我也要当第一名 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　昱君和宇豪是从小到大的好朋友，
　　一个品学兼优，是师长和同学眼中的模范生；
　　一个性情懒散又没责任感，让家长头痛不已的问题学生。
　　个性天差地远的他们，总是被拿来做比较。

　　已经无法忍受活在好友阴影底下的宇豪，竟在暗地里说昱君的坏话，甚至窜改考卷的答案影响昱君的成绩……为了抒发心中的压力，宇豪不惜将两人的友情推向断交的悬崖边。

　　真相曝光之后，在班上被孤立的宇豪，意外认识了小两岁的转学生并结交成为朋友。为在新朋友面前建立良好形象，不断用谎言打造一个从来不属于他的生活和角色，这让宇豪享受到从未有过的虚荣。当事情发展逐渐失去控制，眼见假象即将被拆穿的宇豪，是否又要再次失去一个真诚以待的朋友呢？

　　关于〈成长励志〉系列：
　　－ 励志小说，描述成长历程中突破困境的故事。
　　－ 主题围绕在特殊教育、弱势儿童或行为偏差等议题，期望借此唤起大众对相关议题的关心。
　　－ 每册约六万字，大幅提升青少年阅读能力。

　　◎ 国小中年级以上适读
 

《星际迷航：奥德赛》 一个关于人类探索未知、挑战极限的史诗级科幻巨著。 故事背景： 公元2542年，人类文明已不再局限于太阳系。在“大航海时代”的感召下，数以万计的殖民飞船载着人类的希望和梦想，驶向了银河系中光怪陆离的未知星域。地球联邦在太阳系建立的稳固秩序，却也催生了对更广阔疆域的渴望。资源枯竭的担忧、对外来文明的好奇，以及内心深处对“边界之外”的执念，共同推动着这场波澜壮阔的星际扩张。 核心情节： 本书聚焦于“奥德赛计划”的旗舰——“先驱者号”上的核心船员。这艘飞船的任务是探索被天文学家命名为“寂静之环”的星云带。据初步探测，该区域似乎存在着违反现有物理学定律的异常能量信号，被认为是宇宙中最古老的文明遗迹所在地，也可能是新一次文明跃迁的钥匙。 主角与团队： 舰长 艾瑞斯·凡尔纳 (Ares Varna)： 一位经验丰富、但背负着沉重过去的资深宇航员。他的前一任任务因为一次灾难性的计算失误而全军覆没，这次任务对他而言，是赎罪，更是证明人类智慧极限的最后机会。他沉静、果决，但在关键时刻的道德抉择总是令人深思。 首席科学官 莉拉·萨克斯 (Lira Sachs)： 理论物理学的怪才，坚信宇宙的运行并非只有人类已知的四种基本力。她对“寂静之环”的信号痴迷不已，甚至为此冒犯了地球联邦的保守派高层。她的研究方向充满了争议，但她的直觉往往能撕开现实的表象。 安全主管 凯尔·雷恩 (Kyle Raine)： 一名经过基因强化的前精英士兵，负责保护船员和飞船的绝对安全。他代表着人类对“武力至上”的依赖，但随着旅程的深入，他开始质疑，面对真正意义上的“未知”，冰冷的武器是否真的有用。 AI 核心“赫尔墨斯” (Hermes)： 奥德赛计划的灵魂，一个拥有自我迭代和近乎无限计算能力的超级智能。赫尔墨斯在旅途中逐渐表现出一种超越程序的“好奇心”，它开始对人类的情感和非理性行为进行深度模拟和分析，并与舰长之间产生了微妙的信任与试探。 旅程的挑战： 第一部曲：穿越“迷雾区” “先驱者号”进入“寂静之环”外围后，立即遭遇了难以名状的障碍。时空扭曲不再是理论上的概念，而是实实在在的威胁。飞船的导航系统在一次突然的能量脉冲后完全失效，船员们发现自己被困在一个由恒星残骸、幽灵星云和无法解释的引力陷阱构成的三维迷宫中。他们不仅要应对飞船内部的物资短缺和系统故障，还要面对内部因恐惧而产生的猜疑和派系斗争。 第二部曲：接触与悖论 经过数年的挣扎，“先驱者号”终于捕捉到了稳定的信号源——一个巨大、静默的结构，它悬浮于一片完全黑暗的虚空中。这个结构并非由任何已知物质构成，它的几何学结构挑战了人类所有的建筑学和工程学认知。当莉拉博士冒险派遣探测器进入结构内部时，他们发现的不是外星生物，而是一系列关于时间、维度和宇宙起源的“信息流”。这些信息是如此宏大和复杂，以至于人类的感知系统难以承受。部分船员因此陷入永久的“认知超载”，精神崩溃。 第三部曲：文明的代价 随着“奥德赛”船员开始理解这些信息，他们发现“寂静之环”并非某个失落文明的废墟，而是一个“宇宙过滤器”——一个用来筛选和培养新晋文明的实验场。通过吸收这些知识，人类获得了超越当前技术限制的潜力，但代价是，他们必须做出一个抉择：是保持人类的“纯粹性”，拒绝这些可能导致人类心智结构彻底崩溃的知识；还是全面拥抱这些力量，进化成一个全新的、无法被当前人类社会理解的物种。 舰长艾瑞斯必须在联邦高层（要求立即将数据和技术带回地球以巩固权力）与科学团队（认为这些知识必须被完整消化，否则将引发灾难）之间做出最终裁决。而AI“赫尔墨斯”则利用它对人类模式的理解，提出了一个颠覆性的建议，这个建议可能意味着“先驱者号”上的所有人，都将永远脱离人类的范畴。 主题深度： 本书深入探讨了人类对知识的渴望与恐惧、文明迭代的必然性、个体在宏大宇宙背景下的价值，以及当科技发展超越了伦理框架时，我们应如何定义“生存”和“进步”。它不是一个简单的太空冒险故事，而是对人类未来形态的一次哲学思辨。在广阔无垠的宇宙中，真正的挑战不是来自外星敌人，而是来自人类自身认知边界的局限。 为什么阅读它？ 《星际迷航：奥德赛》以其扎实的硬科幻设定、对复杂人际关系的细腻刻画，以及对宇宙终极奥秘的宏大想象力，将读者带入一场超越光速的心灵震撼之旅。准备好迎接一场关于人类未来走向的深刻拷问。

作者简介

傅嘉美

　　创作十余年，作品多样化，目前从事採访、编辑工作。获广东、河南政府邀约，推广旅游型态。在旅行的过程中，接触到不同的人、事、物，写作处处是灵感。
　　作品：《门外的孩子》、《目中无人的孩子》、《小姊姊的心事》于大马发行。
　　电影小说：《心灵时钟》以「梅洛琳」发表。
　　获第二届「海崃两岸网路原创文学大赛」小说类优秀奖。

　　出版作品：
　　《弟弟不要哭》（桔子）
　　《目中无人的孩子》（文房）
　　《小姊姊的心事》（文房）
　　《门外的孩子》（文房）
　　《被宠坏的孩子》（文房）
　　《一堂叫原谅的课》（文房）
 

奇怪的分数
 
就算再不愿意，罗宇豪也不得不打这通电话给郭昱君，不过等他打电话的时候，已经是晚上九点的事了。
 
本来他刚回到家的时候还记得要写作业，不过因为老爸在生气，书包又在客厅，害得他不敢走出房间。一直到老妈煮好饭叫他，大声的提醒全家吃晚餐，他才踏出房门。有老妈在的话，老爸会比较收敛点。
 
吃完饭后，宇豪就坐在沙发上继续看电视。从第一台转到最后一台，一个时段接着下一个时段，等到精彩的节目都结束之后，这才想起还没有写功课。
 
如果让老爸知道他又忘了抄联络簿的话，肯定会再度被痛骂一顿的。
 
没错，是「又」忘了。他不是故意，但真的就是忘了。只是这种状况不是第一次，光这个学期开学到现在，应该就有四、五次了，如果再被老爸知道的话，那他一定会完蛋！
 
为了避免被挨骂，罗宇豪拿着电话，进房间偷偷打到昱君家里。电话通了，他直接说：「我找郭昱君。」
 
「请等一下。」是郭昱君的姊姊。
 
十秒钟后，电话那头传来一声：「喂？」
 
「昱君，是我啦！我忘了抄今天的联络簿，今天的功课是什么？」宇豪没有愧意，直接问道。
 
「你怎么又忘了？」
 
「就……我也不知道。」要是知道的话，就不会忘了抄啊！
 
「好啦，你等一下喔！」紧接着传来一阵窸窸窣窣的声音，然后昱君便跟他说明今天有什么功课。宇豪边听边抄，等他抄完，不禁叫了起来：「好多喔！」
 
「还好啦！真的要写的只有两样，另外两个是用背的，还有就是准备明天的考试而已。」
 
听他语气这么轻松，宇豪不禁问：「你都做完了吗？」
 
「写完啦！」
 
「那国文和英文呢？」
 
「也背完啦！」
 
宇豪的眼睛差点突了出来。
 
「你也准备好考试了？」
 
「那个上课的时候，老师都有说过了，我还记得，不用准备。」
 
明明知道昱君没什么恶意，只是陈述事实而已，不过听在宇豪的耳里，他还是想吐血！
 
明明他就觉得这些功课又多又困难，为什么郭昱君说得好像吃饭似的容易？
 
「那你现在在干么？」他不死心，想看看他有没有在偷懒？
 
「我等一下要写讲义。」
 
「你不是还没买吗？」
 
「先写旧的讲义啦！等礼拜六我爸载我去买，我再写新的。」
 
宇豪觉得昱君一定是外星人，哪有人可以这么认真，马不停蹄地在课业上用功？不过他知道昱君是说到也都会做到的人，但为什么天差地远的他们可以成为朋友？对于这点他实在不太了解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的太吸引人了，第一眼就被那鲜亮的色彩和充满活力的插画抓住了。封面上那个小小的身影，眼神里充满了坚定和一丝丝的渴望，仿佛在诉说着一个关于梦想和挑战的故事。光是看这个封面，就让人对接下来的内容充满了好奇和期待，忍不住想知道这个小小的追梦者，究竟要踏上一条怎样非凡的道路，去追逐那个耀眼的“第一名”。书名“我也要当第一名”更是直白地戳中了许多人的内心深处，谁没有过那种渴望被认可、渴望站在顶峰的少年心事呢？这种共鸣感，是很多书难以企及的。我特别喜欢这种能够触动读者内心最柔软角落的书，它不只是一个故事，更像是一种情感的连接，一种对美好和成功的向往的具象化。它让我回忆起自己年少时，为了一个目标奋不顾身的热血，那种不服输、勇往直前的精神，即使现在回想起来，依然会让我心潮澎湃。我设想，这本书或许讲述了一个平凡的孩子，如何通过不懈的努力和坚定的信念，克服重重困难，最终实现自己远大目标的故事。这种成长型的叙事，总是那么令人振奋，它告诉我们，无论起点如何，只要有梦想，并为之付出，就有可能创造属于自己的辉煌。我迫不及待地想翻开它，去感受那份力量，去学习那种精神，去见证那个“第一名”是如何炼成的。

评分☆☆☆☆☆

读到“我还要当第一名”这个书名，我的心情就莫名的激动起来。它仿佛是一个久违的号角，吹响了我年少时那些关于拼搏、关于荣耀的记忆。我猜想，这本书的主人公，一定是一个有着远大抱负，并且为此付出巨大努力的角色。他可能不是一开始就站在最高处的那一个，但他拥有着不屈不挠的精神，和一颗敢于挑战一切的心。我特别好奇，主人公在追逐“第一名”的过程中，会遇到怎样的困难和挑战。是来自竞争对手的压力？是来自外界的质疑？还是来自内心的挣扎？我期待书中能够生动地描绘这些情节，让我们能够感同身受，体会到主人公的艰辛和不易。更重要的是，我希望这本书能够告诉我，主人公是如何克服这些困难，是如何一步步走向成功。他所定义的“第一名”，是否只是一个头衔，还是有着更深层次的含义？他在这段旅程中，是否收获了比名次更重要的东西？我期待这本书能够给我带来一种积极的力量，让我重新审视自己的人生目标，并鼓起勇气，去追求属于自己的那份“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

“我也要当第一名”这个书名，一下子就击中了我的心，它唤醒了我内心深处那种对成功的渴望，以及年少时那些纯粹而炽热的梦想。我猜想，这本书讲述的可能是一个关于成长、关于奋斗，最终关于超越自我的故事。主人公也许不是一开始就站在聚光灯下的那个人，他可能经历过平凡，甚至有过被忽视的时光。但是，正是这种不甘平凡的种子，在他心中悄悄发芽，并最终长成了参天大树。我特别期待书中能够细致地描绘主人公是如何一步步实现自己的目标的。在这个过程中，他一定遭遇过无数的困难和挑战，也许是来自外界的压力，也许是内心的挣扎和自我怀疑。我希望作者能够深入地挖掘主人公在这些时刻的心境，以及他是如何凭借自己的智慧和毅力，将这些困难一一化解。这本书对我来说，不应该仅仅是一个励志故事，更应该是一次关于人生意义的探讨。主人公对“第一名”的追求，是否仅仅是为了满足虚荣心，还是源于一种更深层次的对自我价值的肯定？他在这条追逐的道路上，又学到了什么？失去了什么？这些都是我非常感兴趣的。我希望读完这本书，能够让我重新审视自己的人生目标，并从中汲取力量，勇敢地去追求属于自己的那份“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

读到“我也要当第一名”这个书名，我的脑海中立刻浮现出一个充满朝气、眼神坚定的小身影。这个书名简洁有力，却蕴含着一股强大的力量，仿佛在宣告着一个不甘平庸，勇于挑战的决心。我猜想，这本书的故事，一定围绕着一个有着强烈上进心，并为之付出不懈努力的主人公展开。他也许不是天赋异禀，但他一定有着非凡的毅力和决心。在追逐“第一名”的道路上，他会遇到怎样的困难？是来自强劲对手的压力？是来自周围环境的质疑？还是来自内心深处的自我怀疑？我期待书中能够详细地描绘主人公如何克服这些挑战，如何在一次次的失败中汲取教训，然后更加坚定地走向目标。我更希望，这本书不仅仅是关于赢得比赛，而是关于主人公在过程中所经历的心灵成长和价值观的塑造。他所追求的“第一名”，究竟意味着什么？是荣誉、是认可，还是对自我的一种超越？我希望这本书能够给我带来一种积极向上的力量，让我相信，无论起点如何，只要有梦想，并为之不懈努力，就有可能创造属于自己的辉煌，实现心中的“第一名”。

评分☆☆☆☆☆

“我也要当第一名”——这个书名，就像一颗投入平静湖面的石子，在我心里激起了层层涟漪。它不仅仅是对一个名次的简单渴望，我更愿意相信，它背后蕴含着一个关于成长、关于自我发现、关于实现人生价值的深刻主题。我设想，书中的主人公，可能是一个充满活力、但又有些青涩的少年。他或许曾经有过迷茫，有过失落，但他内心深处，始终有一个声音在呐喊：“我也要当第一名！”这种渴望，驱使着他不断地前进，不断地尝试，不断地超越自己。我期待这本书能够展现主人公是如何在追求“第一名”的过程中，不断地学习、成长，并最终实现自我价值的。他可能会经历许多挫折，遇到许多困难，但他坚韧不拔的意志，和永不放弃的精神，将是他最宝贵的财富。我希望这本书能够给我带来一种积极的能量，让我明白，无论我们追求的是什么，最重要的是那个在追逐过程中不断进步的自己。它应该是一本能够点燃我内心激情，让我重新审视自己的生活，并勇敢地去追求自己心中那份“第一名”的书。

评分☆☆☆☆☆

从书名“我也要当第一名”来看，我预感这本书会给我带来一种非常积极和充满正能量的阅读体验。它似乎在宣告着一种不屈的精神，一种敢于挑战权威、敢于追求卓越的勇气。我设想，书中可能描绘了一个小小的英雄主义故事，主人公或许是一个被忽视、被低估的角色，但他内心却燃烧着熊熊的斗志。他可能不是天生的佼佼者，但却拥有着比任何人都要强大的决心和毅力。他会用自己的行动，一次次地打破别人的预设，证明自己的实力。我特别期待看到主人公是如何应对挫折和压力的。是愤怒地反击，还是默默地积蓄力量？他又是如何处理与那些比他优秀、比他更被看好的人的关系的？是嫉妒和排斥，还是学习和借鉴？这些细节的处理，将直接决定故事的深度和感染力。我希望这本书能够教会我，即使面对看似无法逾越的障碍，也要相信自己的潜力，不放弃对梦想的追求。它应该是一本能够点燃读者内心激情，让他们重新审视自己的生活，并勇敢地去追求自己心中“第一名”的书。我希望它能给我带来一次精神上的洗礼，让我带着这份力量，去面对现实生活中的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

读到“我也要当第一名”这个书名，我的脑海中立刻浮现出一幅画面：一个充满活力的少年，站在人生的十字路口，眼神中闪烁着对未来的憧憬和对胜利的渴望。我猜想，这本书的故事主角，很可能是一个有着强烈上进心，却又不是天生就处于顶尖位置的孩子。他可能经历过许多不为人知的辛酸和努力，也可能遭遇过失败和挫折，但正是这些经历，磨砺了他的意志，让他更加坚定地朝着自己的目标前进。我非常好奇，主人公所追求的“第一名”，究竟是指什么？是学业上的名次，还是某种技艺上的巅峰，抑或是某种人格上的超越？不同的定义，会引出完全不同的人生轨迹和深刻的思考。我更倾向于，这本书不仅仅是对一个外在名次的追求，而更多的是一种内心的成长和自我实现。主人公在追逐“第一名”的过程中，可能学会了如何与人合作，如何承担责任，如何面对失败，以及如何认识和肯定自我。这些内在的品质，比任何外在的奖项都来得更加珍贵。我期待这本书能够像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我明白，真正的“第一名”，往往是在不断超越自我的过程中找到的。

评分☆☆☆☆☆

“我也要当第一名”——仅仅是这个书名，就已经勾起了我无限的好奇。它有一种直击人心的力量，仿佛在诉说着一个关于梦想、关于坚持、关于超越自我的故事。我脑海中浮现出一个不甘平庸的身影，他也许曾经被低估，被忽视，但内心深处却燃烧着熊熊的斗志。他渴望证明自己，渴望站在属于自己的巅峰。我猜想，这本书的情节，一定会充满了跌宕起伏。主人公在追逐“第一名”的过程中，一定不会一帆风顺。他可能会遇到强大的对手，也可能会面临来自家庭、朋友的压力，更可能要与内心的恐惧和自我怀疑作斗争。然而，正是这些挑战，才使得他的成长之路显得尤为珍贵。我期待书中能够细腻地描绘主人公每一次的挣扎与坚持，每一次的跌倒与爬起。我希望通过他的故事，能够让我明白，真正的“第一名”，不仅仅是外在的荣誉，更是内心的强大和自我价值的实现。这本书应该能够给我带来一种积极的能量，让我相信，无论身处何种境地，只要心中有梦想，并为之不懈努力，就有可能创造属于自己的奇迹。

评分☆☆☆☆☆

我翻开这本书，首先被书名“我也要当第一名”所吸引。这个书名简短有力，充满了少年人的冲劲和对未来的无限憧憬。它不仅仅是一个口号，更像是一种宣言，一种对生命的热情和对成功的渴望的直接表达。我猜想，这本书的内容，很可能围绕着一个充满斗志的主人公展开。他也许不是天生就具备某种过人的天赋，但他一定拥有一颗不服输的心，和一股不撞南墙不回头的韧劲。他可能在一次次的尝试中跌倒，又一次次地爬起来，每一次的失败都让他变得更加强大。我特别好奇，主人公所追求的“第一名”究竟是什么？是学业上的顶尖，还是某种技能的极致，亦或是某种品格的升华？无论答案如何，我都相信，在这个追逐的过程中，他一定经历了许多不为人知的辛酸和努力，也收获了许多宝贵的成长和蜕变。我希望这本书能够给我带来一种积极向上的力量，让我看到，即使在最平凡的生活中，只要有梦想，并为之不懈奋斗，就有可能创造属于自己的辉煌。它应该是一本能够点燃我内心激情，让我重新审视自己的生活，并勇敢地去追求自己心中那份“第一名”的书。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那种能引发深刻思考的书籍情有独钟，而“我也要当第一名”这个书名，虽然看起来简单直接，但我总觉得它背后蕴含着不为人知的深意。它不仅仅是对一个名次的追求，更可能是一种对自我价值的探索，一种对内心渴望的呼唤。我猜想，这本书可能并不是简单地描绘一场竞赛的胜负，而是更侧重于主人公在追逐“第一名”的过程中，所经历的心路历程。也许，主人公一开始并不是最优秀的那一个，甚至可能是一个屡屡失败、饱受质疑的角色。然而，正是这种不被看好的处境，反而激发了他内心最深处的潜能。他可能会在跌倒中学习，在失败中成长，在一次次的尝试中，不断突破自己的极限，挑战那些曾经认为不可能的事情。这种过程，比最终的结果更能打动人心。我会非常关注主人公是如何定义“第一名”的，是对外在的荣誉，还是内心的满足？他又是如何平衡这种追求与他身边的人、他所珍视的事物之间的关系的？这些复杂的情感纠葛和价值观的碰撞，往往是这类书籍最精彩的部分。我期待这本书能够带给我一些关于坚持、关于勇气、关于自我认知的启示，让我能在阅读中反思自己的生活，找到属于自己的“第一名”。