具體描述
作者多年從事教育工作，深入瞭解兒童的心理成長發展，特彆創作瞭《兒童品格修養繪本》一套三本。
作者總結多年教學心得，為孩子調配獨特的一味良方，講述大腳趾國王的外交大臣傢中的一段溫馨故事，能讓孩子自然學會接納，學會嘗試突破心理障礙，成長為樂觀積極的孩子。
本書特色
1. 全書以童話王國作為主題綫索，通過特殊的人物設定，以及細緻描寫，將王國外交大臣女兒晴天娃娃如何突破心理障礙的中心思想娓娓道來，且文字畫麵感十足，能夠吸引讀者閱讀想像。
2. 作者教學經驗豐富，在故事中更易抓住讀者的好奇心理，引導讀者在文本中發現問題、解答問題，能夠靈活地協助讀者閱讀思考，從而有所得著。
3. 全書故事篇幅短小精簡，語言生動靈活，內容與日常生活相互緊扣，無論親子共讀或是小讀者獨立閱讀，都能迅速地體會到閱讀的樂趣，將其積極的感受連成一片，為讀者帶來語言閱讀與品德教育的雙效果。
作者總結多年教學心得，為孩子調配獨特的一味良方，講述大腳趾國王的外交大臣傢中的一段溫馨故事，能讓孩子自然學會接納，學會嘗試突破心理障礙，成長為樂觀積極的孩子。
本書特色
1. 全書以童話王國作為主題綫索，通過特殊的人物設定，以及細緻描寫，將王國外交大臣女兒晴天娃娃如何突破心理障礙的中心思想娓娓道來，且文字畫麵感十足，能夠吸引讀者閱讀想像。
2. 作者教學經驗豐富，在故事中更易抓住讀者的好奇心理，引導讀者在文本中發現問題、解答問題，能夠靈活地協助讀者閱讀思考，從而有所得著。
3. 全書故事篇幅短小精簡，語言生動靈活，內容與日常生活相互緊扣，無論親子共讀或是小讀者獨立閱讀，都能迅速地體會到閱讀的樂趣，將其積極的感受連成一片，為讀者帶來語言閱讀與品德教育的雙效果。
著者信息
作者簡介
黃嘉莉
現職教師。平日教室裏，我由托爾斯泰的《人需要多少土地》說到中國的曆史故事《趙氏孤兒》，孩子們愛聽，也沉醉；我愛說，也沉醉，並深信這些故事能鑄造孩子的人格和情操。
後來一次偶然機會，我動瞭構思小故事的念頭――
由說故事踏前一步去寫故事，盼望這些小故事能贏得讀者的欣賞。
黃嘉莉
現職教師。平日教室裏，我由托爾斯泰的《人需要多少土地》說到中國的曆史故事《趙氏孤兒》，孩子們愛聽，也沉醉；我愛說，也沉醉，並深信這些故事能鑄造孩子的人格和情操。
後來一次偶然機會，我動瞭構思小故事的念頭――
由說故事踏前一步去寫故事，盼望這些小故事能贏得讀者的欣賞。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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