具体描述
畅销书《有趣的中国文字》作者陈正治老师力作
《挥别错别字》《再别错别字》
掌握语意，学会用字的思辨力！
《挥别错别字》《再别错别字》
掌握语意，学会用字的思辨力！
是「寻人启事」还是「寻人启示」？
「必须」和「必需」怎么辨别？
「厉害」与「利害」各要用在哪里？
「收集」、「搜集」和「蒐集」该选用哪一个？
避免写错字、用错字，不能死背，要有判断用字的思辨力！
本书除了列举生活中常见的错别字，更透过妙趣横生的造字故事，带孩子认识字的演变与意义。从语意和词源学会判断、提升用字的思辨力，触类旁通，不再有错字的困扰。
【文字演进图】：从造字结构了解文字的意义。
【正确用字提示】：透过相似字的整理，加强字词印象。
【过关练习】：回顾用字，应用自如。
每个汉字都是一个有趣的知识。陈正治教授将这些文字学专业知识，以浅显易懂的方式，变成一堂又ㄧ堂有趣的课程。这绝对是一本有趣的文字科普工具书，不但不生涩难读，反而充满阅读的快乐。──林文宝（台东大学儿童文学研究所荣誉教授）
错别字已经到了氾滥成灾的地步：有的是误用，完全不知道自己错；有的是不求甚解，认为差不多就好；有的是故意制造语文的乐趣，久了却忘了本尊怎么写；有些根本是懒惰，以为看得懂就好，连挑个字都不想……。陈教授出书以正视听，扫除错别字，帮助大家记住正确用字，真是太好了。
名家推荐
邢小萍（台北市永安国小校长兼台北市教育局国语科辅导团召集人）
吴宜娟（国语日报社语文中心主任）
林 良（儿童文学作家）
林文宝（台东大学儿童文学研究所荣誉教授）
林玫伶（台北市国语实验小学校长）
柯华葳（中央大学学习与教学研究所教授）
曾永义（中央研究院院士）
叶键得（台北市立大学人文艺术学院院长）
潘丽珠（台湾师范大学国文学系教授）
钟信昌（新北市昌福国小校长）
（依姓氏笔画排序）
＊适读年龄：国小中高年级
＊注音：■有注音 □无注音
著者信息
作者简介
陈正治
1943年生于台湾苗栗县海滨，以妈祖闻名的白沙屯，现定居台北市。曾任台北市立大学中国语文系教授并兼任系主任、所长；政治大学中文系、教育系及文化大学中文系兼任教授。
曾获教育部国科会两次甲等学术着作奖、「好书大家读」年度最佳少年儿童读物奖、中国语文学会奖章、教育部儿童小说创作征文奖……。
着有：《挥别错别字》、《再别错别字》、《有趣的中国文字》、《猜谜识字》、《全方位作文技巧》（国语日报），《大楼换新装》、《诗的祕密》、《老鹰爸爸》、《新猴王》、《猫头鹰的预言》（幼狮），《快速学会ㄅㄆㄇ》（联经），《儿童诗写作研究》、《童话写作研究》、《修辞学》、《国语文教材教法》（五南）等三十余册书。
绘者简介
任华斌
从事插画工作二十多年，早期是专职的教科书插画，之后陆续画了许多桥梁书和绘本，并在国语日报连载两年漫画。
未来，将持续创作新作品与大家分享。
插画作品：《挥别错别字》、《杜胖的青春小鸟》、《林小笨大战李小白》、《小四爱作怪系列》……等。
E-mail：skya615011@gmail.com
陈正治
1943年生于台湾苗栗县海滨，以妈祖闻名的白沙屯，现定居台北市。曾任台北市立大学中国语文系教授并兼任系主任、所长；政治大学中文系、教育系及文化大学中文系兼任教授。
曾获教育部国科会两次甲等学术着作奖、「好书大家读」年度最佳少年儿童读物奖、中国语文学会奖章、教育部儿童小说创作征文奖……。
着有：《挥别错别字》、《再别错别字》、《有趣的中国文字》、《猜谜识字》、《全方位作文技巧》（国语日报），《大楼换新装》、《诗的祕密》、《老鹰爸爸》、《新猴王》、《猫头鹰的预言》（幼狮），《快速学会ㄅㄆㄇ》（联经），《儿童诗写作研究》、《童话写作研究》、《修辞学》、《国语文教材教法》（五南）等三十余册书。
绘者简介
任华斌
从事插画工作二十多年，早期是专职的教科书插画，之后陆续画了许多桥梁书和绘本，并在国语日报连载两年漫画。
未来，将持续创作新作品与大家分享。
插画作品：《挥别错别字》、《杜胖的青春小鸟》、《林小笨大战李小白》、《小四爱作怪系列》……等。
E-mail：skya615011@gmail.com
图书目录
推荐序 给鱼也给钓竿的《再别错别字》林文宝
作者的话 我怎样写《再别错别字》陈正治
一、字形篇
1从兔字的演变，辨析兔、免、逸、冤
2同音的相似字辨别
3跟贝有关的相似字
4即、既、概的辨别
5一笔一画要准确
6辨析双胞胎字
7辨析字形、字义、字源
二、字音篇
8辨析音同音近字
9收集、搜集和蒐集的选用
10利害和厉害的辨别
11必须与必需的辨别
12启事和启示的辨别
13恼与脑、骊与离、触与憷的辨别
三、字义篇
14 把握语意和词源，判断正确用字
15 把握语句意义，慎选用字
16 曷字根的相似字辨别
17臽、舀、戋的相似字辨别
18 奂和仑字根的相似字
19惯用语和成语的应用
20把握成语出处，慎选用字
21.探究成语出处，辨析用字
22用部首辨别音同义异字
23应用部首认识形声字
四、综合篇
24字词的混用与区分
25不写无字的错字
26不写错别字的祕诀
附录 参考资料
作者的话 我怎样写《再别错别字》陈正治
一、字形篇
1从兔字的演变，辨析兔、免、逸、冤
2同音的相似字辨别
3跟贝有关的相似字
4即、既、概的辨别
5一笔一画要准确
6辨析双胞胎字
7辨析字形、字义、字源
二、字音篇
8辨析音同音近字
9收集、搜集和蒐集的选用
10利害和厉害的辨别
11必须与必需的辨别
12启事和启示的辨别
13恼与脑、骊与离、触与憷的辨别
三、字义篇
14 把握语意和词源，判断正确用字
15 把握语句意义，慎选用字
16 曷字根的相似字辨别
17臽、舀、戋的相似字辨别
18 奂和仑字根的相似字
19惯用语和成语的应用
20把握成语出处，慎选用字
21.探究成语出处，辨析用字
22用部首辨别音同义异字
23应用部首认识形声字
四、综合篇
24字词的混用与区分
25不写无字的错字
26不写错别字的祕诀
附录 参考资料
图书序言
1.从兔字的演变 辨析兔、免、逸、冤
暑假后，森林小学五年一班升上了六年级，担任国语科教学的还是陈老师。他还是关心小朋友的语文能力，希望小朋友写文章或写作业，能注意用字遣词，不要写错别字。有一天的国语课，他说了一个故事：
从前有个仆人，接到主人要他到菜市场买东西的纸条，上面写着：「买鸡两只，免一只。
仆人买完回去，主人看了大声斥责说：「我要你买两只鸡，一只兔子，为什么只买一只鸡？」仆人委屈的说：「纸条写买两只鸡，但是您又说免一只，二减一等于一，我按您的指示买一只鸡了。」
大家听了故事，都觉得这是主人写错字而引起的误会。
兔和免
「老师，兔和免的字形很像，我们要怎么辨别？」品琋问。
陈老师在黑板上画了兔字的演变图，说：「甲骨文上的兔字画的是一只头向上，长耳下垂，腹部向左，短尾朝上，蹲坐地上的侧面图。小篆上的兔，耳朵和头在上面，身体和尾巴在下面，像要直立起来的样子。兔字右下的一点就是尾巴。」
陈老师又说：「兔子遇到危险，会迅速逃逸，我们看不清那一小点的尾巴，因此，古人把兔去掉代表尾巴的点，造出了『免』字，『免』字就有逃逸、逃避的意思。我们以前提到《礼记》上写的『临财毋苟得，临难毋苟免』，意思是『面对财物，不要随便拿；遇到危难，不要随便逃避。』这儿的免字，就是逃逸、逃避的意思。免由逃逸，引申为免除，因此仆人才会把『买鸡两只，免一只』，认为只买一只鸡。」
以逸待劳或以逸代劳
麒元问：「老师，刚才您提到『免』有逃逸的意思，为什么又造出逃逸的『逸』字来？」
「免字虽然有逃逸的意思，但被借为免除后，本义的『逃逸』意思就不清楚了，因此造字的人把兔和忽走忽停的『辵（辶）』部首合成『逸』字，表示逃逸，意思就更精确。」
陈老师补充说：「逃走后的兔子，可以得到暂时安乐，因此『逸』引申出安乐、安逸的意思。《孙子兵法》提到『以逸待劳』，意思是自己准备好了，安逸的等待劳累的敌人来进攻，再给他迎头痛击。有人把以逸待劳的『待』，写成代替的『代』字，就写错了；也有人把『逸』写作古人通用的『人、失』佚，以现在讲求精确、区分来说，也不好。」
冤的正确写法
和之问：「冤枉的冤，跟兔子有什么关系？」
暑假后，森林小学五年一班升上了六年级，担任国语科教学的还是陈老师。他还是关心小朋友的语文能力，希望小朋友写文章或写作业，能注意用字遣词，不要写错别字。有一天的国语课，他说了一个故事：
从前有个仆人，接到主人要他到菜市场买东西的纸条，上面写着：「买鸡两只，免一只。
仆人买完回去，主人看了大声斥责说：「我要你买两只鸡，一只兔子，为什么只买一只鸡？」仆人委屈的说：「纸条写买两只鸡，但是您又说免一只，二减一等于一，我按您的指示买一只鸡了。」
大家听了故事，都觉得这是主人写错字而引起的误会。
兔和免
「老师，兔和免的字形很像，我们要怎么辨别？」品琋问。
陈老师在黑板上画了兔字的演变图，说：「甲骨文上的兔字画的是一只头向上，长耳下垂，腹部向左，短尾朝上，蹲坐地上的侧面图。小篆上的兔，耳朵和头在上面，身体和尾巴在下面，像要直立起来的样子。兔字右下的一点就是尾巴。」
陈老师又说：「兔子遇到危险，会迅速逃逸，我们看不清那一小点的尾巴，因此，古人把兔去掉代表尾巴的点，造出了『免』字，『免』字就有逃逸、逃避的意思。我们以前提到《礼记》上写的『临财毋苟得，临难毋苟免』，意思是『面对财物，不要随便拿；遇到危难，不要随便逃避。』这儿的免字，就是逃逸、逃避的意思。免由逃逸，引申为免除，因此仆人才会把『买鸡两只，免一只』，认为只买一只鸡。」
以逸待劳或以逸代劳
麒元问：「老师，刚才您提到『免』有逃逸的意思，为什么又造出逃逸的『逸』字来？」
「免字虽然有逃逸的意思，但被借为免除后，本义的『逃逸』意思就不清楚了，因此造字的人把兔和忽走忽停的『辵（辶）』部首合成『逸』字，表示逃逸，意思就更精确。」
陈老师补充说：「逃走后的兔子，可以得到暂时安乐，因此『逸』引申出安乐、安逸的意思。《孙子兵法》提到『以逸待劳』，意思是自己准备好了，安逸的等待劳累的敌人来进攻，再给他迎头痛击。有人把以逸待劳的『待』，写成代替的『代』字，就写错了；也有人把『逸』写作古人通用的『人、失』佚，以现在讲求精确、区分来说，也不好。」
冤的正确写法
和之问：「冤枉的冤，跟兔子有什么关系？」
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