具体描述
愿意理解与接纳
改变会让「爱」更加丰富
★荣获2014英国出版社Walker Books插画新人奖 作者暖心之作
★一本透过小女孩的视角，描绘生命中改变与接纳的温馨绘本。
小女孩翻阅着一张张照片里的美好回忆，对照眼前那个大女孩的陌生回应，小女孩心里想：「我的姊姊怎么了？她变得完全不一样。」
以前的姊姊会陪小女孩玩、会一起帮小猫装扮；现在的姊姊总是关在房里，除了，不再懂时尚，
而且变得喜欢和男孩子在一起……
整个故事的节奏，随着小女孩的情绪从疑惑、好奇、探索、失望、孤单到共享愉悦，即使相爱，改变仍无所不在，只要愿意理解与接纳，改变会让爱更加丰富、不断成长！
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杨俐容 儿童青少年心理专家
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一点点悬疑、一点点神祕，加上可爱的猜想与剪不断的姊妹情谊，《我的姊姊怎么了？》用妹妹的观点，呈现成长的挑战与手足的联结。独特的用色与生动的速写捕捉了时光与情感的轨迹。书尾俏皮的结局更让读者的嘴角漾起微笑，酸酸甜甜，充满丰富的滋味。 ───黄筱茵 童书翻译家
本书作者以非常独特的视角，阐述无比平常的主题—青春期变化；虽然描绘的是姊妹情谊，却提点了各种爱的关系都需要面对与走过的常态—无常。细细品尝，我们将深深体会：即使相爱，改变仍无所不在，只要愿意理解与接纳，改变会让爱更加丰富、不断成长！───杨俐容 儿童青少年心理专家
著者信息
西蒙娜‧希洛罗Simona Ciraolo
出生于义大利的萨丁尼亚岛，目前从事文字及插画工作。因为其独特的切点和创作天分，于2014年荣获英国出版社Walker Books创办的「塞巴斯蒂安‧沃克奖」（Sebastian Walker Award）及「再读一遍！」儿童图画书奖，是众所注目的新生代插画家。
希洛罗过去曾在电影学院学习动画，之后于剑桥大学取得儿童图书插画硕士学位，她也曾为儿童节目制作2D动画，目前已出版的中文版绘本包括《抱抱我！》、《抓不到我！》、《奶奶脸上的皱纹》等。
译者简介
吴敏兰
两个孩子的妈，现任凯斯教育机构执行长，美国哈佛大学双语教育硕士。小时候跟着外交官父亲游走各国，受过六个国家不同文化的洗礼，学过七种语言，在泰国住了三年、韩国六年，回到台湾念国中，又到瑞典念高中，然后回台湾就读台大外文系，之后到美国哈佛大学取得跨文化双语教育硕士，并担任美国麻州双语教育（MABE）研究员。
着作有《绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度》、《看漫画Fun英文》、《轻松培养孩子的英语好感度》、《双语齐下》、《英文绘本创意教学1－3》、《Cooking With Kids》、《信谊Sing & Play唱唱跳跳学英文1－4》等。
图书目录
图书序言
有姊妹一起成长的人是幸福的，至少我是这么认为。
我有两位姊姊，因为年龄相差有段距离，我总是跟在他们身后，好奇他们在做些什么，跟着他们发现新事物……因为从小追随父亲在国外工作，到处迁徙，从南半球到赤道到北半球，交朋友非常不容易，姊姊也成了我最好的朋友。长大后，求学工作，姊姊成了我的心灵导师，结婚生子，姊姊成了妈妈一样的依靠，姊妹之间的默契，有时候只是在一个眼神之间。
故事中的画面马上把我带回了童年时光，妹妹的心情也反映在插画中，没有姊姊在身边的画面是蓝灰色的，充满寂寞与落寞，当与姊姊有互动时，橘红色的温暖成了强烈对比。作者希洛罗女士叙述故事的方式细腻又幽默，从妹妹的角度看着姊姊从女孩到少女的转变。这是一本超级暖心的绘本，你有姊妹吗？有姊妹一起成长是幸福的，有争吵、有陪伴、有依靠，在这本书中希洛罗女士用她细腻的笔触带给我们深深的感动。
图书试读
用户评价
《我的姊姊怎么了？》这个标题，一下子就抓住了我，它有一种莫名的共鸣感。我脑海中瞬间浮现出自己成长过程中，对家人，特别是长辈的一些困惑和不解。这个标题不是那种直白的宣告，而更像是一种试探，一种呼唤，仿佛在邀请我去探索一个不为人知的世界。我猜想，这本书很可能以“我”的视角，来描绘一个关于成长的故事，但这个成长可能并非只有“我”一个人的经历，而是与“姊姊”的经历紧密相连。姊姊身上的“怎么了”，很可能是一种成长的阵痛，是她内心世界发生悄然改变的信号。我期待作者能够以一种非常贴近生活、真实细腻的方式来展现这种变化，让我们能够从字里行间感受到姊姊的喜怒哀乐，她的迷茫与坚持。也许，故事会通过一些日常的片段，一些看似不经意的对话，来慢慢揭示姊姊身上发生的故事，让读者在不知不觉中被吸引，想要一起去寻找答案。我希望这本书能够传递出一种深刻的理解，一种超越表面现象的洞察力，让我们能够真正地看见和感受身边的人，尤其是那些我们以为很熟悉的人。
评分这本书的标题《我的姊姊怎么了？》一开始就勾起了我的好奇心，让我迫不及待地想知道故事到底会讲述一个怎样的“姊姊”以及她身上发生了什么。我一直很喜欢探索人与人之间复杂的情感联系，特别是亲情的羁绊，而“姊姊”这个角色本身就充满了故事性。我猜想，这本书或许会涉及成长、秘密、误解，甚至是某种不可言说的变化。我尤其期待作者能够描绘出一个有血有肉的姊姊形象，她可能是我在现实生活中熟悉或渴望拥有的那种，也可能是一个我从未遇见过的、独一无二的存在。我脑海中已经开始浮现出各种可能的场景：姊姊可能因为某个重要的决定而变得疏远，或者因为经历了某些不为人知的痛苦而眼神黯淡。她可能是在青春期的叛逆期，让我们看到她内心深处的挣扎，也可能是在人生的十字路口，面临着我们无法理解的挑战。我希望这本书能够深入挖掘角色的内心世界，让我们能够感同身受，理解姊姊的所作所为，即使最初看起来有些令人费解。这本书的标题就像一把钥匙，开启了我对一个充满未知和可能性的故事的想象，我准备好跟随作者的笔触，去揭开这个关于“姊姊”的谜团。
评分当我拿到《我的姊姊怎么了？》这本书的时候，我内心是充满一种难以言喻的期待，它不像是一本单纯的童话，也不是那种直白的现实主义小说，而是介于两者之间，散发着一种迷人的、难以捉摸的气质。这个标题本身就带着一丝悬念，仿佛在低语着一个不为人知的秘密，让我忍不住想去窥探。我非常喜欢这种带有“问题”导向的标题，它不像一些太平淡的标题那样，只是简单地陈述故事背景，而是直接抛出了一个核心的冲突，迫使读者在阅读前就开始思考。我猜测，这本书可能会通过“我”这个视角，来观察和理解姊姊身上发生的种种变化，而这些变化可能并非是显而易见的，而是隐藏在细微之处，需要我们用心去体会。姊姊的“怎么了”可能不仅仅是指她身体上的变化，更可能是她心理上的转变，是她与世界相处方式的改变，是她内心深处涌现出的某种情感或困惑。我希望作者能以细腻的笔触，描绘出姊姊在成长过程中所经历的蜕变，那些不易察觉的痕迹，那些在别人看来是小事，却在她身上引发巨大影响的事件。我期待这本书能够带我走进姊姊的内心世界，去感受她可能面临的压力、迷茫，甚至是她独自承担的那些不为人知的故事。
评分《我的姊姊怎么了？》这个书名，就像是一个充满善意的提醒，或者是一个带着些许忧虑的疑问，它立刻吸引了我。我一直对描绘家庭关系，特别是兄弟姐妹之间复杂情感的作品情有独钟，而“姊姊”这个角色，往往承载着许多童年的回忆和成长的印记。这个标题让我联想到，故事很可能围绕着“我”对姊姊突然的、或者逐渐显现的某种“不对劲”的观察和困惑展开。这种“不对劲”可能是行为上的反常，也可能是情绪上的低落，或者是与过去截然不同的态度。我期待作者能够深入剖析这种“怎么了”背后的原因，它可能源于青春期的叛逆，也可能源于学业的压力，更可能源于一段不为人知的感情经历，或者是对未来规划的迷茫。我希望这本书能够展现出“我”作为妹妹或弟弟，如何试图理解、接纳甚至帮助姊姊走出困境的过程。这种视角会让故事充满温情和成长，同时也可能揭示出一些我们作为旁观者所无法轻易察觉的隐患。我迫不及待地想知道，姊姊究竟“怎么了”，又将如何去“应对”这种变化，而“我”又会在这个过程中扮演怎样的角色。
评分这本书的封面和标题《我的姊姊怎么了？》都给我留下了一种独特的印象。它不是那种轰轰烈烈、充满戏剧冲突的书名，而是一种带着淡淡忧伤和深切关怀的语气，仿佛一个孩子在面对自己最亲近的人身上发生的某种变化时，心中涌起的迷惑和担忧。我非常欣赏这种内敛而充满张力的标题，它在不经意间就勾起了我的好奇心，让我忍不住去猜测，究竟是什么让姊姊“变了”？这种变化是好是坏？是暂时的还是长久的？我希望这本书能够深入探讨“变化”这个主题，不仅是外在的改变，更是内在的蜕变。姊姊可能经历了人生中的某个重要转折点，让她原本熟悉的面貌在“我”的眼中变得陌生。我期待作者能够通过细腻的笔触，捕捉到这些细微的变化，那些眼神的闪烁，那些话语的停顿，那些曾经亲密无间的行为突然变得疏远。故事很可能在“我”的视角下展开，通过“我”的观察和感受，逐渐拼凑出姊姊“怎么了”的真相。我希望这本书能够让我感受到亲情的温暖，也能够引发我对成长、对人生不同阶段的思考。
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