小心有毒！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

原文作者： Lorenz Pauli

图书标签:

• 悬疑
• 推理
• 犯罪
• 毒药
• 心理
• 惊悚
• 反转
• 剧情
• 小说
• 危险

　　★本书上市短短不到一年即被翻译成中文、法语、义大利语等多国语言。
　　★本书与瑞士联邦公共卫生局（BAG）合作，介绍随处可见的有毒物质。
　　★本书在前后各两页里还巧妙安排着色页，让大人小孩亲子同乐！

　　上学途中，亚伦和莫娜看见一张警示牌，上面写着：「禁止进入」，于是他们绕道而行，在周遭发现许多危险的地方，但是当他们从河里捞出一瓶神秘罐子时，一时之间搞不清楚罐子里装着什么，直到一名男子出现，向他们解释罐子标签上面的危险符号。哎呀！原来这些有毒的东西也出现在家里、清洁柜里、浴室里。让我们一起翻开书本，看一看哪些家庭用品是危险的。

　　小故事大启发
　　在日常生活中，处处暗藏危险，不管是户外的花草树木，或是家庭生活里随手可得的清洁用品，许多有毒物质隐藏在孩子身边，就算有时家长东藏西藏这些有毒的瓶罐，可是孩子总有办法翻出来。本书以儿童能浅显的话语及活泼生动的图片，让他们及早认识周遭可能带来危险的物品，预防家庭可能发生的危险！

好评推荐

　　总编评介

　　1.画风评介：
　　本书封面以鲜艳的橘红色做为底色，在视觉上搭配「小心有毒！」的书名显得非常贴切。绘者擅以漫画风格来显示过程，描绘主角之间紧凑的互动。在画面配色上，绘者频繁使用带有警示效果的红色，传递给小朋友，红色具有「潜在危险」的讯息。本书插图活泼又富有想像力，特别是主角们想像危险地方的画面，有几页藏着许多童话故事的元素，提供给小朋友许多想像空间。

　　2.故事评介：
　　从两人童言童语的提问，以周遭环境开始带领读者深入主题，冒险的过程经过许多危险之地，可是他们发现最危险的地方，原来就在身边！危险物品可以是药品、防蚊喷雾或清洁用品等，本书最后一页附上各式危险警示符号，提醒各位大人和小孩，你们身边可能接触的家庭生活用品，如果保存不当皆可能引发危机。

　　3.总评：
　　故事内容和画面提醒了大人和小孩身边可能会忽视的危险事物，从户外环境里可能摘取的有毒花草，到居家生活里有可能对儿童造成危害的事物。与其害怕小朋友乱拿，把任何影响安全的东西一股脑收进柜子，倒不如提早告诉他们辨认方式！

　　「此书造就很大的贡献，有利于小朋友，并且起了危险预防和教育功能。适合家庭、幼儿园、学校和亲子工作坊或主题晚会！」── 德国亚马逊

　　「是一本极为重要的书籍，向儿童清楚解释危险事物与有毒物质。」── 瑞士巴塞尔新闻媒体 Barfi.ch

　　＊适读年龄：4至6岁亲子共读，7岁以上自己阅读




 

星海孤灯：失落文明的挽歌 （一）静默的呼唤 宇宙的深处，时间仿佛凝固在某个遥远的奇点。行星“阿卡迪亚”——一颗曾经孕育了高度智慧生命的蔚蓝色星球，如今只剩下破碎的大气层和被辐射啃噬的焦黑地表。它像一颗漂浮在黑暗中的巨大琥珀，封存着一个文明的兴衰与陨落。 本书并非聚焦于那些宏大的战争史诗，也避开了对神祇或异维度力量的臆测。它是一部扎实的、基于考古学和符号学的研究报告，是对一个失踪文明“瑟琳人”留存下来的最后痕迹的细致梳理与艰难解读。 我们的叙事始于“寂静之墙”——那环绕着阿卡迪亚赤道的一道由某种未知晶体构筑的、绵延数万公里的屏障。它不是防御工事，结构上更像是一座无比宏大的信息存储库，或者，是一个自我封闭的意识方舟。前探险队在此地留下的只有残缺的日志和无尽的迷雾。 （二）符号的迷宫：瑟琳语的碎片 瑟琳人留下的唯一可直接接触的“文字”是“律动符文”。这些符文并非刻画在石头上，而是以一种极其微弱的、周期性的光脉冲形式存在于阿卡迪亚地幔深处。它们以近乎完美的数学序列重复，但其内部含义却超出了已知的所有逻辑框架。 本书的第二部分，投入了大量的篇幅来分析这些律动符文的结构。作者团队动用了最新的量子共振分析技术，试图将这些光脉冲转化为可识别的信息流。我们发现，瑟琳的语言系统可能不依赖于声音或视觉，而是直接作用于接收者的神经电荷，是一种“意识编码”。 通过对数百万个符文序列的交叉比对，我们成功地重建了几个核心概念： 1. “源点”（The Origin Point）： 瑟琳人对他们起源地的模糊指代，一个与物理宇宙坐标无关的概念，更像是一个哲学上的“绝对真理”。 2. “共振体”（The Harmonic Body）： 描述了他们社会结构的核心——个体意识的完全融合，没有隐私，没有冲突，只有集体意志的流动。 3. “熵的边界”（The Edge of Entropy）： 似乎是他们对宇宙终极命运的理解，这部分内容充满了令人不安的循环论断。 我们没有找到任何关于他们的日常琐事、爱情、艺术的记载。他们的记录，全部集中在对“存在”本身的定义和对“终结”的预演上。这暗示了一个高度理性化、甚至可以说是“去人性化”的文明形态。 （三）失衡的尺度：技术的沉思 瑟琳人的科技水平，如果仅以工程学来衡量，是令人望而却步的。他们掌握了对局部时空结构的微调能力，这使得他们能够建造出能抵御恒星爆发的城市。然而，他们的科技似乎被一种单一的、近乎宗教般的目标所驱动——“克服有限性”。 书中详尽描述了“维度织网机”的残骸。这台巨型机器并非用于星际航行，而是用于“意识的维度迁移”。瑟琳人似乎认为，物质的衰亡是不可避免的，只有将意识提升到更高维度的稳定结构中，才能获得永恒。 但我们发现了关键的矛盾点：在关于“维度织网机”的维护日志中，出现了一连串无法被任何已知故障代码匹配的异常波动。这些波动在瑟琳人的记录中被称为“裂隙回响”（Echoes of the Schism）。每一次回响之后，个体的意识融合度都会出现短暂的下降，随后又被强行拉回集体。 这揭示了一个令人毛骨悚然的可能性：在追求绝对永恒的过程中，瑟琳人可能遭遇了某种内在的、意识层面的“病毒”或“失控”。他们试图逃离的，也许并非物质宇宙的衰亡，而是他们自身创造出的、过于完美的、但却脆弱无比的集体心智结构。 （四）最后的投影：废墟中的回音 本书的压轴部分，是对阿卡迪亚地心深处发现的一段非结构化数据流的分析。这段数据非常短暂，似乎是在系统全面崩溃前的最后一次能量泄露。 它不是律动符文，而是一种接近于原始情感的波动记录。记录中充斥着一种强烈的、从未在瑟琳人其他记录中出现过的感受——“孤单”。 这种孤单感并非源于与外界的隔绝，而是源于集体意识内部的无限扩大所带来的最终反噬。当所有思想融为一体时，个体的“界限”消失了，随之消失的，是对“他者”的感知。他们达到了完美的统一，却也因此彻底地失去了“存在感”的参照物。 最终的结论是：瑟琳人并非被外力毁灭，他们是“自我实现”的牺牲品。他们成功地消除了所有外部的威胁，却在终极的内部和谐中，溶解了存在的意义。阿卡迪亚的寂静，是理性推演至极致后，所能达到的最彻底的虚无。 本书为读者提供了一个深入了解一个强大而又自我毁灭的文明的窗口，它不是关于英雄的凯歌，而是一部关于“完美”陷阱的冰冷警示录。它迫使我们思考：在追逐永恒的路上，我们愿意牺牲多少“人性”的维度，才能抵达那个自以为安全的彼岸？

作者简介

罗伦斯．保利(Lorenz Pauli)

　　出生于一九六七年，自一九八九年在利科芬担任幼儿园教师。从一九九三年起他开始耕耘幼儿教育，撰写图书、舞台剧。在二○○三年获得奥地利国家奖儿童诗歌 的荣誉证书。二○一一年，他以《和变色龙玩捉迷藏》（韦伯文化出版）荣获国际儿童读物联盟(IBBY)荣誉书目以及北莱茵－斯特法伦州的儿童图书奖；二○一二年以《跟着麋鹿去玩耍》（韦伯文化出版）获得德国阅读彼得图画书奖。二○一五年，他以新推出的绘本《照顾我好吗？》（韦伯文化出版）荣获白乌鸦奖以及瑞士儿童及青少年文学奖的提名。

　　本书作者的网站：www.mupf.ch/

绘者简介

克劳蒂亚．德．维克(Claudia de Weck)

　　出生于一九五三年瑞士苏黎世，在其家乡、巴黎和汉堡学习艺术。如今，她是插画家和作家，他觉得自己非常幸运，工作能够结合自己喜爱的事物：书籍、小说、绘画、艺术、儿童和动物。在瑞士中小学的朗诵课上，老师很喜欢参考其作品《视觉朗读》的引导方法，朗诵故事的过程里，学生不只是阅读和聆听，同时也会思考、观察，然后绘画出来。

　　本书绘者的网站：www.claudiadeweck.ch/

译者简介

巫亚芸

　　文化大学德国语文学系毕业，辅仁大学德国语言与文化研究所。喜欢小孩，说故事给小朋友听，另译有《小心有毒！》、《卖钱啰！》、《魔法动物学园5》等多本儿童读物。
 

P.1-2
 
亚伦去学校的路上遇见莫娜。
 
莫娜站在公园，手指着一个标志，上面写着「禁止进入」。
 
「这是什么意思？」莫娜笑道：「草坪被下毒了吗？还是底下佈满爆炸物？」
 
亚伦摇了摇头：
 
「我认为很久以前曾有人犯了某些错误，这块警示牌才放在这里，矗立在草坪上。不过仍有人无视警告，踏入草坪。但是禁止就是禁止啊！」
 
于是，莫娜突然灵机一动……
 
（图：禁止进入！）
 
莫娜喊道：「牌子上只写着禁止进入，但没有禁止驾驶。」
 
她从草坪上面拿走告示牌。
 
（图１：禁止进入！）
 
（图２：禁止进入！）
 
P.3-4
 
亚伦和莫娜带着牌子来到一个危险之地，想把它设置在那里。
 
可是这个地方哪里危险呢？
 
在一座活火山上，周围鳄鱼出没，或地下埋了许多毒药桶的地方。
 
或者……
 
（图：禁止进入！）
 
P.5-6
 
他们正在寻找危险物品，找到了一丛灌木丛，上面长满了奇怪果子。
 
莫娜知道，这种灌木的名称是「欧卫矛」，而且有毒。
 
不知道为什么，她觉得手上的告示牌不能放在灌木丛前。
 
而且你不能在每株有毒植物前面张贴警告。
 
（图：依序由左至右）
 
欧卫矛／卫矛
 
整株植物具有毒性，特别是种子的毒性较强。
 
颠茄
 
整株植物皆具强烈毒性
 
疆南星
 
整株植物含有强烈的刺激成份
 
秋水仙
 
整株植物皆含剧毒。
 
铃兰
 
整株植物具有毒性。
 
舟形乌头
 
所有乌头属植物皆含剧毒
 
毛地黄
 
整株植物皆含剧毒。
 
翠雀
 
整株植物具毒性，特别是根部与叶片。
 
大豕草
 
这种植物碰见阳光的紫外线会产生毒素，特别是果实的部分。
 
欧洲紫杉
 
除了红色果肉，此植物的其他部位皆具毒性。
 
冬青
 
整株植物含有轻微毒性。
 
「我们应该把告示牌放在树前吗? 」
 
「爬树木是危险行为吗？」
 
孩子们为了寻找答案，爬上大树后发现：从树上望去的景色真是漂亮！
 
（图牌子：禁止进入！）
 
在树顶整条河川一览无遗：「你看，那里有栋小木屋，」亚伦接着说：「看起来是新盖的！」
 
「我们必须去那里瞧一瞧。」

评分☆☆☆☆☆

哇，这本实体书的质感绝了！拿在手里沉甸甸的，封面设计也非常有艺术感，一看就知道是经过用心打磨的。打开书页，纸张的触感很舒服，印刷清晰，排版合理，阅读起来一点都不费力。最让我惊喜的是，书中的插画简直是点睛之笔！每一幅都与故事情节完美契合，为故事增添了更多想象空间，也让整体的阅读体验更加丰富多彩。我非常享受这种既能享受文字带来的魅力，又能欣赏精美插画的阅读过程。而且，作者的语言风格也很有特色，既有文学的韵味，又不失通俗易懂，读起来一点都不枯燥。我感觉这本书不仅是一次阅读的享受，更是一次视觉与心灵的双重盛宴。我已经迫不及待地想把它摆在我的书架上，随时翻阅，回味其中的精彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我抱着试试看的心态买的，结果完全被它吸引住了，一口气读到了天亮。作者的文笔流畅自然，字里行间充满了生活的气息，仿佛我就是书中的主角，亲身经历着那些跌宕起伏的故事情节。我特别喜欢书中对人物内心世界的细腻刻画，每一个角色的喜怒哀乐都那么真实，让我感同身受，为他们的命运牵肠挂肚。而且，作者在叙事上非常有技巧，节奏把控得恰到好处，悬念设置得引人入胜，让人忍不住想要一探究竟。我经常在阅读时被突如其来的转折弄得措手不及，又因为某个巧妙的伏笔而恍然大悟，这种阅读体验真是太酣畅淋漓了！这本书不仅仅是一个故事，更像是一面镜子，照出了人性的复杂与美好，也引发了我对生活、对情感的深刻思考。读完之后，我久久不能平静，脑海里仍然回响着书中那些令人难忘的场景和台词。我一定会把这本书推荐给我的朋友们，相信他们也会像我一样爱上它。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的作品。它没有那些哗众取宠的噱头，也没有故弄玄虚的描写，而是以一种返璞归真的姿态，讲述了一个引人深思的故事。我尤其赞赏作者在情节设计上的匠心独运，每一个看似不经意的细节，最终都可能成为推动剧情发展的关键。这种精巧的结构，让我惊叹于作者的构思能力。书中的人物塑造也非常立体，没有绝对的好人或坏人，每个角色都有其存在的理由和挣扎，他们的选择和命运都充满了人性的光辉与阴影。读的过程中，我多次停下来，思考角色的动机，以及在相似的情境下我会如何选择。这种与书中人物的深度互动，让阅读的过程不仅仅是信息的接收，更是一场心灵的对话。我喜欢它带来的那种沉静而深刻的思考，它让我有机会审视自己，理解他人，并且以一种更宽广的视角看待世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的冲击力是前所未有的。它打破了我对传统叙事的固有认知，用一种极为创新的方式，将故事娓娓道来。我不得不佩服作者的胆识和才华，敢于尝试如此独特的表达方式，并且能够驾驭得如此出色。情节的发展常常出乎我的意料，但又在情理之中，这种“意料之外，情理之中”的精妙之处，让我拍案叫绝。我喜欢它带来的那种“颠覆感”，它挑战了我固有的思维模式，促使我跳出舒适区，去接受和理解更多元化的表达。书中的一些观点和论述，更是发人深省，让我对很多习以为常的事物产生了新的认识。我感觉我不是在读一本书，而是在进行一场思想的冒险，每一次翻页都充满了未知和惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的知识含量和信息密度都非常惊人。作者显然做了大量的研究和准备，将复杂的内容用一种清晰易懂的方式呈现出来。我从中学习到了很多我之前从未接触过的领域，也对很多我原本模糊不清的概念有了更深入的了解。虽然书中包含了相当多的信息，但作者的叙事逻辑非常清晰，层次分明，不会让人感到杂乱无章。我特别喜欢作者在解释专业术语时所用的比喻和类比，非常形象生动，帮助我快速掌握核心要点。读完这本书，我感觉自己的知识储备得到了极大的提升，也对某些话题有了更专业、更系统的认识。这本书不仅让我获得了阅读的乐趣，更是一次宝贵的学习经历，让我受益匪浅。