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　　老师翻着白眼望向天空。

　　「情况不妙」意气消沉的亚哥心想。

　　「你刚才读的东西，意思你都了解吗？」老师严厉的问。

　　「啊！原来如此，除了读之外还要了解啊！可是要了解什么呢？」亚哥绝望的问自己。

　　阅读困难、学习历程充满挫折的亚哥，偶然的食谱阅读中，寻获学习的热情，并在制作蛋糕中，找到自信，一路朝着自己的蛋糕梦想前进！

　　因为爱吃，产生突破万难的勇气！

　　该怎么做？你得吞下这本书才会知道！

　　亚哥忧郁、懒散、怯懦、孤独……并且爱吃。有一天，他将会变得愉快、积极、有勇气、受欢迎……而且一样很爱吃。

　　亚哥对美食的热情无人能比，对其他事情则兴趣缺缺，尤其是无聊的阅读课。偶然间，他在《米老鼠日报》上发现一篇糕点食谱，从此天雷勾动地火，他看着文字和美食跳起曼妙的双人舞，原来抽象的文字和身边的人事物如此贴近：「巧克力」就是温暖、饱满﹔「老师」就是严格、紧紧抓住、会吹哨子，却同时让人安心的词﹔而「妈妈」是个完整的词，会让人环绕在温暖中。

　　打开烤箱大门的瞬间，亚哥发现了知识的世界，是蛋糕教会了他这一切！

本书特色

　　特色1  发现自己的兴趣，作为后续生涯发展的立基。

　　特色2  阅读需要学习，什么才是关键？和孩子一起面对挫折，找回学习的热情。

　　特色3  附有456读书会，从阅读中培植思辨力！

得奖记录

　　★法国儿童村运动奖（Prix du mouvement des villages d’enfants 2002）
　　★法国丰德内苏柏瓦地区读者票选奖（Prix Lire-Elire de Fontenay-sous-Bois 2003）
　　★法国圣尚德拜亚地区读者票选奖（Prix Lire-Elire de Saint-Jean-de-Braye 2003）
　　★台北市立图书馆「好书大家读」入选
　　★新闻局中小学生优良课外读物推介
　　★教育部国民中小学新生阅读推广计画选书
　　★诚品书店儿童选书

　　【乐读456】系列介绍

　　【乐读456系列】初阶：两万到四万字中篇故事，可按章节分断阅读，培养孩子的阅读续航力

　　【乐读456系列】进阶：四万到六万字长篇故事，更细腻深刻的情节，帮助孩子发展思辨力

　　【乐读456系列】帮助孩子打通阅读关节的最佳读物。以好看的故事、多元的题材，及二到六万字中篇的长度，提供孩子丰富、愉快的阅读经验。同时，顾及中年级孩子对故事的需求，已经从「拉近自己与文字的距离」进阶到「自书中探求对自己内心及外面世界的了解」，并期待在书里找到认同感。

　　【乐读456系列】以好看的故事、多元题材，为国小中高年级、国中读者设计的延伸读本，鼓励孩子进阶阅读，从「拉近自己与文字的距离」，进阶到「自书中探求对自己内心及外界世界的了解」，并期待在书里找到认同感。故事选材从幽默趣味童话、侦探冒险故事，或是小大人的成长心事等等，借由这些具有正向价值观的故事打造一个无痛阅读的世界，让孩子的阅读兴趣持续在高点，同时深耕阅读实力。

　　【乐读456系列】是第一套带领孩子冲破「阅读之壁」的最佳读物，提供美好的阅读经验，陪伴孩子在阅读的路上一步步稳扎稳打。

各界好评

　　专家联名推荐
　　林玫伶（台北市国语实小校长）
　　柯华崴（国立中央大学学习与教学研究所教授）
　　陈木城（儿童文学工作者）
　　黄迺毓（台湾师范大学人类发展与家庭学系教授）
　　吴银玉（光宝文教基金会社区认辅总监）
　　苏明进 / 老ㄙㄨ老师 （台中市大元国小）
　　许慧贞（花莲明义国小教师）
　　唐丽芳（云林说故事协会创办人）
　　林机胜 （宜兰大洲国小校长）
　　杨俐容（亲职教育专家）
 

作者简介

荷雪．侯司法特　Rachel Hausfater

　　她会做很多事情：会生孩子（一共生了三个，个个漂亮又聪明），会写书（到目前为止，写了十五本左右），会上英文课（她在塞纳河－圣德尼地区的一所国中当英文老师）还会做蛋糕。她认为小孩可以边学边玩，也可以边玩边学。她很喜欢笑，即使人生不如意的时候也一样。在现实生活中，一如在想像的世界里，她都和儿童、青少年一起过生活。她知道就算环境很困难，也必须要奋战，不过最好是以机智取胜，而不要使用暴力。对了，她还非常喜爱巧克力！

绘者简介

王孟婷

　　当过几年流浪汉，喜欢躲在窗帘后偷看路人，出版过几本图文书，还会出没在报纸副刊中，现在跟先生还有6个小朋友（3猫3狗）住在原本是香菇仓库的大工厂里，觉得画画跟吃甜食是全世界最幸福的事，所以只要肚子一饿就无法思考，喜欢吃巧克力蛋糕、重乳酪蛋糕，当然芋泥的也不错……

译者简介

贾翊君

　　福尔摩沙居民，文化大学法文系毕，曾担任影视节目工作，后赴法学习电影。目前后事口译与翻译，译作有《逆流河，托梅克》、《逆流河，汉娜》等。她觉得胖子也要有大声承认自己爱吃的勇气……

1 --亚哥
2 --学校
3 --食谱
4 --奶油
5 --开工
6 --邻居
7 --做好了！
8 --蛋糕基金
9 --奇蹟
10 --失败作品
11 --数字与文字
12 --夏洛特
13 --夏洛特蛋糕
14 --点子
15 --「3」的乘法表
16 --生意
17 --进步
18 --惨剧
19 --恐惧
20 --克朗超人
21 --妙计
22 --父亲与母亲
23 --学校蛋糕
 

第一章　亚哥

亚哥很爱吃。亚哥只喜欢吃。早在他还是小宝宝的时候，他就只想着吃，而且像根强力抽水管，吸着奶瓶里的东西。他不像其他小朋友那样，学会的第一个字是「爸爸」或「妈妈」，喔不，才不是呢。他学会的第一句话是「开开」，意思就是「开饭」。每到晚餐时间，他会手脚并用匆匆赶来，愉快得不得了，而且还会好像作战似的，一面高喊着「开开，开开」。为了吃得更快，他唿噜噜的喝下面条，直接咬下整条面包，连续剥掉十个笑母牛牌乳酪的包装，完全没浪费时间换口气，便将它们一股脑儿全都吞下去。

亚哥的爱吃，让他妈妈发笑。不过医生可笑不出来。

「这个小孩太胖了！」她责备道。

「他不是胖！」他母亲辩白：「他只是有点圆。」

「那他就是太圆了。」

「这样才漂亮啊，圆滚滚的宝宝⋯⋯」

「也许吧，不过这样并不适当。」

「ㄉˋㄤ　ㄉˋㄤ。」亚哥打断她们。他突然对这段对话产生兴趣。

「不行，我们正好说到这个。你不能再吃糖糖，不能再吃蛋糕，也不能再吃乳酪⋯⋯」

「多可惜啊。他那么爱吃这些东西——那薯条呢？」妈妈问道。

「薯条尤其不能碰！多可怕的东西啊！」

「你才可怕哩！」亚哥厌恶的想着，同时吸吮他的大姆指。他并没有完全听懂医生和妈妈的对话，不过他不喜欢这位小儿科医生——不喜欢她说的「不行」、「不能再吃」和「尤其不能碰」。
 
医生继续画着亚哥的生长曲线时，妈妈则抚摸着亚哥的身体曲线。送他们到门口时，医生交给她一张均衡饮食菜单明细，嘴里还不停念着：「不要再吃蛋糕了，知道吗？」只是，当他们一走到门外，亚哥便看着妈妈，用充满希望的语气对她说：

「糕糕？」

「好啊，我的小甜心。」顷刻间，她便融化了。

于是他们就冲向面包店，用一份美味的甜点来安慰自己。

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