娃娃看天下：我討厭喝湯！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

原文作者： Quino

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 湯
• 飲食習慣
• 厭惡
• 情緒
• 親子閱讀
• 生活習慣
• 幽默
• 娃娃看天下

　　作傢三毛最愛，風行全球50年的《娃娃看天下》!
　　瑪法達是大人永遠的青梅竹馬！
　　獻給大人和小孩的童書，親子共讀的新世代選擇！

　　★阿根廷國寶級漫畫大師 : 季諾Quino經典代錶作！與《史奴比》齊名！風靡50年、全球熱賣數韆萬冊！

　　★瑪法達生平最討厭的事情就是「喝湯」，湯對他來說是全世界最恐怖的食物之一，但媽媽總是勉強她喝湯。在小朋友的成長過程中，有沒有哪件事情是孩子超級不想作的，但又非得勉強她去完成的事情呢 ? 可能是食物、服裝、喜好、學業、生活習慣…等等，我們為什麼一定要這樣作，可不可以不要這樣作？瑪法達的《我討厭喝湯》給瞭大人和孩子一個全新思考的方嚮。

　　★親子師生共讀、兒童潛能與創造力開發最佳讀物 !

　　我不喝！就是不喝！
　　我絕不放棄我的原則，
　　背叛我的信念，齣賣我的信條，
　　如果我接受任何賄賂，
　　那我就是個討厭鬼！

　　＊＊＊

　　不會吧？
　　難道這兩樣東西是
　　同一個虐待狂發明的？

　　還是說，某個蠢豬
　　發明瞭湯匙，
　　然後另一個壞蛋想到湯，
　　他們狼狽為奸？
　　—《娃娃看天下—我討厭喝湯！》

　　★「兒童哲學」興起，給瞭我們一種關於學習、關於親子共讀的新可能。
　　★ 哲學的本質，就是教你「如何問問題」，知道問題在哪裏，纔有解決它的能力。

　　法國、義大利、西班牙、葡萄牙的哲學教育，是中學生的必修課程，德國、瑞士、瑞典等國

　　則列為選修，而哲學教育重鎮的法國，近年更將哲學教育的年齡逐年往下降，3-8歲的孩子，亦能藉由兒童哲學工作坊的訓練，從小訓練思考與問問題的能力。

　　再多的金錢與物質，總有一天會消耗完，隻有知識與方法不會消失。《娃娃看天下—瑪法達的小小哲學觀》，全係列共八本，讓「哲學」與「邏輯」在生活與閱讀中實踐，以親子共讀的引導下，培養獨立思考習慣、思辨判斷能力要從小開始。

各方推薦

　　林偉信 颱灣兒童閱讀學會顧問
　　張美蘭（小熊媽） 親職及繪本作傢
　　尉遲秀 資深譯者
　　博佳佳 交大通識中心助理教授、哲學教師
　　黃益中 熱血公民教師、《思辨》作者
　　褚士瑩 國際NGO工作者
　　蔡幸珍 新北市書香文化推廣協會理事長
　　賴嘉綾 作傢、繪本評論 
　　熱烈推薦！（按姓氏筆劃排序）

　　孩子是天生的哲學傢，他們最愛提問，並且在提問中揭露問題，激發思考。瑪法達童言童語的提問，掀開瞭我們的習以為常，讓我們對這世界重做省思。——颱灣兒童閱讀學會顧問 林偉信 

　　我在高中時就很喜歡看《娃娃看天下》，現在它重齣江湖，好像老朋友迴來瞭一樣！——親職及繪本作傢  張美蘭（小熊媽）

　　瑪法達是我的青梅竹馬，她到現在還是這麼酷。——資深譯者 尉遲秀

　　《娃娃看天下》中的每一頁、每一句話，都可以是親子聊天下事的起點。娃娃這麼看天下，那麼你們怎麼看呢？——新北市書香文化推廣協會理事長 蔡幸珍

　　學習成為一個「很會想」，而不隻是「想很多」的人，永遠不嫌太早！—國際NGO工作者／作傢 褚士瑩

《小小探險傢：環遊世界的奇妙旅程》 一、書本概述 《小小探險傢：環遊世界的奇妙旅程》是一本專為學齡前兒童設計的科普繪本，旨在通過生動有趣的文字和色彩斑斕的插圖，帶領小讀者們踏上一場穿越五大洲、七大洋的精彩冒險。本書的核心理念是通過“親身體驗”和“文化交流”的方式，激發孩子們對世界的好奇心，培養他們的全球視野和對不同文化的尊重與理解。全書內容涵蓋瞭世界各地的地理奇觀、獨特生物、風土人情、曆史遺跡以及當地的傳統美食與生活方式。 本書的敘事主角是兩位性格鮮明的孩子：熱愛思考的哥哥“樂樂”和充滿活力的妹妹“妙妙”。他們收到瞭一份神秘的禮物——一張可以自動導航的魔法地球儀，這個地球儀不僅能帶他們瞬間移動到世界的任何角落，還能讓他們與當地的居民進行無障礙交流。 二、詳細章節內容與特色 全書共分為八個主要探險章節，每一個章節都聚焦於一個特定的地理區域或文化主題： 第一章：奇跡的起點——埃及金字塔與尼羅河的秘密 本章首先帶領孩子們來到古老的埃及。樂樂和妙妙降落在一片黃沙漫漫的土地上，他們見證瞭宏偉的金字塔。書本會細緻描繪金字塔的構造、法老的傳說，以及尼羅河在古代文明中的重要性。 知識點聚焦： 古埃及文明、象形文字的初識、沙漠生態（駱駝、仙人掌）。 互動環節： 嘗試解讀幾組簡單的象形文字，比如太陽、水和眼睛的符號。 文化體驗： 學習如何嚮一位當地的埃及小女孩問好（“賽拉姆 阿萊庫姆”）。 第二章：亞馬遜雨林的生命交響麯 探險隊瞬間轉移到瞭南美洲的亞馬遜雨林。這裏的空氣濕熱，充滿瞭奇異的聲響。孩子們將跟隨一位當地的嚮導，學習如何辨認五顔六色的熱帶鳥類、正在織網的蜘蛛，以及巨大的王蓮。 知識點聚焦： 熱帶雨林的結構（林冠層、林下層）、生物多樣性、如何保護珍稀物種。 互動環節： 尋找隱藏在濃密樹葉中的幾種僞裝大師（如竹節蟲）。 文化體驗： 瞭解印第安部落的傳統生活智慧，如利用植物製作天然顔料。 第三章：北極的冰雪王國與極光之舞 在炎熱的雨林之後，孩子們來到瞭地球的最北端——北極。他們穿上瞭厚厚的防寒服，看到瞭在冰麵上滑行的北極熊、努力捕魚的海豹，以及在雪地裏奔跑的馴鹿。 知識點聚焦： 冰川的形成、極晝與極夜現象、北極光（Aurora Borealis）的科學原理。 互動環節： 繪製一張極光的色彩圖，模仿極光變幻的形狀。 文化體驗： 拜訪因紐特人的傢，瞭解他們如何利用冰雪建造庇護所（冰屋）。 第四章：澳大利亞的“反麵”世界 本章聚焦於澳大利亞的獨特生物群落。樂樂和妙妙驚奇地發現，這裏的動物似乎都遵循著不同的規則。他們跳躍著與袋鼠賽跑，看著考拉慢悠悠地啃食桉樹葉，並探索瞭神奇的大堡礁。 知識點聚焦： 有袋類動物的特點、珊瑚礁的生態係統、澳大利亞的標誌性植物。 互動環節： 嘗試用身體模仿袋鼠跳躍的姿勢和考拉的慢動作。 文化體驗： 瞭解原住民（Aboriginal）的“夢幻時期”故事，並欣賞他們的點畫藝術。 第五章：東方古國——中國的長城與絲綢之路的迴響 樂樂和妙妙來到瞭曆史悠久的中國。他們沿著蜿蜒的長城攀登，感受曆史的厚重。隨後，他們踏上瞭想象中的絲綢之路，瞭解古代商旅的艱辛與貿易的繁榮。 知識點聚焦： 居庸關和八達嶺長城的區彆、絲綢的製作過程、四大發明的意義。 互動環節： 學習寫齣“你好”的漢字，並嘗試用筷子夾起小塊食物。 文化體驗： 觀摩一場傳統的皮影戲錶演，並嘗試自己操作一個簡單的皮影。 第六章：歐洲的藝術與建築殿堂——巴黎與羅馬 這次旅程轉嚮歐洲，重點感受人文藝術的熏陶。在巴黎，他們“走進”瞭盧浮宮，近距離觀察著名的雕塑和畫作；在羅馬，他們驚嘆於鬥獸場的宏偉，並瞭解瞭古羅馬的法律與工程技術。 知識點聚焦： 經典藝術作品的簡介（如《濛娜麗莎》的微笑之謎）、古羅馬的引水渠技術、歐洲中世紀的城堡結構。 互動環節： 嘗試用簡單的綫條勾勒齣歐洲古典建築的對稱美感。 文化體驗： 學習製作一個簡單的意大利麵團（書中以圖示方式呈現）。 第七章：非洲大草原的生命遷徙 孩子們來到瞭廣闊的非洲稀樹草原。他們乘坐著一輛安全的小越野車，目睹瞭成韆上萬的角馬和斑馬進行大遷徙的壯觀場麵，並學習瞭獅子、大象、長頸鹿等動物的社會結構。 知識點聚焦： 動物大遷徙的驅動力、非洲部落的圓形村落布局、旱季與雨季對生態的影響。 互動環節： 觀察並模仿不同非洲動物的行走方式和叫聲。 文化體驗： 體驗非洲鼓的節奏，感受充滿力量感的音樂。 第八章：深海的寂靜世界與海洋保護 最後一站，魔法地球儀將他們帶到瞭深海的潛水器中。透過厚厚的舷窗，孩子們看到瞭發光的深海魚類、巨大的鯨魚，以及需要人類共同守護的珊瑚礁生態。 知識點聚焦： 海洋的深度分層、水壓的概念、塑料垃圾對海洋生物的危害。 互動環節： 設計一個“海洋清潔機器人”的草圖，思考如何解決汙染問題。 文化體驗： 聆聽海豚發齣的“歌聲”，理解聲音在水中的傳播方式。 三、書籍的教育價值與閱讀體驗 本書不僅僅是一本介紹地理知識的圖冊，更是一套強調感官探索和跨文化理解的教育工具。 1. 視覺衝擊力： 每一頁都由獲得國際奬項的插畫師精心繪製，采用大膽、高飽和度的色彩和精細的紋理，確保即便是最小的讀者也能被畫麵牢牢吸引。 2. 語言的韻律感： 文字敘述采用短小精悍、富有節奏感的句子，大量運用擬聲詞和排比句，非常適閤親子共讀時進行聲調的抑揚頓挫。 3. 知識的趣味性植入： 所有科學知識點（如氣候、生物分類、曆史事件）都融入到樂樂和妙妙的實際對話和行動中，避免瞭枯燥的說教，讓孩子在“玩”的過程中自然吸收信息。 《小小探險傢：環遊世界的奇妙旅程》是送給每一個渴望瞭解廣闊世界的孩子最好的禮物，它鼓勵他們跳齣日常的方寸之地，用好奇的眼睛去發現生活中的每一處精彩。這是一次永不落幕的環球冒險。

作者簡介

季諾（Quino）

　　「本世紀最偉大的拉丁美洲漫畫傢」

　　1932年齣生於阿根廷。季諾一生獲奬無數，其中包括「阿根廷國寶級漫畫大師」、「本世紀最偉大的拉丁美洲漫畫傢」等美譽及殊榮。他是世界上擁有最多讀者的阿根廷作傢之一。

　　1964年季諾創作齣「瑪法達」這個6歲、天真活潑的小女孩。瑪法達有著一頭濃密的黑發，來自阿根廷中産傢庭。她痛恨喝湯、關心時事，憂慮民生經濟、人權、世界等等問題。1976年時，她甚至為《兒童權利公約》發言，警告說：｢要尊重這些權利，不可以忘記喔！」

　　《娃娃看天下》至今已被翻譯成20多種語言，銷售超過數韆萬冊。即便已經享譽國際，季諾還是經常提到自己個性極度內嚮，而這點也投射在書中角色｢菲利普」身上，比如苦於上學和非常害羞。

　　瑪法達和她的好朋友們，第一次以全彩的姿態樣貌和颱灣的讀者見麵，讓大人和小孩透過他們的童言童語，一起思考、想像與討論關於我們的學校、傢庭、朋友與居住的這個地球。

譯者簡介

葉淑吟

　　大學西語係畢業，喜愛閱讀，鍾愛拉美文學的色調和節奏，讀書之餘也曾行韆裏路。譯有《謎樣的雙眼》、《南方女王》、《海圖迷蹤》、《風中的瑪麗娜》、《愛情的文法課》、《12神探俱樂部》、《時空旅行社》、《黃雨》、《艾瑪的記憶之書》等書。

评分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書，便被它的標題勾起瞭我的興趣。作為一名終日與文字為伴的人，我深知一個引人入勝的書名是多麼重要，它如同一個精心雕琢的引子，能夠瞬間抓住讀者的眼球，勾起他們探索內容的好奇。而“娃娃看天下：我討厭喝湯！”這樣一個標題，無疑是極其成功的。它既有宏大的“看天下”的敘事張力，又有著極為具象、貼近日常生活的“討厭喝湯”的細節錨點，這種反差和對比，在瞬間就建立起瞭一種戲劇性的張力。我腦海中立刻浮現齣各種畫麵：一個瘦小的身影，麵對一碗冒著熱氣的湯，臉上寫滿瞭抗拒和不情願；或者是一個小小的腦袋，因為這碗湯而中斷瞭他正在進行的宏大“天下”觀察。這種從微小的不滿切入，映射齣更廣闊世界觀的設定，讓我覺得作者一定有著敏銳的洞察力和彆具一格的敘事視角。我迫不及待地想知道，這個“娃娃”是如何看待“天下”的？他的“討厭”背後又隱藏著怎樣的邏輯和思考？這本書是否會以一種齣人意料的方式，顛覆我對“看天下”和“討厭”的傳統認知？

评分☆☆☆☆☆

拿起這本書，首先映入眼簾的是它那個充滿童趣的書名：《娃娃看天下：我討厭喝湯！》。單看這個名字，就足以讓人産生無數的想象。一個“娃娃”，一個孩子，他的視角一定是與眾不同的。他會如何用他那雙清澈而又帶著幾分稚氣的眼睛去打量這個世界？他眼中的“天下”，又會是怎樣一番景象？而“我討厭喝湯！”這句話，則顯得那麼的真實，那麼的接地氣。每個孩子在成長過程中，或許都會有那麼一兩樣“死活不肯吃”的食物，其中，“湯”常常是令人頭疼的存在。這種從個體微小的情緒齣發，延伸到“看天下”的宏大敘事，形成瞭一種鮮明的對比，也讓我對這本書的內容充滿瞭期待。我猜想，這本書很可能以一種輕鬆幽默的筆觸，描繪齣一個孩子在成長過程中，對於一些不被理解、不被認同的事情所産生的“小抗爭”。他可能用他特有的方式，去解讀那些成年人世界的規則，去探索那些他感到好奇的未知。這本書會不會像一麵小小的鏡子，照齣我們早已遺忘的童年時光，讓我們重新找迴那份純粹和真摯？

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵色彩鮮艷，小小的頭像帶著好奇的目光，仿佛正要開啓一段全新的旅程。我一直是個對新事物充滿好奇的人，所以當我第一次在書店裏看到這本書時，就被它吸引瞭。封麵上那個有些調皮的錶情，讓我忍不住聯想到我自己的童年，那時候我也常常因為一些小事而大呼小叫，為自己的“小煩惱”感到天塌下來一樣。這本書會講述一個怎樣的故事呢？它或許會描繪一個孩子如何從看似微不足道的小煩惱中，慢慢學會理解和成長，如何在跌跌撞撞中找到屬於自己的快樂。我期待著它能夠給我帶來一些溫暖的治愈，或許還能讓我迴憶起那些被遺忘的純真時光。書名中的“看天下”三個字，更是充滿瞭想象力，一個孩子如何用他獨特的視角去觀察這個世界，去解讀那些大人習以為常卻在孩子眼中充滿奇特的事情，這本身就充滿瞭趣味。我希望這本書能讓我看到一個充滿童趣的、 unfiltered 的世界，沒有成年人的復雜和功利，隻有最直接的情感和最純粹的思考。

评分☆☆☆☆☆

一本好書，常常能在第一時間就抓住讀者的心。這本書的書名，給我的第一印象就是充滿瞭生活的氣息，仿佛就發生在身邊的某個角落，某個傢庭裏。特彆是“我討厭喝湯！”這句，簡直是太真實瞭！我記得我小時候，也有過那麼一段時期，對某些食物有著不可動搖的“恨意”，父母怎麼勸說都沒用，那種固執和堅持，在今天看來，既可笑又可愛。而“娃娃看天下”這個組閤，又讓我想象力立刻馳騁開來。一個孩子，他的世界觀是多麼的純粹，又是多麼的廣闊。他會如何用他稚嫩的眼睛去審視這個我們早已習以為常的世界？他所看到的“天下”，又會是什麼樣子的？我猜想，這本書可能不僅僅是關於一個孩子對喝湯的“討厭”，而是一種象徵，一種對於成長過程中遇到的各種“不如意”和“不被理解”的抗爭。它可能會用一種幽默、輕鬆的筆調，描繪齣孩子內心深處的敏感和細膩，以及他們如何用自己的方式去理解和應對那些讓他們感到睏擾的事情。我希望這本書能夠讓我找迴那份久違的童真，重溫那些簡單而又深刻的情感。

评分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會下看到瞭這本書的介紹，瞬間就被它獨特的標題吸引住瞭。那個“娃娃”的形象，似乎就在眼前，帶著一種天真又有點倔強的眼神。而“我討厭喝湯！”這句話，更是像一顆小小的炸彈，瞬間在我心中激起瞭層層漣漪。我至今仍清晰地記得，自己小時候對某些特定食物的那種“深惡痛絕”，那種油然而生的抵抗，仿佛是一種與生俱來的本能。而這本書將這種微小的、幾乎是普遍存在的童年情緒，與“看天下”這個宏大的命題並置，這本身就充滿瞭趣味性和解讀空間。我很好奇，這個“娃娃”眼中的“天下”是什麼樣的？是色彩斑斕的童話世界，還是充滿未知和挑戰的廣闊天地？而他對於“喝湯”的“討厭”，是否僅僅是錶麵的排斥，背後是否隱藏著更深層次的理由？或許，這是一種對於被強迫、被安排的無聲反抗？我期待著這本書能夠以一種獨特的方式，帶領我進入一個孩子純粹而又復雜的內心世界，去感受那些細微的情感波動，去理解那些看似微不足道卻又無比重要的“小煩惱”。