偷学生物超能力

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具体描述

模仿生物特殊本领,改变人类未来的16种仿生科技

  地球上的生物,经过几亿年时间,
  试炼、演变、进化出各种人类做不到的超能力。
  再自然不过的自然现象,
  竟然蕴藏着数不尽的惊奇奥秘!

  敲开自然的大门,
  向生物学习超能力,
  看科学家如何从自然中找灵感,
  模仿生物特殊能力,
  研发改变人类未来的仿生科技。  

  本书将告诉你:
  【大自然的16种新技术】
  壁虎──不用黏着剂的胶带
  莲叶──超拨水技术
  蚊子──不会痛的注射针头
  咸丰草──魔鬼毡
  河豚──高效能车体
  猫头鹰──低噪音的新干线
  蜗牛──不会脏的磁砖
  自然的折纸──地图/宇宙开发
  船蛆──隧道挖掘机
  蛾──无反射底片
  蝴蝶──不用染的上色技术
  章鱼与狗──不滑跤鞋
  蛇──能行走于各种地形的机器人
  鲸鱼──鱼群探测机
  白蚁──不需要空调的建筑
  蜜蜂──轻巧坚固的板材

本书特色

  1、图文精彩,每一实例皆搭配有趣的图说。
  2、举例丰富,说明浅显易懂,十分适合仿生学入门读者。
  3、主题仿生学为近几年十分引人注目的跨领域科学。

著者信息

作者简介

松田素子


  任职于儿童图书出版公司偕成社期间参与月刊《MOE》之创刊,升任至该杂志主编后退休。目前以自由作家身分从事以绘本为主的企划、编辑与翻译活动。

江口絵理

  曾任职于出版一般书籍的出版社,目前为自由作家,编辑、撰写与动物或自然环境相关的书籍。着作有《黑猩猩──地球上最接近人类的猿猴》(庄园社)。

监修者简介

石田秀辉


  日本东北大学环境科学研究研究所教授。工学博士。在任职伊藤制陶(今LIXIL)之余,号召组织「自然智慧探险队」,聚焦于仿生科技。离职后提倡「友善人类与地球的新发明」,研发与自然有关的科技。

绘者简介

西泽真树子


  师事日本都留文科大学的今泉晴氏。以约聘身分参与博物馆内的标本整理与制作。标本制作团队「难波骨骼团」团长。着作有《骨骼探险团》系列丛书(爱丽丝馆)等。

译者简介

黄郁婷


  台中人。东海大学日文系,获派遣赴日交换留学后毕业。曾任日商高铁轨道版预铸厂现场口译,汽车公司日籍主管秘书,内衣公司日系商品採购。喜爱自然,大学时跟着赏鸟社团走访山林野地,2006年接触一系列生态书籍翻译后转职为自由译者,专职日文书籍中译与口译工作。译作类别涵盖自然科普、应用科学、商管、休闲生活与儿童绘本。译作有《不坠机的挑战》(晨星)、《小孩的科学6:星空投影星象仪》(亲子天下)等。

图书目录

神奇档案 N0.01 壁虎──不需要接着剂的贴布
不需要接着剂,也不需要吸盘就能附着?奥祕就在壁虎的手指!
神奇档案 N0.02 莲花──惊人的超拨水能力
莲叶上看不见的祕密!拨水魔术
神奇档案 N0.03 蚊子──无痛注射针
不想再挨痛痛的一针了。蚊子教的神奇注射针。
神奇档案 N0.04 鬼针草──平面紧固件
魔鬼毡的发明灵感起源在山径中、草原上!?
神奇档案 N0.05 箱鲀──高效率车体
有稜有角的可爱箱鲀是流畅行走的车体范本!?
神奇档案 N0.06 猫头鹰与翠鸟──静音新干线
学习猫头鹰,模拟翠鸟的静音新干线工法
神奇档案 N0.07 蜗牛──抗污磁砖
抗脏污壁砖的灵感:随时洁净的蜗牛壳
神奇档案  N0.08 大自然的折纸──地图、太空开发 
人工卫星和叶子一样!?三浦折法是太空折法
神奇档案 N0.09 蛀船蛤──隧道开凿机
挖隧道达人是谁?竟然是贝类
神奇档案 N0.10 蛾──抗反射膜
夜蛾眼睛教的不浪费光的神技!
神奇档案 N0.11 闪蝶──不用染色的显色技术
明明身上没有蓝色,却呈现蓝色的蝴蝶!?不掉色、不褪色的「颜色」如何制作
神奇档案 N0.12 章鱼与狗──不滑脚的鞋
醋渍章鱼变身篮球鞋!
狗脚变身帆船鞋!
神奇档案 N0.13 蛇──到处都派得上用场的机器蛇
狭小缝隙、颠簸陆面、水里都能行动!
神奇档案 N0.14 海豚──连鱼种都有办法侦测的鱼群侦测机
连1只鱼也能分辨!?偷学海豚的最新科技
神奇档案 N0.15 白蚁──不需要冷气机的建筑物
栖息灼热大地下也无须冷气机。想要白蚁冢般凉爽的家!
神奇档案 N0.16 蜂──质轻却坚固的隔板
又大又轻,却坚固无比!蜂窝爱用的六角形的威力!

本书提到的大小单位──往前翻(封面之后)
光的话──往后翻(封底之前)
发现小奈米的历史

后记 石田秀辉
参考文献/取材协力

图书序言

图书试读

§§诺贝尔奖物理学家也想挑战壁虎功!§§
 
为什么壁虎能贴附且自信满满地行走于任何壁面呢?最初揭露这项祕密的是凯勒•奥腾博(Kellar Autumn)士的研究团队。他们在二○○○年发表相关论文,开启世人争相师法壁虎以研发创新科技的历史。
 
其中一项创新产品就是壁虎贴布。「偷学壁虎功,不就能开发出不需使用黏着剂的贴布吗?」换句话说,只要开发出佈满如同壁虎脚底毛一般具有弯曲韧性,不容易折断,而且纤细达奈米程度的超细毛紧密排列的贴布,就能如同壁虎贴壁一般紧紧贴附在物体上,稍微弯折一下就能轻松剥离,能够重复使用许多次的贴布。
 
许多研究者开始挑战这项课题。二○一○年的诺贝尔奖物理学家安德烈‧盖姆(Andre Geim)也加入行列。盖姆以前就曾挑战过壁虎的黏着力。
 
盖姆的研究团队曾经尝试以树脂柱模拟壁虎脚掌的毛,挑战制作壁虎贴布。结果,一只手上贴有盖姆团队制作的贴布的蜘蛛人玩偶,竟然能悬吊在玻璃天花板上。就在众人以为大功告成之际,遗憾的事情发生了。该壁虎贴布失败了。怎么说呢?因为该块贴布仅仅使用过2、3回就报废了,而且在承重能力方面也远远不及壁虎。
 
无论脏污、潮溼、干燥、滑熘、凹凸不平……等任何壁面,壁虎都能轻松自如地行走。想要研发出趋近于真正的壁虎功的贴布可不是一件容易的事。不过研发者们并未放弃。直至现在,世界各国仍有研究团队努力不懈地挑战制作壁虎贴布。
 
§§超拨水与常保洁净的祕密是……§§
 
为什么叶片拥有凹凹凸凸的表面结构就不容易沾溼或脏污呢?
 
比起将物体放在没有突起结构的平坦表面上,将物体放在拥有小突起结构的表面上的接触面积会比较少。不仅如此,突起与突起之间的空气也具有缓冲作用,能支撑盛放在上面的物体(水)。荷叶的第一项祕密就藏在这里。
 
假如该突起纹路又拥有拨水性能(能将水拨开的特性),更能加倍发挥效果。而荷叶表面的突起结构正巧是腊,是具有拨水特性的物质。这搭配太完美了!值得我们向荷叶致!
 
那么,荷叶上的水为什么会变成圆圆的水珠呢?这与表面张力有关系。表面张力是液体尽可能缩小表面的力量。而面积最小的形状是球形,所以荷叶上的水才会变得圆滚滚的。

用户评价

评分

我读这本书的心得,真的是像坐过山车一样跌宕起伏。一开始,我以为这会是一部纯粹的科幻冒险小说,充满了刺激的打斗和惊险的追逐。但很快,我就发现自己错了,而且错得离谱。作者在描绘“偷”这种超能力的时候,并没有仅仅停留在表面的“获得”,而是深入挖掘了这种能力背后的伦理困境和社会影响。我印象最深刻的是,当主角第一次尝试“偷取”某种生物的特定基因信息时,那个过程的描写,与其说是超能力的施展,不如说是一场与自身意识和道德的激烈搏斗。他必须在完全理解并承担“偷窃”所带来的后果之前,做出艰难的选择。这种对能力背后复杂性的探讨,让我觉得作者不仅仅是在讲一个好玩的故事,更是在引发读者对科技发展、生命伦理,甚至“我”的定义等深刻问题的思考。这本书没有给我简单粗暴的爽感,而是更像一杯陈年的烈酒,初尝时可能有些辛辣,但越品越能尝出其醇厚的味道。尤其是书中关于“偷”与“创造”的辩证关系,以及“获得”是否就等于“理解”的讨论,都让我反复咀嚼,甚至在合上书本后,依然会在脑海中回响。我喜欢这种能带来思考,而不是纯粹消遣的作品,它让我觉得阅读的价值不仅仅是打发时间,更是提升了我的认知。

评分

这本书,我拿到手的时候,第一眼就被那个名字吸引住了:《偷学生物超能力》。你别说,光是这个书名,就足以勾起人内心深处的好奇心。我当时就在想,这到底是一种什么样的能力?是像电影里那样,悄无声息地窃取别人的基因,然后变成另一个人?还是更偏向于一种精神上的“偷窃”,比如瞬间掌握某个领域内最顶尖的知识,仿佛一下子就“偷”来了别人的智慧?又或者,它指的是一种在生物学研究上的突破,能够“偷”取某种生物最核心的秘密,从而达到超乎寻常的理解和掌控?这种模糊又充满想象空间的名字,立刻就抓住了我的注意力,让我在拿到书的那一刻,就迫不及待地想翻开。我是一个对科幻题材,尤其是涉及生物学和超能力结合的题材特别感兴趣的读者,平常也看不少这方面的作品,但《偷学生物超能力》这个名字,它给我的感觉是那种既接地气,又充满打破常规的野心。它不像一些俗套的超能力设定,上来就告诉你“我能飞,我能隐身”,而是更加内敛,更加聚焦于“偷”这个字,这本身就带来了一种神秘感和策略性,让我忍不住去猜测,这种“偷”的过程会是如何进行的,会有怎样的代价,又会引发怎样的连锁反应。我喜欢这种不把话说死的开篇,它给了读者足够的空间去联想,去构建属于自己的故事框架,然后再由书中的内容来填充和颠覆。

评分

这本书的语言风格,真的可以用“多变”来形容。有时候,它会像一位严谨的生物学家,用非常精确的词汇来描述复杂的生物机制,让我看得津津有味,学到了不少知识。有时候,它又会像一位充满激情的诗人,用华丽的辞藻来描绘主角内心的波澜,那种情感的细腻和张力,让我为之动容。最让我惊喜的是,书中还不乏一些幽默风趣的段落,主角在面对困境时,偶尔冒出的俏皮话,或者他对某些事物的独特解读,都让我在紧张的阅读之余,会心一笑。这种语言风格的游刃有余,恰恰反映了作者驾驭题材的功力。他能够根据不同的情境,切换不同的叙事声音,既保证了内容的科学性,又不失文学的感染力。我看书的时候,感觉就像在品尝一道色彩斑斓的料理,每一种味道都恰到好处,组合在一起,就形成了一种独特的美感。我非常喜欢这种不拘泥于一种风格的写作方式,它让阅读的过程充满了新鲜感。

评分

这本书给我的感觉,就像在探索一个巨大的迷宫。每一次我以为自己找到了出口,结果却发现自己进入了更深一层。作者在构建情节时,非常善于设置“意想不到的转折”,而且这些转折并不是为了制造惊吓而生硬插入,而是与之前的线索环环相扣,逻辑严谨。我最佩服的一点是,即使是那些我一开始觉得是“小小的瑕疵”或者“不起眼的设定”,到了后面,都可能成为解开巨大谜团的关键。这种精心设计的精巧性,让我对作者的构思赞叹不已。它不像有些书,读完后会觉得“哦,原来是这样”,然后就没有然后了,而这本书,会让你在合上书本后,依然会反复回味,去梳理那些被忽略的细节,去重新解读那些关键的对话。这种“越品越有味”的体验,是我非常看重的。它给我带来了一种智力上的挑战,也带来了一种满足感,就好像我自己也参与到解谜的过程中一样。

评分

这本书的世界观设定,简直是太宏大了,而且是那种你越往下读,越觉得它深邃无垠的感觉。它不仅仅是关于“偷”能力本身,更是在这个能力的基础上,构建了一个全新的社会结构和科技体系。我印象最深刻的是,书中对“超能力者”群体内部的划分和权力斗争的描写。他们之间并不像我想象中的那样团结一致,反而因为各自“偷”来的能力不同,以及对这些能力的使用方式的差异,产生了巨大的分歧和矛盾。这种内部的张力,比外部的冲突更让我感到震撼。而且,书中对“超能力”与“社会秩序”之间关系的探讨,也让我受益匪浅。当一部分人拥有了远超常人的能力时,整个社会的规则和伦理都需要重新审视,这其中涉及到的政治、经济、甚至宗教层面的影响,作者都做了非常细致的描绘。我感觉作者就像一个建筑师,用精密的逻辑,搭建了一个完整而令人信服的虚拟世界,让我感觉自己就生活在其中,去体验它的运行规则,去感受它的脉搏。

评分

我必须强调,《偷学生物超能力》这本书最打动我的地方,在于它对“人性”的深刻洞察。虽然书中有超能力,有科学幻想,但归根结底,它讲述的还是人的故事。主角的挣扎、他的恐惧、他的爱与恨,都无比真实。我记得有一个场景,主角因为自己的能力而不得不与家人分隔,那种内心的痛苦和不舍,描写的非常到位,让我忍不住为他心疼。作者并没有将超能力塑造成万能的工具,而是让它成为角色内心冲突和成长的催化剂。当主角面对诱惑时,他会犹豫;当他犯错时,他会后悔;当他得到力量时,他也会思考这一切的意义。这种对角色内心世界的细腻描绘,让这本书的情感浓度非常高,能够真正触动读者的心灵。它不是那种只注重情节推进的“爽文”,而是能够让你在读完之后,依然感受到角色的温度,仿佛他们就生活在你的身边。

评分

我不得不说,《偷学生物超能力》这本书在想象力的维度上,简直是炸裂的存在。它让我看到了作者脑海中那些天马行空,但又充满逻辑的奇思妙想。从“偷”能力的具体实现方式,到这种能力对个体和社会产生的深远影响,每一个细节都被作者描绘得淋漓尽致,既有科学上的可能性推测,又有哲学上的探讨。我之前从来没有想过,原来“偷”生物能力,可以有如此多样的形式和后果。比如,书中对“能力‘污染’”的描写,让我大开眼界,原来能力之间也会产生排斥和影响,这本身就为故事增加了无数的戏剧冲突。更重要的是,作者并没有止步于描绘这些奇观,而是将它们融入到人物的命运和故事的走向中,让这些想象变得有意义,有灵魂。读这本书,就像是进入了一个全新的宇宙,在那里,一切规则都被重新定义,而你,只需要跟随作者的脚步,去感受这份惊奇和震撼。

评分

我得说,《偷学生物超能力》这本书的叙事节奏,真的非常考究。它不像那种一上来就给你猛料,然后一路飙升的快节奏小说,而是有点像一个经验丰富的棋手,一步步地落子,看似平淡,实则暗藏杀机。作者非常擅长在细节中埋下伏笔,那些一开始看似不经意的描写,到了后面,都成为了至关重要的线索。我记得有一段,主角在描述自己第一次尝试“偷取”某种植物的生长基因时,花了大量的篇幅去描写周围的环境,阳光的强度,土壤的湿度,甚至空气中微小的尘埃。当时我读的时候,觉得有点啰嗦,心想这跟故事有什么关系?结果呢?这些看似无关紧要的细节,竟然是后来解释他能力来源的关键。这种“慢热”的叙事方式,反而让我更加沉浸其中,随着剧情的推进,一点点地解开谜团,获得一种“原来如此”的惊喜感。它不像有些书,读完感觉像看了一场快餐电影,而这本书,更像是在品味一道精致的法国大餐,需要耐心,也需要细细品味。我喜欢这种能让我感受到作者匠心独运的阅读体验。

评分

这本书的人物塑造,简直是出乎我的意料。我原本以为,这种题材的书,主角多半是那种天才型的、无所不能的、一路开挂的存在。但《偷学生物超能力》里的主角,他真的不是。他有优点,但缺点也同样明显,甚至有时候,他的缺点反而成为了推动剧情发展的重要因素。我记得有这么一个情节,他因为自己“偷”来的某种能力过于强大,反而陷入了一种深深的孤独感,觉得自己与常人不同,无法融入正常的生活,这种描写非常真实,也让我产生了一种强烈的共情。作者并没有回避角色的阴暗面和脆弱之处,反而将它们放大,让读者看到了一个活生生、有血有肉的个体,而不是一个被符号化的“英雄”。而且,书中配角的塑造也同样精彩,每一个角色都有自己的立场和动机,即使是反派,也不是那种脸谱化的“坏人”,他们同样有自己的逻辑和坚持,这使得整个故事更加立体,更加引人入胜。我看书的时候,常常会代入到不同的角色视角,去思考他们的选择,去理解他们的困境,这种体验非常棒。这本书没有给我提供一个简单的善恶二元对立的世界,而是呈现了一个复杂而真实的人性图谱。

评分

我当初是被《偷学生物超能力》这个书名吸引来的,但读完之后,我发现它远不止于“超能力”本身。它更像是一面镜子,映照出了人类对未知的好奇、对力量的渴望,以及在追求这些的过程中所面临的道德考验。书中有很多关于“边界”的探讨,什么是可以“偷”的?什么是绝对不能触碰的?当“偷”来的能力开始影响到自我认知,影响到与其他人的关系时,我们又该何去何从?我记得其中有一个情节,主角为了“偷”一种濒危生物的再生能力,而不得不去干扰它的生态环境,这个过程的描写,让我深刻体会到了“能力越大,责任越大”这句话的含义。作者没有给出简单的答案,而是抛出了一个个问题,让读者自己去思考,去寻找属于自己的答案。这本书带来的启发,是那种深层次的,不是短时间内就能消化吸收的。我感觉它像一本哲学读物,只是披着科幻的外衣。

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