绘本经典阅读套书 (兔子大哥&伊索寓言的经典故事 ,共两本绘本)

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原文作者: Aesop, Joel Chandler Harris
图书标签:
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  • 伊索寓言
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具体描述

这是两本风行全球、老少咸宜的大众读物。
  包括
  一本引进台湾的「兔子大哥的故事」。
  作者是在美国家喻户晓、会说故事的人的代名词──「雷姆叔叔」原创者,连美国大文豪马克吐温见了他都肃然起敬。

  一本最古老、最经典,几千年风行全球、老少咸宜的寓言故事。
  知名哲学家亚里斯多德就曾是《伊索寓言》一书的读者,也见证了「小故事,大道理」的真义。

  绘本经典阅读套书(共二册)
  兔子大哥&伊索寓言的经典故事
  全球知名绘本插画大师唐.戴利又一力作;以古典新编、以现代化手法绘出
  亚马逊书店4.5颗星强力推荐

强力推荐

  曹俊彦--台湾绘本大师及资深插画家、前信谊出版社总编辑
  卓菉菉--《亲子天下》创意教师部落格、教育部北一女中心种子教师

  随书附赠:画出自己的典藏故事.拉页着色画。
 
经典童话与智慧启蒙:《格林童话精选集》 一本穿越时空的魔法之书,带你重温那些耳熟能详的永恒故事 在浩瀚的书海中,总有一些故事如璀璨的星辰,无论时代如何变迁,它们的光芒依然温暖和指引着一代又一代的读者。我们为您精心呈现的这本《格林童话精选集》,正是这样一本饱含魔力与智慧的宝藏。它不是市场上常见的那些流水线式的简单故事汇编,而是经过精心筛选、深度解读和精美呈现的格林兄弟童话精华。 一、内容溯源:德意志民间口传的瑰宝 格林童话,由雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集整理而成,是世界上流传最广、影响力最大的经典童话集之一。它不仅仅是简单的儿童读物,更是研究欧洲民间文学、神话学和早期社会风俗的珍贵文献。 本选集深入挖掘了德意志文化深处的精神内核。我们精选的故事,大多保留了早期口述传统的韵味,充满了民间智慧的朴素与力量。这些故事的原型往往植根于日耳曼民族的古老信仰、对自然的敬畏,以及对真善美的朴素追求。它们以最直观、最富戏剧性的方式,展现了爱与失去、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰之间的永恒较量。 二、精选篇目:涵盖主题的广度与深度 本选集并非随意堆砌,而是根据教育意义、文学价值和故事的独特性进行了严格的筛选。我们致力于呈现一个立体、多维的格林世界,避免了过度“净化”或“现代化”处理可能带来的失真。 精选篇目举例(非详尽目录,仅为展示选文风格): 1. 《白雪公主》: 探讨嫉妒的毁灭性力量,以及纯真与善良如何最终战胜邪恶的执念。我们着重还原了早期版本中更具象征意义的细节,而非仅停留于表面的王子拯救情节。 2. 《汉塞尔与格蕾特》: 展现了在极端困境中,兄妹间手足之情和儿童的机敏与智慧。故事中对于“饥饿”的描绘,深刻反映了特定历史时期人们对生存资源的焦虑。 3. 《穿靴子的猫》(部分地区版本采录): 虽然此故事在不同体系中存在,但我们引入了强调“智谋”和“社会阶层跨越”的版本,体现了民间故事中对机巧才能的赞美。 4. 《莴苣姑娘》: 不仅是一个关于囚禁与等待的故事,更是对自由的渴望、母爱(无论是养育之爱还是控制之爱)的复杂探讨。 5. 《长发公主》(Rapunzel): 深入分析了禁锢与解放的主题,以及为爱付出的代价与回报。 通过这些精心挑选的篇章,读者将领略到格林童话“黑暗的浪漫主义”特质——故事的结局并非总是甜美无瑕,正义的胜利往往伴随着对恶行的严厉惩罚,这使得故事更具警示和教育意义。 三、译介特色:回归原著精神的忠实呈现 我们深知,童话的魅力在于其语言的韵律和象征的张力。 本书的翻译团队由资深文学研究者领衔,他们秉持着“信、达、雅”的原则,力求在忠实于格林兄弟德语原意的基础上,用当代读者能够接受且不失韵味的中文进行转述。 保留象征意象: 我们保留了如森林的幽深、魔法物品的神秘性、动物的拟人化等核心象征,这些元素是理解故事深层含义的关键。 注重节奏与韵律: 许多格林童话具有重复、排比的口头文学特征,这在阅读时能形成一种催眠般的节奏感。我们的译文在不牺牲流畅性的前提下,努力再现这种叙事上的音乐性。 详细的背景注释(非贯穿全文,仅在关键处): 针对一些在现代社会已不常见的文化习俗、中世纪的社会结构或特定的德意志民间信仰,我们提供了简明扼要的注释,帮助读者更全面地理解故事发生的时代背景,而非仅仅停留在故事表面。 四、艺术呈现:唤醒视觉想象力的插画设计 一本优秀的童话书,图画是不可或缺的灵魂伴侣。《格林童话精选集》邀请了多位风格迥异但均功力深厚的插画师,为每一篇故事量身定制视觉语言。 插画风格的多样性体现了格林世界的丰富性: 传统写实风格: 用于描绘宏大场景和人物内心挣扎的部分,强调故事的史诗感和严肃性。 装饰艺术风格: 适用于描绘魔法元素、服饰细节和场景的结构,增添神秘和古典美感。 简约现代线条: 在需要突出故事核心冲突和角色情感时,采用更为简洁有力的线条,避免过度装饰对主题表达的干扰。 这种多元化的插画策略,旨在激发不同年龄层读者的想象力。它既能满足孩子们对奇幻世界的直观向往,也能为成年读者提供值得细品的艺术层次。每一幅插图都不是简单对文字的复述,而是对故事意境的二次阐释和升华。 五、阅读价值:超越娱乐的教育意义 《格林童话精选集》的价值远超睡前故事的范畴。它是一本关于人性基础教育的读本。 道德辨识力: 故事清晰地划分了善与恶、诚实与欺骗的界限,引导孩子建立初步的道德判断框架。 抗逆力教育: 许多主角都是在贫困、被遗弃或遭受不公的环境中成长的,他们的成功是依靠勇气、毅力和智慧,这为小读者提供了面对挫折的榜样力量。 文化素养积累: 接触这些源自欧洲腹地的经典叙事,是拓宽儿童文化视野,理解西方文学母题的绝佳起点。 结语: 翻开《格林童话精选集》,就如同打开了一扇通往一个充满古老魔法、深刻寓言和永恒真理的扇门。这不是一套快餐式的阅读材料,而是一份值得珍藏和反复品味的文学遗产。让我们一同走进这个既惊险又温馨的世界,重温那些塑造了我们集体想象力的经典篇章。

著者信息

作者简介

乔爱尔•钱德勒•哈里斯 (Joel Chandler Harris, 1848-1908)


  出生于美国乔治亚州,16岁进入农庄工作,对农奴生活有深刻的体验。30岁后在亚特兰大报社任编辑,开始以雷姆叔叔的口吻写黑人的民间故事。兔子大哥是他五部雷姆叔叔故事的第一部,得到意外的成功。

  1902年老罗斯福总统请他去白宫,表扬他调和黑白种族间矛盾的贡献。他去马克吐温家时,马克吐温告诉女儿说,「雷姆叔叔来了!」两个女儿看傻了眼。她们看见一个白人,不是黑人。爸爸解释说,「他得把脸洗白了,才能从前门进来呀!」

伊索(Aesop)

  大约生活在公元前620 到560 之间。有人说他是奴隶出身,也有人说他是利迪亚(Lydia)国王的外交使节,因为常年在国外奔走,所以他的寓言故事也传遍了世界。

  不过他从未写过任何东西。他的故事都是后代人口耳相传,笔录下来的。传说中他面貌丑陋,但聪明绝顶,脱离奴隶身份后,成为许多君王的参谋。他的「书」,亚里斯多德就曾读过。
 

图书目录

开卷语
1. 狐狸大哥、兔子大哥、熊大哥和花生的故事
2. 兔子大哥去钓鱼
3. 会讲故事的狐狸不是死狐狸
4. 赛跑大会
5. 为什么负鼠大哥爱和平
6. 狐狸大哥打猎的故事
7. 狐狸大哥、兔子大哥和焦煤小弟弟的故事

《伊索寓言》译者序
乌鸦和水瓶
狐狸和葡萄
城里老鼠和乡下老鼠
燕子和乌鸦
骡子和蚱蜢
蚊子和公牛
会生金蛋的鹅
老鼠和青蛙
猴子和骆驼
狐狸和面具
猫和铃铛
公牛和牛蛙
牡鹿和他的角
狗和他的倒影
狐狸和乌鸦
乌龟和野兔
狮子和老鼠
骡子,狐狸和狮子
飞鸟,走兽和蝙蝠
想有国王的青蛙
 

图书序言



  《伊索寓言》是一部从古希腊流传下来的名着,当今可谓是家喻户晓了。但伊索这人是谁,却没人说得清楚。有人以为他是个奴隶,有人说他是古代利比亚国王的大臣,也有人认为并无此人。相信他存在过的人,推测他大约活跃在公元前620 到560年之间,也就是利比亚被波斯王歼灭前的一段时间里。他去世后不久,释迦牟尼和孔子才分别在印度和中国诞生,而他的智慧和成就,跟佛陀和孔子相比,也未尝没有异曲同工之妙呢!

  不过伊索从来不曾亲自写过任何东西。他的故事都是口耳相传,被后人记录下来的。我们目前的版本,是根据1999年美国费城RP出版社编选、经由着名童书画家唐•戴利(Don Daily, 1940-2002)插图编译而成的。可说是一册图文并茂,别开生面,老少咸宜,值得珍藏的经典好书。

  好了,现在欢迎大家来到《伊索寓言》的世界!寓言的特色,就是「小故事,大哲理」。故事简单诙谐,描写近乎夸张,但充满了趣味和教育的意义。它看来像是儿童读物,但成人也爱不释手,成为所谓的「大人的寓言」,大人们不仅放不下手来,甚至还把它运用在语言文字当中,变成了传统文化不可分割的一部分呢!试看我们的螳螂捕蝉、坐井观天(《庄子》)、鹬蚌相争(《战国策》)、愚公移山(《列子》)、守株待兔(《韩非子》)、夸父追日(《山海经》,等等……,这些说不完的寓言故事,它们生活在我们的日常生活中,也无时无刻不给我们带来丰富的趣味和色彩。

  《伊索寓言》的故事,我们多少都曾读过,但像诗歌一样,它们可以一读再读,而每次的接触,都可能有不同的印象。本书二十个经典故事,包含把自己肚皮吹炸了的牛蛙,着名的龟兔赛跑,会生金蛋的鹅,救了狮子一命的老鼠,想改革却愈改愈糟的青蛙,还有被甜言蜜语沖昏了头的乌鸦,……无不愚蠢可笑,也促人深自反省。它们虽然篇幅短小,着墨不多,但话中有话,隐藏了不可思议的潜伏的力量,发挥了道德的教训功能。

  寓言最大的特色,也正在此。法国着名的《寓言集》诗人拉芳登认为寓言有身体和灵魂两个部分:故事是寓言的身体,故事给人的教训则是寓言的灵魂;没有身体不能成为寓言,没有道德的教训,寓言失去了灵魂。把这话记在心中,再来阅读《伊索寓言》,我们将会发现,寓言真正的魅力,原来不来自叙述故事的文字,而来自它的弦外之音。

  寓言不再是简单的动物故事了。它们是生命的化身,是现实和理想结合在一起的整体。如果忘掉动物的名称,不管那些狮子、骡子、猴子、兔子,……我们看见的,全是自己的面貌,和自己生活的缩影。无怪乎我们开始以轻松的心情阅读寓言,总是以严肃庄重的仪容合上书本。

  这便是弦外之音的力量,这便是《伊索寓言》的趣味。欢迎来到《伊索寓言》的神奇世界!欢迎在精简的文字,和精美的图片中,探索各自不同、日日翻新的弦外之音吧!
 
周春塘    谨序于新店花园新城揽翠楼

图书试读

开卷语

欢迎光临我们的老庄园!这里充满了兔子大哥,狐狸大哥,乌龟大哥 … 这些鼎鼎大名人物的趣闻,还有许多其他的「居民」,以及他们怎样在一片笑闹声中过着有如歌唱一般欢乐自在的日子。

这些叫人笑破肚子的小插曲,来自古老而传统的非洲大陆,里面充满了复杂的人性、曲折的故事,和许多人情世故的幽默。

这些流传了数百年之久的民间故事,被美国一位从事新闻业的记者收集了起来,经过整理后,用《雷姆叔叔讲故事》(Uncle Remus: His Songs and Sayings)的书名出版了。那是公元1880年,相当于我们满清光绪六年,也正是西方列强开始瓜分非洲的一年。从此以后,非洲大陆五光十色的本土生态,也都湮灭而无闻了。这册小故事书,真可说是我们的「吉光片羽」,弥足珍贵呢!这位功德无量的新闻记者名叫乔爱尔•仙得烈•哈里斯(Joel Chandler Harris, 1848-1908)。他杜撰了一个「雷姆叔叔」的名字,作为讲故事的主人翁。而雷姆叔叔这个名字,也因此在美国成为无人不知、无人不晓、会讲故事的人的代名词了。他是一个老年的黑人,年青时做过庄园里的农奴。兔子大哥的故事便是他用黑人的口吻,讲述给「老庄园」里一个「大户人家」里黑奴的小男孩听的。他用当时美国南方黑人社会的方言和口语,绘影绘声,抓住了读者浓厚的兴趣,成为老少咸宜的大众读物,至今还以文字和漫画的形式,流遍全美,引人发笑。这次兔子大哥来到台湾,还是他生平第一遭呢!来,来,来!兔子大哥,请先上台,给大家行个见面礼——一鞠躬!

谢谢你,兔子大哥!

下面七个经典故事,是从《雷姆叔叔讲故事》的书中挑选出来的,为了给今天的青少年读者方便,文字经过了一些修饰,方言土语也不见了;但故事里音乐一般的节奏,情景,幽默,还有其中蕴藏的生命力和真实性,却依然栩栩如生,毫无保留地呈现在我们眼前。我们不难想象,它不单单是这个庄园里兔子或者狐狸的故事;它也是我们生活中一无掩饰的真实写照呢!

 

用户评价

评分

《绘本经典阅读套书》这个名字,总让我联想到那些曾经点亮我童年夜晚的睡前故事,以及那些充满哲理却又轻易被我们理解的古老智慧。选择这套书,很大程度上是源于我对于“经典”二字的天然向往,以及对其中所蕴含的教育意义的深切认同。我希望它能像一块坚实的基石,为孩子们构建起早期阅读的信心和乐趣,同时,也为他们的人生观和价值观打下良好的基础。 “兔子大哥”这个名字,本身就带着一种亲切感和故事感。我脑海中浮现的,是那些活泼可爱、充满好奇心的兔子形象,以及它们在生活中遇到的种种有趣或需要克服的挑战。我期待这系列的故事能够巧妙地融入对孩子成长过程中普遍会遇到的情绪和问题的探讨,比如如何面对困难、如何与朋友相处、如何认识自己等等,让孩子们在故事中找到共鸣,从而学会理解和解决问题。 而“伊索寓言”,则是智慧的宝库。这些流传了千年的故事,用最简洁生动的方式揭示了人生的道理。我希望这套书在呈现寓言时,能够保留其精髓,用孩子能够理解的语言进行解读,并且在插画上能够有所创新,让这些古老的智慧焕发新的生命力。我非常期待看到孩子们在听完故事后,能够露出若有所思的表情,开始尝试去分析故事中的人物行为,从而理解“煮过头的豆子”所蕴含的道理,或者“狼来了”的警示作用。 我坚信,一本优秀的绘本,不仅仅是文字和图画的简单结合,它更应该是一个充满情感的载体,能够与孩子的心灵产生连接。这套书,我期望它能够通过生动的情节和鲜活的人物,引导孩子去感受爱、理解爱,并学会表达爱。同时,寓言故事中的智慧,则能帮助孩子建立起初步的逻辑思维能力,学会辨别是非,做出更明智的选择。 从整体来看,这套书的构成,我认为是经过深思熟虑的。它将轻松有趣的童话故事与富有深意的寓言相结合,形成了一种动静相宜、寓教于乐的阅读体验。我相信,这不仅仅是为孩子提供了一套读物,更是为他们打开了一扇通往更广阔世界的大门,让他们在阅读中汲取养分,茁壮成长。

评分

“绘本经典阅读套书”——仅仅是这个名字,就给我一种厚重而温暖的期待。它预示着,我将要接触到的,不是那些转瞬即逝的网络热点,而是真正能够滋养心灵、启迪智慧的经典之作。我非常好奇,这两本精选的绘本,是如何将“兔子大哥”的趣味与“伊索寓言”的深邃巧妙地融合在一起的。 关于“兔子大哥”,我脑海中已经勾勒出许多生动有趣的画面。我猜想,这系列的故事,很可能会围绕着一只充满好奇心、热爱探索的兔子展开。也许,它会因为一次意外的发现,踏上一段充满未知与惊喜的旅程;也许,它会因为一次与小伙伴的争执,学会理解与宽容。我期待,“兔子大哥”的故事,能够像一面小小的镜子,映照出孩子们成长过程中会遇到的各种情绪和挑战,让他们在故事中找到慰藉,学会勇敢。 而“伊索寓言”,则是智慧的灯塔。这些古老的故事,用最简洁的语言,讲述了最深刻的道理。我希望这套书在呈现寓言时,能够充分考虑孩子的理解能力,用生动形象的比喻和通俗易懂的语言,将那些关于勤劳、诚实、智慧、狡猾等品质的寓意,深深地烙印在孩子们的心中。我期待,我的孩子能够在读完“农夫与蛇”的故事后,对“好心办坏事”有初步的认识;在听完“北风与太阳”后,理解“温和劝说”的力量。 我非常注重绘本的细节,比如纸张的质感、印刷的色彩、字体的大小和间距等等。我期待这套书能够拥有良好的触感和视觉体验,让孩子们在阅读过程中感到舒适和愉悦。同时,我也看重插画的风格,希望它能够与故事内容相得益彰,既富有艺术感,又能准确地传达故事的情感,让孩子们在欣赏画面的同时,也能更深入地理解故事的内涵。 总的来说,这套“绘本经典阅读套书”在我看来,不仅仅是一套儿童读物,更是一次关于成长、关于智慧、关于如何与世界建立联系的温柔引导。它将用最纯粹的故事,最经典的智慧,陪伴孩子们度过一个充满爱与启迪的阅读时光。

评分

这套《绘本经典阅读套书》,光是书名就充满了温馨与智慧的邀请,让人忍不住想要一探究竟。我拿到手的时候,就被它厚实的触感和精致的装帧深深吸引。封面设计简洁大气,色彩柔和,一看就很有“经典”的味道。我特别喜欢它传递的那种“阅读”的仪式感,仿佛打开的不仅仅是书页,更是通往美好世界的入口。 我一直觉得,选择什么样的绘本,很大程度上决定了孩子早期阅读的启蒙方向。这套书涵盖的“兔子大哥”和“伊索寓言”两个部分,在我看来,是极具智慧和艺术性的组合。一方面,“兔子大哥”系列,通常以其生动有趣的故事情节和鲜明可爱的角色,能够迅速抓住孩子们的注意力,让他们在欢笑中感受亲情、友谊和成长。另一方面,“伊索寓言”则以其深刻的哲理和寓教于乐的特点,为孩子提供了认识世界、学习做人的宝贵启示。这两者巧妙地结合,既满足了孩子对故事的天然兴趣,又潜移默化地传递了重要的价值观,可谓用心良苦。 书的内页排版和插画风格也是我非常看重的一点。我期待这套书的内页能够留有足够的空白,让故事的节奏更加舒缓,也方便小手翻阅。而插画,更是绘本的灵魂所在。我希望看到充满童趣、色彩明亮、同时又不失艺术性的插图,能够将故事中的人物和场景栩栩如生地呈现在眼前,激发孩子丰富的想象力。高质量的印刷和纸张也是必须的,毕竟一本好的绘本,是可以陪伴孩子很长一段时间的,甚至可以成为传家的宝贝。 我对于这套书最大的期待,是它能够成为亲子阅读的美好载体。在忙碌的生活中,能够静下心来,和孩子一起翻开这套绘本,读着兔子大哥的冒险,品味着伊索寓言的智慧,这本身就是一种无价的亲子时光。我希望书中的语言能够优美而富有感染力,便于家长朗读,也容易让孩子理解和记忆。更重要的是,我期待这套书能够引发孩子与家长之间的更多互动和交流,不仅仅是读故事,更是关于故事背后道理的探讨,关于生活经验的分享。 这套书的体量,虽然只有两本,但内容丰富,足以让孩子在一段时间内沉浸其中。我喜欢这种精选式的编排,避免了信息过载,让孩子能够专注地去理解和感受每一个故事。通过“兔子大哥”和“伊索寓言”这样不同侧重点的故事,我相信孩子能够从中学习到不同的情感体验和逻辑思维,这对他们的全面发展至关重要。这套书,在我心中,已经不仅仅是一套绘本,更是一份关于爱、智慧和成长的珍贵礼物。

评分

第一眼看到“绘本经典阅读套书”这个名字,就有一种被温暖拥抱的感觉。它仿佛在告诉我,这里收藏着那些历经时间洗礼,依然闪耀着光芒的故事。我迫不及待地想知道,这两本精心挑选的绘本,会以怎样的方式,为我的孩子带来一次难忘的阅读旅程。 “兔子大哥”系列,对我而言,是一种对童年美好回忆的唤醒。那些关于成长的烦恼,关于友谊的珍贵,关于每一次小小冒险后的收获,都深深地刻印在我的记忆里。我期待这套书中的“兔子大哥”,能够以更加细腻、更加贴近孩子内心的方式,讲述属于他的故事。或许,它会描绘出一只勇敢却又有些胆怯的兔子,在一次次的尝试中,慢慢变得更加坚强;或许,它会展现一群性格各异的兔子,如何学会包容和合作,共同面对挑战。 而“伊索寓言”,在我看来,更是智慧的火种。这些故事虽短小,却蕴含着深刻的人生哲理,能够帮助孩子从小就建立起正确的价值观和判断力。我希望这套书在呈现寓言时,不会过于说教,而是通过生动形象的插画和富有节奏感的语言,将这些智慧巧妙地融入故事之中,让孩子们在不知不觉中,领悟到“掩耳盗铃”的荒谬,“狐狸与葡萄”的自我安慰,以及“守株待兔”的侥幸心理。 我非常关注绘本的视觉呈现,因为我知道,对于孩子来说,图画往往是他们理解故事最直接的途径。我希望这套书的插画能够色彩鲜艳、线条流畅,并且富有表现力,能够准确地传达故事的情感和氛围,让孩子们在翻阅书页的同时,也能享受到一场视觉的盛宴。 总而言之,这套“绘本经典阅读套书”在我心中,已经不仅仅是一套书,更是一种对于高质量儿童阅读的承诺。它将经典的童话魅力与深刻的寓言智慧相结合,我相信,它一定能够成为孩子成长道路上,一位温柔而智慧的伙伴。

评分

《绘本经典阅读套书》这个名字,在众多绘本中显得尤为特别,它传递着一种历久弥新、值得反复品读的价值感。当我看到“兔子大哥”和“伊索寓言”的组合时,我的心中涌起了一股强烈的期待,仿佛看到了一个充满想象力的童话世界与一个蕴含深刻哲理的智慧殿堂的完美融合。 “兔子大哥”系列,在我看来,是能够瞬间抓住孩子童真目光的钥匙。我期待它能以充满趣味性和互动性的叙事方式,为孩子们描绘出一段段精彩纷呈的故事。或许,这个兔子大哥会经历一次充满未知探索的旅程,在旅途中结识不同的伙伴,学习如何应对挑战;又或许,它会因为一些小小的烦恼,引发一系列令人捧腹的笑料,但最终却在解决问题的过程中,收获成长和领悟。我希望“兔子大哥”的故事,能够成为孩子们在面对生活中的点滴困难时,一个温和而坚定的鼓励者。 而“伊索寓言”,则是我一直以来都非常珍视的儿童读物类型。这些故事的魅力在于,它们用最简洁明了的方式,揭示了人生中最普遍的道理。我希望这套书能够以恰当的语言,将这些寓言的精髓传递给孩子们,让他们在轻松愉快的阅读体验中,学会辨别是非,理解因果,并逐渐形成自己的判断能力。我期待,我的孩子能够从“乌鸦喝水”的故事中,学习到智慧的重要性;从“狮子和老鼠”的故事中,懂得“滴水之恩,当涌泉相报”的道理。 我非常看重绘本的整体设计,从封面到内页,再到插画风格。我希望这套书的装帧能够显得精致而有质感,让孩子在拿起它时就感受到一种被珍视的体验。内页的排版,我期待它能够留有足够的空间,让孩子可以自由地涂鸦或者写下自己的感受。而插画,更是我关注的焦点,我希望它们能够色彩鲜明,富有童趣,同时又具有艺术性,能够将故事中的人物和场景栩栩如生地呈现在孩子们面前,激发他们的想象力。 总而言之,这套“绘本经典阅读套书”的组合,在我看来,既有童话的梦幻,又有哲学的深度。它不仅仅是提供了一系列有趣的故事,更是为孩子们播下了关于爱、关于智慧、关于人生道理的种子,相信这些种子,会在孩子的心田里生根发芽,茁壮成长。

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