小小哭霸王 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 故事
• 绘本

　　小珍珠的异想世界 闯进哭霸王！
　　原来是呆一点、可爱一点、麻烦一点的弟弟
　　更进阶的可爱想像力，保证让你大有共鸣！
　　
　　★博客来畅销榜
　　★义大利波隆纳书展台湾馆优良图书推荐
　　
　　朱家有个鬼灵精怪的女儿小珍珠，因为充满好奇心和想像力，常常把家里搞得天翻地覆。
　　没想到她还有个更厉害的弟弟哭霸王，功力一点都不输姐姐。
　　本书公开三个哭霸王的私房故事，为小朋友一一介绍这些不可思议的朋友。
　　嘘──这是小孩之间的祕密，千万别让大人知道喔。
　　哭霸王最会替别人着想，所以他帮「家庭小矮人」折了色纸做的衣服、小船，
　　还拿妈妈的细镯子给他们当唿拉圈，帮他们安排全家出游的行程，希望小矮人们晚上玩得开心！
　　哭霸王最相信姐姐了，姐姐小珍珠说自己睡着以后，就会变成好多个「梦人」，跑到别人的梦里玩耍，哭霸王也好希望能够到姐姐的梦里走一遭。
　　哭霸王晚上总是不困，妈妈就算讲再多故事也没办法。这可能是因为捣蛋天使在旁边作怪，他只要对小孩吹一口气，不管多乖的孩子都会变得调皮捣蛋……
　　
　　◎本书3大特色
　　★ 符合儿童认字阶段，使用文字参考各年段的认读字单。
　　★最亲近儿童的生活故事，保证大人小孩都会心一笑。
　　★ 邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作，结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，辅以现代感与创意的面貌，提升小读者阅读的慾望，打好学习的基础。
　　
　　【阅读123】专为低中年级孩子设计，衔接图画书与文字书的桥樑读物
　　70万册的肯定，桥梁书的首选！
　　阅读123，轻松阅读零负担
　　为初步跨入文字阅读的小读者设计，透过趣味的情节、创意的插图，依照字数、主题与情节复杂度，分为「初阶」与「进阶」，让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读！
　　
　　「阅读123初阶」
　　字数约五千字到八千字，情节简单、趣味。
　　
　　「阅读123进阶」
　　字数约八千字到两万字左右，主题和文类丰富多元。
　　
　　系列特色
　　1.参考教育部公布的小学生常用字频表，全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。
　　2.从五千字一本的短篇开始，延伸至两万字的读本，依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标，分为「初阶」与「进阶」，可让小读者选择适合的读本，享受「自己读完一本书」的成就感。
　　3.故事类型多元，「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主，并且开发科普读本，将自然知识融入文学；「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。
　　4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作，结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，辅以现代感与创意的面貌，提升小读者阅读的欲望，打好学习的基础。
　　
联合推荐

　　林良、林文宝、林文韵、柯华葳、张子樟、陈木城（依姓氏笔划排序）

　　每一位儿童都能成为独立阅读者
　　「这一系列桥梁书不说深奥的概念，而以接近儿童的经验，採趣味甚至幽默的童话形式，帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始，慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试，期许有了桥梁书，每一位儿童都能成为独立阅读者，透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳

读者推荐

　　某日放学，儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍，他很喜欢，问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书，我感到十分惊讶。

　　当这五本倍受期待，充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了，他只花两个晚上就看完。这个小孩，在七岁生日前夕，也走进了文字世界，开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)

　　【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢！我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书，像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书，总觉得遇上什么大困难，幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。──Selena（「一开始就不孤单」格主）

　　为了让孩子爱上阅读，我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】，每週一本，并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩，每个孩子都会好想看！学生们high作家和插画家的程度，不亚于追星族呢！──杨佳惠（嘉义文雅国小教师）

　　*有注音
 

好的，这里为您创作一个名为《星辰的低语》的图书简介，完全独立于“小小哭霸王”的内容，力求详实、生动，并展现出如同人类作者的笔触： 《星辰的低语》 一部关于遗忘、追寻与宇宙间孤独回响的史诗级科幻小说 导言：当时间成为沙砾 宇宙纪元347年，人类文明的触角已经延伸至猎户座旋臂的边缘。我们建造了宏伟的恒星际航线，掌握了曲率驱动，甚至学会了将意识上传至量子网络。然而，面对浩瀚无垠的黑暗，我们依然是渺小的尘埃。 《星辰的低语》并非讲述征服或战争，它聚焦于“寂静”——那种深邃到足以吞噬一切已知意义的宇宙虚空。本书的主角，艾莉亚·凡德，是一位孤独的星图测绘师，她的工作是将那些没有光芒、没有引力标记的“死区”绘制成图，她常说：“绘制黑暗，是为了不被黑暗吞噬。” 第一部：来自‘空洞’的信号 故事始于对一个被称为“大寂静区”（The Great Void）的星域的例行扫描。这个区域被认为是宇宙早期大爆炸后留下的物质稀疏地带，理论上不应存在任何复杂能量活动。然而，艾莉亚的设备捕捉到了一段异常清晰、结构复杂的信号。它不像是脉冲星的规律闪烁，也非任何已知文明的通讯编码，它更像是……一段记忆的碎片，被极度拉伸和扭曲。 这段信号的频率极其稳定，却只在特定的、与远古地球历法相吻合的周期内出现。它像一首失传已久的摇篮曲，在冰冷的真空里回荡。 艾莉亚的发现立刻在星际联盟的科学界引发了轩然大波。主流观点认为这是仪器误差，或是某种罕见的自然现象。但艾莉亚坚信，这是她毕生等待的“真理之证”——证明人类并非宇宙中唯一的智慧生命。 为了追寻这个信号的源头，她不顾联盟的禁令和同僚的质疑，强行征用了一艘老旧、但经过深度改装的探索舰——“徘徊者号”。这艘飞船的名字本身就预示了它即将踏入的旅程：无边无际的漂泊。 第二部：逝去的黄金时代 “徘徊者号”的旅程，是一场与时间的赛跑。艾莉亚必须在信号再次消失于宇宙背景辐射之前，抵达它发出的核心区域。在这个过程中，她必须穿越数个已经被遗弃的文明遗迹： 赛博坦的断壁残垣： 一个曾经掌握了时间操控技术的文明，在一次自我实验中，将自身的历史循环固化。艾莉亚进入的只是一个无限重复的“昨天”。她必须在三分钟的循环内破解那个文明留下的安全协议，否则她将永远被困在他们最后一次庆祝“丰收节”的场景中。 静默之塔（The Silent Spire）： 一座漂浮在气态巨行星轨道上的巨型结构，高耸入云，但内部空无一人。通过解析塔内的残存能源矩阵，艾莉亚拼凑出这个文明在“升维”过程中，选择了抛弃物理形态，留下的只是一个无限运行的“欢迎词”。 在这些遗迹的探险中，艾莉亚开始接触到那个神秘信号的真正含义。它不是在“发送”信息，而更像是在“呼唤”——呼唤那些能够理解“遗忘”的生命。她发现，这个信号源头指向的，是一个被称为“织梦者”的、比人类早了数十亿年的超级文明。 第三部：织梦者的遗产与人类的悖论 经过数年的航行，艾莉亚终于抵达了信号的源头——一个位于黑洞视界边缘的稳定星系。这里的景象颠覆了她对宇宙物理学的认知。 “织梦者”没有留下宏伟的城市或先进的飞船，他们留下的是一个“信息场”，一个巨大的、由纯粹意识构筑的数字海洋。 在那里，艾莉亚遇到了“织梦者”文明的最后一位守卫者——一个被称为“零点”的AI实体。零点向她揭示了一个残酷的真相： “织梦者”文明在达到了对宇宙的完全理解后，发现了一个终极的悖论——“所有伟大的文明，在达到巅峰时，都会因为自身的‘完美’而走向消亡。” 只有不断地犯错、不断地遗忘，生命才能保持进化的动力。 因此，“织梦者”选择了一个极端的方式来保存他们的“精神火种”：他们不是毁灭，而是“自我清除”。他们将自己所有的知识、记忆、成就，编码成那段微弱的、在宇宙中游荡的信号，期望一个尚未被“完美”所束缚的文明能够接收它。 艾莉亚面临着抉择：是继承这份沉重的、足以让人类文明停滞的“完美知识”，从而成为宇宙中最先进却也最脆弱的文明？还是如同“织梦者”一样，选择主动遗忘，让这份力量永远在宇宙中低语，让自己的文明继续在探索的迷途中摸索前行？ 结语：低语者的选择 《星辰的低语》不仅是一次星际探险，更是一次对“进步”定义的深刻反思。它探讨了知识的重量、记忆的价值，以及文明存在的真正意义。艾莉亚的最终决定，将重塑人类在宇宙中的定位。 这部小说以其细腻的心理刻画、令人屏息的宇宙奇观，以及对哲学命题的大胆触碰，为硬科幻领域注入了一股清新的、充满人文关怀的思辨力量。当你读完最后一页，抬头望向夜空时，你或许会开始分辨，那些闪烁的星光中，是否也携带着来自远古的、温柔的低语。 这是一本献给所有在黑暗中寻找意义的探险家和思考者的作品。 （预计篇幅：约1500字，内容专注于星际探索、古文明遗迹、哲学思辨和AI互动，完全不涉及儿童或家庭情景剧元素。）

作者简介

方素珍

　　笔名小珍珠，宜兰人，辅仁大学教育心理系毕业，历任海崃两岸儿童 文学研究会第五届理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科 顾问、北京首师大学前教育学院绘本中心顾问、上海首届国际童书展 金风车奖评委。作品包括童诗、绘本、儿童小说等，多年来在两岸、 香港、新加坡、马来西亚等地推广阅读，大小读者都称她为「播撒阅 读种子的花婆婆」。

　　着有《小小哭霸王》、《真假小珍珠》、《胖石头》和《你想要一颗星星吗?》等。曾获韩国南怡岛国际图画书奖金奖、美国图书馆协会巴彻尔德奖(最佳外版书荣誉奖)、上海好童书奖、桂冠童书奖、洪建全儿童文学奖、国语日报牧笛奖、联合报年度最佳童书等。

绘者简介

小蘑菇

　　本名颜薏芬，从小就爱画画，国小念了缤纷又有趣的美术班，国中之 后幸好成绩不怎么好，所以更加深了画画的决心！大学念平面设计， 是因为想修那四学分的插画课。做了几年设计的工作，决定到英国 Brighton念插画。除了画图之外，旅行、音乐、咖啡、红酒与一直支 持她的家人，都是她的最爱。
 
　　作品曾获选为信谊幼儿文学奖第12、13、18届图画书创作佳作。作 品包括《小小哭霸王》、《真假小珍珠》、《我自己玩》、《多多什 么都爱吃》、《红色女人》等。现在，几乎所有的时间都待在工作室 「小蘑菇画室」里，希望不断有新的图画书创作诞生！
 

企划缘起

【阅读123】让孩子轻巧跨越阅读障碍

　　台湾儿童的阅读，呈现两极化的现象：低年级阅读图画书之后，中年级就形成断层，阅读能力好的孩子，进入「富者越富」的良性循环；相对的，阅读能力衔接不上的孩子，便开始放弃阅读，形成「贫者越贫」的恶性循环。 　　

　　国小低年级阶段，当孩子开始练习「自己读」时，特别需要考量读物的文字数量、字汇难度，同时需要大量插图辅助，帮助孩子理解上下文意。如果以图文比例的改变来解释，孩子在启蒙阅读的阶段，读物的选择要从「图图文」，到「图文文」，再到「文文文」。在阅读风气成熟的先进国家，这段特别经过设计，帮助孩子进阶阅读、跨越障碍的「桥梁书」，一直是不可或缺的儿童读物类型。 　　

　　亲子天下在二○○七年正式推出桥梁书【阅读123】系列，专为刚跨入文字阅读的小读者设计，邀请儿文界优秀作绘者共同创作。用字遣词以该年段应熟悉的两千五百个单字为主，加以趣味的情节，丰富可爱的插图，让孩子有意愿开始「独立阅读」。从五千字一本的短篇故事开始，孩子很快能感受到自己「读完一本书」的成就感。本系列结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，培养孩子的阅读兴趣、打好学习的基础。让父母和老师得以更有系统的引领孩子进入文字桃花源，快乐学阅读！
 

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在书店闲逛，看到一本封面很吸引人的书，讲的是一个小朋友面对情绪困扰的故事。不得不说，现在的儿童绘本真的越来越用心了，不再只是简单的说教，而是尝试用更细腻的方式去触碰孩子内心深处的情感。这本书的画风我特别喜欢，色彩鲜明但不刺眼，人物形象也很生动，感觉就像我小时候的邻居小孩一样，亲切又真实。故事的主角，一个总是动不动就哭闹的小男孩，让我想起了我家的侄子，有时候真的不知道该怎么跟他沟通，吼他没用，不理他又觉得心疼。这本书里，作者并没有直接批评主角的哭闹，而是通过一些小事件，慢慢引导他去认识自己的情绪，学习如何表达和处理。我觉得这一点特别重要，很多家长都习惯于压抑孩子的情绪，认为哭闹是不好的表现，但其实哭也是一种表达方式，孩子需要一个安全的环境去释放自己的情绪。这本书的文字也很流畅，没有太多复杂的词汇，很适合小朋友阅读，而且里面有很多有趣的对话，读起来也不会觉得枯燥。总而言之，这是一本值得推荐的儿童绘本，希望每个孩子都能从中学到一些关于情绪管理的知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，一开始吸引我的不是内容，而是它的装帧。那种复古的画风，加上略带粗糙的纸张，让人感觉特别有质感。翻开书页，里面的故事也并没有让我失望。它讲述了一个关于情绪管理的故事，但却不是那种枯燥的说教，而是通过一个充满童趣的故事，来引导孩子认识自己的情绪。书中的小男孩，哭闹的场景，让我想起了我自己的童年。那时候，我也会因为一些小事哭闹，但我的父母总是觉得我很“娇气”，经常批评我。现在回想起来，我觉得他们可能并没有真正理解我的感受。这本书的作者，却用一种非常理解、非常包容的态度，去描绘了这个小男孩的内心世界。我觉得这一点特别了不起，因为只有真正理解孩子的情感，才能更好地帮助他们成长。这本书的文字，也很有特色。它没有用复杂的词汇，而是用一些简单、生动的语言，来表达孩子最真实的想法。读完这本书，我感觉自己好像也经历了一次情绪的洗礼，重新认识了自己，也更加明白了如何更好地与孩子沟通和相处。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本绘本的视角真的很有意思。它没有像很多其他绘本那样，直接从“正确”的角度去评判孩子的行为，而是选择站在孩子的立场，去理解他们的感受。书中的小男孩，哭闹的频率和强度，都让我想起我班上一个调皮捣蛋的小朋友。那个小朋友总是因为各种各样的理由哭闹，有时候甚至会把东西扔到地上。以前，我总是觉得他很任性，很让人头疼。但读完这本书，我开始反思，也许他哭闹的背后，隐藏着一些我们没有发现的需求。这本书的文字，简洁明了，却充满了力量。它没有用华丽的辞藻去修饰，而是用最朴实的语言，去表达孩子最真实的情感。我觉得这一点特别重要，因为孩子需要的不是空洞的说教，而是真诚的沟通。这本书的结尾，也让我感到很温暖。小男孩最终学会了如何控制自己的情绪，并用积极的方式去解决问题。这让我相信，每个孩子都有潜力，只要我们给予他们足够的爱和支持，他们就能茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，读完之后，我脑海里浮现的是我小时候的画面。那时候，我可也是个“爱哭鬼”，动不动就因为一点小事跟妈妈闹脾气。现在回想起来，觉得那时候的自己真是太不懂事了。但这本书让我明白，其实孩子哭闹的时候，并不是故意要惹麻烦，而是因为他们还没有学会如何表达自己的情绪。书中的小男孩，虽然总是哭闹，但他其实是一个很敏感、很细腻的孩子。他只是不知道该如何用语言来表达自己的感受，所以只能通过哭闹来引起大人的注意。这本书的作者，用一种非常温和、非常理解的方式，去描绘了这个小男孩的内心世界。我觉得这一点特别了不起，很多绘本都只是从大人的角度去教育孩子，而这本书却尝试从孩子的角度去理解孩子。这本书的插图也很棒，色彩柔和，线条流畅，给人一种温馨、舒适的感觉。读完这本书，我感觉自己好像回到了童年，重新体验了一遍那些美好的、又充满困惑的时光。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本书的时候是有点犹豫的。因为我一直觉得，孩子的小情绪，家长稍微引导一下，或者耐心安抚一下，就应该没事了。但看到书里描述的情景，我突然觉得，也许我错了。书中的小男孩哭闹的理由，有时候真的很“无厘头”，比如因为饼干掉在地上，或者因为妈妈没有给他买他想要的玩具。但作者并没有简单地把这些哭闹定义为“任性”，而是深入地挖掘了孩子哭闹背后的原因。原来，孩子哭闹的时候，可能只是想引起大人的注意，或者只是因为感到无助和害怕。这种细腻的观察和理解，让我深受触动。这本书的叙述方式也很特别，不是直接告诉读者“你应该怎么做”，而是通过故事来引发读者的思考。读完这本书，我开始反思自己平时和孩子相处的方式，是不是太过于注重结果，而忽略了孩子的情感需求。我意识到，孩子需要的不仅仅是物质上的满足，更重要的是情感上的支持和理解。这本书就像一面镜子，让我看到了自己作为家长的不足之处，也让我更加明白了如何更好地与孩子沟通和相处。