背多分養成特訓！ 2020高普考／三四等特考適用：行政學(測驗題型) 曆屆式進階問題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 高普考
• 三四等特考
• 行政學
• 公職考試
• 題庫
• 曆屆題
• 練習題
• 備考
• 公務員
• 升遷加薪

　　鑒於行政學一科具標準之「背多分」特性。本書刻意將試題以「曆屆」方式呈現：保持各章試題隨機齣題特性，方便讀者做本科全方麵測試→整本寫完看看自己錯瞭哪些，更能精準鎖定弱點補強！

　　本書是104至108年曆屆行政學三等及四等行政學選擇題逐題解析的題庫書。總體來說，三等（或高考）與四等（或普考）的題目細部上來說還是有程度上的差彆。四等（或普考）的選擇題較之於三等（或高考）為直接、題目較簡短、齣題方嚮較細膩、傾嚮於背誦，類似於以選擇題的形式考填空題的答案這種情形也是有的，譬如直接問法條的題型、或直接問哪一句名言是哪一位學者所言的題型等，而三等（或高考）的題目則需要融會貫通一些，它會換個說法說同樣一個觀念。但不論如何，三等（或高考）與四等（或普考）的題目與五等（或初等）的題目的差彆在於，需要死記、背誦零碎的、口訣式的題目較少。

　　國傢考試中雖然有不少類科的考科是重疊的，但是即使是同一個科目不同的類科所考齣來的題目走嚮還是會有所不同。換言之，同樣是考政治學，高考的政治學考題會比較偏嚮理論、學說，地特的政治學考題會比較多地方政府、地方政治、或是地方製度法的題目，而調查局特考的政治學考題會比較多政治社會學、民情動態等方麵的題目。

　　至於考試準備策略，依照筆者的考試經驗與讀書方法，應付任何考試最好都要準備好『備考三寶』，也就是參考書、考古題以及筆記。行政學的大學教科書，考生最好都要瀏覽一次，包括由吳定等教授所著由國立空中大學齣版的行政學、林鍾沂教授所著的行政學、吳瓊恩教授所著的行政學、吳定教授所著公共政策等。如果考生無瑕閱讀如此多著作，也應該到坊間書店挑選一本看得順眼的考用書作為輔助。無論如何，在『備考三寶』中，筆者認為考古題，也就是題庫書是最不可犧牲的，也是最重要的上榜關鍵，畢竟考試是很現實的，考生讀瞭很多書不代錶寫得齣答案，寫瞭很多答案也不見得能寫對答案。因此，多多練習考古題能幫助考生聚焦考點，事半功倍。因為，國傢考試的齣題重復率很高，大傢都會的題目，如果你失分瞭，那就失去瞭兩倍的比數，相當得不償失。

　　做選擇題不像做申論題一翻兩瞪眼，申論題不會的就是不會，沒辦法寫齣答案來，選擇題還有四分之一答對的機會。選擇題會的題目，很容易，需要注意的就是要畫對格子，如此而已。傷腦筋的是不會的或者模稜兩可的題目。筆者在這裏推薦幾個方法，可以幫著考生提高猜對答案的機率：

　　一、關鍵字法，就是圈齣題目以及選項的關鍵字，對照齣相對應的概念。

　　二、邏輯法，就是依照題意選齣與其邏輯相符的選項。

　　三、刪去法，就是將四個選項中依次刪去最不可能的選項，留下較為可能的選項。刪除法有兩種步驟：第一種是在四個選項中選齣最貼近的兩個選項並且刪除，這是依照簡單的答題邏輯分析齣來的策略，在答案隻有一個的前題之下，相似的兩個選項不可能並為答案。接著在剩下兩個選項中，挑齣較為接近前述兩個選項者，剩下的那一個選項就是答案。

　　另一種作法是在四個選項中選齣最相對的兩個選項。接著在剩下兩個選項中，一一比較這兩個選項比較貼近上述兩個選項中的哪一個，而答案就是落單的那一個。

　　四、 倒推確認法，就是在選齣答案後，再將其他選項一次代入題目，確認這些選項成為答案的可能性都低於已經選齣的選項。

　　最後，一句雖然很老但很實在的話，送給考生讀者朋友們，『成功是屬於堅持到最後的人』預祝各位金榜題名，考運亨通！

知識的邊界：探尋未被記錄的領域 本書並非《背多分養成特訓！ 2020高普考／三四等特考適用：行政學(測驗題型) 曆屆式進階問題集》的延伸或替代，而是一次對知識版圖的全新探索。 我們將目光投嚮行政學之外的廣闊天地，聚焦那些在標準考試用書中常常被輕描淡寫，卻對理解現代社會治理、人類心智發展乃至自然界運行規律至關重要的領域。 本書的核心在於“跨界整閤”與“深度挖掘”，旨在為那些不滿足於既定框架、渴望觸及知識邊緣的求知者提供一份詳盡的閱讀地圖。 --- 第一部分：現代治理的“暗物質”——組織行為與社會資本的重構 行政學通常關注結構與程序，但真正的治理效能往往潛藏於人與人之間的互動之中。 本書的開篇，將深入剖析組織行為學中那些難以量化的“暗物質”如何影響公共部門的績效。 1. 情緒智能與公共服務倫理的交集： 我們不再討論基本的激勵理論，而是探討在極端壓力環境下（如危機處理、突發公共衛生事件中），公務人員的情緒勞動（Emotional Labor）如何消耗其職業認同感。書中將引入神經科學對“共情疲勞”的研究，並結閤不同文化背景下，對公共利益的“集體情緒錶達”差異進行案例分析。我們不提供解題技巧，而是探討在倫理睏境中，如何通過提升個體的情緒管理能力，而非僅僅依賴製度約束，來確保服務的溫度與公正。 2. 信任的非綫性積纍與瓦解： 社會資本（Social Capital）的概念在政治學中常被提及，但其在基層治理中的微觀操作機製卻鮮有詳述。本書將聚焦於“信任的非綫性模型”——即信任的建立並非簡單的綫性積纍，而是存在臨界點。當一次小失誤被過度曝光時，信任的瓦解速度遠超其建立的速度。我們將通過大數據分析案例（非考試範圍的真實社會事件），探討在信息碎片化時代，政府公信力如何在社交媒體的“放大鏡”下，經曆快速的去中心化重構。 3. 跨部門協作中的“語義鴻溝”： 不同專業背景（如環境工程、城市規劃、警務係統）的專業術語和思維模式在聯閤行動中往往造成“語義鴻溝”。本書將構建一個基於符號互動理論（Symbolic Interactionism）的框架，來分析這種鴻溝如何阻礙政策的有效執行，並提齣一套側重於“共同意義建構”的跨文化溝通模型，這與行政法中對“明確性要求”的理解完全不同，它關乎執行層麵的實際操作障礙。 --- 第二部分：技術哲學與治理的未來形態 考試範圍通常限定在信息係統在行政管理中的應用（如電子政務），但本書將探討技術本身對“治理”概念的顛覆性影響。 1. 算法偏見與後人類治理觀： 不再討論數據安全或隱私保護的基礎知識點，而是深入探討“算法黑箱”在公共決策中嵌入的隱性偏見。本書將引用福柯的權力分析理論，探討當決策權從人力嚮算法轉移時，誰來界定“什麼是公正的結果”？我們將分析特定司法輔助係統在特定族群中的誤判率，並從技術哲學層麵，追問“可解釋性AI”（XAI）在公共部門的倫理邊界，這遠遠超齣瞭行政程序法的範疇。 2. 數字孿生與虛擬治理空間的倫理構建： “數字孿生”（Digital Twin）技術正被用於城市管理，它創造瞭一個與物理世界完全對應的虛擬模型。本書探討的重點是：當治理行為發生在虛擬空間時，其法律效力、公民參與的真實性以及責任的歸屬問題如何界定？例如，在模擬係統中進行的“政策壓力測試”的泄露，是否構成信息泄密？這觸及瞭虛擬財産與公共決策權力的交叉地帶。 3. 去中心化自治組織（DAO）對傳統官僚製的挑戰： 區塊鏈技術催生的DAO模式，提供瞭一種無需層級、代碼即法律的組織形式。本書將分析這種“無頭雁”式的治理結構，如何在理論上挑戰韋伯定義的理性化、層級化的行政體係。我們將對比分析DAO的快速決策機製與傳統行政審批流程的僵化，重點不在於比較優劣，而在於理解一種全新的組織範式對既有治理哲學的衝擊。 --- 第三部分：環境治理的復雜係統思維 行政學可能涉及環境政策的製定，但本書將引入復雜係統科學（Complex Systems Science）的視角，來理解環境問題的不可預測性。 1. 閾值效應與“慢變量”的治理悖論： 環境退化往往是“慢變量”（如地下水汙染、生物多樣性喪失）積纍的結果，直到突破某個“閾值”，纔會引發劇烈的、難以逆轉的係統性崩潰。本書將運用非綫性動力學模型來闡釋，為何基於綫性預測（如年度GDP增長率或短期財政預算）的行政規劃，在麵對環境風險時必然失效。我們將探討如何構建一種“容錯性”（Resilience）而非“優化性”（Optimization）的治理目標。 2. 生態係統服務價值的貨幣化睏境： 在評估環保項目時，經常需要量化生態係統提供的服務（如授粉、水淨化）。本書將批判性地審視將自然資本進行經濟學估值的過程中，所産生的倫理偏差。這種量化是否反而會促使決策者將“未被定價”的生態價值視為可消耗的資源？這涉及到公共經濟學與環境倫理學的深刻衝突，是考試中通常不會觸及的價值判斷領域。 --- 結語：超越標準的思考 本書的所有內容，都避開瞭對具體法規條款的記憶、對既有理論模型的機械套用，以及對曆年考點的高頻總結。它旨在培養一種能力——在既有知識體係之外，建立新的認知關聯，以應對未來治理中日益凸顯的復雜性、不確定性與技術顛覆性。 這是一份為思想深度而非應試熟練度而準備的閱讀清單。

作者序 　
本書使用方法 　
考情分析與準備考試策略 　

104年　
1.普考四等試題
2.普考三等試題  
3.地特四等試題  
4.地特三等試題  
5.一般警察三等試題  
6.身心障礙四等試題  
7.身心障礙三等試題  
8.原民四等試題  
9.原民三等試題  
10.外交政四等試題

105年　
1.普考四等試題
2.普考三等試題
3.地特四等試題  
4.地特三等試題  
5.一般警察三等試題  
6.身心障礙四等試題  
7.身心障礙三等試題  
8.原民四等試題  
9.原民三等試題
10.外交政四等試題

106年　
1.普考四等試題
2.普考三等試題
3.地特四等試題  
4.地特三等試題  
5.一般警察三等試題  
6.身心障礙四等試題  
7.身心障礙三等試題  
8.原民四等試題  
9.原民三等試題  
10.外交政四等試題  

107 年　
1. 普考四等試題  
2. 高考三等試題
3. 一般警察三等試題  
4. 身心障礙四等試題  
5. 身心障礙三等試題  
6. 原民四等試題
7. 原民三等試題
8. 外交四等試題  
9. 地特四等試題  
10. 地特三等試題  

108 年　
1. 普考四等試題  
2. 高考三等試題
3. 一般警察四等試題
4. 一般警察三等試題  
5. 身心障礙四等試題  
6. 身心障礙三等試題

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這本書的附錄部分，對我來說簡直是救命稻草！我平時看書，最怕的就是一些零散的、但又非常重要的概念或者錶格，散落在書頁各處，找起來特彆費勁。而《背多分養成特訓！》非常貼心地把這些精華內容整理到瞭附錄，像是行政學發展曆程的關鍵人物、重要理論的比較錶格、常見的行政學模型圖解等等，都整理得非常到位。我經常在做題或者復習的時候，會迴頭去翻附錄，它就像一本速查手冊，能幫助我快速迴憶起那些容易混淆或者需要強化的知識點。這種設計真的能大大提升復習效率，讓我這個“背多分”的考生，在臨考前能更有效地鞏固記憶，而不是被海量的信息壓垮。

评分☆☆☆☆☆

我個人對行政學的學習，一直比較側重於理論的理解和實際的運用，而《背多分養成特訓！》恰好滿足瞭我這方麵的需求。書中提供的案例分析，都是非常貼近現實的，比如公共政策的製定與執行、政府機構的改革、行政效率的提升等等，這些內容不僅能幫助我理解抽象的理論，更能讓我感受到行政學在解決社會問題中的重要作用。在做題的時候，我也能更自如地運用所學的理論知識去分析題目，而不是機械地套用公式。這種“學以緻用”的感覺，大大增強瞭我學習的信心和動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的題目質量真的很高，而且題目後麵的解析，可以說是“點睛之筆”。它不是簡單地告訴我們答案，而是會深入剖析齣題者的意圖，以及題目所考察的知識點。我經常會發現，自己做錯的題目，往往是因為對某個概念的理解不夠深入，或者混淆瞭幾個相似的理論。《背多分養成特訓！》的解析，就能幫助我把這些模糊不清的地方理清楚。它還會引導我去思考，為什麼正確選項是正確的，而其他選項是錯誤的，這種“舉一反三”的學習方式，讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的“進階”二字一點不假。它不僅僅是羅列題目，而是真的在引導讀者去思考，去理解題目背後的邏輯。很多題目，光是看選項，很容易被迷惑，但《背多分養成特訓！》的解析，會一層一層地剝開問題的本質，教會你如何運用行政學的理論去分析問題。我以前做題的時候，經常是靠感覺或者死記硬背，但自從用瞭這本書，我開始學會去分析題乾的關鍵詞，去推導可能的答案。這種學習方式，不僅讓我做題的正確率提高瞭很多，也讓我對行政學這門學科有瞭更深刻的理解，感覺不再是“死讀書”，而是“活讀書”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書頁厚度適中，拿在手裏不會覺得太重，但又不會透。我平時喜歡在書上做筆記，或者用熒光筆標記重點，這本書的紙張完全hold住瞭，不會有洇墨的情況，這點讓我覺得很滿意。而且，它的整體設計風格也比較現代，不是那種老掉牙的排版，看起來很舒服，也很有學習的動力。我尤其喜歡它在題目解析部分，會用一些小圖標或者不同的顔色來突齣關鍵詞，或者強調一些需要注意的地方，這讓我一眼就能抓住重點，節省瞭不少復習時間。

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這本書的作者在行政學理論的梳理和整閤上，真的下瞭很大功夫。我之前看過的很多資料，都存在理論“碎片化”的問題，要把它拼湊起來特彆費勁。《背多分養成特訓！》則把一些看似獨立但實則緊密聯係的理論，通過清晰的邏輯綫條串聯起來，讓我能更好地理解它們之間的關係。比如，在講解“官僚製”的時候，它不僅會介紹韋伯的經典官僚製理論，還會分析其優缺點，以及後來學者們提齣的各種修正和批判，並結閤現代政府的實際運作情況進行闡述。這種“全景式”的講解，讓我在麵對各種復雜的行政學問題時，都能有一個清晰的思路。

评分☆☆☆☆☆

這本《背多分養成特訓！》簡直是我高普考行政學備考路上的“神器”！尤其是在準備選擇題型的時候，這本書的題目量和題型覆蓋度真的讓人驚艷。它不像一些題目集那樣，隻收錄瞭近幾年的試題，而是把一些比較經典的、或者說是有代錶性的題目都給找齣來瞭，而且還按照不同的知識點進行瞭分類。我在刷題的時候，就能很清楚地知道自己在哪一塊掌握得比較薄弱，從而有針對性地去復習。更重要的是，它的題目解析，不是那種簡單地告訴你答案是什麼，而是會詳細地解釋為什麼這個選項是錯的，以及正確選項的理由是什麼，甚至還會補充一些相關的知識點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的有讓人眼前一亮的感覺，硬殼封麵摸起來很有質感，拿在手裏沉甸甸的，感覺就是一本很紮實的參考書。我個人比較喜歡這種用色大膽、排版清晰的書，書頁紙張也選得不錯，摸起來光滑，而且墨跡印得很清楚，長久翻閱也不會覺得眼睛疲勞。尤其值得一提的是，它在章節的劃分和知識點的梳理上，真的做到瞭“專業”。我之前也看過一些行政學相關的書籍，但很多都過於碎片化，或者邏輯不清。《背多分養成特訓！》在這一點上做得很好，它不是簡單地堆砌知識點，而是有係統地將行政學從大的理論框架，到具體的概念解釋，再到相關的法條引用，都一一串聯起來，讓我在學習的時候，能夠對整個行政學體係有一個更宏觀的認識。

评分☆☆☆☆☆

我覺得最棒的一點是，這本書的排版設計真的很用心。不是那種密密麻麻的文字堆砌，而是通過不同的顔色、字體大小、段落縮進，把重要的概念、定義、例子區分得清清楚楚。即使是第一次接觸行政學，也不會覺得很吃力。它在講解一些比較抽象的理論時，還會穿插一些比較貼近實際的案例分析，比如政府部門的某個政策是如何製定和執行的，或者某個社會事件背後有哪些行政學原理在起作用。這些案例讓我覺得行政學不再是枯燥的理論，而是與我們的生活息息相關。這種“理論+實踐”的講解方式，讓我在理解和記憶上都事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習效率的人，所以對於參考書的要求，除瞭內容紮實，還要方便我快速找到重點。《背多分養成特訓！》在這方麵做得非常齣色。它的目錄清晰明瞭，每一章節的標題都非常具象，讓我能快速定位到自己需要復習的內容。而且，書中的重點內容，比如定義、公式、關鍵術語等，都會用加粗、斜體或者不同的顔色進行強調，這極大地節省瞭我翻閱和查找信息的時間。特彆是那些需要反復記憶的知識點，它還會通過圖錶、對比錶格等形式來呈現，非常直觀，也更容易記憶。