好品格故事系列6:亲子卖旗日

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具体描述

爸爸和乐乐陪同嘉嘉到街上卖旗,人们纷纷慷慨解囊,嘉嘉的旗袋渐渐胀起来了。这时他们遇到了同学家希,但家希对卖旗并不积极,只当作是一件苦差事。究竟卖旗和买旗是不是都在帮助别人呢?
好品格故事系列5:小小探险家的大发现 主题聚焦:好奇心、探索精神、解决问题的能力 图书简介 《好品格故事系列5:小小探险家的大发现》是“好品格故事系列”中聚焦于培养孩子内在驱动力与解决问题能力的重要一册。本册故事围绕一群充满好奇心的小朋友展开,他们将带领小读者一同踏入一个充满未知与挑战的奇妙世界。故事不仅仅是简单的探险叙事,更是对“如何保持求知欲”、“面对困难时如何思考”以及“合作探索的价值”的深刻探讨。 故事梗概与核心情节 故事的主人公是住在绿荫镇的三个性格迥异的小朋友:小宇、米娅和阿哲。 小宇是个天生的观察家,总是对事物背后的原理充满疑问;米娅则是个富有想象力的行动派,热衷于规划路线和尝试新事物;阿哲则是冷静的记录者,擅长整理信息和归纳总结。 故事的开端,是绿荫镇古老的图书馆里,一则关于“失落的萤火虫谷”的神秘传说被无意中翻出。传说中,萤火虫谷拥有能发出七彩光芒的特殊花朵,但进入谷中的路径早已被茂密的荆棘和复杂的河流所阻断。这个传说立刻点燃了三个小伙伴的探索欲望。 第一章:好奇的萌芽与准备 好奇心是探险的起点。小宇首先注意到,镇上老人们谈论的萤火虫谷的景象与他们现在看到的景象大相径庭,这引发了他深入探究的愿望。米娅迅速组织了探险小队,并开始绘制简易地图,展现了她积极主动的特质。阿哲则开始收集所有关于地形、气候和可能遇到的植被的资料。 这一章着重描绘了准备阶段的细节:他们如何学习辨认方向,如何制作简易工具,以及如何克服最初对未知的恐惧和家长的担忧。重点在于,探索并非鲁莽的行动,而是建立在充分准备和知识积累之上的。 第二章:穿越迷雾森林——观察力的考验 探险小队根据古老地图的模糊指示,进入了被浓雾常年笼罩的“迷雾森林”。这里的环境充满了挑战:能见度极低,熟悉的参照物消失殆尽。 在森林中,他们遇到了第一个难题:地图上的河流突然断裂,出现了一个巨大的泥潭。米娅急于向前,差点陷入困境。是小宇敏锐地观察到了泥潭边缘一种特殊苔藓的生长方向,意识到这可能暗示着地质的稳定区。阿哲则利用随身携带的指南针和对太阳光穿透云层的微弱角度计算,校准了他们偏离的方向。 本章的核心是强调观察细节的重要性。在信息不足的情况下,如何通过对自然现象的细微捕捉来获取关键线索,是解决复杂环境问题的关键。 第三章:河流的阻碍与创造性思维 穿过森林后,探险小队来到一条湍急的河流前,这是通往萤火虫谷的最后一道屏障。河流中央的巨石显示,以前的渡河点已经不存在。 面对“硬实力”无法解决的难题,孩子们开始运用创造性思维。米娅提议用藤蔓搭建一座简易的悬索桥,但藤蔓强度不够。小宇想起了图书馆中看到的关于杠杆原理的图示。阿哲则记得他们带了足够结实的绳索和几根坚固的竹竿。 最终,他们合作,利用竹竿作为支撑点,绳索作为主要的承载线,巧妙地借鉴了古代工程学的原理,成功搭建了一个临时的、但足以通过的简易滑道。这一段落细致描绘了他们如何将书本知识与实际环境相结合,解决突发的技术难题。 第四章:萤火虫谷的秘密与品格的升华 经过不懈的努力,他们终于抵达了传说中的“萤火虫谷”。然而,眼前的景象与传说中的“七彩花朵”大不相同。谷内只有普通的萤火虫,发着微弱的黄光,没有传说中的奇景。 小队的最初情绪有些低落。米娅感到失望,认为这次探险是徒劳的。 这时,阿哲拿出他一路记录的笔记,里面详细记录了他们观察到的植物、动物的习性,以及沿途遇到的所有困难和他们解决问题的方法。小宇则兴奋地指出,他们发现的某些植物,是镇上植物志上从未记载的变种。 他们突然意识到,真正的“大发现”不在于寻找一个虚构的奇迹,而在于探索过程中所获得的知识、技能和共同成长的经历。他们真正发现的是——他们自己解决问题的能力,以及对自然世界更深层次的理解。那微弱的萤火光芒,在他们眼中,比任何传说中的七彩光芒都更加珍贵,因为那是他们亲手接近并理解的真实世界。 第五章:回归与分享 带着满满的收获和知识,小队返回了绿荫镇。他们没有急于炫耀“探险成功”,而是将精力投入到整理和分享他们的发现上。 小宇利用观察到的现象,向镇上的植物学家请教,确认了他们发现的新物种。米娅则将绘制的详尽地图和路线图分享给镇上的其他孩子,鼓励更多人保持对周遭世界的好奇心。阿哲将探险日记整理成册,清晰地记录了他们如何从零开始,一步步克服挑战的过程。 镇上的长者们对他们的成就表示了由衷的赞扬,但更赞扬的是他们面对未知时的勇气、遇到困难时不气馁的毅力,以及乐于分享和学习的开放态度。 本书旨在培养的核心品格: 1. 强烈的好奇心与求知欲: 引导孩子主动去探索世界,提出“为什么”和“怎么样”。 2. 解决问题的能力(Problem-Solving): 展示如何将观察、知识和创造力结合起来,应对实际障碍。 3. 毅力与韧性: 强调成功需要付出努力,面对挫折时不轻易放弃。 4. 合作与分工: 通过三个性格不同的孩子,展现不同优势互补的重要性。 5. 对真实世界的珍视: 引导孩子认识到知识和经验的价值,高于虚幻的传说。 《小小探险家的大发现》是一本献给所有对未知世界充满憧憬的孩子们的指南。它告诉我们,探险的终点不是一片美丽的风景,而是当我们回头看时,发现自己因这次旅程而变得更加强大、更加聪明。真正的宝藏,深藏在每一次尝试和每一次思考之中。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这套《好品格故事系列》的名字就带着一种温馨的教育理念,尤其是《亲子卖旗日》这一本。听起来,它会是一个关于家庭成员如何共同参与一件有意义的事情的故事。我设想,在“亲子卖旗日”这个特定的日子里,主人公一家会怎样携手合作,为了一个共同的目标而努力。这不仅仅是孩子一个人的故事,更是父母与孩子之间互动、协作的展现。在这个过程中,孩子可能会第一次接触到“付出”、“奉献”这些概念,并且通过亲身参与,深刻地理解它们的意义。卖旗活动本身就带有公益色彩,我推测故事会围绕着帮助有需要的人展开,让孩子在帮助他人的过程中,体会到快乐和成就感。同时,亲子之间的共同经历,无疑会加深他们之间的感情,让家庭的氛围更加融洽。我喜欢这种能够将教育意义融入趣味故事中的书籍,它能让孩子在不知不觉中学习,在享受阅读乐趣的同时,也塑造良好的品格。这种潜移默化的教育方式,比生硬的说教要有效得多。

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这本书的名字听起来就特别吸引人——《好品格故事系列6:亲子卖旗日》。光是“好品格”这三个字,就让人觉得这是一套非常有教育意义的书籍,尤其适合我家那个正在培养各种良好品质的孩子。我一直觉得,品格的养成是一个潜移默化的过程,而故事是最好的载体。通过生动有趣的情节,孩子们更容易理解什么是善良、诚实、勇敢、合作等等。这个系列已经出到第六本了,说明它肯定受到了很多家长和小读者的喜爱,也证明了其内容的扎实和受欢迎程度。我特别期待这本《亲子卖旗日》的故事,不知道会讲述一个怎样关于亲子合作、奉献爱心的精彩篇章。我会想象,也许是某个周末,爸爸妈妈带着孩子一起去参加一个公益活动,比如为某个慈善机构募集资金,孩子们在过程中学会了分享和帮助他人,同时也增进了亲子之间的感情。这样的故事,不仅能教会孩子道理,更能让他们在实践中体验成长的快乐。我会为孩子选择这样的读物,因为我相信,好的故事能够点亮孩子的心灵,让他们在阅读中找到榜样,在品格上不断进步。

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《好品格故事系列6:亲子卖旗日》,光听名字就充满了温馨的画面感和教育意义。我脑海中立即勾勒出一幅温馨的画面:一个晴朗的日子,爸爸妈妈带着孩子,走上街头,成为一名小小“义卖者”。“亲子”这个词,让我看到了家庭成员之间的紧密连接和共同协作,这不仅仅是孩子一个人的故事,更是父母与孩子一起成长、一同奉献的缩影。我想象着,在卖旗的过程中,孩子们可能会遇到各种各样的人,可能会有鼓励的眼神,也可能会有不解的询问,而父母就在一旁,用自己的爱和智慧,引导孩子如何去面对,如何去表达。这个故事一定会传递一种关于“付出与收获”的理念,让孩子们明白,即使是微小的善意,也能汇聚成一股强大的力量,温暖他人,也成就自己。品格的养成,往往就在这些看似平凡的日常点滴中悄然发生,而这样一本故事书,无疑会为孩子的心灵播下善良与担当的种子。

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听到《好品格故事系列6:亲子卖旗日》这个名字,我脑海里立即浮现出画面感。这是一个关于家庭、关于付出、关于成长的故事。我想象着,在一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈带着孩子,一同参与到一项非常有意义的活动中——“卖旗”。这不仅仅是一次简单的募集善款的活动,更是孩子们学习如何关心他人、如何为社会贡献力量的生动课堂。我推测,故事里会展现孩子们从一开始的懵懂,到逐渐理解卖旗的意义,再到积极主动地与人交流,克服内心的胆怯和不安。在这个过程中,父母的陪伴和鼓励是至关重要的,他们会通过自己的言传身教,让孩子明白什么是责任感,什么是同情心。这本书的“好品格”系列定位,让我坚信它会深入浅出地传递各种积极的价值观,让孩子们在阅读中,不知不觉地将这些美好的品质内化为自己的行为准则。

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《好品格故事系列6:亲子卖旗日》这个书名,让我立刻联想到一种充满活力和爱的场景。我能想象得到,在这样一个特殊的“卖旗日”,孩子们是如何在父母的引导下,积极地参与到社会公益活动中来的。卖旗这种行为,本身就传递着一种关怀和善良的信号,而“亲子”二字则强调了家庭在其中的重要角色。我猜测,故事会描绘出父母如何耐心地教导孩子与人沟通,如何鼓励他们主动去帮助他人,以及在过程中遇到的各种挑战和惊喜。也许会有孩子因为害羞而不敢上前,父母会如何温柔地鼓励;也许会有孩子因为热情而被拒绝,父母会如何帮助他们调整心态。这些都是孩子成长过程中非常宝贵的经历。我相信,这本书一定能让孩子们明白,即使是一个小小的行动,也能为社会带来温暖,并且在与家人的共同努力中,体会到团队合作的力量和亲情的珍贵。这样的故事,会是孩子品格教育的绝佳素材。

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