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　　★学德语时，手边为什么需要一本好的德语文法书：

　　[理由1 ]
　　学过语言的人都知道，遇到不会的字可以立即查询，但这个方法用在文法上，不见得行得通，尤其是『德语文法』！德语文法结构严谨但变化多端，就算所有的单字都查了，但在文法部分，一般资料所提供的文法概念支离破碎、不完整，用零星片面的线索去理解复杂的德文句子，无法釐清其逻辑，自然无法理解一句话所要表达的意思。

　　[理由2 ]
　　会话可以照着唸、单字可以硬记、照抄，但德语是个文法结构牵一发而动全身的语言，想开口说德语，绝对不是单纯套用、替换，就能适时地表达出正确的德语。想以既有的会话句套用，把主词「你」换成「我」、多加一个单字或是删掉一个字，都可能会造成整句话的语顺、几个单字的拼字都需要跟着做变化或调整的结果。

　　跟英文不同，德语有「阴」「阳」「中」性的性别之分，有严谨的语顺，有复杂的格位规则与变化、动词时态与变化等等，若没搞懂这些，就完全无法理解德语的意思。

　　怎么样才能适时适所表达出正确的德语呢？唯有搞懂文法，才算是真正学会这个语言的方式。因此您现在最缺乏的是一套从句子结构分析、词类开始学的德语文法书，让你循序渐进精准掌握德语的正确用法，而本书的优点刚好能补足这方面的需求：

　　【从基础的文法开始，再分门别类详尽说明】
　　本书先从基础的文法结构开始教起：深入分析句子、片语的组成，并介绍德文句子中会出现的要素。之后按词性（如动词、名词、代名词）、用法（如否定句）、时态等来分章节详细解说。各章节再细分各重点，针对像是阴阳中性、单复数、语顺、动词变化等等，个别以重点式文字、表格、例句一一说明清楚。

　　【丰富的表格整理、句型拆解，让文法一目了然】
　　本书的每个单元会用表格来具体呈现德语重要的变化，例如人称代名词的整理表、变格表（主格、受格、与格、属格的变化）、动词人称变化表、动词时态的变化表等等。另外也用图表与线条来说明德文句子的架构、介系词的用法与差别等等，让读者一目了然各词类的位置、功能、变化，让你在阅读或表达德文时能自我判断其文法结构，明白对方意思，还能表达出合乎文法规则的句子。

　　【标上贴心的记号标示，让学习更简单】
　　不论是名词的性别（阴性、阳性、中性）还是表示事物的受格受词，或是表示人的受格受词等等，在举例中会标示出特定的记号作为提醒，让读者学文法时能快速理解。

　　【贴心的附加内容】
　　除了前面主要的文法篇章之外，本书还收录了其他在学习德语时重要的知识，例如用来加强语气的语气助词（如doch：回应对方的谈话内容，并对此表示抗议、怀疑），或是如「啊！」「欸！」之类的感叹词，另外也收录了德语的书写方式，如标点符号的规则、大写及小写的规则等等。此外，本书也附上本书文法重点的「中文＋德文」双索引查询功能，想要查询的文法重点都可以迅速查到。

本书特色

　　特点一　用图表归纳德语文法，跟着步骤掌握德语逻辑
　　本书以大量的表格、线条或图表，来具体呈现德语的文法结构，整理出相关的词汇与例句，让你搞懂用法、位置、功能或变化，让初学者搞懂德语复杂的动词变化、容易混淆的代名词、阴阳中性等等。

　　特点二　循序渐近的文法课程安排
　　超过 20 章的文法课程，以有系统的文法观念来教学，让各程度学习者都能从头学基础的文法知识，以及更深入、复杂的文法重点。

　　特点三　有助于理解文法的例句
　　每课都有大量的例句可做参考，学习者能在理解文字解说、表格内容的同时，借由例句相互对照学习，马上看懂正在学的文法概念，还能学到类似的表达与生字，对于学习这类较复杂难懂语言的初学者来说，这是很有必要的。

　　特点四　丰富的德语文法知识专栏
　　在本书的文法篇章中不时会穿插一些栏位，额外补充与德语相关的小知识，以及解说该章节所学到的相关文法重点若在德语字典中要如何查询的到，加深读者对于德文的深入了解。
 

作者简介

鹫巣 由美子

　　目前于国士馆大学担任教授。取得学习院大学人文科学研究所博士后期课程学分后肄业，在学期间曾在德国欧斯纳布鲁克大学（Universität Osnabrück）留学，之后又在德国柏林工业大学（Technische Universität Berlin）研读德国文学，并在东京德国文化中心学习德语教学法。2007年担任NHK广播电台「德语讲座」应用篇的讲师，2014年配合「每日学德语」的讲义内容，撰写「德语补充教材（文法解说及练习）」的连载内容。着作有《德语阅读快易通》、《柏林的摩登女子》（合着），译作有《在隧道之中》（德文原名为Im Tunnel）（Götz Aly着），以上皆由三修社出版。

审定者简介

张秀娟

　　学历：Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt（德国）德语教学博士
　　现职：淡江大学德国语文学系 专任助理教授
　　专长：德语教学、德国近代文学、学校教育
　　研究领域：德语教学法

译者简介

刘芳英

　　东吴大学日本语文学系毕业，现为专职译者。
 

第0章 段落与句子之构成要素
1. 段落
2. 句子与句子元素
3. 片语
4. 词类

第1章 动词
1. 动词的特性
2. 时态
3. 动词的现在式人称变化
4. 动词的位置
5. 动词三大基本形态

第2章 复合动词
1. 复合动词
2. 可分离动词
3. 不可分离动词
4. 兼具可分离与不可分离特性之动词
5. 复合动词的三大基本形态

第3章 名词与冠词类
1. 名词的特性与种类
2. 名词的性别与复数形
3. 名词的格
4. 冠词
5. 冠词与单数、复数的用法
6. 冠词类

第4章 代名词
1. 人称代名词
2. es的用法
3. 不定代名词
4. 指示代名词

第5章    疑问词
1. 疑问代名词
2. 疑问副词
3. 感叹句

第6章 形容词与副词
1. 形容词与副词
2. 形容词及其用法
3. 副词及其用法
4. 形容词、副词的比较级与最高级
5. 形容词名词化

第7章    数词
1. 基数词
2. 序数词
3. 与数字相关的各项用法
4. 表示数量的词

第8章 介系词
1. 介系词及其用法
2. 介系词所支配的格
3. 介系词与定冠词的缩写形态
4. 介系词与人称代名词、疑问代名词
5. 介系词的用途
6. 介系词受词

第9章    配价
1. 何谓配价
2. 动词的配价
3. 形容词及名词的配价

第10章 过去式
1. 过去式的用法
2. 过去式人称变化

第11章 完成式
1. 现在完成式
2. 过去完成式
3. 未来完成式

第12章 助动词
1. 何谓助动词
2. 助动词的句构
3. 情态助动词
4. 表示未来的时间助动词werden
5. 使役助动词lassen
6. 感官动词

第13章 被动语态
1. 被动语态及其形态
2. 被动语态的作用
3. 不及物动词的被动语态
4. 状态被动式
5. 具有被动性质的用法
6. 功能动词句法结构

第14章 反身代名词与反身动词
1. 何谓反身
2. 反身代名词
3. 反身动词

第15章 否定
1. 否定
2. nicht及其用法
3. nicht与kein
4. 除了nicht及kein以外的否定词
5. 否定的强调用法与限定范围

第16章 连接词
1. 连接词的作用
2. 连词的种类
3. 对等连接词
4. 从属连接词
5. 连接词的用法
6. 复合连接词

第17章 关系子句
1. 何谓关系子句
2. 限定关系代名词
3. 关系副词
4. 不定关系代名词

第18章 命令语气
1. 何谓语气
2. 命令语气
3. 其他表示要求的句型

第19章 虚拟式
1. 何谓虚拟式
2. 虚拟式的人称变化
3. 虚拟式的时态
4. 命令语气
5. 非事实假设
6. 让步
7. 间接引用

第20章 不定式与不定式词组
1. 不定式（原形动词）
2. 不定式（原形动词）的用法
3. 不定式词组
4. 带zu不定式词组

第21章 分词
1. 何谓分词
2. 分词的形态
3. 现在分词的用法
4. 过去分词的用法
5. 前置修饰语
6. 分词句构
7. 以名词为主的句型

第22章 语序与段落的整体性
1. 语序
2. 框架结构的规则
3. 根据资讯的重要程度决定语序
4. 其他的语序
5. 段落的整体性

第23章 表达说话者的判断及内心想法的词类
1. 表达说话者的判断及内心想法的用法
2. 情态词
3. 语气助词
4. 感叹词

第24章 书写方式
1. 标点符号
2. 行尾的移行规则
3. 大写及小写

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