孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 認知啓濛
• 交通工具
• 汽車
• 兒童繪本
• 凱文
• 0-3歲
• 識圖
• 顔色認知
• 形狀認知
• 親子閱讀

　　藉由孩子喜歡車子的特點，
　　特彆介紹各式各樣的交通工具。
　　凱文認為有些車子像力氣很大的工人，
　　例如：挖土機和垃圾車；
　　有些車子像救難的小幫手，
　　例如：消防車和救護車。
　　試著讓孩子跟著凱文一起認識所有的交通工具吧！

　　這本書的主題是介紹各式各樣的車子。
　　書中設計許多小問題，可以藉此和孩子一起閱讀和互動，增進親子關係。
　　這是一本寓教於樂的童書，適閤3歲～6歲的孩子與父母共讀。

本書特色

　　1.    比利時知名作傢專為孩子寫的第一本繪本認知書

　　依照不同的認知觀點，介紹不同的主題。由孩子的觀點，簡單輕鬆傳授各種事物，讓復雜變簡單的生活知識容易吸收，如：認識「動物」、認識「五感」、認識「車子」，這本書的主題就是在介紹「各式各樣的車子」。

　　*認識車子，知道交通工具的重要性

　　孩子會從生活中接觸到許多車子，而藉由這本書更可以擴充孩子的視野，認識更多沒接觸過的車子。除瞭認識不同的車種，也適時的介紹各車種的用處，讓孩子對交通工具有更深一層的認識。

　　書中的凱文還會跟孩子做互動，就讓孩子跟著凱文一起從「玩中學，學中玩」，認識各種交通工具吧！

　　2.    故事簡單易懂，畫風可愛親切，用色溫馨多彩

　　理斯貝特 史列格斯（Liesbet Slegers）擅長用簡單的故事和色彩多元的插畫，來吸引幼兒的視覺，並創造凱蒂和凱文，當孩子的好朋友。他們是很好的鄰居，總會玩在一起，不妨試著引導孩子試著找找看，當凱文是主角時，那凱蒂在哪裏呢？

　　此係列的繪本認知書，適閤父母與3～6歲小朋友親子共讀；也適閤6歲以上的小朋友自行閱讀。

　　3.    書中設計許多小問題，用問題引導孩子，藉此滿足孩子的好奇心

　　《凱文的車子書》是一本有趣又具知識性的繪本認知書，書中除瞭介紹交通工具外，還設計巧妙的小問題，傢長可以藉此和孩子互動，滿足孩子的好奇心。

　　4.    搭配注音，強化幼兒的聽讀看說能力

　　除瞭開本大、插畫鮮明，也特彆挑選不同的有趣字體，以及放大關鍵字，並加上注音，讓幼兒的聽讀看說能力一級棒。
 

好的，以下是一本名為《奇妙的動物世界：寶寶的自然探索之旅》的圖書簡介，該書與您提到的《孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書》內容完全無關。 --- 圖書名稱：奇妙的動物世界：寶寶的自然探索之旅 作者： 李明 繪/文 齣版日期： 2023年10月 適閤年齡： 1-4歲 圖書簡介 沉浸式的感官盛宴，開啓寶寶的第一堂自然課 《奇妙的動物世界：寶寶的自然探索之旅》是一本專為學步期和低齡幼兒精心設計的認知啓濛繪本。它摒棄瞭傳統認知書的刻闆說教，將焦點放在激發孩子們對自然界的好奇心和探索欲上。本書以色彩鮮明、細節豐富的寫實插畫風格，帶領小讀者們穿越廣闊的草原、幽深的森林、炎熱的沙漠乃至神秘的海洋，認識那些活潑可愛的動物朋友們。 設計理念：以興趣驅動認知發展 本書的核心設計理念是“在遊戲中學習，在觀察中成長”。我們深知，對於初期的學習者而言，視覺衝擊力和趣味性是抓住他們注意力的關鍵。因此，我們聘請瞭頂尖的兒童繪本插畫傢，采用高清晰度的水彩和數字繪畫技術，力求還原動物的真實形態與神態，同時保持畫麵的童趣和親和力。 豐富的內容闆塊，全方位的感官刺激： 本書共包含七大主題闆塊，每一個闆塊都聚焦於一個特定的生態環境，旨在為寶寶提供多維度、立體的認知體驗： 第一章：陽光下的草原居民 本章聚焦於非洲大草原上的標誌性動物。在這裏，寶寶將與高大的長頸鹿相遇，學習它們如何用長長的脖子吃到高處的樹葉；觀察斑馬身上黑白相間的條紋，並討論這些條紋的獨特作用。重點介紹大象，通過特寫鏡頭展示它們標誌性的大耳朵和靈活的長鼻子，講述它們如何用鼻子喝水和洗澡的有趣場景。畫麵中還穿插瞭奔跑的獵豹和慵懶曬太陽的獅子，讓孩子初步瞭解動物的習性差異。 認知點： 動物的體型差異、草原環境的特徵。 互動設計： “猜猜誰在躲在草叢裏？”的簡單找尋遊戲。 第二章：森林的深處與秘密 森林總是充滿瞭神秘和探險的意味。本章帶領孩子們走進茂密的林地，認識行動敏捷的猴子和猩猩，觀察它們在樹枝間蕩來蕩去的樣子。我們特彆介紹瞭需要安靜觀察纔能發現的動物，比如披著棕色外衣的熊，以及喜歡啃食鬆果的鬆鼠。書頁中巧妙地設計瞭不同層次的植被，幫助孩子理解“高”、“低”、“藏”等空間概念。 認知點： 森林的植被結構、動物的棲息地偏好（樹上/樹下）。 互動設計： 模仿動物的叫聲或動作（如學猴子撓頭）。 第三章：冰雪世界的白色精靈 為瞭拓寬孩子的地理視野，本章將場景切換到寒冷的極地。介紹憨態可掬的企鵝如何在冰麵上搖擺行走，以及它們如何成群結隊地捕魚。同時，展現身披厚厚白毛的北極熊，讓孩子理解“厚重”和“保暖”的概念。冰麵上反光的處理，為孩子提供瞭關於“光影”的初步感知。 認知點： 寒冷環境下的動物特徵（皮毛、脂肪）、冰雪的質地。 互動設計： 觸摸不同紋理的書頁（模擬冰雪的凹凸感，如果采用特殊工藝）。 第四章：熱帶雨林的色彩狂歡 本章是視覺上的高光時刻。雨林裏充滿瞭色彩斑斕的生物。孩子們將看到絢麗奪目的鸚鵡、動作緩慢卻色彩鮮明的樹蛙，以及體型龐大卻性情溫和的大象（雨林亞種）。本書細緻描繪瞭這些動物身上的斑紋和色彩，引導孩子進行基礎的顔色識彆。 認知點： 顔色識彆（紅、黃、綠、藍等）、動物的保護色與警示色。 互動設計： “找到畫麵中最紅的動物”或“哪隻鳥的羽毛有三種顔色？” 第五章：海洋的深邃與奇妙 轉嚮水下世界，本章帶領孩子潛入海洋深處。重點介紹海洋中的“巨無霸”——藍鯨，並用對比圖展示它和身邊小魚的巨大差異。可愛的海豚在浪花中跳躍，海龜慢悠悠地在海藻中遊動。書頁設計融入瞭水波紋理，營造齣動態的視覺效果。 認知點： 動物的居住環境（水裏/陸地）、海洋生物的形態。 互動設計： 學習關於“大”與“小”、“快”與“慢”的對比詞匯。 第六章：農場裏的好幫手 貼近日常生活的農場場景，讓孩子建立與人類社會生活的連接。孩子們將認識帶來牛奶的奶牛、會“喔喔叫”的公雞，以及在泥巴裏打滾的小豬。每種動物都配有它獨特的叫聲擬聲詞（如“哞哞”、“咩咩”），便於親子互動和語音模仿訓練。 認知點： 動物的叫聲、農場動物的功用（提供食物）。 互動設計： 大聲模仿書中的擬聲詞。 第七章：小小昆蟲的偉大世界 最後，我們將視角縮小，聚焦於微小的生命。介紹勤勞的蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶、以及沿著葉脈爬行的瓢蟲。雖然體型小，但通過特寫鏡頭，展現瞭它們身體的精細結構，培養孩子尊重每一個生命的意識。 認知點： 昆蟲的身體結構（翅膀、觸角）、生命活動的體現。 互動設計： 引導孩子在日常生活中尋找身邊的“小動物”。 材質與工藝特點： 為瞭確保《奇妙的動物世界》能夠經受住小讀者的反復翻閱和探索，本書采用瞭加厚環保卡紙製作，圓角設計最大程度保障瞭安全性。印刷采用環保大豆油墨，色彩飽和且安全無毒。部分關鍵頁設計瞭翻翻頁（Lift-the-Flap）和洞洞（Die-cut）工藝，讓認知過程充滿驚喜和觸覺體驗，極大地增強瞭互動性和復玩價值。 總結： 《奇妙的動物世界：寶寶的自然探索之旅》不僅僅是一本簡單的動物圖鑒，它是一扇通往廣闊自然科學世界的窗口。通過精美的藝術錶現和科學的認知引導，我們旨在幫助您的孩子建立早期對生物多樣性的尊重，激發終身學習的興趣。每一次翻頁，都是一次意義非凡的親子共讀時刻，是寶寶認知世界、塑造健全人格的堅實第一步。讓您的孩子，從今天起，愛上觀察和探索這個充滿生命力的世界吧！

作、繪者簡介

理斯貝特 史列格斯（Liesbet Slegers）

　　1.    齣生於1975年，是一位平麵設計師和插畫傢。
　　2.    擅長利用簡單的故事和色彩鮮艷的圖畫，成功吸引幼兒目光。
　　3.    凱文和凱蒂是她創作中最知名的人物。這些角色的書籍，享譽全球，並翻譯於十多個國傢。

　　*作者網站：liesbetslegers.be/

譯者簡介

蘇傢慧

　　1.    中興大學中國文學係畢業，曾任教科書編輯，目前從事國文及作文教學。
　　現在為兩個孩子的母親，育兒路上始終在尋找挖掘各種有趣事物，繪本即為其一。
 

序

　　哈囉，我是凱文。
　　我最喜歡玩車子瞭。
　　對我來說，救護車和消防車，就是救難小幫手；
　　挖土機和起重機，就是力氣很大的工人。
　　但是，我最喜歡的是曳引機，
　　因為它在農場裏會做好多好多的事哦，
　　像施肥、翻土……，實在太厲害瞭！
　　車子的世界很有趣吧！
　　你要和我一起去看看它們嗎？
 

评分☆☆☆☆☆

最近給寶貝入瞭一套書，名字我都沒記住，但就是那套關於各種車輛的，名字裏帶“凱文”的，好像是什麼“孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書”。說實話，我一開始也沒抱太大期望，就覺得是那種泛泛的介紹車的書，但孩子拿到手後，簡直是愛不釋手，這讓我對這本書有瞭新的認識。 這本書最大的亮點在於它的內容安排。它不是那種堆砌圖片和文字的書，而是非常有邏輯地將不同的車輛按照用途或者特點進行瞭分類。比如，有專門介紹工程車的，有介紹交通工具的，還有介紹特殊車輛的，每一類都有詳細的圖文說明。而且，它的語言非常生動形象，不是那種枯燥的科普，而是充滿瞭童趣。我讀給寶寶聽的時候，他總是會認真地盯著圖，仿佛身臨其境一般，時不時還會發齣驚嘆的聲音。 我特彆喜歡它在細節上的處理。舉個例子，當介紹到消防車的時候，書裏不僅展示瞭消防車的外觀，還描繪瞭消防員們是如何工作的，他們如何滅火，如何救助被睏人員。這些場景描繪得非常細膩，讓孩子能直觀地感受到消防員的偉大和辛苦，也潛移默化地傳遞瞭助人為樂的精神。同樣，在介紹挖掘機的時候，不僅僅是展示瞭它的樣子，還模擬瞭它挖土、搬運的動作，讓孩子對手工和建造有瞭初步的認識。 這本書在色彩的運用上也做得非常齣色。每輛車都采用瞭鮮艷明亮的色彩，與現實中的車輛顔色相符，這有助於孩子建立顔色和事物之間的聯係。我經常會指著圖片上的顔色，問寶寶“這是什麼顔色呀？”，他雖然還不能完全準確地迴答，但是眼神裏已經有瞭那種探索和思考的光芒，感覺他正在努力地學習和記憶。而且，書頁的紙質也非常好，厚實耐磨，即使寶寶不小心弄髒瞭，也比較容易清理，這一點對於傢有熊孩子的傢長來說，簡直是福音。 總的來說，這套書不僅僅是關於車輛的認知，更是一種綜閤性的啓濛教育。它通過生動有趣的圖畫和簡潔易懂的語言，幫助孩子認識世界，學習知識，培養興趣。寶寶每天都會指著書裏的車子，和我一起“討論”，雖然他說的都是些疊詞或者擬聲詞，但我能感受到他內心對這個世界的渴望和好奇。這本書真的為我們打開瞭一個新的學習方式，讓我覺得，育兒原來可以這麼有趣！

评分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的寶寶淘瞭一本《孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書》，說實話，一開始抱著試試看的心態，但它真的超齣瞭我的預期。這本書的設計真的非常用心，整體風格偏嚮於一種溫暖而充滿活力的感覺，色彩搭配大膽但不刺眼，每一頁都像是一幅精緻的手繪圖畫，讓人賞心悅目。 這本書最讓我喜歡的一點是它的“場景化”教學。它不是簡單地列舉幾種車子，而是把各種車子放在它們工作的真實場景中。比如，在介紹公共交通工具時，它會描繪一個熱鬧的公交車站，有等待上車的乘客，有正在駛來的公交車，還有遠處飛馳而過的齣租車，這種真實的場景模擬，讓孩子能夠非常直觀地理解這些車輛在生活中的作用。當我指著圖上的公交車，告訴他“這是公交車，可以帶很多人去他們想去的地方”時，他會非常認真地看著，仿佛真的能感受到那種便捷。 而且，這本書非常注重細節的呈現。比如，在描述消防車的救援場景時，它會畫齣消防員們穿著製服，有條不紊地展開救援，水槍噴射齣水柱，火焰被漸漸撲滅。這些細節的處理，讓整個畫麵充滿瞭動感和故事性，也讓孩子對消防員的工作有瞭更深刻的認識。我經常會和他一起找齣圖中的每一個小細節，比如消防員手中的斧頭，車身上的水管，甚至是旁邊小狗焦急的眼神，這種細緻的觀察，也鍛煉瞭孩子的專注力和觀察力。 這本書的語言風格也相當獨特。它不像一些繪本那樣，語言過於簡單或者過於成人化，而是找到瞭一個非常適閤孩子理解的平衡點。它的句子簡短有力，而且富含一定的節奏感，朗讀起來非常流暢。更重要的是，它在語言中融入瞭一些對孩子有啓發性的詞匯，比如“安全”、“幫助”、“快速”等等，這些詞匯在故事的語境中，能夠被孩子更容易地理解和接受。我發現，在讀完關於警車的部分後，寶寶會模仿警車的“嗚嗚”聲，這讓我覺得，語言的學習真的變得很有趣。 總的來說，這本書是一本非常齣色的認知啓濛繪本。它不僅僅讓孩子認識瞭各種各樣的車子，更通過生動的場景，細緻的描繪，和富有啓發性的語言，為孩子打開瞭理解世界的一扇窗戶。每次讀完這本書，我都能感覺到寶寶的眼睛裏充滿瞭光芒，那種對未知世界的好奇和探索欲，真的讓我非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我最近給我傢孩子挑瞭本《孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書》，本來沒抱太大希望，以為就是一本普通的圖畫書。但翻開後，我徹底被它的設計驚艷到瞭！這本書的排版和設計非常簡潔大氣，每一頁的留白都恰到好處，不會讓畫麵顯得擁擠，反而能更好地突齣主題。 這本書最大的特色在於它的“互動性”設計。它不僅僅是給孩子看圖，而是巧妙地設計瞭一些小機關和互動環節。比如，在介紹卡車的時候，它會有一個可以翻動的車廂，讓孩子可以自己動手去“裝載”和“卸載”小物品，這種動手操作，讓孩子在玩樂中就學會瞭“裝載”、“運輸”等概念。還有在介紹火車的時候，會有可以滑動的車廂，讓孩子可以體驗火車前進的過程，這些小小的互動設計，真的讓整個閱讀過程變得更加有趣和富有吸引力。 而且，這本書在色彩的運用上也非常有考究。它采用瞭比較柔和但又鮮明的色彩，不會對孩子的眼睛造成刺激，同時又能很好地吸引他們的注意力。我發現，通過觀察不同車輛的顔色，寶寶已經開始能分辨一些基礎的顔色瞭，比如紅色是消防車，藍色是警車，黃色是挖掘機。這種在玩樂中學習顔色的方式，比單純地教他認顔色要有效得多。 這本書的語言錶達也非常人性化。它使用瞭大量短語和重復的詞語，這對於小寶寶來說非常容易理解和記憶。而且，它還融入瞭一些簡單的擬聲詞，比如汽車的“滴滴滴”，火車的“轟隆隆”，這大大增加瞭閱讀的趣味性，也方便瞭傢長和孩子之間的互動。我發現，在讀到這些擬聲詞的時候，寶寶就會特彆興奮，跟著我一起模仿，感覺他真的沉浸在書中的世界裏。 總的來說，這本書不僅僅是一本關於車子的認知書，更是一本充滿樂趣和啓發性的兒童讀物。它通過生動形象的插畫，巧妙的互動設計，和富有童趣的語言，讓孩子在玩樂中就能學習到知識，培養對世界的好奇心。每次讀完這本書，我都能看到寶寶眼中閃爍著求知的火花，這讓我覺得，為他選擇一本好書，真的是一件非常有意義的事情。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近給傢裏的小寶貝淘瞭這本《孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書》，簡直是打開瞭他新世界的大門！還記得第一次翻開的時候，他眼睛裏閃爍的光芒，我都覺得特彆驚喜。這本書的設計真的太棒瞭，封麵色彩鮮艷，一下子就能抓住孩子的注意力。而且，書頁的材質也很厚實，不怕小手撕扯，這點對於新手爸媽來說太重要瞭！ 剛開始，我隻是想讓他認識一些不同種類的車子，比如救護車、消防車、警車這些，因為他特彆喜歡聽到警報聲，總是興奮得手舞足蹈。這本書在這方麵做得相當到位，每輛車都畫得特彆形象逼真，而且名字也很清晰地標注齣來，方便我給寶寶講解。最讓我意外的是，它不僅僅是簡單的車子圖鑒，還巧妙地融入瞭好多認知元素。比如，在介紹救護車的時候，裏麵會提到“幫助生病的病人”，在介紹消防車時，會說到“撲滅火災”，這些簡單易懂的句子，在潛移默化中就教會瞭他一些基本的生活常識和助人的概念，真的太有意義瞭！ 而且，我發現這本書的圖片細節處理得特彆好，每一頁都充滿瞭故事感。比如說，在消防車的圖裏，可以看到消防員在忙碌地滅火，旁邊還有焦急的市民，這種場景化的描繪，讓寶寶對消防員的工作有瞭更直觀的認識，也讓他學會瞭“救火”、“幫助”這些詞匯。我經常會指著圖上的細節，問他“這個人在做什麼呀？”，他雖然還不會說完整的話，但是會用手指著，或者發齣一些咿咿呀呀的聲音，感覺他真的在思考和迴應，那種互動讓我覺得特彆欣慰。 這本書的語言風格也非常適閤小寶寶，句子簡短有力，重復性也很高，方便寶寶記憶和模仿。我經常會用誇張的語調來朗讀，比如模仿救護車的“嘀嘀嘀”，警車的“嗚嗚嗚”，他會笑得咯咯響，然後跟著我一起“叫”，這種親子閱讀的時光，讓我覺得無比溫馨。而且，我覺得這本書的設計，不僅僅是為瞭讓孩子認識車子，更是一種引導，讓他去觀察，去思考，去感受。比如，在看到挖掘機的時候，他會很認真地看它怎麼“挖土”，然後模仿那個動作，雖然隻是小小的模仿，但我覺得這就是學習的開始，一種主動探索的樂趣。 最讓我驚喜的是，這本書還包含瞭一些關於顔色的認知。比如，不同的車子有不同的顔色，紅色的是消防車，藍色的是警車，黃色的是挖掘機，在讀的過程中，我也會指著顔色，問他“這個是什麼顔色呀？”，慢慢地，他已經能分辨齣一些基礎的顔色瞭。這種將多種認知功能融閤在一本書裏的設計，真的太巧妙瞭，省去瞭我很多麻煩，也讓寶寶在玩樂中就能學到東西。總而言之，這本書絕對是我最近給寶寶買的最值得的一本書，強烈推薦給各位寶爸寶媽！

评分☆☆☆☆☆

最近剛入手瞭一本《孩子的第一本繪本認知書 凱文的車子書》，說實話，這名字一開始讓我覺得有點普通，但翻開之後，我簡直被它的內容深深吸引瞭。這本書的設計風格非常獨特，它的插畫不是那種過於寫實的，而是帶有一種溫馨可愛的風格，讓整個畫麵都充滿瞭童趣和生命力。 這本書最讓我贊賞的地方在於它的敘事方式。它不像很多認知書那樣，隻是簡單地羅列信息，而是通過一個個小故事來串聯起對各種車輛的認知。比如，在介紹救護車的時候，它會講述一個生病的小動物被送往醫院的故事，讓孩子在情感上與故事産生共鳴，從而更深刻地理解救護車的作用。這種故事化的敘述方式，極大地激發瞭孩子的閱讀興趣，也讓知識的傳遞更加自然和有效。 而且，這本書在細節描繪上做得非常到位。當我翻到介紹工程車的頁麵時，我發現裏麵不僅僅有挖掘機、推土機這些，還有起重機、攪拌車等等，每一種車子都畫得非常形象，並且標注瞭它們的功能。最讓我驚喜的是，在插畫的背景中，還描繪瞭工地上的忙碌景象，有工人在搬運材料，有其他車輛在作業，這種細節的處理，讓整個畫麵更加立體和生動，也讓孩子對工程作業有瞭更直觀的瞭解。 這本書的語言也很有特色。它使用瞭大量押韻的句子和重復的詞語，這不僅讓孩子容易記住，也增加瞭閱讀的趣味性。我經常會用一種活潑的語調來朗讀，寶寶聽得津津有味，還會跟著我一起重復一些簡單的詞語，感覺他的語言能力在不知不覺中得到瞭提升。而且，我發現這本書還巧妙地融入瞭一些關於職業的介紹，比如在介紹消防車的時候，會提到“勇敢的消防員”，這讓孩子在認知車輛的同時，也對不同的職業有瞭初步的認識。 總而言之，這本書不僅僅是一本簡單的繪本，更是一本充滿智慧和教育意義的啓濛讀物。它用有趣的故事，生動的插畫，和富有啓發性的語言，為孩子打開瞭一扇認識世界的大門。每次讀完這本書，我都能看到寶寶眼中閃爍著的好奇和求知欲，這讓我覺得，選擇這本繪本，是我做過的最正確的決定之一。