具体描述
由STEM到STEAM，全面开发孩子左右脑潜能！
什么是STEAM教育？
S：科学(Science)
T：科技(Technology)
E：工程(Engineering)
A：艺术(Art)
M：数学(Maths)
把艺术（Art）结合科学，培养孩子成为科技与人文素养兼备的人才！
STEM教育全球盛行，近年教育界更提倡进一步加入人文艺术（Art），组成「STEAM」，鼓励学生发展创意思维，把人性和美感注入科学之中。
畅销系列《STEM学习入门》出版最新一册——《艺术Art》，现组成《STEAM学习入门》系列。《STEAM学习入门》系列一套五册，内容涵盖科学、科技、工程、艺术及数学学科的趣味学习主题。通过有趣的表达形式和简洁的文字，培养孩子学习STEAM学科的兴趣，激发孩子的创意思维，同时鼓励孩子探索科学知识，学会主动实践求真。
艺术是一门让孩子展现创意，激发想像，鼓励孩子发挥创造力的学科。艺术的技巧和思考方法可以应用在科技上，而科技、科学和数学也能启发艺术应用。本书教孩子认识颜色和线条运用、几何形状、视觉错、图像对称、密铺平面、资讯图像、脑图和统计图表的设计运用等等。
本书特色：
加入艺术图书，配合STEAM教育发展，在提倡强化学生科学数理范畴的知识外，加强综合应用艺术，以培养学生的创意思维发展。
透过有趣的小活动，提高孩子的学习动机。
＊适读年龄：6岁或以上
著者信息
作者简介
珍妮‧积及比（Jenny Jacoby）
一位经验丰富的编辑和作家，作品类型包括儿童和成人的小说，非小说，图画书和品牌写作。
她写作，编辑和管理项目，从非小说书籍到儿童书籍内容；主要编辑艺术组织的文本，以及儿童获奖者的后续词，还有学术期刊的新闻和评论。
着作包括： 《STEM学习入门：工程》、《STEM学习入门：数学》及《STEAM学习入门：艺术ART》等等。
绘者简介
维姬‧巴克（Vicky Barker）
英国全职自由插画家、设计师及艺术总监，毕业于利物浦约翰摩尔斯大学美术系。维姬‧巴克多为幼儿图书设计插画，题材涉猎贴纸书及游戏书，风格简洁，色彩鲜艳。
着作包括： 《STEM学习入门》系列、《一看就懂的资讯图像》、《真有其事？-探究11个世界未解之谜》等等。
珍妮‧积及比（Jenny Jacoby）
一位经验丰富的编辑和作家，作品类型包括儿童和成人的小说，非小说，图画书和品牌写作。
她写作，编辑和管理项目，从非小说书籍到儿童书籍内容；主要编辑艺术组织的文本，以及儿童获奖者的后续词，还有学术期刊的新闻和评论。
着作包括： 《STEM学习入门：工程》、《STEM学习入门：数学》及《STEAM学习入门：艺术ART》等等。
绘者简介
维姬‧巴克（Vicky Barker）
英国全职自由插画家、设计师及艺术总监，毕业于利物浦约翰摩尔斯大学美术系。维姬‧巴克多为幼儿图书设计插画，题材涉猎贴纸书及游戏书，风格简洁，色彩鲜艳。
着作包括： 《STEM学习入门》系列、《一看就懂的资讯图像》、《真有其事？-探究11个世界未解之谜》等等。
图书目录
图书序言
艺术是什么？
艺术就是人们把某些想法、感受或经验，用创意的方法表达出来。艺术家会用各种不同的技巧，例如绘画、雕刻、写作和跳舞等，来传递他们想带出的信息。艺术家的灵感可以来自世界上各种不同的东西，然后他们会运用许多不同的工具来创作。艺术家除了会用颜料、画笔和工具绘画，有时候他们也会用到科技产品（例如相机或3D打印机）或不同的物料来创作。如果他们找不着想要的工具，他们甚至可以自行研发、为自己量身订做一套工具！
STEAM是什么？
STEM是代表科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics） 这四门学科的英文首字母的缩写。这四门学科的学习范畴紧密相连，互相影响发展。而在STEM加上艺术（Art）的A，就组成了STEAM。艺术的技巧和思考方法可以应用在科技上，同样，科技、科学和数学也能启发艺术应用。STEAM的五个范畴可以解决问题，改善我们的生活，应用的广泛性超乎我们想像。
互补色
艺术家们在作画之前，都会先规划如何运用不同的颜色组合，并配搭色彩。大家一起来看看以下这些颜色组合。上面的三个颜色组合并不起眼，而下面的三个组合看上去则活泼得多。
这些活泼的颜色组合称为互补色，也就是在色轮上位置相反的颜色，它们之间的色调不同，所以能衬托出彼此，产生对比的视觉效果。反之，当相近的颜色放在一起时，色彩就会变得和谐，不能分别突出两种颜色了。
色彩的混合
当我们把两种不同的颜色混合起来，就会出现另一种不同的颜色。当色彩中含有黄色、红色的比重较大，就会给人温暖的感觉，就称为暖色；而蓝色的比重较大时，则会给人冰冷的感觉，称为冷色。
视错觉
我们的眼睛常常欺骗我们。艺术家曾用过许多方法来让我们知道眼睛和脑袋如何使我们上当，而科学家则说明这些错觉是怎样来的。
当我们眼睛看见事物，便会将讯息传到脑袋。脑袋会将我们对世界的认知，以及眼睛所传递的影像信息结合起来，去理解所看见的一切。于是，有时候脑袋其实自行创造了一些我们实际上没有看见的事物。
例如，在右图中，我们知道眼前这半个苹果并不是真的只有一半，而是一个完整苹果，只是它有部分被物件遮挡了。
艺术就是人们把某些想法、感受或经验，用创意的方法表达出来。艺术家会用各种不同的技巧，例如绘画、雕刻、写作和跳舞等，来传递他们想带出的信息。艺术家的灵感可以来自世界上各种不同的东西，然后他们会运用许多不同的工具来创作。艺术家除了会用颜料、画笔和工具绘画，有时候他们也会用到科技产品（例如相机或3D打印机）或不同的物料来创作。如果他们找不着想要的工具，他们甚至可以自行研发、为自己量身订做一套工具！
STEAM是什么？
STEM是代表科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics） 这四门学科的英文首字母的缩写。这四门学科的学习范畴紧密相连，互相影响发展。而在STEM加上艺术（Art）的A，就组成了STEAM。艺术的技巧和思考方法可以应用在科技上，同样，科技、科学和数学也能启发艺术应用。STEAM的五个范畴可以解决问题，改善我们的生活，应用的广泛性超乎我们想像。
互补色
艺术家们在作画之前，都会先规划如何运用不同的颜色组合，并配搭色彩。大家一起来看看以下这些颜色组合。上面的三个颜色组合并不起眼，而下面的三个组合看上去则活泼得多。
这些活泼的颜色组合称为互补色，也就是在色轮上位置相反的颜色，它们之间的色调不同，所以能衬托出彼此，产生对比的视觉效果。反之，当相近的颜色放在一起时，色彩就会变得和谐，不能分别突出两种颜色了。
色彩的混合
当我们把两种不同的颜色混合起来，就会出现另一种不同的颜色。当色彩中含有黄色、红色的比重较大，就会给人温暖的感觉，就称为暖色；而蓝色的比重较大时，则会给人冰冷的感觉，称为冷色。
视错觉
我们的眼睛常常欺骗我们。艺术家曾用过许多方法来让我们知道眼睛和脑袋如何使我们上当，而科学家则说明这些错觉是怎样来的。
当我们眼睛看见事物，便会将讯息传到脑袋。脑袋会将我们对世界的认知，以及眼睛所传递的影像信息结合起来，去理解所看见的一切。于是，有时候脑袋其实自行创造了一些我们实际上没有看见的事物。
例如，在右图中，我们知道眼前这半个苹果并不是真的只有一半，而是一个完整苹果，只是它有部分被物件遮挡了。
图书试读
None
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