，比如“倒塌”和“推倒”，图示清晰地展现了“房屋自己倒塌”和“人推倒房屋”的区别，这种直观的感受，让我能够迅速地建立起对这两个词的区分。而且，讲解部分也非常精炼，抓住了关键点，避免了不必要的干扰信息，让我能够集中精力攻克核心难点。MP3的配套音频，更是锦上添花，方便我随时随地进行听力练习和模仿，对提升口语表达的准确性非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版和设计真的是太讨喜了！作为一名日语学习者，我一直对自动词和他动词的区分感到头疼，市面上很多书要么枯燥乏味，要么讲解过于晦涩。但《图解日文自动词・他动词》完全颠覆了我的刻板印象。首先，它采用了大量的插图，这一点我真的要夸爆！每一个动词都配有生动形象的图画，将抽象的词义和用法具象化，比如“開く”和“開ける”，图上的门自己打开和有人推开门，简直一目了然，瞬间就能抓住核心区别。而且，插图的风格也很可爱，不至于让人觉得幼稚，反而增添了学习的乐趣。其次，讲解部分虽然篇幅不长，但都切中要点，语言简洁明了，避免了冗余的学术术语，非常适合我这种需要快速掌握实用知识的学习者。我尤其喜欢它会将一对相关的自动词和他动词放在一起讲解，并且对比分析，让你在理解一个的同时，也能清晰地认识到另一个，大大提高了学习效率。mp3的配套也为我节省了购买额外听力材料的费用，可以在通勤路上或者碎片时间进行跟读练习，对发音和语感的培养非常有帮助。总的来说，这套书不仅解决了我的学习痛点，还让整个过程变得轻松愉快，我真的觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直认为日语动词的自动词和他动词区分是学习过程中一个绕不过去的坎，很多时候即使查了词典，也还是会感到迷迷糊糊。这套书《图解日文自动词・他动词》的出现，可以说是在我学习的道路上投下了一束光。它最吸引我的地方在于，它真的把“图解”这个概念做得非常到位，不是那种敷衍了事的几张图，而是贯穿始终，用非常贴切、有趣的插画来解释每一个动词的含义和用法。我发现，当我看到一个动词，例如“上がる”（上升）和“上げる”（举起）的对比图时，我瞬间就能明白它们的区别，一个是事物自身向上移动，另一个是有人为地把它向上移动。这种直观的理解方式，比枯燥的语法解释要有效得多。而且，书的编排也非常合理，它会把一组组相关的动词放在一起讲解，并且配有清晰的例句，帮助我理解在实际语境中如何运用。mp3音频也很实用，让我可以在碎片时间里进行跟读，模仿发音，这对提升日语口语非常有益，整体感觉非常扎实，不是那种只注重形式的教材。

评分☆☆☆☆☆

作为一个已经接触日语一段时间的学习者，我一直在努力提升自己对句子结构的敏感度，特别是那些看似相似却有微妙差别的动词用法。 《图解日文自动词・他动词》这本书，就像一本侦探小说，把自动词和他动词之间的“犯罪现场”一点点揭露出来，让我能够真正理解它们为什么会选择不同的“身份”。它非常善于运用具体的场景来解释，比如“始まる”和“始める”这两个词，书中不仅给出了图示，还会解释“比赛开始”（比赛自己开始）和“我开始比赛”（我主动发起比赛）的场景差异。这种情景化的教学方式，让抽象的语法规则变得触手可及。我发现，通过这本书的讲解，我不再是模模糊糊地去记，而是能理解它们背后的逻辑。书中的每一个章节都经过了精心的组织，由浅入深，循序渐进，不会让你感到 overwhelmed。而且，它还提供了一些非常实用的辨析方法和练习，让我能够立即将所学知识运用到实践中。mp3的质量也很不错，发音标准，语速适中，用来跟读非常合适，我感觉自己的语感也在慢慢提升。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学语言最怕的就是死记硬背，尤其是像日语中区分自动词和他动词这种细微但至关重要的概念。这本书的出现，简直就是及时雨！我最欣赏它的是，它并没有简单粗暴地列出大量的例句让你去“悟”，而是通过一系列精心设计的图示，将动词背后的逻辑和场景感呈现出来。比如，当讲解“壊れる”和“壊す”时，你会看到一个东西自己碎裂成碎片，和另一个人拿着锤子砸碎它的对比图。这种直观的视觉冲击，比单纯的文字描述要深刻得多。而且，它还会从不同角度去剖析，有时候会从“动作的施加者”和“动作的承受者”来解释，有时候又会从“事件的自然发生”和“人为的促成”来区分。这种多维度的讲解方式，让我能够从不同的切入点去理解同一个概念，加深了记忆，也避免了死板的理解。我尝试着按照书里的方法去记忆和运用，发现那些曾经让我头疼的动词对，现在能够很自然地运用起来，甚至在阅读日文原版材料时，也能更准确地把握句子意思。mp3的音频也很清晰，跟读起来很有感觉，感觉比单纯看书学到了更多东西。