好品格童话3：偷影子的小精灵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　赖晓珍‧好品格童话
　　用好故事帮助孩子，让心灵充满勇气和力量
　　在这个困惑的年代，美好的品格，真、善、美的人性，
　　是人心的定锚与疗癒的能量，
　　无论跨入任何世纪，永远像宝石般闪闪发光。

　　赖晓珍好品格童话系列目前规划有四册，每册三篇故事，分别由四位插画家配制插图，篇篇各有风格。每篇故事都有一个核心价值，并延伸出一个有趣的科学小知识。

　　好品格童话 ①《坏脾气的星星》包括故事：

　　〈坏脾气的星星〉（情绪管理）
　　天上有一颗坏脾气的星星，他动不动就爱生气，爱生气让他亮闪闪，爱生气让他变美丽，于是他拚命的生气，一直生气，很用力的生气，气到全身烧起来了！

　　〈紫松鼠〉（自由平等）
　　松鼠妈妈生下一只紫松鼠宝宝，天啊！她简直吓坏了。正常的松鼠不是灰色，就是深褐色，当然也有红色或黑色，但有谁见过紫色的松鼠？紫松鼠不只身体颜色，连个性也和其他松鼠不一样。

　　〈不多也不少〉（知足惜福）
　　小兔子绵绵是个快乐的孩子，她觉得自己想要的东西，她都拥有了，不多也不少。但学校要举办二手物品义卖，绵绵好苦恼，找不到东西可以捐出来。

　　好品格童话 ②《孔雀先生的祕密》包括故事：

　　〈蛞蝓和蜗牛〉（诚恳信实）
　　蛞蝓和蜗牛是好兄弟，大家都说他们长得像双胞胎，差别只在于蜗牛身上有壳，而蛞蝓没有。有一天，蛞蝓想要出远门，去找蜗牛来借壳……

　　〈孔雀先生的祕密〉（坦诚自信）
　　孔雀先生是人见人羡慕的完美先生，不仅英俊潇洒，气质优雅，头脑又好，还有一身灿烂耀眼的羽毛。但事实上，他把自己的缺点藏起来，当成心中的祕密……

　　〈最美丽的苹果〉（自我肯定）
　　小苹果诞生在老奶奶的果园里，她幻想自己长成美丽的大苹果，将如何受到人们的赞美和喜爱。但是有一天，她发现自己原来是长相畸形的苹果，就要被摘除，她害怕的往树叶里躲藏……

　　好品格童话③《偷影子的小精灵》包括故事：

　　〈小精灵的蛋糕店〉（合作互助）
　　蓝色小精灵觉得生活好无聊，于是在橡树下开了一家蛋糕店，顾客每天吃到美味的戚风蛋糕，他觉得好有成就感，生活好有意义。红色小精灵和黄色小精灵也来帮忙，但他们怎么愈帮愈忙？

　　〈偷影子的小精灵〉（真心满足）
　　有个小精灵总是担心这个又担心那个：担心下雨淋溼头发；担心太阳晒干池水；担心饼干吃完就没了。有一天，他开始担心影子被踩坏了怎么办？于是，他开始偷别人的影子……

　　〈垃圾山花园〉（爱物惜物）
　　有个喜新厌旧的国王，规定全国人民不能使用旧东西，所有物品都有使用期限：电视是九十天、书桌是一个月、吸尘器是三天……只要过期，就必须立刻丢掉。这个国家的废弃物愈来愈多……

　　好品格童话 ④《狐狸奶奶的魔法饼干》包括故事：

　　〈什么都有的大富翁〉（仁厚慈爱）
　　从前有一个人，大家都叫他「什么都没有的穷光蛋」。有一天，他突然继承了一笔遗产，得到一座好大好大的果园，但却是偏僻又荒芜……

　　〈狐狸奶奶的魔法饼干〉（耐心与负责）
　　小猴子强强聪明活泼，可是没有耐性。某一天，他闹脾气逃家来到森林，发现小河边铺满了小衣帽，他看不顺眼的将它们一股恼儿丢进河里，后头却传来一声怒吼：「你在做什么？」

　　〈蓝色的精灵翅膀〉（独特与爱）
　　在粉红森林里，所有的精灵都有一对独特的粉红色翅膀，只有蓝蓝的翅膀是蓝色的。为了寻找蓝色翅膀的祕密，蓝蓝离开心爱的家人，循着风儿的歌声前进……

　　本系列希望借由故事主角的生命体验，将优质的品格概念，内化至小读者的人格之中；在潜移默化下，于生活中实践美好品格，成为正直的人。

名人推荐

　　◎这一系列的故事，富于创造的原型，主题既符合品格教育，更带着醇美质朴的特质，文字与叙述都有韵味，插图又充满可爱童趣，内蕴极其动人温暖，具有深刻的启发性。书中关于自我价值、谦逊、情绪、信实、勇气……等品格故事书写，竟然如此贴近孩童的心灵，也洞悉了儿童生活与儿童心理。──知名作家、亲子教育专家 李崇建

　　◎晓珍为孩子投入心力，一篇篇美好的文字从她笔下流洩而出，笔调温暖、情感丰富。虽说每一篇都设有特定的品格主题，读起来却完全不说教。与其说这些故事是为了达成品格教育而写，不如说，从故事里随处都能找到不同的品格价值。──《未来儿童》月刊总编辑 陈雅茜

　　◎晓珍有一颗童真的心，是「距离儿童很近」的大人。她走进故事里，用浅浅的文字「由内而外」的把故事拨亮。这些小童话都有传统童话的外貌，温温暖暖，读起来很愉快。但它们又不像传统童话「一根直线通到底」，许多篇章都多了一些转折，有时还会悄悄加入一些新观点，呈现出另一种新生命的选择。──金鼎奖得主、知名儿童文学作家 林世仁

　　◎阅读故事，是学习品格的好方法，而挑对好的故事，是跨出品格学习的第一步。赖晓珍撰写的「好品格童话」系列透过浅显易懂的文字，凸显故事主角的生命体验；透过「品格精灵」的说明，让孩子轻松习得品格观念；此外，每篇故事另有延伸趣味科学小知识，让孩子同时拥有优质品格与科学智慧。──教育部阅读推手、宜兰县顺安国小教师 邱怡雯

　　◎这套童话为品格教育提供了很好的讨论素材，不仅故事活泼有趣，文字优美流畅，最重要的是，作者把故事主角面对冲突情境的思考，以及遭遇道德两难困境的心理挣扎生动的呈现出来，有助小读者产生更深刻的思考与体验。──清华大学幼儿教育学系副教授 周育如

　　◎赖晓珍创作的「好品格童话」系列里的每篇故事，设想品德丰厚的形貌，以生活为圆心，以启发热忱为半径，为一切可以符应学习的范畴，构筑美好的生命经验。我喜欢这样的文学创作，喜欢以品德的学习为主，实践品德的互动学习，并安排科学小知识融入其中，借由多样态的阅读，分享品德的可贵与丰美。──屏东县饷潭国小校长 林秀英

　　◎赖晓珍创作这套具有教育使命感的「好品格童话」系列是很大的挑战。但她巧妙的以童话的象征性隐喻，以及昆虫、动物、精灵、星辰等拟人化的主角所遇到的困境，来暗示儿童面临的生活问题与可能的解决方法，吸引读者参与每个故事主题的探索旅程。──台东大学儿童文学研究所副教授 黄雅淳

　　◎赖晓珍创作的品格童话既有引人入胜的情节，又有深具巧思的段落，淡淡的文字散发着浓浓的温暖和熠熠发光的思想，书中每一页都搭配有精彩的插画，更叫人有感。这些美丽的故事等待你带着孩子一起悠游其中！──儿童青少年心理专家 杨俐容

　　＊注音：是●  否○

作者简介

赖晓珍

　　金鼎奖作家

　　出生于台中市，大学在淡水读书，住过苏格兰和纽西兰，现在回到台中专心当童书作家。写作超过二十年，期许自己的作品质重于量，愿大小朋友能从书中获得勇气和力量。
 
　　2012年以《小小猴找朋友》、2016年以《快乐的金小川1：小黑羊去上学》两本书荣获金鼎奖；曾获2010年和2011年「开卷好书奖」最佳童书（桥梁书《狐狸的钱袋》和《小小猴找朋友》）、九歌现代少儿文学奖（少年小说《花漾罗莉塔》）、九歌105年度童话奖、国语日报牧笛奖、「好书大家读」年度最佳少年儿童读物奖等。
 
　　出版作品有《魔法红木鞋》、《猫须糖》、《香草金鱼窝》、《泡芙酷女生》、《母鸡孵出大恐龙》、《银线星星》、《烛火小精灵》、「好品格童话」系列等二十余册。

绘者简介

右耳

　　没办法早起上班、没办法想清楚、没办法应付人际关系、没办法喝咖啡，有很多的没办法……可是，好险，可以靠画画生活。

　　喜欢尝试各种风格，但不一定能驾驭。最近喜欢有点惊悚的画风。作品散见于报纸、书籍、杂志……

作者的话 好品格就像宝石般闪亮……………… 02

1. 小精灵的蛋糕店……………………………… 08
2. 垃圾山花园…………………………………… 44
3. 偷影子的小精灵……………………………… 70

好特别 童话里的科学小知识……………张容瑱 96
推荐文 涵养美好的心性…………………周育如 100
耕心耘礼，有品有德！…………林秀英 102

自序

好品格就像宝石般闪亮

　　我小时候，电视节目只有三台，每天最快乐的时光，是放学回家后赶紧写完功课，准时坐在电视机前看卡通。

　　当年我最喜欢的卡通是「小英的故事」，小英跟着生病的妈妈，带着爱犬小黄跟驴子哈哥，拉着篷车一路旅行，要去法国投靠从没见过面的爷爷。

　　这部卡通改编自儿童文学名着《孤女寻亲记》，成年后，我问过许多人，无论男生、女生都喜欢这部卡通。

　　在电视节目有限的年代，社会价值观较单纯，没有手机、电脑跟无穷无尽的网路资讯，占据人整天的思绪。尽管父母、师长一样爱说教，孩子们一样不爱听；学校教的忠孝仁爱信义和平、礼义廉耻与智仁勇，我们都会背诵，却未必说得出善良是什么？孝顺是什么？

　　不过，从每天爱看的卡通里，主角不必板着脸说教，就让我们潜移默化的学会了各种好品格。比如，看到小英细心、体贴的照顾生病的妈妈，我们懂得了什么叫孝顺；小英善待小黄跟哈哥如同家人，让我们学会了要爱护动物；小英的妈妈过世了，她变成孤单一个人，因为贫穷，不得不卖掉心爱的哈哥跟篷车，冒着风雪徒步前进，后来饥寒交迫、昏倒路旁……随着剧情发展，我们为小英着急、难过、不忍，甚至流下眼泪，也许我们不知道这叫同理心、同情心与仁慈，但我们已经慢慢学会了这些。

　　这是好看卡通的魔力，而我认为，阅读一篇好故事也能达到同样的效果。

　　我觉得，世上没有真正的坏孩子。孩子常常因为某种行为的偏差，就被贴上坏孩子的标签，父母或师长急着要改正他们，变回好孩子。

　　其实，孩子的问题跟大人的问题一样，偶尔会在人生的某些阶段发生失序的状况，也许是说谎、偷窃、懒惰、没有自信、没有耐心或不懂得尊重他人等等。

　　平衡是最难的技术，因为生活中大半的问题，都是失去平衡造成的。孩子行为上的偏差，只要能达成平衡，成为一个身心健全的人就好了。

　　因此，我们需要好的故事，让孩子从阅读中感同身受，了解何谓真善美，也知道自己能像故事中的角色那样被接纳、被理解，孩子就能慢慢化解掉愤怒、恐惧、嫉妒与焦虑的情绪，获得心灵的疗癒，达到身心平衡。

　　用好故事帮助孩子，疗癒孩子的心灵──这是我创作这套书、这些故事的想法与目的。

　　我相信，没有一个孩子不想成为好孩子。我曾经是个小孩，也深深记得成长的过程多么不容易，多么需要大人的鼓励。

　　所以，我想跟阅读这些故事的孩子说，如果你感到孤单、不被理解、丧失自信、生气、害怕，或只是想一个人独处、看看书，希望这些故事能为你的心灵充电，带给你勇气和力量。

　　我盼望孩子读完书后，会觉得身心焕然一新，变得乐观、充满希望，抬头看见阳光与蓝天，自然露出微笑。孩子将知道，书中的小苹果、孔雀先生、蛞蝓、紫松鼠跟小精灵们，会永远陪伴着他，为他加油、打气。

　　我诚心的将这套书献给孩子。希望孩子现在喜欢，长大后也能记得这些美好的故事。

　　最后，我要感谢远见天下文化的大家长高希均教授。当初在一场茶会里，他积极的提出品格教育与阅读的重要性。高教授长年来热心出版事业，希望借由阅读的力量提升人的正能量，让这个世界更美好。他的热情与使命感，以及对后辈创作者的提携，这颗温暖的心，让我深深感动，当下也体会到自己身为创作者，能为这个世界贡献的小小心力。

　　美好的品格，真、善、美的人性，无论跨入任何世纪，永远像宝石般闪闪发光，它也是当今这个混乱、困惑的年代，人心的定锚跟疗癒的能量。

　　我何其幸运，出版了这套书，也实现了一个能贡献自我的梦想！
推荐1

涵养美好的心性

　　父母都希望孩子拥有良好的品格，但品格的教导却不容易，孩子要在认知上能加以思辨，在情感上有所体验，并配合行为的实践，才能涵养出美好的心性。这套「好品格童话」为品格教育提供了很好的讨论素材，不仅故事活泼有趣，文字优美流畅，最重要的是，作者把故事主角面对冲突情境的思考，以及遭遇道德两难困境的心理挣扎生动的呈现出来，有助小读者产生更深刻的思考与体验。

　　每个故事最后，会出现品格精灵直接说明故事主旨，这种呈现方式长期以来一直有争议，反对者认为文学作品本身是完整的，不须画蛇添足强加品格意涵；也有人认为品格要潜移默化，不宜直接教导。但跨文化研究发现，一般而言，华人父母在亲子共读中的言谈量和品质皆不如欧美父母，但在讨论道德与品格有关的故事时，华人父母却能产出丰富度和深度远优于国外父母的谈话；加上近年的研究也发现，年幼的孩子自行转换故事道德意涵的能力有限，父母明确教导，反而能产生较佳的行为影响效果。因此，父母不妨就好好跟孩子一同享受这套故事，并放心的多多进行讨论，为孩子的品格教育打下良好的根基。
推荐2

耕心耘礼，有品有德！

　　品德是一股暖爱，因缘暖爱延伸的力量，让生命在好品德的实践中，走幸福的学习道，走美好的永续路！
   
　　以生命感动生命，这才是真教育！在赖晓珍创作的「好品格童话」系列里的每篇故事，正是这样的理念，设想品德丰厚的形貌，以生活为圆心，以启发热忱为半径，为一切可以符应学习的范畴，构筑美好的生命经验。我喜欢这样的文学创作，喜欢以品德的学习为主，实践品德的互动学习，并安排科学小知识融入其中，借由多样态的阅读，分享品德的可贵与丰美。
   
　　美国品德教育学者李寇纳界定良好的品德，包含知善、爱善及行善三个部分，品德教育是生命学习历程中的基础磐石，只有在学习的历程中，才能充满互动性和扩张性；只有在对话与沟通凝聚的历程中，看见美善的关键远景。阅读是教育的善能量，是有效深化生命的潜藏力。因此透过阅读而自我启发，进而营造品德学习的化育，是最真切的途径，这套「好品格童话」系列正是最好的诠释。
    
 　　让品德学习，开展生命自信！法国作家雨果有句名言：「有比大海更辽阔的景色，那是天空；有比天空更辽阔的景色，那是灵魂的深处。」品德教育的本质就在激发孩子灵魂的深处潜藏。在书中，我们得到了答案，我们看见深情的触动！

有一个小精灵，总是担心这个又担心那个。如果下雨了，他就担心头发淋溼；如果出太阳，他又担心池塘的水会晒干，没办法游泳。
 
他整天愁眉苦脸。有一次，学校老师发给每位同学一包饼干，他担心饼干吃完了怎么办？于是，趁大家不注意时，又多拿了一包藏在书包里。这下子他有两包饼干了，吃完一包还有一包，所以就比较不担心了。
 
他想，以前为什么没想到这个好方法呢？只要每样东西都有两个，一个存起来备用，就不怕吃光或没有了啊？
 
从此以后，爱担心的小精灵变成了贪心小精灵。无论饼干、糖果、衣服、雨伞或是任何东西，他都会多拿一份，藏在自己的祕密仓库里。有了这些多出来的东西，他觉得安心多了。
 
可是，贪心小精灵还担心一件事，就是他只有一个影子。
 
他常想，如果我的影子弄丢了，或是被偷了，怎么办？
 
每次跟其他小精灵玩踩影子游戏时，他总是担心自己的影子被踩坏，常常玩到一半就赶紧停下来检查，所以他的影子一下子就被踩到了。因为参加这个游戏常常输，他干脆不玩了。
 
晴天时，他可以看见自己的影子，可是阴天或雨天，他就开始很担心，因为看不见自己的影子。虽然老师教过，只要阳光出现影子就会出现，但他还是一颗心悬着，总要等到看见自己的影子出现，才能放下心。
 
晚上他也担心。如果是有月光的夜晚还好，他能看见影子；如果没有月亮或是下雨了，他就会担心一整晚。
 
「一个影子实在太少了，根本不够用。」他跟自己说。
 
他已经偷过很多东西了，全藏在祕密仓库里，因此他想，或许也可以偷一个影子。
 
但是，偷谁的影子好呢？
 
当时是冬天，屋外满天的雪花飞舞。
 
对了！偷雪花的影子。他想，反正雪花有那么多，少了一片影子，没有谁会发现。
 
于是，贪心小精灵跑到屋外，随手偷了一片雪花的影子，装在自己的脚下。
 
贪心小精灵的影子起先吓了一跳，它不习惯旁边多出一个小影子，但它慢慢发现，这个小影子挺乖的，既不吵也不闹，就渐渐接受了这个新伙伴。
 
现在，贪心小精灵有两个影子了。一开始，虽然觉得安心多了，但不久他却发现，两个影子带来的烦恼似乎也加倍了。以前，他只要担心自己的影子，现在要担心两个。当他试着再去玩踩影子游戏时，一直担心两个影子被踩坏，这个游戏就比以前加倍不好玩了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这套书主要是因为我妈说，她小时候读过类似的故事，觉得对孩子培养品格很有帮助。我一开始是有点怀疑的，现在的小孩子，生活压力大，接触的信息也多，光靠童话故事就能改变什么？但读了《偷影子的小精灵》之后，我不得不承认，我妈说的有道理。这本书的故事很简单，一个贪图别人光芒的小精灵，偷走了别人的影子，结果却发现，没有影子，自己也失去了快乐。这个情节虽然老套，但作者的叙述方式却很巧妙，他没有直接告诉孩子“诚实是美德”，而是通过小精灵的经历，让孩子自己去体会，去反思。我女儿读完之后，主动问我：“妈妈，如果我是小精灵，我也会后悔吗？”我当时就觉得，这本绘本成功了一大半。而且，这本书的语言也很适合孩子理解，没有太多复杂的词汇和句式，读起来朗朗上口。我特别喜欢作者在故事中穿插的一些小幽默，比如小精灵偷影子时的笨拙动作，以及其他角色对小精灵的调侃，这些都让故事更加生动有趣。总而言之，这是一本值得推荐的绘本，它不仅能给孩子带来阅读的乐趣，还能帮助他们培养良好的品格。

评分☆☆☆☆☆

我很少写书评，但《偷影子的小精灵》真的让我觉得有必要分享一下我的感受。这本书，给我的感觉，就像一杯温热的茶，暖暖的，甜甜的，让人感到舒适和放松。故事讲述了一个小精灵，因为羡慕别人的光芒，偷走了别人的影子，结果却发现，没有影子，自己也失去了快乐。这个故事，虽然情节简单，但却蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，每个人都有自己的独特之处，不要试图去模仿别人，而是要珍惜和发展自己的优点。我特别喜欢作者在故事中对人物情感的描写，他把小精灵的内心挣扎，以及其他角色的反应，都描写得淋漓尽致，让读者很容易产生共鸣。而且，这本书的画面也很精美，色彩柔和，线条流畅，让人感觉就像走进了一个童话世界。我给我的儿子读了这个故事之后，他沉默了很久，然后突然问我：“妈妈，我的影子在哪里？”我当时就觉得，这本绘本成功了一大半。总而言之，这是一本非常优秀的绘本，它不仅能给孩子带来阅读的乐趣，还能帮助他们培养良好的品格。它更像是一面镜子，让我们在阅读的过程中，反思自己的人生，找到自己的价值。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本绘本，主要是因为它的名字吸引了我。“偷影子的小精灵”，听起来就很有意思，而且“好品格童话”这个系列，之前也听说过，好像口碑还不错。拿到书之后，我发现它的内容，果然没有让我失望。故事讲述了一个小精灵，因为羡慕别人的光芒，偷走了别人的影子，结果却发现，没有影子，自己也失去了快乐。这个故事，虽然情节简单，但却蕴含着深刻的道理。它告诉我们，每个人都有自己的独特之处，不要试图去模仿别人，而是要珍惜和发展自己的优点。我特别喜欢作者在故事中对小精灵的描写，他把小精灵描绘成一个既可爱又淘气的小家伙，让孩子很容易产生共鸣。而且，这本书的语言也很生动有趣，充满了童趣。我给我的侄女读了这个故事之后，她笑得前仰后合，而且还主动问我：“姑姑，小精灵最后有没有找到自己的影子？”我当时就觉得，这本绘本成功了一大半。总而言之，这是一本非常值得推荐的绘本，它不仅能给孩子带来阅读的乐趣，还能帮助他们培养良好的品格。

评分☆☆☆☆☆

我是一个小学老师，经常需要给孩子们推荐一些绘本。这次在书店看到《好品格童话3：偷影子的小精灵》，就被它的封面吸引了。封面上的小精灵，带着一种神秘感，让人忍不住想知道，它到底在做什么。我翻开书，发现里面的故事，比封面还要精彩。故事讲述了一个小精灵，因为羡慕别人的光芒，偷走了别人的影子，结果却发现，没有影子，自己也失去了快乐。这个故事，看似简单，却蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，每个人都有自己的独特之处，不要试图去模仿别人，而是要珍惜和发展自己的优点。我特别喜欢作者在故事中使用的比喻，比如影子代表着一个人的个性和特点，小精灵偷影子，就相当于偷走了一个人的灵魂。这种比喻，让孩子更容易理解故事的含义。而且，这本书的画面也很精美，色彩鲜艳，线条流畅，让人感觉就像走进了一个童话世界。我给孩子们讲了这个故事之后，他们都非常喜欢，而且还主动讨论了故事中的主题。我觉得，这是一本非常优秀的绘本，它不仅能给孩子带来阅读的乐趣，还能帮助他们培养良好的品格。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本，说真的，一开始吸引我的不是故事本身，而是画风。那种水彩晕染的质感，带着一种淡淡的忧郁，却又充满着童趣，让人感觉就像走进了一个梦境。我女儿才四岁，平常对绘本的要求很高，很多画风太过于鲜艳或者线条太硬的她都不太喜欢，但《好品格童话》系列，她每次都会乖乖地坐下来听我念。这次的《偷影子的小精灵》，画面更是细腻，小精灵的表情变化，背景的色彩搭配，都让人感受到作者的用心。故事本身也算温馨，虽然主题是关于诚实和尊重，但并没有说教意味，而是通过小精灵偷走影子后，带来的种种麻烦和最后领悟到的道理，让孩子在不知不觉中明白，拥有自己的影子，代表着拥有自己的独特和价值。我特别喜欢作者处理细节的方式，比如小精灵偷影子的时候，其他角色的反应，以及最后影子回归时的光影效果，都让人印象深刻。这本绘本不只是给孩子看的，大人读起来也会有不同的感悟，它提醒我们，每个人都有自己的闪光点，不要试图去模仿别人，而是要珍惜和发展自己的独特之处。希望这个系列能持续推出更多作品，让孩子们在阅读中学习品格，培养健全的人格。