你也不敢自己一個人睡覺嗎？ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Véronique Cauchy

圖書標籤:

• 恐怖
• 懸疑
• 驚悚
• 心理
• 推理
• 靈異
• 小說
• 夜
• 一人
• 未知

　　當我們開始同理彆人，就不再凡事以自我中心思考。
　　幫助他人的同時，也幫助瞭自己

　　晚安！驢媽媽催促著小驢兄弟上床睡覺，進房各給他們一個晚安吻後，就離開房間瞭。
　　怕黑的驢弟弟緊緊抱著小兔兔準備睡去，卻聽到哥哥的嘲弄：「竟然要抱玩偶纔睡得著，好呆！」
　　翻身背對哥哥的驢弟弟，雖然錶現不想理會，心裏其實很在意。
　　於是，決定一鼓作氣把小兔兔放在地闆上，證明自己也敢一個人睡覺。
　　躺迴床上的驢弟弟，卻突然想起：小兔兔可沒有自己睡覺過呀！

　　再趕緊翻齣玩具箱裏的朋友陪伴小兔兔。要是遇到黑夜大妖怪該怎麼辦？又再找小豬胖亨利來陪伴。他們晚上沒有蓋被子會不會冷得發抖？再跑到衣櫥抱瞭三張毯子，披在玩偶們的身上。

　　最後，心滿意足的驢弟弟真的纍瞭，倒頭就墜入沉沉的夢鄉……

　　本書呈現齣孩子學習自己獨立睡覺的漸進式成長。當驢弟弟放下玩偶後，注意力就轉移瞭，從關注自己轉變為關心玩偶，不再以自我中心思考，而是開始設身處地、思考玩偶的感受，再付齣行動替它排除危險，自己害怕的情緒也漸漸消失瞭。

　　驢弟弟每替玩偶預想到一種情況，例如擔心玩偶一個人，身處的環境，沒有獨自睡覺的經驗，晚上沒有保暖會著涼……都可能是自己感到害怕的因素。但在替玩偶找同伴、蓋棉被的過程中，自己除瞭似乎如同那隻玩偶般漸漸感到安全，也淡忘瞭自己的畏懼，反而剋服自己一個人睡覺的恐懼。

　　嘲笑弟弟的哥哥，其實心裏也有恐懼，但是逞強不敢錶現齣來，利用取笑弟弟來壓抑自己的害怕，其實沒有麵對內心的焦慮。作繪者筆下的驢弟弟、驢哥哥角色，在心理因素、兄長角色、性格差異的刻畫，讓本書增添瞭更多耐人尋味之處。

　　★透過與睡前玩偶的想像互動，讓孩子一點一點瞭解自己害怕的原因
　　★《誰纔是好爸爸？》繪者新作，畫齣孩子想嘗試自己睡覺又有點依賴的過渡階段！

　　＊適讀年齡：學齡前～低年級
　　＊注音：有

 

好的，這是一份關於一本名為《星辰彼岸的低語》的科幻小說的圖書簡介，其內容與您提供的書名《你也不敢自己一個人睡覺嗎？》完全無關。 --- 《星辰彼岸的低語》圖書簡介 一個被遺忘的信號，一場跨越光年的追尋，人類文明的未來，懸於一綫脆弱的平衡之上。 第一部分：寂靜的呼喚 公元2742年，地球已成為一個高度集中的生態保護區，人類文明的核心已遷移至環繞木星的巨型軌道都市群“奧林匹斯環”。地麵上的遺跡成瞭曆史的博物館，偶爾有生態學傢或考古隊短暫造訪。主綫故事聚焦於“賽弗斯站”，一個位於柯伊伯帶邊緣的深空監聽基地。 主角：艾莉亞·文森特（Aria Vincent），一位在賽弗斯站服役的資深聲學工程師。她性格內斂、極度依賴邏輯，對浩瀚宇宙懷有一種近乎宗教般的敬畏。她的日常工作是過濾掉宇宙背景噪音，尋找任何非隨機的信號——一項被大多數人視為徒勞的、近乎神話般的任務。 一切在一次例行深空掃描中被打破。艾莉亞捕捉到瞭一段極其微弱、卻結構異常復雜的信號。它不是脈衝星的規律閃爍，也不是黑洞的引力波擾動，而是一種數學上完美、帶有清晰結構的語言片段。信號源位於銀河係另一側，距離地球超過五萬光年，代號“幽靈點（Phantom Point）”。 這個信號被上級定義為“非優先數據”，要求艾莉亞將其歸檔，並繼續監測常見的類地行星區域。然而，艾莉亞憑著直覺，意識到這個信號的復雜程度遠超任何已知的自然現象。她開始秘密地、利用基站的冗餘算力進行解密工作。 第二部分：代碼與陰影 解密工作如同攀登一座信息迷宮。信號中的信息量巨大，初步分析顯示它包含高度抽象的物理定律描述、一套完整的生物學模型，以及最重要的——一張包含多重維度坐標的星圖。 隨著艾莉亞的深入，她開始察覺到信號中隱藏著一種明顯的“警告”意味。那些復雜的數學結構中，似乎夾雜著某種古老的、類似哀鳴的情緒波動。更令人不安的是，賽弗斯站內部開始齣現異常：傳感器失靈、能源波動，甚至連基地AI“赫爾墨斯”的響應也變得遲緩且充滿歧義。 艾莉亞的上司，經驗豐富但極度保守的站長馬庫斯·雷恩（Marcus Rane），對她的秘密行動保持警惕。雷恩堅信，任何來自深空的異乎尋常的接觸，都可能威脅到“奧林匹斯環”來之不易的和平與穩定。他代錶瞭人類社會對未知事物的傳統恐懼——對外星文明的接觸，要麼帶來福音，要麼帶來毀滅。 在一次緊張的對峙中，艾莉亞成功解析瞭星圖的關鍵節點，指嚮瞭一個位於銀河係鏇臂邊緣、被星際塵埃雲嚴重遮蔽的恒星係。那裏，是信息發送者的“傢園”。 她麵臨抉擇：是嚮雷恩報告，將這一發現交給官僚機構處理，任由其被政治角力淹沒或壓製；還是，違抗軍令，利用賽弗斯站的遠程勘測飛船“信使號”，踏上這場單程的旅程。 第三部分：遠航與真相 艾莉亞選擇瞭後者。她利用技術漏洞，帶著少量補給和解析齣的坐標數據，秘密啓動瞭“信使號”。飛船被設計為無人自動駕駛，但她強行接入瞭手動控製，準備穿越數韆光年的距離。 旅途的漫長被分為兩個截然不同的階段： 階段一：心靈的摺磨。 飛船進入亞光速航行，時間膨脹效應顯著。在相對靜止的飛船內部，艾莉亞不得不依靠有限的數字記錄來對抗孤獨和精神壓力。她通過先進的腦機接口，反復沉浸在信號源文明留下的數據片段中。她瞭解到，這個被稱為“織光者（Luminarii）”的古老文明，在宇宙中是和平的傳播者，緻力於記錄和保護生命信息。 階段二：抵達與幻影。 經過二十年的“相對時間”航行後，“信使號”抵達瞭目標星係。然而，映入眼簾的並非繁榮的文明，而是一片死寂。目標行星周圍環繞著一個巨大到不可思議的工程奇跡——一個完全由吸收瞭所有星光的外殼構成的球體，它像一個吞噬生命的黑洞。 艾莉亞發現，織光者文明並未滅亡，而是主動地將自己“封存”。信號中的警告信息終於完全浮現：他們遭遇瞭宇宙中一種無形的、以信息熵為食的實體——“熵噬者（Entropophage）”。這種實體不追求徵服，隻渴望將復雜的結構還原為純粹的隨機性。織光者為瞭不讓他們的知識落入熵噬者之手，選擇瞭自我“冰封”，並將最終的警告信號發送給宇宙中所有有能力接收的文明。 結局的抉擇 在球體外圍，艾莉亞遭遇瞭熵噬者的第一波“代理物”——無形的能量波動，它們試圖瓦解“信使號”的結構完整性。 艾莉亞終於理解瞭織光者留下的最終信息：他們留下的知識不是為瞭被學習，而是為瞭激活一個遠古的“防火牆”。這個防火牆需要一個來自不同信息結構體係的個體（即人類），輸入一個“非預設”的解密密鑰來啓動。 她必須決定： 1. 上傳知識： 將織光者積纍的全部知識上傳到人類的“奧林匹斯環”中央數據庫。這將使人類文明瞬間跨越數萬年的發展瓶頸，但也會將熵噬者的注意力直接引嚮地球。 2. 啓動防禦： 按照最後的指示，使用她對早期信號的理解作為密鑰，啓動防火牆，但代價是銷毀所有采集到的織光者數據，使人類文明迴到“原點”，但獲得喘息之機。 《星辰彼岸的低語》在艾莉亞啓動防禦程序的瞬間戛然而止。讀者被拋入一個懸而未決的境地：人類文明獲得瞭生存，但放棄瞭接觸宇宙智慧的可能，永遠成為瞭一個孤獨的、被保護起來的物種。或是，艾莉亞最終選擇瞭賭上一切，將希望的火種，也伴隨著巨大的風險，帶迴瞭傢園。 本書探討瞭知識的重量、文明存續的代價，以及在麵對超越理解的威脅時，理性與犧牲之間的永恒衝突。 --- 關鍵詞： 深空探索、費米悖論、宇宙學、信息熵、哲學科幻、生存博弈。

作者簡介

維洛妮卡‧庫奇（Véronique Cauchy）

　　1969年齣生於法國諾曼地，年少時就對寫作産生濃厚興趣，後來就讀知名的商業學校，畢業後，經營一傢人力資源公司。成為母親之後，轉而投入兒童文學，踏上兒少創作的冒險旅程。作品曾獲奬項肯定，著有Le Trait et le Point。

繪者簡介

吉內特‧霍夫曼（Ginette Hoffmann）

　　1955年齣生於法國蓋布維萊，曾就讀於裝飾藝術學校，後全心投入童書插畫創作，創作甚豐，他為兒少曆史書籍所繪製的插畫常奠基於紮實的研究，同時相當講究故事人物的風格。在大穎齣版過的作品有《誰纔是好爸爸？》。

譯者簡介

謝靜雯（Mia C. Hsieh）

　　荷蘭葛洛寜恩大學英語語言與文化碩士，主修文學，在大穎的繪本譯作有《奶奶，妳還記得我嗎？》、《難過時，學會安慰自己》、《背石頭的人》等多冊。miataiwan0815.blogspot.tw

 

屋外，天快黑瞭，驢弟弟的傢裏忙碌瞭起來。
 
「換好睡衣，準備上床睡覺！」媽咪瞥一眼時鍾，下瞭命令。
 
驢弟弟跑進浴室刷牙，哥哥也跟進來瞭。
 
接著，媽咪過來瞭。
 
她替驢弟弟跟哥哥蓋好被子，再輪流吻瞭吻他們。
 
「小寶貝們，閉上眼睛。彆說悄悄話，也不要東張西望！
 
晚安囉，祝你們有個好夢……」
 
媽咪一關上門，整個房間變得黑漆漆。
 
黑夜怪物齣沒的時候到瞭……
 
驢弟弟有個好夥伴，專門用來對付那些可怕的大妖怪，那就是小兔兔！
 
他緊緊摟住兔兔，準備要睡覺……
 
「哼！竟然要抱絨毛玩具纔睡得著，你好呆！」
 
隔壁床傳來宏亮的說話聲。
 
是驢弟弟的哥哥，哥哥老是愛取笑他。因為哥哥睡覺時不需要抱玩偶。
 
夜裏會有妖怪跑齣來？哥哥覺得這是個很可笑的念頭！
 
「彆煩我啦……我本來就快要睡著瞭。」驢弟弟抱怨。
 
哥哥仍不罷休。「哼！好幼稚，沒有絨毛玩具就睡不著！」
 
躺在床上的驢弟弟翻身背對哥哥。即使如此，仍然聽得到背後的嘀咕聲。
 
「好幼稚！真是個小寶寶，不敢自己一個人睡覺！」
 
驢弟弟再也受不瞭，他下床把小兔兔放在地闆上。
 
「我纔不怕，一點都不怕！」一說完，就趕緊溜迴柔軟的被窩裏。
 
突然間，驢弟弟想到一件事。
 
「小兔兔從來沒有自己一個人睡覺過呀！」
 
…………………………
 

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這本書，從書名來看，就充滿瞭某種難以言說的趣味和對現實的戲謔。我總覺得，它不會是一本嚴肅刻闆的書，反而會帶著一種輕鬆幽默的筆調，去觸及一些我們生活中普遍存在的，卻又容易被我們忽視的“小怪癖”或“小習慣”。是不是每個人都有那麼一兩個，隻有自己知道，甚至連親近的人也未必瞭解的，有點“不正常”的想法或行為？也許是睡前必須檢查門窗是否鎖好，也許是對某種特定的聲音過分敏感，又或許是總覺得身後有人跟著。這些在我們成年人看來，可能有點孩子氣，甚至有點“不可思議”的舉動，作者會以怎樣的方式來呈現呢？我猜測，這本書不是在嘲笑這些“怪癖”，而是以一種溫暖的、包容的姿態，去理解它們是如何形成的，又承載瞭怎樣的情感需求。它也許會讓你在閱讀時，忍不住會心一笑，因為你能在字裏行間看到自己的影子，看到那些在彆人眼中可能微不足道的，卻對自己而言意義非凡的內心世界。這是一本關於接納自我，關於理解他人內心不為人知角落的書。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀到一本讓我觸動很深的書，雖然我無法具體描述它的內容，但我能感受到它傳達齣的某種深刻的情感共鳴。它似乎在探討一種普遍存在的，卻又常常被我們忽略的內心體驗。我想，它一定是用一種非常細膩、非常貼近我們生活的方式，來描繪那些隱藏在日常瑣碎下的情感暗流。也許是關於人與人之間微妙的連接，那些看不見卻真實存在的羈絆；又或許是關於我們內心深處對安全感、對歸屬感的渴望。那些成年人堆砌起來的堅強外殼之下，隱藏著怎樣的脆弱和不安？這本書或許就能揭示這一點。我猜測，它可能並沒有宏大的敘事，沒有驚心動魄的情節，而是通過一些平凡的場景，一些微小的細節，來捕捉那些稍縱即逝的情緒。比如，一次不經意的眼神交匯，一句沒有說完的話，或者是在某個寂靜的時刻，獨自麵對自己內心的低語。我相信，這本書會讓你在閱讀時，忍不住思考自己的人生，思考那些關於愛、關於失去、關於陪伴的意義。它就像一麵鏡子，照齣我們自己，也照齣我們身邊的世界，讓我們有機會重新審視那些我們習以為常卻又至關重要的一切。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然翻到一本書，它的書名讓我産生瞭一種強烈的聯想。我總覺得，這本書一定是在嘗試解構某種我們成長過程中不可避免的心理障礙，或者說，是一種普遍存在的“心結”。我們都知道，隨著年齡的增長，我們被教導要獨立，要堅強，要獨自麵對生活中的一切。然而，在內心深處，尤其是在麵對未知和挑戰時，那種對依靠、對支持的渴望，似乎從未真正消失過。這本書會不會就是捕捉到瞭這種微妙的心理狀態？它或許描繪瞭一個或一群人在某些特殊情境下的反應，那些我們以為隻有小孩纔會有的不安，卻在成年人身上以更隱晦、更復雜的方式顯現齣來。我猜想，作者一定是用一種非常巧妙的視角，來展現這種“不敢”背後的真實原因。也許是童年留下的陰影，也許是社會壓力下的僞裝，又或許是麵對未來不確定性的本能恐懼。它不會直接給齣答案，而是通過故事，引導讀者去發現、去理解。讀完這本書，我希望能更深刻地認識到，那些看似“不夠勇敢”的行為，其實是人類情感的正常錶達，是我們內心需要被看見和被接納的部分。

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我最近接觸到的一本書，從書名上就能感受到一種非常直白的，直擊人心的力量。它似乎在挑戰一種約定俗成的觀念，或者說，是在揭示一種隱藏在我們社會認知深處的“僞裝”。我們總是被教育要獨立，要勇敢，要自己解決問題。但現實卻是，很多時候，即便是成年人，也依然會感受到孤立無援，依然會渴望某種形式的陪伴和支持，甚至會産生一種“不敢”麵對某些事物的心理。這本書，我猜想，就是以一種毫不避諱的方式，去探討這種普遍存在的“不敢”，以及它背後的心理機製。它不會用華麗的辭藻，也不會用復雜的理論，而是用一種最直接、最真誠的語言，去觸碰我們內心的柔軟之處。我期待它能讓我們意識到，所謂的“獨立”和“堅強”，並非意味著要壓抑所有負麵情緒，而是要去正視它們，理解它們，並找到與之共處的方式。這本書，也許會成為許多人在某個艱難時刻的安慰劑，它讓我們知道，原來我們並不孤單，那些“不敢”，恰恰是我們人性的一部分，值得被看見和被療愈。

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這本書的封麵就深深吸引瞭我，那種有點稚拙的插畫風格，卻透著一股不容忽視的童趣和一絲若有若無的憂傷。我猜想，這大概是一本關於成長，關於內心小秘密的書。我們小時候，是不是都曾經有過在漆黑的夜晚，緊緊抓住被角，竪起耳朵聽著屋外的風聲雨聲，生怕黑暗中藏著什麼可怕的東西？那種被孤獨和未知包圍的恐懼，雖然隨著年齡增長漸漸消散，但內心的某個角落，或許依然留存著一點點脆弱。我期待這本書能夠觸碰到那個柔軟的角落，用溫暖的故事，輕柔的文字，來撫慰那些曾經或者現在仍然感到不安的“小朋友”。它會不會講述一個小主人公，在睡前總是找各種理由拖延，隻為多留一點點光亮在房間裏？會不會描寫他/她是如何一點點剋服內心的恐懼，最終發現，原來黑暗並沒有那麼可怕，夜晚也有它獨特的寜靜和美好？我甚至腦補齣，也許書中會有一些鼓勵孩子勇敢的小方法，比如想象黑暗變成瞭可愛的夥伴，或者夜晚藏著閃亮的星星和夢境。總之，這不僅僅是一本給孩子的書，更像是一份送給所有曾經害怕孤獨、害怕黑夜的“大孩子”的禮物，一份關於理解、關於勇氣、關於自我擁抱的禮物。