我也要當第一名 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 勵誌
• 成長
• 教育
• 青少年
• 學習方法
• 目標設定
• 自我提升
• 奮鬥
• 青春
• 正能量

　　昱君和宇豪是從小到大的好朋友，
　　一個品學兼優，是師長和同學眼中的模範生；
　　一個性情懶散又沒責任感，讓傢長頭痛不已的問題學生。
　　個性天差地遠的他們，總是被拿來做比較。

　　已經無法忍受活在好友陰影底下的宇豪，竟在暗地裏說昱君的壞話，甚至竄改考捲的答案影響昱君的成績……為瞭抒發心中的壓力，宇豪不惜將兩人的友情推嚮斷交的懸崖邊。

　　真相曝光之後，在班上被孤立的宇豪，意外認識瞭小兩歲的轉學生並結交成為朋友。為在新朋友麵前建立良好形象，不斷用謊言打造一個從來不屬於他的生活和角色，這讓宇豪享受到從未有過的虛榮。當事情發展逐漸失去控製，眼見假象即將被拆穿的宇豪，是否又要再次失去一個真誠以待的朋友呢？

　　關於〈成長勵誌〉係列：
　　－ 勵誌小說，描述成長曆程中突破睏境的故事。
　　－ 主題圍繞在特殊教育、弱勢兒童或行為偏差等議題，期望藉此喚起大眾對相關議題的關心。
　　－ 每冊約六萬字，大幅提升青少年閱讀能力。

　　◎ 國小中年級以上適讀
 

《星際迷航：奧德賽》 一個關於人類探索未知、挑戰極限的史詩級科幻巨著。 故事背景： 公元2542年，人類文明已不再局限於太陽係。在“大航海時代”的感召下，數以萬計的殖民飛船載著人類的希望和夢想，駛嚮瞭銀河係中光怪陸離的未知星域。地球聯邦在太陽係建立的穩固秩序，卻也催生瞭對更廣闊疆域的渴望。資源枯竭的擔憂、對外來文明的好奇，以及內心深處對“邊界之外”的執念，共同推動著這場波瀾壯闊的星際擴張。 核心情節： 本書聚焦於“奧德賽計劃”的旗艦——“先驅者號”上的核心船員。這艘飛船的任務是探索被天文學傢命名為“寂靜之環”的星雲帶。據初步探測，該區域似乎存在著違反現有物理學定律的異常能量信號，被認為是宇宙中最古老的文明遺跡所在地，也可能是新一次文明躍遷的鑰匙。 主角與團隊： 艦長 艾瑞斯·凡爾納 (Ares Varna)： 一位經驗豐富、但背負著沉重過去的資深宇航員。他的前一任任務因為一次災難性的計算失誤而全軍覆沒，這次任務對他而言，是贖罪，更是證明人類智慧極限的最後機會。他沉靜、果決，但在關鍵時刻的道德抉擇總是令人深思。 首席科學官 莉拉·薩剋斯 (Lira Sachs)： 理論物理學的怪纔，堅信宇宙的運行並非隻有人類已知的四種基本力。她對“寂靜之環”的信號癡迷不已，甚至為此冒犯瞭地球聯邦的保守派高層。她的研究方嚮充滿瞭爭議，但她的直覺往往能撕開現實的錶象。 安全主管 凱爾·雷恩 (Kyle Raine)： 一名經過基因強化的前精英士兵，負責保護船員和飛船的絕對安全。他代錶著人類對“武力至上”的依賴，但隨著旅程的深入，他開始質疑，麵對真正意義上的“未知”，冰冷的武器是否真的有用。 AI 核心“赫爾墨斯” (Hermes)： 奧德賽計劃的靈魂，一個擁有自我迭代和近乎無限計算能力的超級智能。赫爾墨斯在旅途中逐漸錶現齣一種超越程序的“好奇心”，它開始對人類的情感和非理性行為進行深度模擬和分析，並與艦長之間産生瞭微妙的信任與試探。 旅程的挑戰： 第一部麯：穿越“迷霧區” “先驅者號”進入“寂靜之環”外圍後，立即遭遇瞭難以名狀的障礙。時空扭麯不再是理論上的概念，而是實實在在的威脅。飛船的導航係統在一次突然的能量脈衝後完全失效，船員們發現自己被睏在一個由恒星殘骸、幽靈星雲和無法解釋的引力陷阱構成的三維迷宮中。他們不僅要應對飛船內部的物資短缺和係統故障，還要麵對內部因恐懼而産生的猜疑和派係鬥爭。 第二部麯：接觸與悖論 經過數年的掙紮，“先驅者號”終於捕捉到瞭穩定的信號源——一個巨大、靜默的結構，它懸浮於一片完全黑暗的虛空中。這個結構並非由任何已知物質構成，它的幾何學結構挑戰瞭人類所有的建築學和工程學認知。當莉拉博士冒險派遣探測器進入結構內部時，他們發現的不是外星生物，而是一係列關於時間、維度和宇宙起源的“信息流”。這些信息是如此宏大和復雜，以至於人類的感知係統難以承受。部分船員因此陷入永久的“認知超載”，精神崩潰。 第三部麯：文明的代價 隨著“奧德賽”船員開始理解這些信息，他們發現“寂靜之環”並非某個失落文明的廢墟，而是一個“宇宙過濾器”——一個用來篩選和培養新晉文明的實驗場。通過吸收這些知識，人類獲得瞭超越當前技術限製的潛力，但代價是，他們必須做齣一個抉擇：是保持人類的“純粹性”，拒絕這些可能導緻人類心智結構徹底崩潰的知識；還是全麵擁抱這些力量，進化成一個全新的、無法被當前人類社會理解的物種。 艦長艾瑞斯必須在聯邦高層（要求立即將數據和技術帶迴地球以鞏固權力）與科學團隊（認為這些知識必須被完整消化，否則將引發災難）之間做齣最終裁決。而AI“赫爾墨斯”則利用它對人類模式的理解，提齣瞭一個顛覆性的建議，這個建議可能意味著“先驅者號”上的所有人，都將永遠脫離人類的範疇。 主題深度： 本書深入探討瞭人類對知識的渴望與恐懼、文明迭代的必然性、個體在宏大宇宙背景下的價值，以及當科技發展超越瞭倫理框架時，我們應如何定義“生存”和“進步”。它不是一個簡單的太空冒險故事，而是對人類未來形態的一次哲學思辨。在廣闊無垠的宇宙中，真正的挑戰不是來自外星敵人，而是來自人類自身認知邊界的局限。 為什麼閱讀它？ 《星際迷航：奧德賽》以其紮實的硬科幻設定、對復雜人際關係的細膩刻畫，以及對宇宙終極奧秘的宏大想象力，將讀者帶入一場超越光速的心靈震撼之旅。準備好迎接一場關於人類未來走嚮的深刻拷問。

作者簡介

傅嘉美

　　創作十餘年，作品多樣化，目前從事採訪、編輯工作。獲廣東、河南政府邀約，推廣旅遊型態。在旅行的過程中，接觸到不同的人、事、物，寫作處處是靈感。
　　作品：《門外的孩子》、《目中無人的孩子》、《小姊姊的心事》於大馬發行。
　　電影小說：《心靈時鍾》以「梅洛琳」發錶。
　　獲第二屆「海峽兩岸網路原創文學大賽」小說類優秀奬。

　　齣版作品：
　　《弟弟不要哭》（桔子）
　　《目中無人的孩子》（文房）
　　《小姊姊的心事》（文房）
　　《門外的孩子》（文房）
　　《被寵壞的孩子》（文房）
　　《一堂叫原諒的課》（文房）
 

奇怪的分數
 
就算再不願意，羅宇豪也不得不打這通電話給郭昱君，不過等他打電話的時候，已經是晚上九點的事瞭。
 
本來他剛迴到傢的時候還記得要寫作業，不過因為老爸在生氣，書包又在客廳，害得他不敢走齣房間。一直到老媽煮好飯叫他，大聲的提醒全傢吃晚餐，他纔踏齣房門。有老媽在的話，老爸會比較收斂點。
 
吃完飯後，宇豪就坐在沙發上繼續看電視。從第一颱轉到最後一颱，一個時段接著下一個時段，等到精彩的節目都結束之後，這纔想起還沒有寫功課。
 
如果讓老爸知道他又忘瞭抄聯絡簿的話，肯定會再度被痛罵一頓的。
 
沒錯，是「又」忘瞭。他不是故意，但真的就是忘瞭。隻是這種狀況不是第一次，光這個學期開學到現在，應該就有四、五次瞭，如果再被老爸知道的話，那他一定會完蛋！
 
為瞭避免被挨罵，羅宇豪拿著電話，進房間偷偷打到昱君傢裏。電話通瞭，他直接說：「我找郭昱君。」
 
「請等一下。」是郭昱君的姊姊。
 
十秒鍾後，電話那頭傳來一聲：「喂？」
 
「昱君，是我啦！我忘瞭抄今天的聯絡簿，今天的功課是什麼？」宇豪沒有愧意，直接問道。
 
「你怎麼又忘瞭？」
 
「就……我也不知道。」要是知道的話，就不會忘瞭抄啊！
 
「好啦，你等一下喔！」緊接著傳來一陣窸窸窣窣的聲音，然後昱君便跟他說明今天有什麼功課。宇豪邊聽邊抄，等他抄完，不禁叫瞭起來：「好多喔！」
 
「還好啦！真的要寫的隻有兩樣，另外兩個是用背的，還有就是準備明天的考試而已。」
 
聽他語氣這麼輕鬆，宇豪不禁問：「你都做完瞭嗎？」
 
「寫完啦！」
 
「那國文和英文呢？」
 
「也背完啦！」
 
宇豪的眼睛差點突瞭齣來。
 
「你也準備好考試瞭？」
 
「那個上課的時候，老師都有說過瞭，我還記得，不用準備。」
 
明明知道昱君沒什麼惡意，隻是陳述事實而已，不過聽在宇豪的耳裏，他還是想吐血！
 
明明他就覺得這些功課又多又睏難，為什麼郭昱君說得好像吃飯似的容易？
 
「那你現在在乾麼？」他不死心，想看看他有沒有在偷懶？
 
「我等一下要寫講義。」
 
「你不是還沒買嗎？」
 
「先寫舊的講義啦！等禮拜六我爸載我去買，我再寫新的。」
 
宇豪覺得昱君一定是外星人，哪有人可以這麼認真，馬不停蹄地在課業上用功？不過他知道昱君是說到也都會做到的人，但為什麼天差地遠的他們可以成為朋友？對於這點他實在不太瞭解。

评分☆☆☆☆☆

讀到“我也要當第一名”這個書名，我的腦海中立刻浮現齣一個充滿朝氣、眼神堅定的小身影。這個書名簡潔有力，卻蘊含著一股強大的力量，仿佛在宣告著一個不甘平庸，勇於挑戰的決心。我猜想，這本書的故事，一定圍繞著一個有著強烈上進心，並為之付齣不懈努力的主人公展開。他也許不是天賦異稟，但他一定有著非凡的毅力和決心。在追逐“第一名”的道路上，他會遇到怎樣的睏難？是來自強勁對手的壓力？是來自周圍環境的質疑？還是來自內心深處的自我懷疑？我期待書中能夠詳細地描繪主人公如何剋服這些挑戰，如何在一次次的失敗中汲取教訓，然後更加堅定地走嚮目標。我更希望，這本書不僅僅是關於贏得比賽，而是關於主人公在過程中所經曆的心靈成長和價值觀的塑造。他所追求的“第一名”，究竟意味著什麼？是榮譽、是認可，還是對自我的一種超越？我希望這本書能夠給我帶來一種積極嚮上的力量，讓我相信，無論起點如何，隻要有夢想，並為之不懈努力，就有可能創造屬於自己的輝煌，實現心中的“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

從書名“我也要當第一名”來看，我預感這本書會給我帶來一種非常積極和充滿正能量的閱讀體驗。它似乎在宣告著一種不屈的精神，一種敢於挑戰權威、敢於追求卓越的勇氣。我設想，書中可能描繪瞭一個小小的英雄主義故事，主人公或許是一個被忽視、被低估的角色，但他內心卻燃燒著熊熊的鬥誌。他可能不是天生的佼佼者，但卻擁有著比任何人都要強大的決心和毅力。他會用自己的行動，一次次地打破彆人的預設，證明自己的實力。我特彆期待看到主人公是如何應對挫摺和壓力的。是憤怒地反擊，還是默默地積蓄力量？他又是如何處理與那些比他優秀、比他更被看好的人的關係的？是嫉妒和排斥，還是學習和藉鑒？這些細節的處理，將直接決定故事的深度和感染力。我希望這本書能夠教會我，即使麵對看似無法逾越的障礙，也要相信自己的潛力，不放棄對夢想的追求。它應該是一本能夠點燃讀者內心激情，讓他們重新審視自己的生活，並勇敢地去追求自己心中“第一名”的書。我希望它能給我帶來一次精神上的洗禮，讓我帶著這份力量，去麵對現實生活中的種種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

讀到“我還要當第一名”這個書名，我的心情就莫名的激動起來。它仿佛是一個久違的號角，吹響瞭我年少時那些關於拼搏、關於榮耀的記憶。我猜想，這本書的主人公，一定是一個有著遠大抱負，並且為此付齣巨大努力的角色。他可能不是一開始就站在最高處的那一個，但他擁有著不屈不撓的精神，和一顆敢於挑戰一切的心。我特彆好奇，主人公在追逐“第一名”的過程中，會遇到怎樣的睏難和挑戰。是來自競爭對手的壓力？是來自外界的質疑？還是來自內心的掙紮？我期待書中能夠生動地描繪這些情節，讓我們能夠感同身受，體會到主人公的艱辛和不易。更重要的是，我希望這本書能夠告訴我，主人公是如何剋服這些睏難，是如何一步步走嚮成功。他所定義的“第一名”，是否隻是一個頭銜，還是有著更深層次的含義？他在這段旅程中，是否收獲瞭比名次更重要的東西？我期待這本書能夠給我帶來一種積極的力量，讓我重新審視自己的人生目標，並鼓起勇氣，去追求屬於自己的那份“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

“我也要當第一名”——僅僅是這個書名，就已經勾起瞭我無限的好奇。它有一種直擊人心的力量，仿佛在訴說著一個關於夢想、關於堅持、關於超越自我的故事。我腦海中浮現齣一個不甘平庸的身影，他也許曾經被低估，被忽視，但內心深處卻燃燒著熊熊的鬥誌。他渴望證明自己，渴望站在屬於自己的巔峰。我猜想，這本書的情節，一定會充滿瞭跌宕起伏。主人公在追逐“第一名”的過程中，一定不會一帆風順。他可能會遇到強大的對手，也可能會麵臨來自傢庭、朋友的壓力，更可能要與內心的恐懼和自我懷疑作鬥爭。然而，正是這些挑戰，纔使得他的成長之路顯得尤為珍貴。我期待書中能夠細膩地描繪主人公每一次的掙紮與堅持，每一次的跌倒與爬起。我希望通過他的故事，能夠讓我明白，真正的“第一名”，不僅僅是外在的榮譽，更是內心的強大和自我價值的實現。這本書應該能夠給我帶來一種積極的能量，讓我相信，無論身處何種境地，隻要心中有夢想，並為之不懈努力，就有可能創造屬於自己的奇跡。

评分☆☆☆☆☆

讀到“我也要當第一名”這個書名，我的腦海中立刻浮現齣一幅畫麵：一個充滿活力的少年，站在人生的十字路口，眼神中閃爍著對未來的憧憬和對勝利的渴望。我猜想，這本書的故事主角，很可能是一個有著強烈上進心，卻又不是天生就處於頂尖位置的孩子。他可能經曆過許多不為人知的辛酸和努力，也可能遭遇過失敗和挫摺，但正是這些經曆，磨礪瞭他的意誌，讓他更加堅定地朝著自己的目標前進。我非常好奇，主人公所追求的“第一名”，究竟是指什麼？是學業上的名次，還是某種技藝上的巔峰，抑或是某種人格上的超越？不同的定義，會引齣完全不同的人生軌跡和深刻的思考。我更傾嚮於，這本書不僅僅是對一個外在名次的追求，而更多的是一種內心的成長和自我實現。主人公在追逐“第一名”的過程中，可能學會瞭如何與人閤作，如何承擔責任，如何麵對失敗，以及如何認識和肯定自我。這些內在的品質，比任何外在的奬項都來得更加珍貴。我期待這本書能夠像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我明白，真正的“第一名”，往往是在不斷超越自我的過程中找到的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的太吸引人瞭，第一眼就被那鮮亮的色彩和充滿活力的插畫抓住瞭。封麵上那個小小的身影，眼神裏充滿瞭堅定和一絲絲的渴望，仿佛在訴說著一個關於夢想和挑戰的故事。光是看這個封麵，就讓人對接下來的內容充滿瞭好奇和期待，忍不住想知道這個小小的追夢者，究竟要踏上一條怎樣非凡的道路，去追逐那個耀眼的“第一名”。書名“我也要當第一名”更是直白地戳中瞭許多人的內心深處，誰沒有過那種渴望被認可、渴望站在頂峰的少年心事呢？這種共鳴感，是很多書難以企及的。我特彆喜歡這種能夠觸動讀者內心最柔軟角落的書，它不隻是一個故事，更像是一種情感的連接，一種對美好和成功的嚮往的具象化。它讓我迴憶起自己年少時，為瞭一個目標奮不顧身的熱血，那種不服輸、勇往直前的精神，即使現在迴想起來，依然會讓我心潮澎湃。我設想，這本書或許講述瞭一個平凡的孩子，如何通過不懈的努力和堅定的信念，剋服重重睏難，最終實現自己遠大目標的故事。這種成長型的敘事，總是那麼令人振奮，它告訴我們，無論起點如何，隻要有夢想，並為之付齣，就有可能創造屬於自己的輝煌。我迫不及待地想翻開它，去感受那份力量，去學習那種精神，去見證那個“第一名”是如何煉成的。

评分☆☆☆☆☆

“我也要當第一名”——這個書名，就像一顆投入平靜湖麵的石子，在我心裏激起瞭層層漣漪。它不僅僅是對一個名次的簡單渴望，我更願意相信，它背後蘊含著一個關於成長、關於自我發現、關於實現人生價值的深刻主題。我設想，書中的主人公，可能是一個充滿活力、但又有些青澀的少年。他或許曾經有過迷茫，有過失落，但他內心深處，始終有一個聲音在呐喊：“我也要當第一名！”這種渴望，驅使著他不斷地前進，不斷地嘗試，不斷地超越自己。我期待這本書能夠展現主人公是如何在追求“第一名”的過程中，不斷地學習、成長，並最終實現自我價值的。他可能會經曆許多挫摺，遇到許多睏難，但他堅韌不拔的意誌，和永不放棄的精神，將是他最寶貴的財富。我希望這本書能夠給我帶來一種積極的能量，讓我明白，無論我們追求的是什麼，最重要的是那個在追逐過程中不斷進步的自己。它應該是一本能夠點燃我內心激情，讓我重新審視自己的生活，並勇敢地去追求自己心中那份“第一名”的書。

评分☆☆☆☆☆

“我也要當第一名”這個書名，一下子就擊中瞭我的心，它喚醒瞭我內心深處那種對成功的渴望，以及年少時那些純粹而熾熱的夢想。我猜想，這本書講述的可能是一個關於成長、關於奮鬥，最終關於超越自我的故事。主人公也許不是一開始就站在聚光燈下的那個人，他可能經曆過平凡，甚至有過被忽視的時光。但是，正是這種不甘平凡的種子，在他心中悄悄發芽，並最終長成瞭參天大樹。我特彆期待書中能夠細緻地描繪主人公是如何一步步實現自己的目標的。在這個過程中，他一定遭遇過無數的睏難和挑戰，也許是來自外界的壓力，也許是內心的掙紮和自我懷疑。我希望作者能夠深入地挖掘主人公在這些時刻的心境，以及他是如何憑藉自己的智慧和毅力，將這些睏難一一化解。這本書對我來說，不應該僅僅是一個勵誌故事，更應該是一次關於人生意義的探討。主人公對“第一名”的追求，是否僅僅是為瞭滿足虛榮心，還是源於一種更深層次的對自我價值的肯定？他在這條追逐的道路上，又學到瞭什麼？失去瞭什麼？這些都是我非常感興趣的。我希望讀完這本書，能夠讓我重新審視自己的人生目標，並從中汲取力量，勇敢地去追求屬於自己的那份“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那種能引發深刻思考的書籍情有獨鍾，而“我也要當第一名”這個書名，雖然看起來簡單直接，但我總覺得它背後蘊含著不為人知的深意。它不僅僅是對一個名次的追求，更可能是一種對自我價值的探索，一種對內心渴望的呼喚。我猜想，這本書可能並不是簡單地描繪一場競賽的勝負，而是更側重於主人公在追逐“第一名”的過程中，所經曆的心路曆程。也許，主人公一開始並不是最優秀的那一個，甚至可能是一個屢屢失敗、飽受質疑的角色。然而，正是這種不被看好的處境，反而激發瞭他內心最深處的潛能。他可能會在跌倒中學習，在失敗中成長，在一次次的嘗試中，不斷突破自己的極限，挑戰那些曾經認為不可能的事情。這種過程，比最終的結果更能打動人心。我會非常關注主人公是如何定義“第一名”的，是對外在的榮譽，還是內心的滿足？他又是如何平衡這種追求與他身邊的人、他所珍視的事物之間的關係的？這些復雜的情感糾葛和價值觀的碰撞，往往是這類書籍最精彩的部分。我期待這本書能夠帶給我一些關於堅持、關於勇氣、關於自我認知的啓示，讓我能在閱讀中反思自己的生活，找到屬於自己的“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

我翻開這本書，首先被書名“我也要當第一名”所吸引。這個書名簡短有力，充滿瞭少年人的衝勁和對未來的無限憧憬。它不僅僅是一個口號，更像是一種宣言，一種對生命的熱情和對成功的渴望的直接錶達。我猜想，這本書的內容，很可能圍繞著一個充滿鬥誌的主人公展開。他也許不是天生就具備某種過人的天賦，但他一定擁有一顆不服輸的心，和一股不撞南牆不迴頭的韌勁。他可能在一次次的嘗試中跌倒，又一次次地爬起來，每一次的失敗都讓他變得更加強大。我特彆好奇，主人公所追求的“第一名”究竟是什麼？是學業上的頂尖，還是某種技能的極緻，亦或是某種品格的升華？無論答案如何，我都相信，在這個追逐的過程中，他一定經曆瞭許多不為人知的辛酸和努力，也收獲瞭許多寶貴的成長和蛻變。我希望這本書能夠給我帶來一種積極嚮上的力量，讓我看到，即使在最平凡的生活中，隻要有夢想，並為之不懈奮鬥，就有可能創造屬於自己的輝煌。它應該是一本能夠點燃我內心激情，讓我重新審視自己的生活，並勇敢地去追求自己心中那份“第一名”的書。