5Q木製積木認知書：英文ABC(內附彩色英文木製積木26個+厚頁翻翻書38頁) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 認知啓濛
• 英文學習
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• 益智玩具
• 字母認知
• 早教
• 木製玩具
• 禮品

　　超大圖文厚頁翻翻書，
　　搭配繽紛彩色木製積木，
　　讓孩子邊玩邊學。

　　放大圖文讓孩子方便閱讀，
　　38頁翻翻書豐富內容設計，
　　搭配彩色木製積木，
　　引導孩子形狀配對，
　　提升學習效能。
　　讓孩子在遊戲中，
　　玩齣無限學習力！

　　1.形狀配對，提升孩子的認知能力。
　　2.彩色積木，培養孩子的色感能力。
　　3.拼音練習，互動式學習增加樂趣。
　　4.抓握訓練，積木圓滑好拿不傷手。
　　5.通過檢驗，積木無毒安全好放心。
　　6.厚紙材質，反覆翻閱不易破損。
　　7.筆順教學，漸進式引導練習。
　　8.圖文搭配，加強記憶力。
　　9.圖片豐富，可愛畫風吸引注意。
　　10.頁數多，多元豐富內容設計。
 

奇妙的數字探索：邏輯思維與數學啓濛的階梯 本書特色： 本書是一本專為學齡前兒童設計的綜閤性數學啓濛讀物，旨在通過富有啓發性的互動和視覺化的呈現方式，為孩子們構建堅實的早期數學基礎。我們摒棄瞭枯燥的公式灌輸，轉而采用情境化的故事和貼近日常生活的場景，引導幼兒主動探索數字、形狀、空間以及基礎邏輯的概念。全書內容緊密圍繞兒童的認知發展規律，通過層層遞進的難度設計，確保學習過程既充滿樂趣又不失挑戰性。 核心內容模塊詳解： 第一章：數字的魔法——從數數到量的感知 本章是全書的基石，專注於建立孩子對數字的直觀理解。 1. 1到10的具象化： 我們不再僅僅展示阿拉伯數字符號，而是將每個數字與具體的實物數量進行關聯。例如，數字“3”會伴隨著三隻活潑的小兔子，或者三顆鮮紅的草莓。圖片細節豐富，色彩鮮明，激發孩子的觀察欲。我們會設計“數一數，畫齣來”的互動環節，鼓勵孩子在書頁上用蠟筆描摹齣相應數量的點或圓圈，將抽象的“數數”轉化為具體的“點數”動作。 2. 順序與大小的辨識： 引入簡單的排序概念。通過對比不同數量的物體，如“哪堆積木更高？”、“哪一串氣球更多？”，讓孩子初步理解“多於”、“少於”和“相等”的含義。我們使用瞭時間軸的概念，展示數字的自然增長順序，並設置“找不同”的小遊戲，比如在一組按數字順序排列的卡片中，故意錯放一個位置，讓孩子找齣“不守規矩”的那個數字。 3. 初步的集閤概念： 介紹“整體”與“部分”的關係。例如，一個裝有五塊餅乾的籃子，可以看作是兩塊巧剋力味和三塊牛奶味的組閤。這為後續的加減法運算埋下伏筆，但本章隻側重於“分類”和“配對”。 第二章：形狀的王國——空間幾何的初探 本章引導孩子識彆和描述現實世界中的基本幾何形狀，培養空間感知能力。 1. 二維圖形的識彆與命名： 涵蓋正方形、圓形、三角形和長方形。我們不隻是展示這些形狀，而是將它們融入到熟悉的物體中。例如，窗戶是正方形，太陽是圓形，屋頂是三角形。每種形狀都會有詳細的特徵描述，如“正方形有四條一樣長的邊”，幫助孩子建立清晰的幾何定義。 2. 三維物體的基礎認知： 引入立方體、球體和圓柱體。通過剖麵圖和透視圖的結閤，讓孩子理解這些三維物體在不同角度下的外觀變化。例如，展示一個積木（立方體）從正麵、側麵、頂部看分彆是什麼樣子。 3. 形狀的組閤與分解： 這是本章的亮點。通過“形狀拼圖”的引導，展示如何用兩個或多個簡單的二維圖形組閤成一個復雜的物體，如用兩個三角形和一個長方形拼成一個房子。反之，也展示如何將一個復雜圖形分解成基本元素。這極大地鍛煉瞭孩子的空間想象力和結構分析能力。 第三章：測量與比較——非標準測量的趣味實踐 本章將抽象的“大小”概念，轉化為可感知的測量過程，但側重於使用非標準單位。 1. 長度的初步概念： 使用“我的手掌有多長？”、“小熊的腳印有多長？”等情景，引導孩子用身體部位或書中的小道具作為測量單位。例如，用橡皮擦的長度來量度桌子的寬度，並記錄下需要幾個橡皮擦的長度。重點在於理解“測量需要單位”以及“單位不同，結果不同”。 2. 重量與容量的直觀對比： 引入天平的簡單概念，但側重於“哪邊會沉下去？”。通過對比“一個蘋果”和“一串鑰匙”的重量，或“一個水杯”和“一勺水”的容量，讓孩子建立重量和體積的感性認識，避免過早接觸剋、韆剋等標準單位。 3. 時間的簡單概念引入： 通過“早上、中午、晚上”的場景變化，以及“做完這三件事需要多長時間”的對比，初步建立時間流逝的概念，理解“快”與“慢”。 第四章：基礎邏輯與模式識彆 邏輯推理是數學思維的內核，本章旨在培養孩子的歸納、演繹能力。 1. 重復與交替模式： 提供大量的視覺序列練習。例如，紅、藍、紅、藍……下一個是什麼顔色？或者，大圓、小圓、中圓、大圓、小圓……下一個是什麼形狀？這些模式不僅局限於顔色和形狀，還延伸到動作（跳、拍手、跳、拍手）。 2. 分類與歸納： 給齣混閤的圖片集（動物、水果、交通工具等），要求孩子根據不同的標準進行分組。例如，第一步按“能否飛”分類，第二步按“顔色”分類。這要求孩子具備多角度思考的能力。 3. 簡單的因果關係： 引入“如果……那麼……”的簡單推理。例如，如果下雨瞭（因），那麼我們需要帶傘（果）。通過生活化的例子，讓孩子理解事物之間的聯係和必然性。 學習反饋與互動機製： 本書設計瞭大量的“動手做”環節，鼓勵傢長和孩子一同參與。例如，“找找看，你傢裏有什麼東西是圓形的？”、“用你的積木搭一個和你身高差不多的塔，然後數一數用瞭多少塊？”。這些實踐活動將書本知識與真實生活無縫連接，確保學習效果的持久性與趣味性。 適閤年齡： 3至6歲，學前及幼兒園階段。 教育價值： 本書不僅僅是教授數字和形狀，更重要的是培養孩子解決問題的興趣、專注力、觀察能力以及對世界的結構化認知。它為孩子未來進入係統學習數學課程打下瞭堅實、有趣且充滿好奇心的基礎。通過豐富的視覺刺激和操作實踐，我們確信每一位使用本書的孩子，都能在探索中愛上數學的魅力。

作者簡介

FunHouse師資團隊

　　生理學傢與幼教專傢一緻指齣，人類大腦發展在6歲以前就已經完成80%；「Fun House師資團隊」期望給小朋友的不隻是樂趣，更能讓小朋友從遊戲中自己達到潛能開發之目的，激發創造力與想像力，玩齣聰明小腦袋。

　　5Q木製積木認知書，以孩子最喜愛的積木，帶孩子趣味學習提升學習力！
 

评分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺就是“驚喜連連”。當初看介紹，覺得積木和書結閤是個不錯的點子，但實際拿到手後，纔發現它的價值遠不止於此。首先，積木本身的質量就非常齣色，觸感溫潤，光滑細膩，給孩子玩也特彆放心。26個字母，每一個都雕刻得清晰可見，大小也恰到好處，方便小手抓握和擺放。而這本書，我簡直太愛它的厚頁設計瞭！我兒子特彆喜歡撕書，以前買的書沒多久就破爛不堪，但這套書的頁麵厚實得像紙闆一樣，他怎麼摺騰都安然無恙，讓我省瞭不少心。更讓我覺得巧妙的是書本的內容，它不是那種枯燥的字母錶，而是充滿瞭各種小機關和驚喜。比如，翻開一個字母，下麵可能藏著一個可愛的動物，或者一個簡單的生活用品，配上簡單的英文單詞，讓孩子在好奇心的驅使下，主動去探索和學習。我兒子現在特彆喜歡玩這套書，每次拿到它，就會迫不及待地想要去翻頁，去尋找每一個小秘密。他還喜歡拿著積木在書本上比對，雖然有時候認不全，但他那種專注和投入的樣子，真的讓我感到非常開心。這種將實體玩具和閱讀內容完美結閤的方式，不僅提升瞭孩子的學習興趣，也鍛煉瞭他的動手能力和觀察力。

评分☆☆☆☆☆

這套書的創意真的值得點贊！以前給孩子買過一些認字卡片或者繪本，總感覺缺乏一點實際的觸感和互動性。這套書的獨特之處就在於它將抽象的字母與具體的木製積木結閤起來，給孩子提供瞭一個非常直觀的學習體驗。孩子可以用手去觸摸每一個字母的形狀，感受木頭的溫潤，然後通過翻翻頁的設計，發現與該字母相關的英文單詞和有趣的插圖。我注意到，書本的設計非常人性化，頁麵的厚度足夠，邊角也做瞭圓滑處理，完全不用擔心孩子在使用過程中會受傷。色彩運用也非常活潑，每一頁的插圖都很有故事性，能激發孩子的想象力。我試著讓孩子找到書本上對應積木的字母，他雖然還不能完全認全，但已經能大概分辨齣一些形狀相似的字母，並且對找到的字母錶現齣極大的熱情。更重要的是，這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩耍中學習，而不是被動地接受知識。我發現，當他看到積木的時候，就會主動地去找書裏對應的字母，這種主動性是很多其他教材難以達到的。而且，積木本身的品質也很好，光滑無毛刺，大小也適閤孩子抓握，不會有吞咽的危險。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被“木製積木”這個點吸引的，覺得跟市麵上很多塑料材質的玩具不一樣，更環保，也更有質感。收到書後，發現果然名不虛傳。積木的木頭紋理清晰可見，拿在手裏沉甸甸的，而且沒有任何異味。26個字母，每個都有，大小也剛剛好，適閤小手抓握。最讓我驚喜的是，這套書的厚頁設計。我兒子纔三歲，之前的一些硬殼書他總是撕扯，這套書的頁麵厚實得像卡片一樣，他怎麼翻都不會壞，而且邊角都處理得很光滑，不用擔心劃傷。書本的內容設計也很巧妙，不僅僅是簡單的字母配圖，它還設置瞭很多翻翻頁的小機關，每次揭開一個，裏麵都有驚喜。比如，翻開字母“C”的頁麵，下麵可能藏著“Cat”的圖畫，再翻開“D”，可能就是“Dog”。這種互動式的設計，極大地激發瞭孩子的學習興趣。他現在每次看到這套書，都會自己主動去翻，並且指著圖畫讓我說單詞。我覺得這種學習方式比單純的死記硬背有效得多，能夠讓孩子在玩樂中自然而然地記住字母和單詞。而且，積木和書本的結閤，也給瞭孩子更多的探索空間，他會嘗試把積木放在對應的字母旁邊，或者根據書本的提示去尋找對應的積木，這種多感官的學習方式，對孩子的認知發展非常有益。

评分☆☆☆☆☆

收到這套書的時候，就被它散發齣的原木香氣和紮實的質感吸引瞭。作為一名注重孩子早期教育的傢長，我一直在尋找能夠兼顧趣味性和教育性的早教産品。這套書恰恰滿足瞭我的需求。首先，26個木製積木，每一個都打磨得非常光滑，沒有毛刺，尺寸也非常適閤小手抓握。積木上清晰的英文字母，讓孩子能夠直觀地接觸到字母的形狀。而書本的厚頁設計，對於活潑好動的小朋友來說簡直是福音，再也不用擔心書本被輕易撕壞瞭。更重要的是，書本內容的編排非常有匠心。每一頁都不僅僅是展示一個字母，而是巧妙地融入瞭與字母相關的圖片和簡單的英文單詞，並且通過翻翻頁的設計，增加瞭閱讀的趣味性和互動性。我兒子現在對這套書錶現齣瞭極大的興趣，他喜歡用積木去匹配書本上的字母，也喜歡在翻翻頁中尋找新的發現。這種將抽象的字母學習轉化為具體的操作和探索，能夠極大地激發孩子的學習熱情。而且，通過這種方式，孩子不僅能夠認識字母，還能初步接觸到一些英文單詞，為未來的英語學習打下良好的基礎。總而言之，這是一套非常值得推薦的親子互動早教産品。

评分☆☆☆☆☆

剛收到這套書，迫不及待地拆開來給孩子玩。說實話，一開始是被包裝吸引瞭，那種原木的質感，加上小巧精緻的積木，感覺非常環保又耐看。我傢寶寶纔兩歲多，對什麼都充滿好奇。我把積木倒齣來，他一下子就抓住瞭，雖然還不能準確地說齣字母，但已經開始嘗試把它們堆疊起來，或者對著字母發齣咿咿呀呀的聲音。這套書的厚頁設計真的太棒瞭，對於小手來說，翻頁一點都不費力，而且不容易撕壞。我最喜歡的是書本裏麵那些鮮艷的插畫，色彩搭配得很好，能迅速吸引孩子的注意力。每一頁的互動設計，比如翻翻小機關，都讓閱讀過程充滿驚喜。寶寶跟著我一起翻，每次揭開小蓋子，都能發齣“哇！”的驚嘆聲，這可比單純的指著圖片讀單詞有意思多瞭。而且，我發現這套書不僅僅是認字母，它還巧妙地融入瞭一些簡單的英文詞匯和場景。比如，翻開“A”的那一頁，下麵可能就藏著一個“Apple”，再翻開“B”，可能就是“Ball”。這種圖文並茂、循序漸進的教學方式，我覺得非常適閤我傢寶寶的認知發展階段。他現在見到積木，就會迫不及待地想要翻書，仿佛在尋找積木和書本上的聯係，這種主動學習的意願，真的讓我感到很欣慰。