看笑话，学语文(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国字有形、音、义的属性，能产生许多有趣的变化，而与人们日常生活习习相关。如果不求明了，常常会闹出很多笑话。

　　本书选取很多古代发生的趣事，希望透过这些趣事，能引发孩子对「文字」的敏感度与学习的乐趣，体会中国式的幽默。

　　‧古时候的人，是怎么算出天有多高的？
　　‧博学又机智的纪晓岚，在一场祝寿的喜宴上，弄得大家一下紧张、一下开怀；他究竟说了什么惊人的话？
　　‧一首「五言绝句」诗，删头去尾的改成了「二言绝句」， 竟然能精髓不变，他们是怎么办到的？
　　‧鱼没有脚，但是「鱼」字却有四只脚，这是怎么一回事？
　　‧姓王的人为什么坐在姓马的人的背上？

　　中国的方块文字，饶富变化的趣味，祖先们如何运用高超的智慧来自娱娱人，你怎么能不知道！

　　书后附录，设计了和形、音、义有关的猜字谜游戏。
 

妙趣横生的语文学习之旅：一本让笑容与知识并行的读物 书名： 笑声里的文采：基础篇 简介： 在浩瀚的书海中，我们常常会感到知识的积累枯燥乏味，尤其对于初涉语文殿堂的读者而言，那些晦涩的文言词句和复杂的语法结构，如同横亘在眼前的障碍。我们深知，真正的学习应当是快乐的、引人入胜的，而非痛苦的煎熬。因此，我们特意推出这本《笑声里的文采：基础篇》，旨在打破传统语文学习的沉闷格局，用最轻松、最贴近生活的方式，带领读者领略汉字的魅力，掌握语言的精髓。 本书的独特视角与核心理念 本书并非传统意义上的教科书，它更像是一位风趣幽默的引路人，一位精通文字艺术的“说书先生”。我们的核心理念是：“笑是最好的记忆助推器，兴趣是持久学习的燃料。” 我们坚信，当学习与愉悦的心情相伴时，知识的吸收效率将呈几何级数增长。 我们聚焦于基础语文能力的构建，涵盖了现代汉语的常用词汇辨析、基础语法结构解析、常见修辞手法的运用，以及对古诗文意境的初步感知。然而，这一切都包裹在精心挑选的、令人会心一笑的段子、典故和生活场景之中。 内容结构与特色模块详解 本书内容结构巧妙地将“笑点”与“知识点”无缝对接，共分为五大部分，层层递进，确保读者在哈哈大笑中扎实打下语文基础： 第一部分：妙语连珠——词汇的“人设”与情感色彩 本部分着重解决“词语用不对，意思全跑偏”的困扰。我们摒弃了枯燥的词典式解释，转而为常用词汇赋予生动的“人设”。 “傻傻分不清”系列： 针对形近、音近或意义相近但用法截然不同的词语，如“的、地、得”的身份之争，或“鄙视”与“轻蔑”在语气上的细微差别。我们将场景设定为一场家庭会议或职场博弈，通过幽默的对话展示正确的使用时机。例如，我们会描述一个“笨手笨脚”的人如何因为错用了“的”，导致一场本该严肃的报告变成了一场滑稽的闹剧。 “反差萌”词汇探索： 探讨褒义词被滥用后的荒谬效果，以及贬义词在特定情境下产生的讽刺张力。例如，解析“老奸巨猾”这个带有负面色彩的词语，如何被运用在赞美一位过于精明的店主时，所带来的微妙幽默感。 第二部分：句子里的“舞台剧”——语法与逻辑的趣味解析 语法常常是让学习者望而却步的“拦路虎”。本书将复杂的句子结构拆解成一个个微小的舞台场景，让读者“看戏”中理解句法。 “主谓宾找茬大会”： 通过模拟侦探破案的模式，找出句子中被“隐藏”或“错位”的主语和谓语。我们会设计一些看似逻辑混乱的句子，引导读者运用逻辑推理，还原其本来的句法结构。 “被动语态的‘甩锅’艺术”： 深入浅出地解析被动句的构成及其在强调对象上的作用。我们用职场“甩锅”的经典场景，来比喻被动语态是如何巧妙地转移或弱化行为主体，让你在笑声中领悟句式选择的深层含义。 “关联词的‘神助攻’与‘神坑’： 关联词是连接思想的桥梁。本部分通过一系列前后矛盾或逻辑跳跃的对话，展示“因为……所以”、“不但……而且”等关联词用错后的喜剧效果，从而强化对逻辑关系的把握。 第三部分：修辞的“魔术棒”——形象思维的塑造 修辞手法是语言艺术的精髓所在。本书不再死板地罗列定义，而是展示修辞在日常交流和文学创作中是如何“变魔术”的。 “比喻与拟人：给万物‘穿上戏服’”： 通过对日常生活中的具体事物进行夸张、生动的比喻和拟人描写，展示如何让一篇平淡的记叙文瞬间“活”起来。我们会展示一个房间，通过不同的比喻，可以被描绘成“一艘沉船”、“一个被遗弃的玩具箱”或“一个沉睡的巨人”。 “夸张与反讽：笑料的制造机”： 重点讲解夸张手法的“度”的把握，以及反讽作为高级幽默的构成要素。我们将探讨如何恰到好处地使用夸张，才能达到幽默而不失真的效果，同时深入剖析反讽背后的文化语境。 第四部分：古文的“彩蛋”——在典故中感受文言魅力 我们深知，直接啃食古文有难度，但透过有趣的故事和典故切入，将大大降低门槛。 “历史八卦与成语起源”： 每一个著名的成语背后，都隐藏着一段精彩的故事。本章精选了数十个流传度高、故事性强的成语典故（例如“对牛弹琴”、“掩耳盗铃”），用现代幽默的语言重新讲述这些故事，揭示其深层哲理，让读者在了解历史逸事的同时，轻松掌握成语的准确用法。 “小诗中的‘微表情’”： 选取几首意境优美、篇幅短小的古诗（如《春晓》、《登鹳雀楼》），侧重讲解诗人捕捉到的细微的自然变化或瞬间的情感波动，以现代的“弹幕”视角进行解读，体会古人细腻的情感表达。 第五部分：实践与“吐槽”——自我检验的趣味反馈 学习的闭环在于实践。本部分设计了一系列互动性极强的练习题，它们不是传统的选择题或填空题，而是“语言侦探”式的趣味任务。 “段子修改站”： 给出一些故意写错或使用不当的段子，要求读者根据所学知识，进行“纠错”和“优化”，使其既符合语法规范，又能保持原有的幽默感。 “情景配音挑战”： 提供简短的对话场景，要求读者选择最符合情境的词语、句式和修辞手法，就像为一部喜剧电影配音一样，强调语用能力的实际应用。 读者对象 本书尤其适合初中生、高中生在课余时间进行自主复习和预习，也适合需要提升日常表达能力和文字鉴赏能力的成年读者。无论你是希望让语文学习变得轻松愉快的学生，还是渴望在职场沟通中更加得体和有文采的职场人士，这本书都将是你绝佳的伙伴。 结语 阅读《笑声里的文采：基础篇》，你将发现，语文学习不是背诵的苦役，而是一场充满发现和欢笑的探险。我们不承诺让你立刻成为辞海渊源的鸿儒，但我们保证，在你翻开下一页时，唇边会带着会心的微笑，手中则牢牢握住了通往更高语文境界的钥匙。让我们从欢笑开始，扎实地构建起属于你自己的语言大厦。

作者简介

谢武彰

　　♂，但也许含有一些♀的成份。
　　草根味浓厚，个性率直。幽默风趣，是一个「很好笑」的人。择善固执，有时会变得「番番」。
　　喜欢学习新事物，适合就读幼稚园和老人大学。
　　编着作品约一百五十册，希望能着作等身。（最新消息：还早得哩！）
　　获得最大的文学奖：儿童报以的微笑。

绘者简介

王金选

　　台中县新社乡人。作品曾经荣获「信谊幼儿文学奖」（文字创作类推荐奖）、行政院新闻局「金鼎奖」。着有《红龟粿》、《指甲花》等书。
 

别让孩子坏了语文学习的胃口 04
看笑话 08
 
字音篇 15
读书 16
真假 19
冬冬汤 22
抛毛 26
及第 28
欠两条梁 30
槐树不敢死 32
鸡 35

字形篇 39
姓 40
鱼 43
方的太阳 46
抿刷 48
方形‧三角形 50
三个耳朵 52
买猪舌头 54
秀才弯屁股 56
多了头脚 58
川字睡了 60
有边读边 62
有点贼样 64
马上坐着王 66
虐 虏驴 68
煮熟狗 70
想姓 72
成了光棍 75
东门王皮 78
月饼招牌 82
剥皮割耳朵 84
字义篇 87
东坡说字 88
莲藕大骨 90
「薄」酒 92
祖孙 94
秀才买柴 96

趣味篇 99
写文章 100
作文 102
谈「天」 106
岂有此理 110
笑个屁 112
喝「两个」酒 114
左鱼右鱼 118
脸长 120
看书 122
书枕头 124
诗三分 128
后代 130
僧对鸟 132
删诗 134
十七字诗 138
祝寿诗 142
且吃一碟醋 145
文字魔宫 148

序

看笑话
谢武彰
 
　　幽默，是日常生活中最好的调剂。

　　幽默，也是人际关系的润滑剂。

　　我们常常看见，在一场激烈的争执中，偶然的一句幽默，就把紧张的气氛化解了。

　　幽默，是一种「功夫」，具有四两拨千金的力量。

　　我们发现，具有幽默感的人，是广受欢迎的。而且有幽默感的人，常常因地、因时、因人、因事，制造笑料，而成为开心果，成为甘草人物。甚至更有不怕被看笑话的人，以自己为嘲弄的对象，而博得满堂采。

　　幽默，是一种智慧。

　　我们也可以看到，影片、电视节目或奥斯卡金像奖颁奖典礼上，人人谈笑风生，常常以一句话或一个动作，而引发一场爆笑如雷的掌声。看起来多么轻松愉快，有的是经过刻意安排，有的则是信手拈来，引来满堂笑声和掌声。

　　只要动动脑筋，留心观察，幽默是无所不在的。

　　我们可以看到，读者文摘上的「开怀篇」广受欢迎，期期叫座，而且历久弥新。杂志也长期征求幽默故事，每一则的稿酬在千元以上。

　　可见，幽默也是很值钱的。

　　有人认为，我们中国人是很严肃的，不懂得幽默。其实，这种看法并不太妥当，不少先人都是一等一的幽默高手。他们当时灵机一动幽一默，有的故事流传到现在，成为幽默的范本，也成为茶余饭后的助谈资料。

　　《看笑话，学语文》，就是集古人笑话改写，再分类编辑而成的。其中有些故事，因为年代久远，或许有时、地、人等不同的说法。然而，我们把主要的重点放在故事的架构，如果有所疏漏，还请以幽默的心情，「看笑话」吧！

　　感谢王金选先生的精心插图，使大家在看笑话的时候，既赏心又悦目。
 

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习最有效的方式就是兴趣驱动，而《看笑话，学语文(二版)》正是这样一个能够点燃兴趣的宝藏。这本书巧妙地将人们喜闻乐见的笑话与语文学习融为一体，打破了传统教学的沉闷模式。我尤其喜欢它在知识点讲解上的处理方式，不是生硬地罗列规则，而是通过一个个引人入胜的笑话故事，让读者在捧腹大笑之余，自然而然地理解和记住那些复杂的语法、词汇和修辞。这种“润物细无声”的学习方式，让我在不知不觉中，对语文的理解和运用能力都得到了显著提升。读这本书，就像是在与一位幽默风趣的老师对话，他总能用最意想不到的方式，让你茅塞顿开。

评分☆☆☆☆☆

我不是学生，也不是老师，我是一名普通上班族，但一直以来，对语言文字都抱有浓厚的兴趣。常常觉得，虽然每天都在用语言交流，但很多时候，只是机械地输出，却缺乏对语言本身更深层次的理解。《看笑话，学语文(二版)》这本书，恰好满足了我这种“不务正业”的求知欲。它让我看到了文字背后隐藏的智慧和趣味，那些看似简单的笑话，实则蕴含着丰富的文化内涵和语言学知识。阅读这本书，就像是在品一杯陈年的美酒，初尝甘甜，回味无穷。它让我重新审视了语言的魅力，也让我在繁忙的工作之余，找到了一片属于自己的精神乐土。

评分☆☆☆☆☆

作为一名语文老师，我一直在寻找能够激发学生学习兴趣的教材。市面上的教辅书琳琅满目，但很多都过于刻板，难以吸引学生的注意力。《看笑话，学语文(二版)》的出现，无疑给我带来了一线曙光。这本书的编排方式非常独特，它将笑话与语文知识点紧密结合，形成了一种寓教于乐的学习模式。学生们在阅读过程中，不仅能够感受到语言的幽默感，更能潜移默化地掌握语文的精髓。我尝试在课堂上引用其中的一些笑话，学生的反应非常热烈，课堂气氛也变得更加活跃。这本书为我提供了宝贵的教学资源，我相信它能帮助更多学生爱上语文。

评分☆☆☆☆☆

这本《看笑话，学语文(二版)》就像一扇窗，透过它，我看到了语言的另一面。我一直觉得学语文是一件枯燥乏味的事情，课本上的文字总是板着一副面孔，让人提不起兴趣。但这本书完全颠覆了我的认知。它用一个个生动有趣的笑话，将那些看似高冷的语文知识，变得活泼可爱，触手可及。我第一次发现，原来成语的由来可以如此戏剧化，原来词语的妙用可以如此巧妙。很多时候，一个笑话就能让我瞬间明白一个复杂的语法点，或者记住一个生僻的词语。这种学习方式，比死记硬背效率高太多了，而且过程充满了乐趣，让人欲罢不能。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在备考的初中生，语文一直是我头疼的科目，特别是那些需要积累和理解的篇章。拿到《看笑话，学语文(二版)》后，我抱着试试看的心态翻阅，没想到惊喜连连。书中的笑话设计得非常巧妙，它们往往围绕着一个特定的语文知识点展开，读完笑话，你不仅会哈哈大笑，更会不自觉地理解了那个知识点。比如，有一个笑话讲的是一个人错用了成语，结果闹出了大笑话，这比老师在课堂上讲解成语的含义和用法要来得深刻得多。这本书让我在轻松愉快的氛围中，不知不觉地提升了我的语文素养，让我对语文学习不再感到恐惧，反而充满了期待。