谁说不能往上挖？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Dan Yaccarino

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• 探索
• 创新
• 思维
• 挑战
• 奇思妙想

＝勇于尝试　才有机会看见不一样的风景＝
～鼓励孩子挖掘内心勇气的温暖故事～
　练习给自己大大的肯定
拥有自信、跨出勇敢的那一步！

★美国知名儿童节目制作人 跨界创作
★国际指标媒体《学校图书馆期刊》、
《出版社週刊》、《书单杂志》温馨推荐！

◆【书籍特色】
1.清新温暖、触动人心的绘本故事：
一个关于勇气、突破自我限制的美好故事！
美国知名动画导演、插画家丹‧雅卡理诺，
借由丰富清新的图画，鼓励孩子勇于尝试，
和别人不一样也没关系， 让孩子练习给自己大大的肯定！

2.绘本推手李贞慧老师翻译、专文导读：
知名绘本推广老师，长期介绍许多大小读者喜爱的童书绘本。
将绘本中丰富的故事意涵融入共读技巧中，
让孩子更能领会阅读的乐趣、看懂绘本独创的语言与意义。

3.国际指标绘本评论：
《学校图书馆期刊》
《出版社週刊》
《书单杂志》──暖心推荐！

4.专家名人竖拇指推荐！
柯佩岑｜长靴猫绘本馆馆长
张大光｜故事屋创办人
陈安仪｜亲职教育作家
陈蔼玲｜富邦文教基金会执行长
蔡淑媖｜儿童文学工作者
苏明进（老ㄙㄨ老师）｜《希望教室》作者．国小教师
（依姓名笔画排序）

◆【故事简介】
「也许我的个子小，但我可以做大事！」
这是一个关于勇气的故事。

小鼹鼠莫里斯个子小小的，内心却藏着大大的勇气。
他和哥哥们住在地洞里……
嗯，他总是有些不一样！

有一天，哥哥们发现：食物竟然吃光了！
哎呀，这该怎么办才好？

「挖！往下挖！深深的往地底下挖！」
所有鼹鼠拼命的往地底下挖，

个子小小的莫里斯却有个绝佳的好点子！

猜猜看，他想到什么好办法拯救大家呢？
有什么美丽的惊喜和朋友，等待着莫里斯呢？

只要一点点勇气、不怕和别人「不一样」，
每个人都可以创造无限大的可能！

◆【编辑室的话】
这是一本鼓励孩子勇于尝试的绘本故事。
除了自我的力量不必侷限于身形的大小之外，
每个人都不必照着相同的规矩做事，而可以大方展现自己的想法和特色。
很多时候孩子会觉得自己和其他人格格不入，但
是一点点的勇气，踏上自我实现的旅程，
就会逐渐发现：不一定要跟随着多数人走一样的路；
有时候，不一样也很好，每个人都是独一无二的！

献给每个努力勇敢探索自己的孩子，希望每段旅程，都能体会到最美的风景。

勘探者的足迹：深入地底的冒险与发现 一、引言：尘封的大地与未知的诱惑 自古以来，人类便对脚下那片厚重的土地怀有无尽的好奇与敬畏。它承载着文明的兴衰，隐藏着地球深处的奥秘，更可能蕴藏着改变人类命运的珍贵资源。本书并非一部关于地质学教科书式的论述，而是一部充满探索精神与实战智慧的记录，它聚焦于那些敢于“向下看”的人们——勘探者、矿工、地质学家和工程师。我们将带领读者穿越地表植被，潜入那片被阳光遗忘、被世人忽视的幽暗世界，揭示现代地下工程与资源开采背后的真实挑战、惊人成就以及人文故事。 二、早期探险：从矿洞到深井的演进 在人类历史的长河中，对地下资源的渴求从未停歇。早期的采矿活动多依赖于对地表露头矿脉的直观判断和徒手挖掘，效率低下且伴随着巨大的风险。本书将详尽追溯从古代的竖井、横向巷道，到工业革命时期蒸汽驱动的提升机和通风系统的出现，每一次技术的飞跃如何重新定义了人类可触及的深度。 我们将重点解析几个关键历史节点：中世纪欧洲深层盐矿的复杂结构，以及19世纪末期科珀斯克里斯蒂（Corpus Christi）地区早期石油勘探中，那些依靠经验和微弱的地下水迹象进行钻探的先驱者们的故事。这些早期的探险充满了蛮力与智慧的结合，每一次突破都伴随着对未知地质环境的敬畏。 三、现代勘探的科学基石：透视地壳的“X光” 进入20世纪，勘探技术发生了革命性的变化。仅仅依靠“往下挖”已经无法满足工业化社会对高效、精准资源定位的需求。本书的中间部分将深入探讨现代地球物理勘探的核心方法，它们如同为地球进行的“CT扫描”： 1. 地震波法 (Seismic Survey)： 这是最核心的技术。我们详细解释人工震源（如炸药、震源车）如何产生声波，这些声波穿过不同的岩层后反射或折射回地表接收器，通过对时间延迟和波形变化的分析，地质学家可以构建出地下数千米深处的精确三维图像。我们将分析其在油气勘探和大型基础设施建设（如隧道选址）中的应用案例。 2. 重力与磁力测量 (Gravity and Magnetic Methods)： 解释如何通过测量地壳密度差异（重力异常）和岩石磁性差异（磁力异常），来推断出深层火成岩体、盐丘或铁矿体的存在。这些方法在区域普查中扮演着不可或缺的“宏观扫描仪”角色。 3. 电法与测井技术 (Electrical and Well Logging)： 当钻井成功后，测井仪如何沿着井壁向下放入，实时测量岩石的电阻率、自然电位、伽马射线计数等参数，从而精确识别出含油层、含水层或特定矿物层。这部分内容将侧重于数据解读的复杂性与专业性。 四、工程挑战：在极端环境下建造通道 勘探的最终目标往往导向工程建设——无论是开采矿石、抽取油气，还是修建跨越山脉的交通干线。地下环境的极端性对人类工程能力提出了近乎极限的考验。 水文地质的噩梦： 面对地下水、高压含水层和突涌的涌泉，工程如何保持干燥和稳定？本书将回顾历史上著名的“突水事故”与现代先进的冻结法、注浆堵水技术的应用。 岩体力学与支护艺术： 探讨深层巷道和隧洞在承受巨大地应力时的变形与失稳风险。从传统的木支护、钢拱架到现代的喷射混凝土和预应力锚杆系统，每一种支护方案都是对特定地层力学特性的精确计算与博弈。我们将解析深海油气平台基础的沉桩技术，以及超深层矿井提升系统面临的通风与温控难题。 地热与压力梯度： 随着深度增加，温度和压力的急剧升高对钻头材料、井下密封和人员安全构成了巨大威胁。我们介绍如何利用地热梯度模型来预测设备失效风险，并保障作业人员的生命安全。 五、人文视角的地下世界：汗水、风险与传承 技术是冰冷的，但地下工作者是热血的。本书的价值不仅在于技术揭示，更在于对那些常年与黑暗、泥泞、寂静为伴的群体的深刻描绘。 矿工的文化与信仰： 探讨不同文化背景下的采矿社区，他们的行会制度、安全口诀、对地下“精灵”或“亡魂”的敬畏，以及他们在社区中扮演的核心角色。 风险管理与应急响应： 详述甲烷爆炸、瓦斯突出、顶板冒落等突发事件的救援流程与心理承受力训练。这是对人类勇气和组织能力的终极考验。 资源的可持续性与未来： 最终，本书将目光投向未来。随着浅层资源的枯竭，人类将如何更负责任地利用深层地热能、深层水资源，以及如何处理废弃矿井的生态修复问题。我们探讨的“向下看”，最终是为了更好地“向上发展”。 结语：脚下的无限可能 《勘探者的足迹》是一次深入地球内部的智力旅程。它向我们展示了，人类对脚下这片土地的认知，远比我们想象的更为广阔和复杂。每一次成功的勘探，每一次安全的下井，都是人类智慧战胜自然艰险的有力证明。这不仅仅是关于“挖”的故事，更是关于发现、挑战与坚韧不拔的史诗。

作者简介

丹‧雅卡理诺Dan Yaccarino
美国着名绘本作家以及动画导演。创作多本广受大小朋友喜爱的绘本童书，并赢得国际指标绘本评论赞赏。曾受邀于美国白宫分享其创作故事给许多孩子听。目前仍努力创作出更多独特的绘本故事，期待能温暖让更多孩子的心。

译者简介

李贞慧
国立台湾大学外国语文学系研究所硕士，现任高雄巿立后劲国中英语教师。
重度绘本爱好者，因为太爱绘本了，于是把绘本带入长期的亲子共读中，也把绘本融入到英语教学里。
着有英文绘本导读书《不要小看我：33本给大人的疗癒暖心英文绘本》与《用英文绘本提升孩子的人文素养》、亲子书《面面妈妈碎碎念》；译有绘本《魔法骨头》、《露露操作书系列套书》、《等待一个最美的……心愿》、《一个完美的地方》、《小鸡大冒险》、《跟随爸爸的歌声》、《发现一顶帽子》、《爷爷的天堂岛》等。
部落格「水瓶面面书写幸福」：jhlee0203.pixnet.net/blog
脸书粉丝页：「李贞慧老师的学与思」、「在绘本花园里散散步」
联络方式：kittylee0203@gmail.com

★专家名人竖拇指推荐！ （依姓名笔画排序）
柯佩岑｜长靴猫绘本馆馆长
张大光｜故事屋创办人
陈安仪｜亲职教育作家
陈蔼玲｜富邦文教基金会执行长
蔡淑媖｜儿童文学工作者
苏明进（老ㄙㄨ老师）｜《希望教室》作者．国小教师
（依姓名笔画排序）
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★『原来我也可以这样！』
当个子小小的莫里斯在灰黑地洞中，
单纯而勇敢的散发出小小光芒，
带领着鼹鼠哥哥们挖出有别以往的地道。
不但找到食物，更找到了一个不一样的美好生活！
『学习勇敢，接受不一样，认识属于自己的特质』，
您将会发现，我们带给孩子的，
会是受用无穷的创新态度与善良性格！
——柯佩岑｜长靴猫绘本馆馆长

★童书绘本是学龄前孩子的最爱，
因为透过有趣的画面故事，很容易激发孩子更多的想像，
这本书经过「实测」，以家长的角度来看，
确实能达到启发教育目的，进而建立孩子们的自信及生活能力。
——陈蔼玲｜富邦文教基金会执行长

★这是一个鼓励孩子看重自己的想法、勇敢尝试创新的故事，
当「谁说不能……」的念头兴起时，想想这个故事吧！
然后鼓起勇气去行动，也许，就会像莫理斯一样，
发现一片新奇的世界。
——蔡淑媖｜儿童文学工作者

★当所有人都一窝蜂的向下挖时，愿意跳脱既定框架的束缚，
提出见解与实践，是需要极大的勇气。
愿每一位孩子，都能从阅读这本书中学到这样的智慧。
——苏明进（老ㄙㄨ老师）｜《希望教室》作者．国小教师

★这是一个非常合适大声朗读出声音的绘本故事！
鼓励孩子用开放的态度探索世界，学习看见不同的观点。
──《学校图书馆期刊》

★作者丹‧雅卡理诺透过身材矮小的莫里斯，
凸显出勇气的力量和意义。
整本绘本洋溢着清新和独特明亮的绘画风格，
鼓励孩子勇敢和别人不一样。
──《出版社週刊》

◆【专家导读】
为自己的每一天注入新鲜活水
李贞慧｜英文绘本教学推手

谁说年纪小就不能对周遭、对社会、对世界有所贡献？这个故事里头的小鼹鼠莫里斯就以他的实际行动向自己、也向他的哥哥们证明：「我可能个子小，但我可以做大事。」

★颠覆刻板思维，勇敢迎向未知

一般人大多墨守成规，前人怎么做，我们就跟着怎么做，因为我们以为那会是最安全、最没有危险与阻碍的一条道路。就好比故事里的鼹鼠哥哥们，他们为了找寻更多食物，于是，想都没想，便决定依循传统做法，继续往更深的地底挖呀挖，期待更深的土壤里，有可以餵饱他们的食物。

但年纪最小的莫里斯有着截然不同的想法，他摆脱窠臼、颠覆刻板思维，哥哥们往下挖，他偏要往上挖，他走了一条哥哥们从未走过的路。

迎向未知当然有其风险存在，但如果因为担心风险而不敢往未知走去，一生的岁月只停留在安全的、已知的生活范畴与生命格局里度过一日又一日、一年又一年，会不会太苦闷、呆板且了无新意？

也许走向人烟稀少的那一条路，最后见到的风景会让人大失所望，有不过尔尔之叹，甚至旅途中会遭逢满路的荆棘，割得自己浑身伤，不见得会有美好或丰硕的结果。

然而，请相信这一切都不会白走，每一段勇敢迎向未知的历程，不管结局是否符合我们的期待，我们定都能从中得到难能可贵的学习经验，这些经验是别人夺不走的资产，都是滋养我们内心的正能量。

★好故事不须直言说教，也能触动人心

何况，踏出舒适圈、迎向未知的那条路，也许结果会看到令人不禁要开心连叫三声「哇！哇！哇！」的美丽景象呢！

就像故事里的小鼹鼠莫里斯选择向上挖，才有机会亲身体验到他在地底下从未看过、从未闻过、从未听过、从未尝过的好景色、好气味、好声音和好食物，也才有机会助狐狸一臂之力，并认识地上更多其他友善的动物们。

正因勇于尝试、勇于探险，他方能有开拓视野、拥抱更大更丰盈的世界的可能性。

而且，他不仅拓展了自我的生活圈，也将他在地上所收集到的美味食物，以及所见所闻欢喜分享给亲爱的哥哥们，莫里斯不但完成了一次自我挑战，成就了自己，也做到「利他」、「共好」，这是内心多么善美的一个孩子啊。

好故事从来不直言说教，好故事本身便有触动、激励人心的力量。孩子在读完这个故事后，
会对自己更有自信，也更清楚：「原来我虽然年纪小，可是我也有做大事的能力。」

建议亲子共读后，不妨与孩子讨论：「什么是『大事』？一定要帮助很多很多的人才是『大事』吗？还是只要存着善心去帮助一个人、一只他种动物、一朵即将枯萎的花，就称得上是美好的『大事』呢？」

另外，也可以问孩子、带着孩子思索：「现阶段有没有你想尝试的事情？勇敢踏出一小步去学习新事物，也是了不起的『大事』喔！」

好绘本没有所谓适读年龄，处于任何生命阶段的大读者和小读者皆能从这本绘本中得到鼓舞。让我们相互勉励，愿你我都能为自己的每一天注入一点新鲜活水，让那活水涵养、精彩我们的身心灵，而不要白白浪费大好光阴，过着原地踏步、看似安稳却丝毫没有成长的一生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《谁说不能往上挖？》简直就是一记重磅炸弹，瞬间就点燃了我内心的探索欲。我一直对那些能够挑战传统观念、拓展思维边界的作品情有独钟。在信息爆炸的时代，我们每天都在接收大量的信息，但很多时候，我们都被固有的模式所束缚，难以看到事物的全貌。这本书的名字，就像是在对这种僵化思维发出挑战，它暗示着一种可能性，一种不被常规所限制的解决方案。我甚至可以想象，书中或许会描绘一个主人公，面对着一个看似无法逾越的障碍，但别人都劝他“向下挖”，他却偏偏要“往上挖”，最终找到了隐藏在“上方”的突破口。这让我联想到很多伟大的发明和发现，它们往往不是在已有的道路上渐进式地发展，而是在别人认为不可能的方向上，开辟出了全新的天地。我渴望在这本书中，找到那种能够点燃灵感、激发勇气、引导我突破自我设限的智慧。

评分☆☆☆☆☆

《谁说不能往上挖？》这个书名，一下子就击中了我的好奇心。它似乎在挑战一种根深蒂固的思维定势。我们从小就被教育要循序渐进，要遵循既有的规律，但很多时候，真正的创新和突破，恰恰来自于对这些规律的质疑和打破。我脑海里开始构思，这本书的内容可能会讲述一个关于“逆向思维”的故事。或许主人公面对一个看似难以解决的困境，所有人都束手无策，但他却另辟蹊径，从一个意想不到的角度切入，最终找到了化解危机的办法。这种“往上挖”的比喻，让我联想到很多伟大的科学家、艺术家，他们都是凭借着非凡的想象力和敢于冒险的精神，才开创了新的领域，留下了不朽的篇章。我迫切地想在这本书中，找到那些能够启发我思考，激发我勇气的洞见，学习如何在这种“反常识”的思考方式中，发现属于自己的独特价值和前进的动力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《谁说不能往上挖？》这本书，我脑海里 immediately 浮现出无数的可能性。这个书名本身就充满了哲学意味，它似乎在质疑一种普遍存在的认知惰性。我们习惯了按照既定的规则行事，习惯了在既有的框架内思考，但很多时候，真正的突破就隐藏在那些我们认为“不可能”的事情之中。我猜想，这本书会探讨的是一种关于“颠覆”的力量，一种敢于质疑现状、敢于挑战权威的勇气。也许作者会引用历史上那些伟大的创新者，他们是如何在看似绝境中寻找生机，如何在众人的嘲笑和质疑中，坚持自己的道路，最终改变世界的。我非常期待书中能够提供一些切实可行的方法论，帮助我学会如何识别那些被忽略的机会，如何培养那种“反向思维”的能力。这本书对我来说，不仅仅是一本书，更像是一把钥匙，能够打开我思维的枷锁，让我看到更广阔的世界。

评分☆☆☆☆☆

最近读到一本名字特别有意思的书，叫《谁说不能往上挖？》。我一开始是被这个书名吸引的，因为它太不寻常了。我们都知道，挖东西通常都是往下的，但“往上挖”？这一下子就勾起了我的好奇心。我猜想，这本书的内容可能不是字面意义上的“挖”，而是一种比喻，一种关于打破常规、颠覆认知的思想实验。我想象着，作者可能是在通过一系列的案例或者故事，来阐述一种“逆向思维”或者“跨界创新”的理念。也许是一些历史上那些被认为不可能的事情，是如何被一些富有远见卓识的人，通过非传统的手段实现的。比如，当所有人都盯着地面寻找答案时，有人却抬头仰望星空，最终发现了新的大陆。又或者是，在大家都追求“精益求精”的路上，有人却选择“另辟蹊径”，反而找到了意想不到的成功。我期待在这本书里，能看到一些令人拍案叫绝的观点，能让我跳出固有的框架，学会用一种更开阔、更自由的视角去观察世界，去解决生活中遇到的种种难题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了让人好奇的元素，那个“往上挖”的字眼，在现实世界里似乎有点违背常理，但恰恰是这种反差感，让我迫不及待地想翻开它。我是一个喜欢探索未知领域的人，总觉得生活中有很多隐藏的可能性，需要我们去发现和挖掘。这本书名给我的第一印象就是，它可能在挑战我们固有的思维模式，鼓励我们用一种全新的、甚至是“反常识”的方式去看待问题。我设想，作者可能是在用一种寓言或者故事的方式，来讲述一个关于突破局限、勇于尝试的故事。也许是关于一个在看似不可能的环境中，却凭借着非凡的毅力、独特的视角，最终开辟出一条全新道路的英雄人物。这种“反向操作”的智慧，在很多领域都可能适用，比如科学研究的颠覆性创新，或是创业公司如何在巨头林立的市场中找到生存和发展的空间。我对书中传递的这种精神力量充满了期待，希望它能给我带来一些启发，让我重新审视自己遇到的挑战，找到不一样的解决路径。