娃娃看天下：我讨厌喝汤！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Quino

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 汤
• 饮食习惯
• 厌恶
• 情绪
• 亲子阅读
• 生活习惯
• 幽默
• 娃娃看天下

　　作家三毛最爱，风行全球50年的《娃娃看天下》!
　　玛法达是大人永远的青梅竹马！
　　献给大人和小孩的童书，亲子共读的新世代选择！

　　★阿根廷国宝级漫画大师 : 季诺Quino经典代表作！与《史奴比》齐名！风靡50年、全球热卖数千万册！

　　★玛法达生平最讨厌的事情就是「喝汤」，汤对他来说是全世界最恐怖的食物之一，但妈妈总是勉强她喝汤。在小朋友的成长过程中，有没有哪件事情是孩子超级不想作的，但又非得勉强她去完成的事情呢 ? 可能是食物、服装、喜好、学业、生活习惯…等等，我们为什么一定要这样作，可不可以不要这样作？玛法达的《我讨厌喝汤》给了大人和孩子一个全新思考的方向。

　　★亲子师生共读、儿童潜能与创造力开发最佳读物 !

　　我不喝！就是不喝！
　　我绝不放弃我的原则，
　　背叛我的信念，出卖我的信条，
　　如果我接受任何贿赂，
　　那我就是个讨厌鬼！

　　＊＊＊

　　不会吧？
　　难道这两样东西是
　　同一个虐待狂发明的？

　　还是说，某个蠢猪
　　发明了汤匙，
　　然后另一个坏蛋想到汤，
　　他们狼狈为奸？
　　—《娃娃看天下—我讨厌喝汤！》

　　★「儿童哲学」兴起，给了我们一种关于学习、关于亲子共读的新可能。
　　★ 哲学的本质，就是教你「如何问问题」，知道问题在哪里，才有解决它的能力。

　　法国、义大利、西班牙、葡萄牙的哲学教育，是中学生的必修课程，德国、瑞士、瑞典等国

　　则列为选修，而哲学教育重镇的法国，近年更将哲学教育的年龄逐年往下降，3-8岁的孩子，亦能借由儿童哲学工作坊的训练，从小训练思考与问问题的能力。

　　再多的金钱与物质，总有一天会消耗完，只有知识与方法不会消失。《娃娃看天下—玛法达的小小哲学观》，全系列共八本，让「哲学」与「逻辑」在生活与阅读中实践，以亲子共读的引导下，培养独立思考习惯、思辨判断能力要从小开始。

各方推荐

　　林伟信 台湾儿童阅读学会顾问
　　张美兰（小熊妈） 亲职及绘本作家
　　尉迟秀 资深译者
　　博佳佳 交大通识中心助理教授、哲学教师
　　黄益中 热血公民教师、《思辨》作者
　　褚士莹 国际NGO工作者
　　蔡幸珍 新北市书香文化推广协会理事长
　　赖嘉绫 作家、绘本评论 
　　热烈推荐！（按姓氏笔划排序）

　　孩子是天生的哲学家，他们最爱提问，并且在提问中揭露问题，激发思考。玛法达童言童语的提问，掀开了我们的习以为常，让我们对这世界重做省思。——台湾儿童阅读学会顾问 林伟信 

　　我在高中时就很喜欢看《娃娃看天下》，现在它重出江湖，好像老朋友回来了一样！——亲职及绘本作家  张美兰（小熊妈）

　　玛法达是我的青梅竹马，她到现在还是这么酷。——资深译者 尉迟秀

　　《娃娃看天下》中的每一页、每一句话，都可以是亲子聊天下事的起点。娃娃这么看天下，那么你们怎么看呢？——新北市书香文化推广协会理事长 蔡幸珍

　　学习成为一个「很会想」，而不只是「想很多」的人，永远不嫌太早！—国际NGO工作者／作家 褚士莹

《小小探险家：环游世界的奇妙旅程》 一、书本概述 《小小探险家：环游世界的奇妙旅程》是一本专为学龄前儿童设计的科普绘本，旨在通过生动有趣的文字和色彩斑斓的插图，带领小读者们踏上一场穿越五大洲、七大洋的精彩冒险。本书的核心理念是通过“亲身体验”和“文化交流”的方式，激发孩子们对世界的好奇心，培养他们的全球视野和对不同文化的尊重与理解。全书内容涵盖了世界各地的地理奇观、独特生物、风土人情、历史遗迹以及当地的传统美食与生活方式。 本书的叙事主角是两位性格鲜明的孩子：热爱思考的哥哥“乐乐”和充满活力的妹妹“妙妙”。他们收到了一份神秘的礼物——一张可以自动导航的魔法地球仪，这个地球仪不仅能带他们瞬间移动到世界的任何角落，还能让他们与当地的居民进行无障碍交流。 二、详细章节内容与特色 全书共分为八个主要探险章节，每一个章节都聚焦于一个特定的地理区域或文化主题： 第一章：奇迹的起点——埃及金字塔与尼罗河的秘密 本章首先带领孩子们来到古老的埃及。乐乐和妙妙降落在一片黄沙漫漫的土地上，他们见证了宏伟的金字塔。书本会细致描绘金字塔的构造、法老的传说，以及尼罗河在古代文明中的重要性。 知识点聚焦： 古埃及文明、象形文字的初识、沙漠生态（骆驼、仙人掌）。 互动环节： 尝试解读几组简单的象形文字，比如太阳、水和眼睛的符号。 文化体验： 学习如何向一位当地的埃及小女孩问好（“赛拉姆 阿莱库姆”）。 第二章：亚马逊雨林的生命交响曲 探险队瞬间转移到了南美洲的亚马逊雨林。这里的空气湿热，充满了奇异的声响。孩子们将跟随一位当地的向导，学习如何辨认五颜六色的热带鸟类、正在织网的蜘蛛，以及巨大的王莲。 知识点聚焦： 热带雨林的结构（林冠层、林下层）、生物多样性、如何保护珍稀物种。 互动环节： 寻找隐藏在浓密树叶中的几种伪装大师（如竹节虫）。 文化体验： 了解印第安部落的传统生活智慧，如利用植物制作天然颜料。 第三章：北极的冰雪王国与极光之舞 在炎热的雨林之后，孩子们来到了地球的最北端——北极。他们穿上了厚厚的防寒服，看到了在冰面上滑行的北极熊、努力捕鱼的海豹，以及在雪地里奔跑的驯鹿。 知识点聚焦： 冰川的形成、极昼与极夜现象、北极光（Aurora Borealis）的科学原理。 互动环节： 绘制一张极光的色彩图，模仿极光变幻的形状。 文化体验： 拜访因纽特人的家，了解他们如何利用冰雪建造庇护所（冰屋）。 第四章：澳大利亚的“反面”世界 本章聚焦于澳大利亚的独特生物群落。乐乐和妙妙惊奇地发现，这里的动物似乎都遵循着不同的规则。他们跳跃着与袋鼠赛跑，看着考拉慢悠悠地啃食桉树叶，并探索了神奇的大堡礁。 知识点聚焦： 有袋类动物的特点、珊瑚礁的生态系统、澳大利亚的标志性植物。 互动环节： 尝试用身体模仿袋鼠跳跃的姿势和考拉的慢动作。 文化体验： 了解原住民（Aboriginal）的“梦幻时期”故事，并欣赏他们的点画艺术。 第五章：东方古国——中国的长城与丝绸之路的回响 乐乐和妙妙来到了历史悠久的中国。他们沿着蜿蜒的长城攀登，感受历史的厚重。随后，他们踏上了想象中的丝绸之路，了解古代商旅的艰辛与贸易的繁荣。 知识点聚焦： 居庸关和八达岭长城的区别、丝绸的制作过程、四大发明的意义。 互动环节： 学习写出“你好”的汉字，并尝试用筷子夹起小块食物。 文化体验： 观摩一场传统的皮影戏表演，并尝试自己操作一个简单的皮影。 第六章：欧洲的艺术与建筑殿堂——巴黎与罗马 这次旅程转向欧洲，重点感受人文艺术的熏陶。在巴黎，他们“走进”了卢浮宫，近距离观察著名的雕塑和画作；在罗马，他们惊叹于斗兽场的宏伟，并了解了古罗马的法律与工程技术。 知识点聚焦： 经典艺术作品的简介（如《蒙娜丽莎》的微笑之谜）、古罗马的引水渠技术、欧洲中世纪的城堡结构。 互动环节： 尝试用简单的线条勾勒出欧洲古典建筑的对称美感。 文化体验： 学习制作一个简单的意大利面团（书中以图示方式呈现）。 第七章：非洲大草原的生命迁徙 孩子们来到了广阔的非洲稀树草原。他们乘坐着一辆安全的小越野车，目睹了成千上万的角马和斑马进行大迁徙的壮观场面，并学习了狮子、大象、长颈鹿等动物的社会结构。 知识点聚焦： 动物大迁徙的驱动力、非洲部落的圆形村落布局、旱季与雨季对生态的影响。 互动环节： 观察并模仿不同非洲动物的行走方式和叫声。 文化体验： 体验非洲鼓的节奏，感受充满力量感的音乐。 第八章：深海的寂静世界与海洋保护 最后一站，魔法地球仪将他们带到了深海的潜水器中。透过厚厚的舷窗，孩子们看到了发光的深海鱼类、巨大的鲸鱼，以及需要人类共同守护的珊瑚礁生态。 知识点聚焦： 海洋的深度分层、水压的概念、塑料垃圾对海洋生物的危害。 互动环节： 设计一个“海洋清洁机器人”的草图，思考如何解决污染问题。 文化体验： 聆听海豚发出的“歌声”，理解声音在水中的传播方式。 三、书籍的教育价值与阅读体验 本书不仅仅是一本介绍地理知识的图册，更是一套强调感官探索和跨文化理解的教育工具。 1. 视觉冲击力： 每一页都由获得国际奖项的插画师精心绘制，采用大胆、高饱和度的色彩和精细的纹理，确保即便是最小的读者也能被画面牢牢吸引。 2. 语言的韵律感： 文字叙述采用短小精悍、富有节奏感的句子，大量运用拟声词和排比句，非常适合亲子共读时进行声调的抑扬顿挫。 3. 知识的趣味性植入： 所有科学知识点（如气候、生物分类、历史事件）都融入到乐乐和妙妙的实际对话和行动中，避免了枯燥的说教，让孩子在“玩”的过程中自然吸收信息。 《小小探险家：环游世界的奇妙旅程》是送给每一个渴望了解广阔世界的孩子最好的礼物，它鼓励他们跳出日常的方寸之地，用好奇的眼睛去发现生活中的每一处精彩。这是一次永不落幕的环球冒险。

作者简介

季诺（Quino）

　　「本世纪最伟大的拉丁美洲漫画家」

　　1932年出生于阿根廷。季诺一生获奖无数，其中包括「阿根廷国宝级漫画大师」、「本世纪最伟大的拉丁美洲漫画家」等美誉及殊荣。他是世界上拥有最多读者的阿根廷作家之一。

　　1964年季诺创作出「玛法达」这个6岁、天真活泼的小女孩。玛法达有着一头浓密的黑发，来自阿根廷中产家庭。她痛恨喝汤、关心时事，忧虑民生经济、人权、世界等等问题。1976年时，她甚至为《儿童权利公约》发言，警告说：｢要尊重这些权利，不可以忘记喔！」

　　《娃娃看天下》至今已被翻译成20多种语言，销售超过数千万册。即便已经享誉国际，季诺还是经常提到自己个性极度内向，而这点也投射在书中角色｢菲利普」身上，比如苦于上学和非常害羞。

　　玛法达和她的好朋友们，第一次以全彩的姿态样貌和台湾的读者见面，让大人和小孩透过他们的童言童语，一起思考、想像与讨论关于我们的学校、家庭、朋友与居住的这个地球。

译者简介

叶淑吟

　　大学西语系毕业，喜爱阅读，钟爱拉美文学的色调和节奏，读书之余也曾行千里路。译有《谜样的双眼》、《南方女王》、《海图迷踪》、《风中的玛丽娜》、《爱情的文法课》、《12神探俱乐部》、《时空旅行社》、《黄雨》、《艾玛的记忆之书》等书。

评分☆☆☆☆☆

一本好书，常常能在第一时间就抓住读者的心。这本书的书名，给我的第一印象就是充满了生活的气息，仿佛就发生在身边的某个角落，某个家庭里。特别是“我讨厌喝汤！”这句，简直是太真实了！我记得我小时候，也有过那么一段时期，对某些食物有着不可动摇的“恨意”，父母怎么劝说都没用，那种固执和坚持，在今天看来，既可笑又可爱。而“娃娃看天下”这个组合，又让我想象力立刻驰骋开来。一个孩子，他的世界观是多么的纯粹，又是多么的广阔。他会如何用他稚嫩的眼睛去审视这个我们早已习以为常的世界？他所看到的“天下”，又会是什么样子的？我猜想，这本书可能不仅仅是关于一个孩子对喝汤的“讨厌”，而是一种象征，一种对于成长过程中遇到的各种“不如意”和“不被理解”的抗争。它可能会用一种幽默、轻松的笔调，描绘出孩子内心深处的敏感和细腻，以及他们如何用自己的方式去理解和应对那些让他们感到困扰的事情。我希望这本书能够让我找回那份久违的童真，重温那些简单而又深刻的情感。

评分☆☆☆☆☆

拿起这本书，首先映入眼帘的是它那个充满童趣的书名：《娃娃看天下：我讨厌喝汤！》。单看这个名字，就足以让人产生无数的想象。一个“娃娃”，一个孩子，他的视角一定是与众不同的。他会如何用他那双清澈而又带着几分稚气的眼睛去打量这个世界？他眼中的“天下”，又会是怎样一番景象？而“我讨厌喝汤！”这句话，则显得那么的真实，那么的接地气。每个孩子在成长过程中，或许都会有那么一两样“死活不肯吃”的食物，其中，“汤”常常是令人头疼的存在。这种从个体微小的情绪出发，延伸到“看天下”的宏大叙事，形成了一种鲜明的对比，也让我对这本书的内容充满了期待。我猜想，这本书很可能以一种轻松幽默的笔触，描绘出一个孩子在成长过程中，对于一些不被理解、不被认同的事情所产生的“小抗争”。他可能用他特有的方式，去解读那些成年人世界的规则，去探索那些他感到好奇的未知。这本书会不会像一面小小的镜子，照出我们早已遗忘的童年时光，让我们重新找回那份纯粹和真挚？

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面色彩鲜艳，小小的头像带着好奇的目光，仿佛正要开启一段全新的旅程。我一直是个对新事物充满好奇的人，所以当我第一次在书店里看到这本书时，就被它吸引了。封面上那个有些调皮的表情，让我忍不住联想到我自己的童年，那时候我也常常因为一些小事而大呼小叫，为自己的“小烦恼”感到天塌下来一样。这本书会讲述一个怎样的故事呢？它或许会描绘一个孩子如何从看似微不足道的小烦恼中，慢慢学会理解和成长，如何在跌跌撞撞中找到属于自己的快乐。我期待着它能够给我带来一些温暖的治愈，或许还能让我回忆起那些被遗忘的纯真时光。书名中的“看天下”三个字，更是充满了想象力，一个孩子如何用他独特的视角去观察这个世界，去解读那些大人习以为常却在孩子眼中充满奇特的事情，这本身就充满了趣味。我希望这本书能让我看到一个充满童趣的、 unfiltered 的世界，没有成年人的复杂和功利，只有最直接的情感和最纯粹的思考。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这本书，便被它的标题勾起了我的兴趣。作为一名终日与文字为伴的人，我深知一个引人入胜的书名是多么重要，它如同一个精心雕琢的引子，能够瞬间抓住读者的眼球，勾起他们探索内容的好奇。而“娃娃看天下：我讨厌喝汤！”这样一个标题，无疑是极其成功的。它既有宏大的“看天下”的叙事张力，又有着极为具象、贴近日常生活的“讨厌喝汤”的细节锚点，这种反差和对比，在瞬间就建立起了一种戏剧性的张力。我脑海中立刻浮现出各种画面：一个瘦小的身影，面对一碗冒着热气的汤，脸上写满了抗拒和不情愿；或者是一个小小的脑袋，因为这碗汤而中断了他正在进行的宏大“天下”观察。这种从微小的不满切入，映射出更广阔世界观的设定，让我觉得作者一定有着敏锐的洞察力和别具一格的叙事视角。我迫不及待地想知道，这个“娃娃”是如何看待“天下”的？他的“讨厌”背后又隐藏着怎样的逻辑和思考？这本书是否会以一种出人意料的方式，颠覆我对“看天下”和“讨厌”的传统认知？

评分☆☆☆☆☆

我是在一个偶然的机会下看到了这本书的介绍，瞬间就被它独特的标题吸引住了。那个“娃娃”的形象，似乎就在眼前，带着一种天真又有点倔强的眼神。而“我讨厌喝汤！”这句话，更是像一颗小小的炸弹，瞬间在我心中激起了层层涟漪。我至今仍清晰地记得，自己小时候对某些特定食物的那种“深恶痛绝”，那种油然而生的抵抗，仿佛是一种与生俱来的本能。而这本书将这种微小的、几乎是普遍存在的童年情绪，与“看天下”这个宏大的命题并置，这本身就充满了趣味性和解读空间。我很好奇，这个“娃娃”眼中的“天下”是什么样的？是色彩斑斓的童话世界，还是充满未知和挑战的广阔天地？而他对于“喝汤”的“讨厌”，是否仅仅是表面的排斥，背后是否隐藏着更深层次的理由？或许，这是一种对于被强迫、被安排的无声反抗？我期待着这本书能够以一种独特的方式，带领我进入一个孩子纯粹而又复杂的内心世界，去感受那些细微的情感波动，去理解那些看似微不足道却又无比重要的“小烦恼”。