具体描述
纽伯瑞文学奖精选套书-给孩子生命往前的智慧与力量，
让少年成长不烦恼
＊关于纽伯瑞文学奖：
1922年美国图书馆学会为了纪念「儿童文学之父」约翰．纽伯瑞而成立的儿童文学奖项。
《二号教室的一年》
★美国纽伯瑞文学奖银奖 ★美国《纽约时报》畅销书
曾获纽伯瑞和凯迪克大奖的作者凯文‧汉克斯，以贴近人心的生动文字描述比利．米勒在二号教室的这一年。借着呈现比利与老师、爸爸、妹妹和妈妈这四位和他关系密切的人物的互动，将一个小学二年级男孩的心思、情感、忧虑、好恶和努力的成长过程，鉅细靡遗的表现出来。
本书成功捕捉低年级小读者和他们的日常生活，除了相当适合小读者自己阅读外，相信老师和家长也能从这个故事获益。
《打断史达林的鼻子》
就读小学的沙夏．桑契克对共产主义抱持着乐观与希望；他对伟大的领袖与精神导师史达林全然信任。然而，史达林却派人抓走了他的父亲。
父亲被捕后，沙夏坚信父亲是寃枉的。虽然姑妈不敢收容他，但他仍旧装作若无其事的去上学，企盼从学校里得到支持。但是阴错阳差，沙夏不小心失手弄断了史达林雕像的鼻子，成为同学的把柄，且陆续有人知道了他父亲被逮的消息。从此，他的地位一落千丈。
同时，为了揪出弄断史达林雕像鼻子的人民公敌，教室的氛围近乎恐怖。每个孩子为了自保，被迫表态、互告、争斗，连最亲密的人也无法避免。
沙夏开始发觉，他一直知晓与深爱的制度，也许有一天会突然转向攻击他。他原本深信父亲所说的一切，对于未来寄予无限的美好憧憬，然而在父亲被捕后，沙夏的双眼逐渐张大，终于看到他所处的世界中，那些隐匿在平和假像下的不堪，过去深信不疑的一切，逐渐在他眼前溃塌……
《八号出口的猩猩》
在他二十七岁的生命当中，大猩猩伊凡只记得「大顶购物中心」这个地方。这里有他喜欢的焦糖苹果、奶油爆米花，和那些像泡泡瀑布般的汽水。他对人类的目光习以为常，对人类的语言也了若指掌。但是，象宝宝露比的加入，逐渐唤醒了伊凡模煳的丛林记忆。当大象好友史黛拉因表演过度而逝世，老板麦克对年幼的露比挥舞着驯兽棍时，伊凡突然看清了这个「家」：生锈的钢铁围栏、冰冷生硬的水泥墙、日以继夜的表演似乎永无止境……
为了实践对史黛拉的承诺，伊凡试着突破金属围栏和厚重的玻璃，让露比前往一个值得被称为「家」的地方……伊凡该如何保护露比？可以自由奔跑的「家」，会是什么模样？
本套书特色
1.重视作品的原创性
2.作品内容针对儿童的恐惧、悲伤、幻想、幽默、冒险等心理层面做巧妙设计
3.作品蕴含了对全球人类以及自然万物的关怀
4.反映现代儿童的生活样貌与世界
现代青少年与儿童阅读和学习写作的最佳参考指标
＊注音：是○ 否●
著者信息
《二号教室的一年》
作／绘者：凯文．汉克斯
美国知名作家及插画家。生于1960年，从小就热爱阅读和画画，很幸运的年仅二十一岁便成为图文作家，出版自己的第一本图画书《All Alone》，从此迈入全职创作的人生。作品众多，包括纽伯瑞文学奖银奖小说《奥莉的海洋》。
他也创作了不少图画书，读者耳熟能详的有凯迪克金奖《小猫咪第一次看满月》、凯迪克银奖《阿文的小毯子》，以及《勇敢的莎莎》、《我好担心》、《莉莉的紫色小皮包》、《我的名字Chrysanthemum》、《莉莉的大日子》等书，其中为小小读者所创作的一系列以老鼠为主角的作品非常受欢迎。
汉克斯目前与家人住在美国威斯康辛州的麦迪逊市。http://www.kevinhenkes.com/
《打断史达林的鼻子》
作／绘者：尤金．叶尔钦
在苏俄出生并接受教育，二十七岁那年离开前苏联共和国。身兼图文创作的他，为小朋友创作了许多图画书，《打断史达林的鼻子》是他的第一本小说。目前与妻子和小孩定居美国加州。
《八号出口的猩猩》
作者：凯瑟琳．艾波盖特
作品多元且丰富。小说《勇者之家》（Home of the Brave）获选为美国《学校图书馆期刊》年度最佳图书，同时也赢得「金风筝奖」、「乔塞特．法兰克文学奖」及「茱蒂‧罗培兹纪念奖荣誉图书奖」。她和丈夫共同创作的「动物变形人」（The Animorphs）系列相当畅销，全世界已卖出超过三千五百多万本。
凯瑟琳目前与先生、两个小孩、她钟爱的各种收藏品和古怪的宠物一起定居美国加州。
个人网站：www. katherineapplegate. Com
《八号出口的猩猩》
绘者：派翠夏．卡思特劳
出生于西班牙北部的小镇，自小就对绘画有特殊的情感。曾就读医科，却在即将获得文凭之际，毅然决然投身艺术的怀抱。在动画工作室从事色彩设计和概念艺术多年，现为自由绘者，为孩子和青少年绘图，也设计封面和海报。闲暇之余，喜欢在漫画、童书、艺术、和电影中徜徉。
译者简介
《二号教室的一年》
陈佳琳
台湾大学外文系毕业，现为专职文字工作者，擅长翻译轻文学、儿少文学与推理小说；译作包括：《飘浮男孩》、《姊姊住在壁炉上》、《在我坟上起舞》、《来自无人地带的明信片》、《柠檬的滋味》、《P.S.我爱你》、《一刀未剪的童年》、《校园祕案》等。
《打断史达林的鼻子》
刘清彦
从小耳闻，家族中有长辈是「二二八事件」和「白色恐怖」的受害者，希望这样的悲剧永远不会再发生，也希望透过自己翻译和创作的童书，让孩子们的世界变得更美好。
《八号出口的猩猩》
刘清彦
某种程度来说，也像一只被囚禁在笼子里、会打字的猩猩。不需要外出工作时，几乎都关在书房里独自敲打电脑键盘，连围观的人都没有，所以颇能够体会伊凡的心境。希望有一天，所有的人类和动物都能拥有自己的归属，不再孤独。读的是新闻，却热爱儿童文学，现在除了翻译和创作童书，也在国内外为喜爱童书的大人演讲，还主持了一个电视儿童阅读节目。
图书目录
图书序言
阅读，成长的力量
推荐人 儿童文学工作者 刘清彦
成长，几乎是所有少年小说关切的主题。
从懵懂展开自我追寻的启蒙，随年龄递增与生活复杂化所必须经历的苦恼、困惑、得失、喜悦或各种坎坷的挫折与困境，到不断增长和扩展的经验、智慧与眼界。不管小说内容是虚构幻想或历历真实，总扮演着领航员，透过故事中的角色和情节引领阅读的儿童迈向成长与成熟的人生道路。
凯文.汉克斯的纽伯瑞获奖作品<二号教室的一年>，便为儿童这样的成长历程揭示了一个真实而深切的开始。擅长描绘人物的汉克斯，以刚升上小学二年级的故事主角比利为轴心，借由他与自己生活中关系密切的老师和家人的互动过程，将一个小二男孩的心思、情感、忧虑、好恶和努力的成长人生，鉅细靡遗的呈现出来。
比利平凡的特质与生活经验，正好可以投映在绝大多数与他同年的小孩身上，从他的遭遇和成长过程，看见和思考自己的处境与问题，然后在生命中累积为成长的养分和力量。尽管可能和比利一样经历失败、挫折、恐惧、自责和幻灭，但真正重要的是，生命在走过这趟旅程的历练后，蜕变得更成熟。
成长的历练和考题有时尽管残酷又艰困，创作者依然会在故事中点燃一盏引路的明灯，使阅读的儿童或少年不致丧失希望，还能从中看见突围的力量。尤金．叶尔钦荣获纽伯瑞银牌奖的＜打断史达林的鼻子＞便是一个绝佳的范例。
这部作品缘起于叶尔钦自幼潜藏心中的隐隐恐惧。他将苏联史达林时代的恐怖统治，透过小男孩沙夏．桑契克在造神氛围中的迷失与盲目崇拜，到一路追寻莫名被捕的父亲时逐步釐清真相的过程，将那个无端罗织罪名，鼓动人民斗争，动辄利用耳闻的告密定罪、监禁、流放，甚或处决人民的残暴政权的真实面貌，毫不掩饰的坦露在读者面前。
这样的故事与背景虽然看似和儿童距离遥远，却未与他们的成长脱节。那些背叛、冲突、诬陷、霸凌和恐惧，也是他们在现实生活中可能遭遇的经验。面对这些，叶尔钦没有让小读者感到绝望，反而从中看见爱所彰显的力量。因为爱，冲突才能获得平缓与和解，也因为爱，才能勇敢的去面对过往的伤痕和迎接未知的挑战。
在少年小说中，这种爱的力量不只及于人，也扩及到所有的生命个体。纽伯瑞文学奖得主凯瑟琳．艾波盖特，便以真实事件为基底，透过拟人化的动物角色，让小读者看见在生命困境中所展现的爱的力量。
＜八号出口的猩猩＞书中的大猩猩伊凡，六个月大时便遭猎人非法捕捉贩卖到美国，在商场的围栏中展示长达27年，直到1994年，在西雅图森林动物园的协助下，伊凡才被送往亚特兰大动物园，心满意足的生活至终老。
艾波盖特将自己化身为伊凡，从他的眼光看待周遭其他动物伙伴在人类管辖下的生活与困境，也以这样的拟人化角度，深刻剖析动物在这样的处境下的各种问题。书中没有强烈控诉与批判的语句，却借由大象史黛拉的死，象宝宝露比的失落和孤单，以及伊凡努力用手指一笔一划写下的「Home」，宛如撞鎚般的向每个读者的内心勐烈冲击。然而，因着一个小女孩的觉醒与爱的行动，这样的困境终获翻转。
日本诺贝尔文学奖得主大江健三郎说：「阅读是一种生存练习，透过广博的阅读，我们可以更宽广的选择自己的人生。」阅读可以帮助成长中的儿童与青少年釐清生命的样貌，学习面对自己的困境与问题，蓄积成长的养分和人生参考范本。如此一来，尽管人生充满令人忐忑的种种未知，他们也能从阅读中获得勇往直前的力量。
图书试读
用户评价
读完这套书，感觉像是经历了一场奇妙的冒险，也像是和一群特别的孩子们成为了朋友。我特别喜欢书里那种细腻的情感描写，作者总能用最简单的文字，把人物内心最真实的想法表达出来。像是《夏洛的网》吧，威尔伯和夏洛之间的友谊，真的让人感动到不行。我记得小时候读到威尔伯要被宰掉的时候，哭得一把鼻涕一把眼泪的，现在再读，还是会觉得很心疼。而且这本书不仅仅是关于友谊，也探讨了生命、死亡和循环这些深刻的主题，让我在阅读的过程中，不自觉地开始思考人生的意义。书中的插图也很美，那种水彩画的风格，清新又温暖，和故事的氛围非常搭。我甚至把书里的几张插图裱起来，挂在房间里，每次看到它们，都会想起那些美好的故事和纯真的情感。这套书真的非常适合全家一起阅读，可以和孩子一起讨论书中的情节，分享彼此的感受，增进亲子关系。而且我觉得它不仅仅是一本儿童文学，也是一本值得大人细细品读的经典之作。
评分我买这套书主要是为了给侄子准备的，他今年刚上小学，对阅读还不是特别感兴趣。没想到他竟然一下子就爱上了这些书！每天放学回家，就抱着书看，看得不亦乐乎。他最喜欢的是《小熊维尼》，他说维尼熊憨态可掬，特别可爱。他还模仿维尼熊说话，逗得我们全家哈哈大笑。我发现自从他开始阅读这套书之后，他的语文成绩也提高了，而且他的想象力也变得更丰富了。他经常会把自己想象成书中的人物，然后编一些有趣的故事。我觉得这套书对培养孩子的阅读兴趣和想象力，真的很有帮助。而且书中的故事都充满了正能量，可以引导孩子树立正确的价值观。我特别喜欢书中的那些关于友谊、勇气和善良的故事，它们可以帮助孩子在成长过程中，更好地认识自己，认识世界。这套书真的是一份非常棒的礼物，它不仅可以给孩子带来快乐，还可以帮助他们健康成长。
评分这套书的翻译质量真的很高，读起来流畅自然，完全没有那种生硬的感觉。我之前读过一些翻译作品，感觉翻译得非常糟糕，简直是糟蹋了原著。但这本书的翻译者，显然对原著有着深刻的理解，而且文笔也很好。他不仅准确地传达了原著的意思，还保留了原著的风格和韵味。像是《绿山墙的安妮》，它原本就是一部充满诗意的作品，而这本书的翻译者，也很好地保留了这种诗意。我读完之后，感觉自己仿佛置身于那个美丽的岛屿，和安妮一起度过了一段难忘的时光。而且这本书的排版也很用心，字体大小适中，行间距也合理，阅读起来非常舒适。我觉得这套书不仅仅是一本好书，更是一件艺术品。它不仅可以给读者带来知识和快乐，还可以提升读者的审美情趣。
评分我不得不说，这套书的选材真的很有眼光。每一本书都代表着儿童文学的一个高峰，都是经过时间考验的经典之作。像是《秘密花园》，它不仅仅是一个关于一个孤女的故事，更是一个关于治愈和重生的故事。玛丽在秘密花园里，找到了自己的快乐和希望，也帮助别人找到了快乐和希望。这本书让我深刻地体会到，即使身处逆境，也要保持乐观的心态，相信生活的美好。而且这本书的描写非常细腻，作者用生动的语言，把秘密花园的美丽和神秘，展现得淋漓尽致。我读完之后，仿佛也闻到了花香，看到了绿意。这套书不仅仅是一本读物，更是一份精神食粮。它不仅可以给读者带来知识和快乐，还可以启发读者的思考，提升读者的精神境界。我觉得它值得每一个孩子，甚至每一个大人，都去阅读。
评分说实话，一开始我是被这套书精美的装帧吸引过去的。书的封面设计很有质感，纸张也很好，翻起来很舒服。但真正让我爱上它的，还是书中的故事。这些故事都充满了想象力，而且每个故事都有一个独特的视角。像是《波士顿茶党》，它不是简单地讲述历史事件，而是通过一个孩子的眼睛，去观察和感受那个时代的氛围。我读完之后，感觉自己好像也身临其境，参与了那场惊心动魄的行动。而且这本书的语言也很生动有趣，作者善于运用对话和细节描写，把人物形象刻画得栩栩如生。我特别喜欢书中的那个小主人公，他勇敢、机智、富有正义感，是一个非常棒的榜样。这套书让我重新认识了历史，也让我对生活充满了热情。我觉得它不仅仅是一本读物，更是一扇通往另一个世界的窗户。它让我看到了不同的文化、不同的价值观，也让我学会了用更开放的心态去面对这个世界。
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