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　　大风吹，吹什么？
　　吹出你的想像力！
　　跟着顽皮的风，一起换成任何你想得到的样子！

　　获奖纪录：
　　★「好书大家读」入选
　　★教育部国中小学新生阅读推荐计画选书
　　
　　大风吹，吹什么？

　　这是一个大家熟知的游戏，衍伸为一本你从未见过的书，呈现出一个世界、多种视角。

　　只要一点点想像力，小毛驴会长出象鼻子，大象会长出翅膀飞翔，大鹏鸟能够用袋鼠袋子装鱼，世界变得如此奇异多变，这一切都是因为风好顽皮，它就是喜欢恶作剧！

　　在《换换书》里，名字会换来换去，爸爸叫天花板、妈妈叫地板、车子叫唉唷喂啊……所以小朋友的作文变成这样：「昨天，天花板和地板开着唉唷喂啊带我出去玩。」

　　妈妈也会换来换去，一大早起床，突然发现妈妈变成啄木鸟，从此要按照鸟类的习性生活，有人的妈妈变成狮子，所以开始学习吼叫的本事，还有人的妈妈变成太空人，当然漂浮变成最重要的晨间课程。调皮的风不断恶作剧，接下来还要把什么东西换掉？

　　一场场惊奇秀即将上演，欢迎小读者一起来想像，风还能吹出什么惊奇。

　　本书3大特色
　　★众多教育单位大力推荐
　　★朗朗上口的文字、明亮活泼的插图
　　★带着孩子坐上名为梦想的热气球，随着诗般的文字，悠游于广阔的天空
　　
　　【阅读123】专为低中年级孩子设计，衔接图画书与文字书的桥樑读物
　　70万册的肯定，桥梁书的首选！
　　阅读123，轻松阅读零负担
　　为初步跨入文字阅读的小读者设计，透过趣味的情节、创意的插图，依照字数、主题与情节复杂度，分为「初阶」与「进阶」，让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读！
　　
　　「阅读123初阶」
　　字数约五千字到八千字，情节简单、趣味。
　　
　　「阅读123进阶」
　　字数约八千字到两万字左右，主题和文类丰富多元。
　　
　　系列特色
　　1.参考教育部公布的小学生常用字频表，全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。
　　2.从五千字一本的短篇开始，延伸至两万字的读本，依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标，分为「初阶」与「进阶」，可让小读者选择适合的读本，享受「自己读完一本书」的成就感。
　　3.故事类型多元，「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主，并且开发科普读本，将自然知识融入文学；「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。
　　4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作，结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，辅以现代感与创意的面貌，提升小读者阅读的欲望，打好学习的基础。

联合推荐

　　林良、林文宝、林文(音匀)、柯华葳、张子璋、陈木城（依姓氏笔划排序）

　　每一位儿童都能成为独立阅读者
　　「这一系列桥梁书不说深奥的概念，而以接近儿童的经验，採趣味甚至幽默的童话形式，帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始，慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试，期许有了桥梁书，每一位儿童都能成为独立阅读者，透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳

读者推荐

　　某日放学，儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍，他很喜欢，问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书，我感到十分惊讶。
　　当这五本倍受期待，充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了，他只花两个晚上就看完。这个小孩，在七岁生日前夕，也走进了文字世界，开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)
              
　　【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢！我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书，像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书，总觉得遇上什么大困难，幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一开始就不孤单」格主）

　　为了让孩子爱上阅读，我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】，每週一本，并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩，每个孩子都会好想看！学生们high作家和插画家的程度，不亚于追星族呢！──杨佳惠（嘉义文雅国小教师）

　　*有注音

好的，以下是一部名为《星河秘境》的图书简介，完全不涉及《换换书》的内容，力求详尽且自然： --- 《星河秘境》图书简介 一、 宇宙的边缘与被遗忘的文明 《星河秘境》是一部宏大叙事的科幻史诗，它带领读者深入探索人类已知宇宙的边界，揭示了在暗物质流与时空扭曲的夹缝中，一个被所有星际帝国刻意遗忘的古老文明——“奥里安人”的兴衰史。 故事始于公元三千一百二十年，银河系中央的“光辉联邦”正处于其技术与文化发展的鼎盛时期。然而，联邦的繁荣建立在一个巨大的谎言之上：他们声称自己是智慧生命的终极形态，对宇宙的探索已臻完善。但年轻的星图绘制师，艾莉亚·凡恩，在一份被视为伪科学的远古星图残片中，发现了通往“寂静星云”的非标准路径。这条路径，据传是通往数百万年前突然消失的奥里安文明的最后坐标。 艾莉亚的发现很快引起了联邦最高议会的警惕。奥里安人曾掌握着能重塑恒星能量的“共振技术”，他们的突然湮灭被官方解释为“自然法则的不可抗拒”。但艾莉亚的导师，退休的语言学家卡莱尔教授，坚信奥里安人的消失是人为的，并且其留下的遗迹中藏有足以颠覆联邦现有统治结构的“真理核心”。 二、 寂静星云的试炼与异维度的挑战 为了追寻真相，艾莉亚组织了一支由边缘科学家、走私者和一位沉默的基因改造战士组成的探险队，驾驶着一艘改装过的老式勘探船“漫游者号”，踏上了前往寂静星云的旅程。 寂静星云并非传统的太空区域。它被一层由高度不稳定的负熵粒子构成的“时间迷雾”所笼罩。进入星云后，《星河秘境》的叙事视角从宏观的星际政治转向了微观的生存困境和心理挣扎。 时间悖论与环境适应： 船员们必须应对不断变化的物理定律。在星云内部，重力可能在瞬间反转，光速不再是恒定的标准，船员们依赖的先进导航系统完全失灵。他们被迫启用奥里安人留下的古老生存手册——一种基于声波和心智感应的交流方式——来解读环境的变化。 “回响之城”的发现： 经过数月的艰难航行，探险队终于抵达了星云的核心——一座漂浮在虚空中的巨型结构，被命名为“回响之城”。这座城市并非由实体物质构成，而是由固化的意识能量场支撑。在这里，时间失去了线性意义，艾莉亚开始在不同的历史切片中穿梭，亲历奥里安文明从鼎盛到衰亡的每一个关键时刻。 三、 奥里安人的遗产与道德抉择 随着对奥里安历史的深入了解，艾莉亚发现，这个文明并非毁于外力，而是毁于其自身对“无限知识”的狂热追求。奥里安人成功地将所有个体意识汇聚成一个超智能集体意识——“大融合体”，试图消除个体痛苦和局限。然而，这种融合的代价是抹杀了创造性、情感的波动，以及最终的生命力。当所有个体都成为一个完美无缺的逻辑单元时，文明便停止了演化，陷入了永恒的停滞。 “真理核心”的本质： 艾莉亚最终找到了所谓的“真理核心”，它并非是一个武器或能源，而是一个被精心设计的、具有自我毁灭机制的“知识隔离器”。它被奥里安人的最后一代“个体”设置，旨在防止他们的集体智慧被更年轻、更具风险的文明继承。 联邦的阴影： 就在艾莉亚准备带回核心信息时，光辉联邦的精锐舰队赶到。他们并非为了拯救艾莉亚，而是为了彻底清除“奥里安的瘟疫”——即任何可能揭示文明并非总以光辉形态终结的证据。联邦高层深知，如果“集体意识的必然衰亡”这一理论公之于众，将引发联邦内部对现有社会结构的彻底恐慌。 四、 意识的自由与新的黎明 最后的冲突，不再是星舰之间的火炮对决，而是一场关于信息和哲学的战争。 艾莉亚必须决定： 1. 摧毁核心： 彻底抹去奥里安人的所有知识，以保护当下联邦的稳定，正如联邦所希望的那样。 2. 共享真相： 冒着引发银河系范围的思想混乱和政治崩溃的风险，将奥里安人失败的教训公之于众。 3. 重塑信息： 利用“漫游者号”的信号放大器，将奥里安人痛苦挣扎的“情感数据”（而非纯粹的逻辑知识）广播出去，希望唤醒当代文明中被压抑的个体意识。 《星河秘境》的高潮，是艾莉亚和她的船员们在回响之城的意识洪流中，以牺牲自身部分记忆为代价，将一种混合了智慧、悲剧与希望的“情感信息流”释放到星际网络中。他们没有带来毁灭性的武器，而是带回了最危险的东西——对完美稳定性的质疑。 小说结尾，艾莉亚和幸存的船员们离开了寂静星云，联邦的阴谋被部分揭露，但更深层次的变革已经悄然开始。真正的秘境并非外部的星空，而是人类自身意识的边界。本书探讨了文明的可持续性与其绝对秩序之间的永恒矛盾，以及在宏大叙事下，个体记忆和情感的不可替代性。 ---

作者简介

林世仁

　　文化大学艺术硕士，从事儿童文学创作十余年。长期创作童诗的经历，使得他的童话故事，也经常充满音韵与形式的趣味。他的童话常带有哲学意味，试图用简单的故事，带着小读者展开爱、孤独、公平、死亡等深刻的人生探索。

　　想发明「运动椅」，坐着也能运动；想发明「录梦枕」，作梦不怕遗忘；想发明「回忆投影机」，让回忆永远在……可惜没有科技头脑，缺乏数理知识，只能在童话里过过瘾。曾经「发明」过的童话有《字的童话》、《换换书》、《谁在床下养了一朵云？》、《文字森林海》、《怪博士与妙博士》等，希望能一直开开心心「发明」下去。

　　得奖纪录：
　　国语日报牧笛奖童话首奖
　　金鼎奖推荐奖
　　中国时报「开卷」年度最佳童书
　　联合报「读书人」年度最佳童书
　　好书大家读年度最佳童书

绘者简介

达姆

　　国立成功大学工业设计系，法国国立南钖美术学院造型艺术文凭。韩国南伊岛国际插画比赛入选。作品散见于副刊，文学书封面。与众猫一狗一起生活，觉得猫是世界上最可爱的生物。想和达姆讨论猫咪、画画，以及有的没有的，请来信：mongrosbebe@gmail.com
 

企划缘起

【阅读123】让孩子轻巧跨越阅读障碍

　　台湾儿童的阅读，呈现两极化的现象：低年级阅读图画书之后，中年级就形成断层，阅读能力好的孩子，进入「富者越富」的良性循环；相对的，阅读能力衔接不上的孩子，便开始放弃阅读，形成「贫者越贫」的恶性循环。 　
　
　　国小低年级阶段，当孩子开始练习「自己读」时，特别需要考量读物的文字数量、字汇难度，同时需要大量插图辅助，帮助孩子理解上下文意。如果以图文比例的改变来解释，孩子在启蒙阅读的阶段，读物的选择要从「图图文」，到「图文文」，再到「文文文」。在阅读风气成熟的先进国家，这段特别经过设计，帮助孩子进阶阅读、跨越障碍的「桥梁书」，一直是不可或缺的儿童读物类型。 　　

　　亲子天下在二○○七年正式推出桥梁书【阅读123】系列，专为刚跨入文字阅读的小读者设计，邀请儿文界优秀作绘者共同创作。用字遣词以该年段应熟悉的两千五百个单字为主，加以趣味的情节，丰富可爱的插图，让孩子有意愿开始「独立阅读」。从五千字一本的短篇故事开始，孩子很快能感受到自己「读完一本书」的成就感。本系列结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，培养孩子的阅读兴趣、打好学习的基础。让父母和老师得以更有系统的引领孩子进入文字桃花源，快乐学阅读！
 

评分☆☆☆☆☆

《蝉时雨》这本书，读完之后，感觉像是经历了一场漫长的梦。作者用一种非常诗意的语言，讲述了一个关于童年、关于回忆、关于失去的故事。故事背景设定在台湾的乡村，讲述了一个小男孩在暑假期间，与一位神秘的女孩相遇的故事。作者用一种非常细腻的笔触，描绘了乡村的自然风光，那种翠绿的稻田、清澈的溪流、以及茂密的树林，让人感到心旷神怡。书中的人物形象都非常鲜明，无论是那个天真烂漫的小男孩，还是那个神秘莫测的女孩，都让人印象深刻。作者并没有刻意地渲染悲伤气氛，而是用一种平淡的笔触，展现了童年的美好和失去的痛苦。我特别喜欢作者对于细节的描写，那种细致入微的刻画，让人仿佛能够回到童年时代，感受那份纯真和快乐。这本书不仅仅是一个童年回忆的故事，更是一个关于成长、关于失去、关于珍惜的故事。读完之后，我开始回忆自己的童年，以及自己曾经拥有过的美好时光。

评分☆☆☆☆☆

《海边的咖啡馆》这本书，简直就是一杯暖暖的咖啡，在寒冷的冬夜里，温暖了我的心房。故事发生在一个位于台湾东海岸的小渔村，讲述了一个关于爱情、关于友情、关于梦想的故事。作者用一种非常细腻的笔触，描绘了小渔村的宁静和美丽，那种碧蓝的海水、金色的沙滩、以及清新的空气，让人感到心旷神怡。书中的人物形象都非常真实，无论是那个在咖啡馆打工的年轻女孩，还是那个来自都市的作家，都让人感到亲切而温暖。作者并没有刻意地制造戏剧冲突，而是用一种平淡的笔触，展现了小渔村居民的日常生活。我特别喜欢作者对于人物心理的描写，那种细腻入微的刻画，让人仿佛能够走进主角的内心世界，感受她的喜怒哀乐。这本书不仅仅是一个爱情故事，更是一个关于寻找自我、关于追逐梦想、关于珍惜当下的人生故事。读完之后，我开始思考自己的人生，以及自己想要追求的幸福。

评分☆☆☆☆☆

读完《岛屿的微光》，感觉心头涌起一股暖流，像夏日傍晚吹来的海风，温柔又带着一丝咸湿。这本书讲述的是一个在兰屿长大的阿美族女孩，在都市与传统文化之间挣扎的故事。作者细腻地描绘了兰屿的自然风光，那种湛蓝的海水、黑色的玄武岩、以及飞翔的海鸟，仿佛触手可及。更让我感动的是，作者对于传统文化和现代生活的反思，以及主角对于自我认同的追寻。主角在都市里面对着身份的迷茫，却始终无法割舍对兰屿的眷恋，这种矛盾的心情，我想很多离开家乡的人都能感同身受。作者并没有刻意地美化传统文化，而是展现了它在现代社会所面临的困境和挑战，以及人们对于传统文化的传承和创新。书中的文字充满诗意，却又平易近人，读起来让人感到轻松愉快。我特别喜欢作者对于人物心理的描写，那种细腻入微的刻画，让人仿佛能够走进主角的内心世界，感受她的喜怒哀乐。这本书不仅仅是一个关于文化的故事，更是一个关于成长、关于寻找自我、关于爱的故事。读完之后，我开始思考自己的人生，以及自己对于家乡和文化的责任。

评分☆☆☆☆☆

《台北迷宫》这本书，说实话，一开始读起来有点吃力。作者的文风比较跳跃，而且故事的情节也比较复杂，需要仔细阅读才能理解。但一旦进入了故事的节奏，就会被它深深地吸引住。这本书讲述的是一个在台北生活多年的年轻设计师，在一次偶然的机会下，发现了一个隐藏在城市角落里的秘密。作者用一种非常独特的视角，展现了台北这座城市的多元文化和复杂社会。书中的人物形象都非常有个性，无论是那个神秘的艺术家，还是那个冷漠的侦探，都让人印象深刻。作者并没有刻意地渲染悬疑气氛，而是用一种轻松幽默的笔触，展现了台北这座城市的活力和魅力。我特别喜欢作者对于台北街头巷尾的描写，那种细致入微的观察，让人仿佛身临其境。这本书不仅仅是一个推理小说，更是一个关于城市、关于人生、关于选择的故事。读完之后，我开始重新审视台北这座城市，以及自己在这里的生活。

评分☆☆☆☆☆

《消失的车站》绝对是今年读过的最令人心碎的小说。故事背景设定在嘉义阿里山森林铁路沿线，讲述了一个关于铁路、关于小镇、关于人生的故事。作者用一种非常独特的叙事方式，将过去和现在交织在一起，通过不同人物的视角，展现了阿里山铁路的兴衰，以及小镇居民的生活变迁。我原本对铁路没什么特别的兴趣，但读完这本书之后，却对阿里山铁路产生了浓厚的感情。作者笔下的阿里山铁路，不仅仅是一条交通工具，更是一种历史的见证，一种文化的象征，一种人与人之间情感的纽带。书中的人物形象都非常鲜明，无论是那个坚守在车站的老站长，还是那个为了生活四处奔波的矿工，都让人感到真实而可信。作者并没有刻意地渲染悲情，而是用一种平淡的笔触，展现了小镇居民的无奈和坚韧。读到最后，我忍不住流下了眼泪，为那些逝去的岁月，为那些消失的车站，为那些被遗忘的人们感到惋惜。这本书让我深刻地体会到，时间的力量是多么的强大，它能够改变一切，却又无法抹去记忆。