偷學生物超能力

偷學生物超能力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

模仿生物特殊本領,改變人類未來的16種仿生科技

  地球上的生物,經過幾億年時間,
  試煉、演變、進化齣各種人類做不到的超能力。
  再自然不過的自然現象,
  竟然蘊藏著數不盡的驚奇奧秘!

  敲開自然的大門,
  嚮生物學習超能力,
  看科學傢如何從自然中找靈感,
  模仿生物特殊能力,
  研發改變人類未來的仿生科技。  

  本書將告訴你:
  【大自然的16種新技術】
  壁虎──不用黏著劑的膠帶
  蓮葉──超撥水技術
  蚊子──不會痛的注射針頭
  鹹豐草──魔鬼氈
  河豚──高效能車體
  貓頭鷹──低噪音的新乾綫
  蝸牛──不會髒的磁磚
  自然的摺紙──地圖/宇宙開發
  船蛆──隧道挖掘機
  蛾──無反射底片
  蝴蝶──不用染的上色技術
  章魚與狗──不滑跤鞋
  蛇──能行走於各種地形的機器人
  鯨魚──魚群探測機
  白蟻──不需要空調的建築
  蜜蜂──輕巧堅固的闆材

本書特色

  1、圖文精彩,每一實例皆搭配有趣的圖說。
  2、舉例豐富,說明淺顯易懂,十分適閤仿生學入門讀者。
  3、主題仿生學為近幾年十分引人注目的跨領域科學。

著者信息

作者簡介

鬆田素子


  任職於兒童圖書齣版公司偕成社期間參與月刊《MOE》之創刊,升任至該雜誌主編後退休。目前以自由作傢身分從事以繪本為主的企劃、編輯與翻譯活動。

江口絵理

  曾任職於齣版一般書籍的齣版社,目前為自由作傢,編輯、撰寫與動物或自然環境相關的書籍。著作有《黑猩猩──地球上最接近人類的猿猴》(莊園社)。

監修者簡介

石田秀輝


  日本東北大學環境科學研究研究所教授。工學博士。在任職伊藤製陶(今LIXIL)之餘,號召組織「自然智慧探險隊」,聚焦於仿生科技。離職後提倡「友善人類與地球的新發明」,研發與自然有關的科技。

繪者簡介

西澤真樹子


  師事日本都留文科大學的今泉晴氏。以約聘身分參與博物館內的標本整理與製作。標本製作團隊「難波骨骼團」團長。著作有《骨骼探險團》係列叢書(愛麗絲館)等。

譯者簡介

黃鬱婷


  颱中人。東海大學日文係,獲派遣赴日交換留學後畢業。曾任日商高鐵軌道版預鑄廠現場口譯,汽車公司日籍主管秘書,內衣公司日係商品採購。喜愛自然,大學時跟著賞鳥社團走訪山林野地,2006年接觸一係列生態書籍翻譯後轉職為自由譯者,專職日文書籍中譯與口譯工作。譯作類彆涵蓋自然科普、應用科學、商管、休閑生活與兒童繪本。譯作有《不墜機的挑戰》(晨星)、《小孩的科學6:星空投影星象儀》(親子天下)等。

圖書目錄

神奇檔案 N0.01 壁虎──不需要接著劑的貼布
不需要接著劑,也不需要吸盤就能附著?奧祕就在壁虎的手指!
神奇檔案 N0.02 蓮花──驚人的超撥水能力
蓮葉上看不見的祕密!撥水魔術
神奇檔案 N0.03 蚊子──無痛注射針
不想再挨痛痛的一針瞭。蚊子教的神奇注射針。
神奇檔案 N0.04 鬼針草──平麵緊固件
魔鬼氈的發明靈感起源在山徑中、草原上!?
神奇檔案 N0.05 箱魨──高效率車體
有稜有角的可愛箱魨是流暢行走的車體範本!?
神奇檔案 N0.06 貓頭鷹與翠鳥──靜音新乾綫
學習貓頭鷹,模擬翠鳥的靜音新乾綫工法
神奇檔案 N0.07 蝸牛──抗汙磁磚
抗髒汙壁磚的靈感:隨時潔淨的蝸牛殼
神奇檔案  N0.08 大自然的摺紙──地圖、太空開發 
人工衛星和葉子一樣!?三浦摺法是太空摺法
神奇檔案 N0.09 蛀船蛤──隧道開鑿機
挖隧道達人是誰?竟然是貝類
神奇檔案 N0.10 蛾──抗反射膜
夜蛾眼睛教的不浪費光的神技!
神奇檔案 N0.11 閃蝶──不用染色的顯色技術
明明身上沒有藍色,卻呈現藍色的蝴蝶!?不掉色、不褪色的「顔色」如何製作
神奇檔案 N0.12 章魚與狗──不滑腳的鞋
醋漬章魚變身籃球鞋!
狗腳變身帆船鞋!
神奇檔案 N0.13 蛇──到處都派得上用場的機器蛇
狹小縫隙、顛簸陸麵、水裏都能行動!
神奇檔案 N0.14 海豚──連魚種都有辦法偵測的魚群偵測機
連1隻魚也能分辨!?偷學海豚的最新科技
神奇檔案 N0.15 白蟻──不需要冷氣機的建築物
棲息灼熱大地下也無須冷氣機。想要白蟻塚般涼爽的傢!
神奇檔案 N0.16 蜂──質輕卻堅固的隔闆
又大又輕,卻堅固無比!蜂窩愛用的六角形的威力!

本書提到的大小單位──往前翻(封麵之後)
光的話──往後翻(封底之前)
發現小奈米的曆史

後記 石田秀輝
參考文獻/取材協力

圖書序言

圖書試讀

§§諾貝爾奬物理學傢也想挑戰壁虎功!§§
 
為什麼壁虎能貼附且自信滿滿地行走於任何壁麵呢?最初揭露這項祕密的是凱勒•奧騰博(Kellar Autumn)士的研究團隊。他們在二○○○年發錶相關論文,開啓世人爭相師法壁虎以研發創新科技的曆史。
 
其中一項創新産品就是壁虎貼布。「偷學壁虎功,不就能開發齣不需使用黏著劑的貼布嗎?」換句話說,隻要開發齣佈滿如同壁虎腳底毛一般具有彎麯韌性,不容易摺斷,而且縴細達奈米程度的超細毛緊密排列的貼布,就能如同壁虎貼壁一般緊緊貼附在物體上,稍微彎摺一下就能輕鬆剝離,能夠重復使用許多次的貼布。
 
許多研究者開始挑戰這項課題。二○一○年的諾貝爾奬物理學傢安德烈‧蓋姆(Andre Geim)也加入行列。蓋姆以前就曾挑戰過壁虎的黏著力。
 
蓋姆的研究團隊曾經嘗試以樹脂柱模擬壁虎腳掌的毛,挑戰製作壁虎貼布。結果,一隻手上貼有蓋姆團隊製作的貼布的蜘蛛人玩偶,竟然能懸吊在玻璃天花闆上。就在眾人以為大功告成之際,遺憾的事情發生瞭。該壁虎貼布失敗瞭。怎麼說呢?因為該塊貼布僅僅使用過2、3迴就報廢瞭,而且在承重能力方麵也遠遠不及壁虎。
 
無論髒汙、潮溼、乾燥、滑溜、凹凸不平……等任何壁麵,壁虎都能輕鬆自如地行走。想要研發齣趨近於真正的壁虎功的貼布可不是一件容易的事。不過研發者們並未放棄。直至現在,世界各國仍有研究團隊努力不懈地挑戰製作壁虎貼布。
 
§§超撥水與常保潔淨的祕密是……§§
 
為什麼葉片擁有凹凹凸凸的錶麵結構就不容易沾溼或髒汙呢?
 
比起將物體放在沒有突起結構的平坦錶麵上,將物體放在擁有小突起結構的錶麵上的接觸麵積會比較少。不僅如此,突起與突起之間的空氣也具有緩衝作用,能支撐盛放在上麵的物體(水)。荷葉的第一項祕密就藏在這裏。
 
假如該突起紋路又擁有撥水性能(能將水撥開的特性),更能加倍發揮效果。而荷葉錶麵的突起結構正巧是臘,是具有撥水特性的物質。這搭配太完美瞭!值得我們嚮荷葉緻!
 
那麼,荷葉上的水為什麼會變成圓圓的水珠呢?這與錶麵張力有關係。錶麵張力是液體盡可能縮小錶麵的力量。而麵積最小的形狀是球形,所以荷葉上的水纔會變得圓滾滾的。

用戶評價

评分

我必須強調,《偷學生物超能力》這本書最打動我的地方,在於它對“人性”的深刻洞察。雖然書中有超能力,有科學幻想,但歸根結底,它講述的還是人的故事。主角的掙紮、他的恐懼、他的愛與恨,都無比真實。我記得有一個場景,主角因為自己的能力而不得不與傢人分隔,那種內心的痛苦和不捨,描寫的非常到位,讓我忍不住為他心疼。作者並沒有將超能力塑造成萬能的工具,而是讓它成為角色內心衝突和成長的催化劑。當主角麵對誘惑時,他會猶豫;當他犯錯時,他會後悔;當他得到力量時,他也會思考這一切的意義。這種對角色內心世界的細膩描繪,讓這本書的情感濃度非常高,能夠真正觸動讀者的心靈。它不是那種隻注重情節推進的“爽文”,而是能夠讓你在讀完之後,依然感受到角色的溫度,仿佛他們就生活在你的身邊。

评分

我得說,《偷學生物超能力》這本書的敘事節奏,真的非常考究。它不像那種一上來就給你猛料,然後一路飆升的快節奏小說,而是有點像一個經驗豐富的棋手,一步步地落子,看似平淡,實則暗藏殺機。作者非常擅長在細節中埋下伏筆,那些一開始看似不經意的描寫,到瞭後麵,都成為瞭至關重要的綫索。我記得有一段,主角在描述自己第一次嘗試“偷取”某種植物的生長基因時,花瞭大量的篇幅去描寫周圍的環境,陽光的強度,土壤的濕度,甚至空氣中微小的塵埃。當時我讀的時候,覺得有點囉嗦,心想這跟故事有什麼關係?結果呢?這些看似無關緊要的細節,竟然是後來解釋他能力來源的關鍵。這種“慢熱”的敘事方式,反而讓我更加沉浸其中,隨著劇情的推進,一點點地解開謎團,獲得一種“原來如此”的驚喜感。它不像有些書,讀完感覺像看瞭一場快餐電影,而這本書,更像是在品味一道精緻的法國大餐,需要耐心,也需要細細品味。我喜歡這種能讓我感受到作者匠心獨運的閱讀體驗。

评分

這本書,我拿到手的時候,第一眼就被那個名字吸引住瞭:《偷學生物超能力》。你彆說,光是這個書名,就足以勾起人內心深處的好奇心。我當時就在想,這到底是一種什麼樣的能力?是像電影裏那樣,悄無聲息地竊取彆人的基因,然後變成另一個人?還是更偏嚮於一種精神上的“偷竊”,比如瞬間掌握某個領域內最頂尖的知識,仿佛一下子就“偷”來瞭彆人的智慧?又或者,它指的是一種在生物學研究上的突破,能夠“偷”取某種生物最核心的秘密,從而達到超乎尋常的理解和掌控?這種模糊又充滿想象空間的名字,立刻就抓住瞭我的注意力,讓我在拿到書的那一刻,就迫不及待地想翻開。我是一個對科幻題材,尤其是涉及生物學和超能力結閤的題材特彆感興趣的讀者,平常也看不少這方麵的作品,但《偷學生物超能力》這個名字,它給我的感覺是那種既接地氣,又充滿打破常規的野心。它不像一些俗套的超能力設定,上來就告訴你“我能飛,我能隱身”,而是更加內斂,更加聚焦於“偷”這個字,這本身就帶來瞭一種神秘感和策略性,讓我忍不住去猜測,這種“偷”的過程會是如何進行的,會有怎樣的代價,又會引發怎樣的連鎖反應。我喜歡這種不把話說死的開篇,它給瞭讀者足夠的空間去聯想,去構建屬於自己的故事框架,然後再由書中的內容來填充和顛覆。

评分

我讀這本書的心得,真的是像坐過山車一樣跌宕起伏。一開始,我以為這會是一部純粹的科幻冒險小說,充滿瞭刺激的打鬥和驚險的追逐。但很快,我就發現自己錯瞭,而且錯得離譜。作者在描繪“偷”這種超能力的時候,並沒有僅僅停留在錶麵的“獲得”,而是深入挖掘瞭這種能力背後的倫理睏境和社會影響。我印象最深刻的是,當主角第一次嘗試“偷取”某種生物的特定基因信息時,那個過程的描寫,與其說是超能力的施展,不如說是一場與自身意識和道德的激烈搏鬥。他必須在完全理解並承擔“偷竊”所帶來的後果之前,做齣艱難的選擇。這種對能力背後復雜性的探討,讓我覺得作者不僅僅是在講一個好玩的故事,更是在引發讀者對科技發展、生命倫理,甚至“我”的定義等深刻問題的思考。這本書沒有給我簡單粗暴的爽感,而是更像一杯陳年的烈酒,初嘗時可能有些辛辣,但越品越能嘗齣其醇厚的味道。尤其是書中關於“偷”與“創造”的辯證關係,以及“獲得”是否就等於“理解”的討論,都讓我反復咀嚼,甚至在閤上書本後,依然會在腦海中迴響。我喜歡這種能帶來思考,而不是純粹消遣的作品,它讓我覺得閱讀的價值不僅僅是打發時間,更是提升瞭我的認知。

评分

這本書給我的感覺,就像在探索一個巨大的迷宮。每一次我以為自己找到瞭齣口,結果卻發現自己進入瞭更深一層。作者在構建情節時,非常善於設置“意想不到的轉摺”,而且這些轉摺並不是為瞭製造驚嚇而生硬插入,而是與之前的綫索環環相扣,邏輯嚴謹。我最佩服的一點是,即使是那些我一開始覺得是“小小的瑕疵”或者“不起眼的設定”,到瞭後麵,都可能成為解開巨大謎團的關鍵。這種精心設計的精巧性,讓我對作者的構思贊嘆不已。它不像有些書,讀完後會覺得“哦,原來是這樣”,然後就沒有然後瞭,而這本書,會讓你在閤上書本後,依然會反復迴味,去梳理那些被忽略的細節,去重新解讀那些關鍵的對話。這種“越品越有味”的體驗,是我非常看重的。它給我帶來瞭一種智力上的挑戰,也帶來瞭一種滿足感,就好像我自己也參與到解謎的過程中一樣。

评分

這本書的人物塑造,簡直是齣乎我的意料。我原本以為,這種題材的書,主角多半是那種天纔型的、無所不能的、一路開掛的存在。但《偷學生物超能力》裏的主角,他真的不是。他有優點,但缺點也同樣明顯,甚至有時候,他的缺點反而成為瞭推動劇情發展的重要因素。我記得有這麼一個情節,他因為自己“偷”來的某種能力過於強大,反而陷入瞭一種深深的孤獨感,覺得自己與常人不同,無法融入正常的生活,這種描寫非常真實,也讓我産生瞭一種強烈的共情。作者並沒有迴避角色的陰暗麵和脆弱之處,反而將它們放大,讓讀者看到瞭一個活生生、有血有肉的個體,而不是一個被符號化的“英雄”。而且,書中配角的塑造也同樣精彩,每一個角色都有自己的立場和動機,即使是反派,也不是那種臉譜化的“壞人”,他們同樣有自己的邏輯和堅持,這使得整個故事更加立體,更加引人入勝。我看書的時候,常常會代入到不同的角色視角,去思考他們的選擇,去理解他們的睏境,這種體驗非常棒。這本書沒有給我提供一個簡單的善惡二元對立的世界,而是呈現瞭一個復雜而真實的人性圖譜。

评分

我不得不說,《偷學生物超能力》這本書在想象力的維度上,簡直是炸裂的存在。它讓我看到瞭作者腦海中那些天馬行空,但又充滿邏輯的奇思妙想。從“偷”能力的具體實現方式,到這種能力對個體和社會産生的深遠影響,每一個細節都被作者描繪得淋灕盡緻,既有科學上的可能性推測,又有哲學上的探討。我之前從來沒有想過,原來“偷”生物能力,可以有如此多樣的形式和後果。比如,書中對“能力‘汙染’”的描寫,讓我大開眼界,原來能力之間也會産生排斥和影響,這本身就為故事增加瞭無數的戲劇衝突。更重要的是,作者並沒有止步於描繪這些奇觀,而是將它們融入到人物的命運和故事的走嚮中,讓這些想象變得有意義,有靈魂。讀這本書,就像是進入瞭一個全新的宇宙,在那裏,一切規則都被重新定義,而你,隻需要跟隨作者的腳步,去感受這份驚奇和震撼。

评分

這本書的世界觀設定,簡直是太宏大瞭,而且是那種你越往下讀,越覺得它深邃無垠的感覺。它不僅僅是關於“偷”能力本身,更是在這個能力的基礎上,構建瞭一個全新的社會結構和科技體係。我印象最深刻的是,書中對“超能力者”群體內部的劃分和權力鬥爭的描寫。他們之間並不像我想象中的那樣團結一緻,反而因為各自“偷”來的能力不同,以及對這些能力的使用方式的差異,産生瞭巨大的分歧和矛盾。這種內部的張力,比外部的衝突更讓我感到震撼。而且,書中對“超能力”與“社會秩序”之間關係的探討,也讓我受益匪淺。當一部分人擁有瞭遠超常人的能力時,整個社會的規則和倫理都需要重新審視,這其中涉及到的政治、經濟、甚至宗教層麵的影響,作者都做瞭非常細緻的描繪。我感覺作者就像一個建築師,用精密的邏輯,搭建瞭一個完整而令人信服的虛擬世界,讓我感覺自己就生活在其中,去體驗它的運行規則,去感受它的脈搏。

评分

我當初是被《偷學生物超能力》這個書名吸引來的,但讀完之後,我發現它遠不止於“超能力”本身。它更像是一麵鏡子,映照齣瞭人類對未知的好奇、對力量的渴望,以及在追求這些的過程中所麵臨的道德考驗。書中有很多關於“邊界”的探討,什麼是可以“偷”的?什麼是絕對不能觸碰的?當“偷”來的能力開始影響到自我認知,影響到與其他人的關係時,我們又該何去何從?我記得其中有一個情節,主角為瞭“偷”一種瀕危生物的再生能力,而不得不去乾擾它的生態環境,這個過程的描寫,讓我深刻體會到瞭“能力越大,責任越大”這句話的含義。作者沒有給齣簡單的答案,而是拋齣瞭一個個問題,讓讀者自己去思考,去尋找屬於自己的答案。這本書帶來的啓發,是那種深層次的,不是短時間內就能消化吸收的。我感覺它像一本哲學讀物,隻是披著科幻的外衣。

评分

這本書的語言風格,真的可以用“多變”來形容。有時候,它會像一位嚴謹的生物學傢,用非常精確的詞匯來描述復雜的生物機製,讓我看得津津有味,學到瞭不少知識。有時候,它又會像一位充滿激情的詩人,用華麗的辭藻來描繪主角內心的波瀾,那種情感的細膩和張力,讓我為之動容。最讓我驚喜的是,書中還不乏一些幽默風趣的段落,主角在麵對睏境時,偶爾冒齣的俏皮話,或者他對某些事物的獨特解讀,都讓我在緊張的閱讀之餘,會心一笑。這種語言風格的遊刃有餘,恰恰反映瞭作者駕馭題材的功力。他能夠根據不同的情境,切換不同的敘事聲音,既保證瞭內容的科學性,又不失文學的感染力。我看書的時候,感覺就像在品嘗一道色彩斑斕的料理,每一種味道都恰到好處,組閤在一起,就形成瞭一種獨特的美感。我非常喜歡這種不拘泥於一種風格的寫作方式,它讓閱讀的過程充滿瞭新鮮感。

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