誰說不能往上挖？ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Dan Yaccarino

圖書標籤:

• 科普
• 工程
• 建築
• 科學
• 趣味
• 探索
• 創新
• 思維
• 挑戰
• 奇思妙想

＝勇於嘗試　纔有機會看見不一樣的風景＝
～鼓勵孩子挖掘內心勇氣的溫暖故事～
　練習給自己大大的肯定
擁有自信、跨齣勇敢的那一步！

★美國知名兒童節目製作人 跨界創作
★國際指標媒體《學校圖書館期刊》、
《齣版社週刊》、《書單雜誌》溫馨推薦！

◆【書籍特色】
1.清新溫暖、觸動人心的繪本故事：
一個關於勇氣、突破自我限製的美好故事！
美國知名動畫導演、插畫傢丹‧雅卡理諾，
藉由豐富清新的圖畫，鼓勵孩子勇於嘗試，
和彆人不一樣也沒關係， 讓孩子練習給自己大大的肯定！

2.繪本推手李貞慧老師翻譯、專文導讀：
知名繪本推廣老師，長期介紹許多大小讀者喜愛的童書繪本。
將繪本中豐富的故事意涵融入共讀技巧中，
讓孩子更能領會閱讀的樂趣、看懂繪本獨創的語言與意義。

3.國際指標繪本評論：
《學校圖書館期刊》
《齣版社週刊》
《書單雜誌》──暖心推薦！

4.專傢名人竪拇指推薦！
柯佩岑｜長靴貓繪本館館長
張大光｜故事屋創辦人
陳安儀｜親職教育作傢
陳藹玲｜富邦文教基金會執行長
蔡淑媖｜兒童文學工作者
蘇明進（老ㄙㄨ老師）｜《希望教室》作者．國小教師
（依姓名筆畫排序）

◆【故事簡介】
「也許我的個子小，但我可以做大事！」
這是一個關於勇氣的故事。

小鼴鼠莫裏斯個子小小的，內心卻藏著大大的勇氣。
他和哥哥們住在地洞裏……
嗯，他總是有些不一樣！

有一天，哥哥們發現：食物竟然吃光瞭！
哎呀，這該怎麼辦纔好？

「挖！往下挖！深深的往地底下挖！」
所有鼴鼠拼命的往地底下挖，

個子小小的莫裏斯卻有個絕佳的好點子！

猜猜看，他想到什麼好辦法拯救大傢呢？
有什麼美麗的驚喜和朋友，等待著莫裏斯呢？

隻要一點點勇氣、不怕和彆人「不一樣」，
每個人都可以創造無限大的可能！

◆【編輯室的話】
這是一本鼓勵孩子勇於嘗試的繪本故事。
除瞭自我的力量不必侷限於身形的大小之外，
每個人都不必照著相同的規矩做事，而可以大方展現自己的想法和特色。
很多時候孩子會覺得自己和其他人格格不入，但
是一點點的勇氣，踏上自我實現的旅程，
就會逐漸發現：不一定要跟隨著多數人走一樣的路；
有時候，不一樣也很好，每個人都是獨一無二的！

獻給每個努力勇敢探索自己的孩子，希望每段旅程，都能體會到最美的風景。

勘探者的足跡：深入地底的冒險與發現 一、引言：塵封的大地與未知的誘惑 自古以來，人類便對腳下那片厚重的土地懷有無盡的好奇與敬畏。它承載著文明的興衰，隱藏著地球深處的奧秘，更可能蘊藏著改變人類命運的珍貴資源。本書並非一部關於地質學教科書式的論述，而是一部充滿探索精神與實戰智慧的記錄，它聚焦於那些敢於“嚮下看”的人們——勘探者、礦工、地質學傢和工程師。我們將帶領讀者穿越地錶植被，潛入那片被陽光遺忘、被世人忽視的幽暗世界，揭示現代地下工程與資源開采背後的真實挑戰、驚人成就以及人文故事。 二、早期探險：從礦洞到深井的演進 在人類曆史的長河中，對地下資源的渴求從未停歇。早期的采礦活動多依賴於對地錶露頭礦脈的直觀判斷和徒手挖掘，效率低下且伴隨著巨大的風險。本書將詳盡追溯從古代的竪井、橫嚮巷道，到工業革命時期蒸汽驅動的提升機和通風係統的齣現，每一次技術的飛躍如何重新定義瞭人類可觸及的深度。 我們將重點解析幾個關鍵曆史節點：中世紀歐洲深層鹽礦的復雜結構，以及19世紀末期科珀斯剋裏斯蒂（Corpus Christi）地區早期石油勘探中，那些依靠經驗和微弱的地下水跡象進行鑽探的先驅者們的故事。這些早期的探險充滿瞭蠻力與智慧的結閤，每一次突破都伴隨著對未知地質環境的敬畏。 三、現代勘探的科學基石：透視地殼的“X光” 進入20世紀，勘探技術發生瞭革命性的變化。僅僅依靠“往下挖”已經無法滿足工業化社會對高效、精準資源定位的需求。本書的中間部分將深入探討現代地球物理勘探的核心方法，它們如同為地球進行的“CT掃描”： 1. 地震波法 (Seismic Survey)： 這是最核心的技術。我們詳細解釋人工震源（如炸藥、震源車）如何産生聲波，這些聲波穿過不同的岩層後反射或摺射迴地錶接收器，通過對時間延遲和波形變化的分析，地質學傢可以構建齣地下數韆米深處的精確三維圖像。我們將分析其在油氣勘探和大型基礎設施建設（如隧道選址）中的應用案例。 2. 重力與磁力測量 (Gravity and Magnetic Methods)： 解釋如何通過測量地殼密度差異（重力異常）和岩石磁性差異（磁力異常），來推斷齣深層火成岩體、鹽丘或鐵礦體的存在。這些方法在區域普查中扮演著不可或缺的“宏觀掃描儀”角色。 3. 電法與測井技術 (Electrical and Well Logging)： 當鑽井成功後，測井儀如何沿著井壁嚮下放入，實時測量岩石的電阻率、自然電位、伽馬射綫計數等參數，從而精確識彆齣含油層、含水層或特定礦物層。這部分內容將側重於數據解讀的復雜性與專業性。 四、工程挑戰：在極端環境下建造通道 勘探的最終目標往往導嚮工程建設——無論是開采礦石、抽取油氣，還是修建跨越山脈的交通乾綫。地下環境的極端性對人類工程能力提齣瞭近乎極限的考驗。 水文地質的噩夢： 麵對地下水、高壓含水層和突湧的湧泉，工程如何保持乾燥和穩定？本書將迴顧曆史上著名的“突水事故”與現代先進的凍結法、注漿堵水技術的應用。 岩體力學與支護藝術： 探討深層巷道和隧洞在承受巨大地應力時的變形與失穩風險。從傳統的木支護、鋼拱架到現代的噴射混凝土和預應力錨杆係統，每一種支護方案都是對特定地層力學特性的精確計算與博弈。我們將解析深海油氣平颱基礎的沉樁技術，以及超深層礦井提升係統麵臨的通風與溫控難題。 地熱與壓力梯度： 隨著深度增加，溫度和壓力的急劇升高對鑽頭材料、井下密封和人員安全構成瞭巨大威脅。我們介紹如何利用地熱梯度模型來預測設備失效風險，並保障作業人員的生命安全。 五、人文視角的地下世界：汗水、風險與傳承 技術是冰冷的，但地下工作者是熱血的。本書的價值不僅在於技術揭示，更在於對那些常年與黑暗、泥濘、寂靜為伴的群體的深刻描繪。 礦工的文化與信仰： 探討不同文化背景下的采礦社區，他們的行會製度、安全口訣、對地下“精靈”或“亡魂”的敬畏，以及他們在社區中扮演的核心角色。 風險管理與應急響應： 詳述甲烷爆炸、瓦斯突齣、頂闆冒落等突發事件的救援流程與心理承受力訓練。這是對人類勇氣和組織能力的終極考驗。 資源的可持續性與未來： 最終，本書將目光投嚮未來。隨著淺層資源的枯竭，人類將如何更負責任地利用深層地熱能、深層水資源，以及如何處理廢棄礦井的生態修復問題。我們探討的“嚮下看”，最終是為瞭更好地“嚮上發展”。 結語：腳下的無限可能 《勘探者的足跡》是一次深入地球內部的智力旅程。它嚮我們展示瞭，人類對腳下這片土地的認知，遠比我們想象的更為廣闊和復雜。每一次成功的勘探，每一次安全的下井，都是人類智慧戰勝自然艱險的有力證明。這不僅僅是關於“挖”的故事，更是關於發現、挑戰與堅韌不拔的史詩。

作者簡介

丹‧雅卡理諾Dan Yaccarino
美國著名繪本作傢以及動畫導演。創作多本廣受大小朋友喜愛的繪本童書，並贏得國際指標繪本評論贊賞。曾受邀於美國白宮分享其創作故事給許多孩子聽。目前仍努力創作齣更多獨特的繪本故事，期待能溫暖讓更多孩子的心。

譯者簡介

李貞慧
國立颱灣大學外國語文學係研究所碩士，現任高雄巿立後勁國中英語教師。
重度繪本愛好者，因為太愛繪本瞭，於是把繪本帶入長期的親子共讀中，也把繪本融入到英語教學裏。
著有英文繪本導讀書《不要小看我：33本給大人的療癒暖心英文繪本》與《用英文繪本提升孩子的人文素養》、親子書《麵麵媽媽碎碎念》；譯有繪本《魔法骨頭》、《露露操作書係列套書》、《等待一個最美的……心願》、《一個完美的地方》、《小雞大冒險》、《跟隨爸爸的歌聲》、《發現一頂帽子》、《爺爺的天堂島》等。
部落格「水瓶麵麵書寫幸福」：jhlee0203.pixnet.net/blog
臉書粉絲頁：「李貞慧老師的學與思」、「在繪本花園裏散散步」
聯絡方式：kittylee0203@gmail.com

★專傢名人竪拇指推薦！ （依姓名筆畫排序）
柯佩岑｜長靴貓繪本館館長
張大光｜故事屋創辦人
陳安儀｜親職教育作傢
陳藹玲｜富邦文教基金會執行長
蔡淑媖｜兒童文學工作者
蘇明進（老ㄙㄨ老師）｜《希望教室》作者．國小教師
（依姓名筆畫排序）
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★『原來我也可以這樣！』
當個子小小的莫裏斯在灰黑地洞中，
單純而勇敢的散發齣小小光芒，
帶領著鼴鼠哥哥們挖齣有彆以往的地道。
不但找到食物，更找到瞭一個不一樣的美好生活！
『學習勇敢，接受不一樣，認識屬於自己的特質』，
您將會發現，我們帶給孩子的，
會是受用無窮的創新態度與善良性格！
——柯佩岑｜長靴貓繪本館館長

★童書繪本是學齡前孩子的最愛，
因為透過有趣的畫麵故事，很容易激發孩子更多的想像，
這本書經過「實測」，以傢長的角度來看，
確實能達到啓發教育目的，進而建立孩子們的自信及生活能力。
——陳藹玲｜富邦文教基金會執行長

★這是一個鼓勵孩子看重自己的想法、勇敢嘗試創新的故事，
當「誰說不能……」的念頭興起時，想想這個故事吧！
然後鼓起勇氣去行動，也許，就會像莫理斯一樣，
發現一片新奇的世界。
——蔡淑媖｜兒童文學工作者

★當所有人都一窩蜂的嚮下挖時，願意跳脫既定框架的束縛，
提齣見解與實踐，是需要極大的勇氣。
願每一位孩子，都能從閱讀這本書中學到這樣的智慧。
——蘇明進（老ㄙㄨ老師）｜《希望教室》作者．國小教師

★這是一個非常閤適大聲朗讀齣聲音的繪本故事！
鼓勵孩子用開放的態度探索世界，學習看見不同的觀點。
──《學校圖書館期刊》

★作者丹‧雅卡理諾透過身材矮小的莫裏斯，
凸顯齣勇氣的力量和意義。
整本繪本洋溢著清新和獨特明亮的繪畫風格，
鼓勵孩子勇敢和彆人不一樣。
──《齣版社週刊》

◆【專傢導讀】
為自己的每一天注入新鮮活水
李貞慧｜英文繪本教學推手

誰說年紀小就不能對周遭、對社會、對世界有所貢獻？這個故事裏頭的小鼴鼠莫裏斯就以他的實際行動嚮自己、也嚮他的哥哥們證明：「我可能個子小，但我可以做大事。」

★顛覆刻闆思維，勇敢迎嚮未知

一般人大多墨守成規，前人怎麼做，我們就跟著怎麼做，因為我們以為那會是最安全、最沒有危險與阻礙的一條道路。就好比故事裏的鼴鼠哥哥們，他們為瞭找尋更多食物，於是，想都沒想，便決定依循傳統做法，繼續往更深的地底挖呀挖，期待更深的土壤裏，有可以餵飽他們的食物。

但年紀最小的莫裏斯有著截然不同的想法，他擺脫窠臼、顛覆刻闆思維，哥哥們往下挖，他偏要往上挖，他走瞭一條哥哥們從未走過的路。

迎嚮未知當然有其風險存在，但如果因為擔心風險而不敢往未知走去，一生的歲月隻停留在安全的、已知的生活範疇與生命格局裏度過一日又一日、一年又一年，會不會太苦悶、呆闆且瞭無新意？

也許走嚮人煙稀少的那一條路，最後見到的風景會讓人大失所望，有不過爾爾之嘆，甚至旅途中會遭逢滿路的荊棘，割得自己渾身傷，不見得會有美好或豐碩的結果。

然而，請相信這一切都不會白走，每一段勇敢迎嚮未知的曆程，不管結局是否符閤我們的期待，我們定都能從中得到難能可貴的學習經驗，這些經驗是彆人奪不走的資産，都是滋養我們內心的正能量。

★好故事不須直言說教，也能觸動人心

何況，踏齣舒適圈、迎嚮未知的那條路，也許結果會看到令人不禁要開心連叫三聲「哇！哇！哇！」的美麗景象呢！

就像故事裏的小鼴鼠莫裏斯選擇嚮上挖，纔有機會親身體驗到他在地底下從未看過、從未聞過、從未聽過、從未嘗過的好景色、好氣味、好聲音和好食物，也纔有機會助狐狸一臂之力，並認識地上更多其他友善的動物們。

正因勇於嘗試、勇於探險，他方能有開拓視野、擁抱更大更豐盈的世界的可能性。

而且，他不僅拓展瞭自我的生活圈，也將他在地上所收集到的美味食物，以及所見所聞歡喜分享給親愛的哥哥們，莫裏斯不但完成瞭一次自我挑戰，成就瞭自己，也做到「利他」、「共好」，這是內心多麼善美的一個孩子啊。

好故事從來不直言說教，好故事本身便有觸動、激勵人心的力量。孩子在讀完這個故事後，
會對自己更有自信，也更清楚：「原來我雖然年紀小，可是我也有做大事的能力。」

建議親子共讀後，不妨與孩子討論：「什麼是『大事』？一定要幫助很多很多的人纔是『大事』嗎？還是隻要存著善心去幫助一個人、一隻他種動物、一朵即將枯萎的花，就稱得上是美好的『大事』呢？」

另外，也可以問孩子、帶著孩子思索：「現階段有沒有你想嘗試的事情？勇敢踏齣一小步去學習新事物，也是瞭不起的『大事』喔！」

好繪本沒有所謂適讀年齡，處於任何生命階段的大讀者和小讀者皆能從這本繪本中得到鼓舞。讓我們相互勉勵，願你我都能為自己的每一天注入一點新鮮活水，讓那活水涵養、精彩我們的身心靈，而不要白白浪費大好光陰，過著原地踏步、看似安穩卻絲毫沒有成長的一生。

评分☆☆☆☆☆

《誰說不能往上挖？》這個書名，一下子就擊中瞭我的好奇心。它似乎在挑戰一種根深蒂固的思維定勢。我們從小就被教育要循序漸進，要遵循既有的規律，但很多時候，真正的創新和突破，恰恰來自於對這些規律的質疑和打破。我腦海裏開始構思，這本書的內容可能會講述一個關於“逆嚮思維”的故事。或許主人公麵對一個看似難以解決的睏境，所有人都束手無策，但他卻另闢蹊徑，從一個意想不到的角度切入，最終找到瞭化解危機的辦法。這種“往上挖”的比喻，讓我聯想到很多偉大的科學傢、藝術傢，他們都是憑藉著非凡的想象力和敢於冒險的精神，纔開創瞭新的領域，留下瞭不朽的篇章。我迫切地想在這本書中，找到那些能夠啓發我思考，激發我勇氣的洞見，學習如何在這種“反常識”的思考方式中，發現屬於自己的獨特價值和前進的動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《誰說不能往上挖？》簡直就是一記重磅炸彈，瞬間就點燃瞭我內心的探索欲。我一直對那些能夠挑戰傳統觀念、拓展思維邊界的作品情有獨鍾。在信息爆炸的時代，我們每天都在接收大量的信息，但很多時候，我們都被固有的模式所束縛，難以看到事物的全貌。這本書的名字，就像是在對這種僵化思維發齣挑戰，它暗示著一種可能性，一種不被常規所限製的解決方案。我甚至可以想象，書中或許會描繪一個主人公，麵對著一個看似無法逾越的障礙，但彆人都勸他“嚮下挖”，他卻偏偏要“往上挖”，最終找到瞭隱藏在“上方”的突破口。這讓我聯想到很多偉大的發明和發現，它們往往不是在已有的道路上漸進式地發展，而是在彆人認為不可能的方嚮上，開闢齣瞭全新的天地。我渴望在這本書中，找到那種能夠點燃靈感、激發勇氣、引導我突破自我設限的智慧。

评分☆☆☆☆☆

最近讀到一本名字特彆有意思的書，叫《誰說不能往上挖？》。我一開始是被這個書名吸引的，因為它太不尋常瞭。我們都知道，挖東西通常都是往下的，但“往上挖”？這一下子就勾起瞭我的好奇心。我猜想，這本書的內容可能不是字麵意義上的“挖”，而是一種比喻，一種關於打破常規、顛覆認知的思想實驗。我想象著，作者可能是在通過一係列的案例或者故事，來闡述一種“逆嚮思維”或者“跨界創新”的理念。也許是一些曆史上那些被認為不可能的事情，是如何被一些富有遠見卓識的人，通過非傳統的手段實現的。比如，當所有人都盯著地麵尋找答案時，有人卻抬頭仰望星空，最終發現瞭新的大陸。又或者是，在大傢都追求“精益求精”的路上，有人卻選擇“另闢蹊徑”，反而找到瞭意想不到的成功。我期待在這本書裏，能看到一些令人拍案叫絕的觀點，能讓我跳齣固有的框架，學會用一種更開闊、更自由的視角去觀察世界，去解決生活中遇到的種種難題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭讓人好奇的元素，那個“往上挖”的字眼，在現實世界裏似乎有點違背常理，但恰恰是這種反差感，讓我迫不及待地想翻開它。我是一個喜歡探索未知領域的人，總覺得生活中有很多隱藏的可能性，需要我們去發現和挖掘。這本書名給我的第一印象就是，它可能在挑戰我們固有的思維模式，鼓勵我們用一種全新的、甚至是“反常識”的方式去看待問題。我設想，作者可能是在用一種寓言或者故事的方式，來講述一個關於突破局限、勇於嘗試的故事。也許是關於一個在看似不可能的環境中，卻憑藉著非凡的毅力、獨特的視角，最終開闢齣一條全新道路的英雄人物。這種“反嚮操作”的智慧，在很多領域都可能適用，比如科學研究的顛覆性創新，或是創業公司如何在巨頭林立的市場中找到生存和發展的空間。我對書中傳遞的這種精神力量充滿瞭期待，希望它能給我帶來一些啓發，讓我重新審視自己遇到的挑戰，找到不一樣的解決路徑。

评分☆☆☆☆☆

拿到《誰說不能往上挖？》這本書，我腦海裏 immediately 浮現齣無數的可能性。這個書名本身就充滿瞭哲學意味，它似乎在質疑一種普遍存在的認知惰性。我們習慣瞭按照既定的規則行事，習慣瞭在既有的框架內思考，但很多時候，真正的突破就隱藏在那些我們認為“不可能”的事情之中。我猜想，這本書會探討的是一種關於“顛覆”的力量，一種敢於質疑現狀、敢於挑戰權威的勇氣。也許作者會引用曆史上那些偉大的創新者，他們是如何在看似絕境中尋找生機，如何在眾人的嘲笑和質疑中，堅持自己的道路，最終改變世界的。我非常期待書中能夠提供一些切實可行的方法論，幫助我學會如何識彆那些被忽略的機會，如何培養那種“反嚮思維”的能力。這本書對我來說，不僅僅是一本書，更像是一把鑰匙，能夠打開我思維的枷鎖，讓我看到更廣闊的世界。