具體描述
★本書上市短短不到一年即被翻譯成中文、法語、義大利語等多國語言。
★本書與瑞士聯邦公共衛生局（BAG）閤作，介紹隨處可見的有毒物質。
★本書在前後各兩頁裏還巧妙安排著色頁，讓大人小孩親子同樂！
上學途中，亞倫和莫娜看見一張警示牌，上麵寫著：「禁止進入」，於是他們繞道而行，在周遭發現許多危險的地方，但是當他們從河裏撈齣一瓶神秘罐子時，一時之間搞不清楚罐子裏裝著什麼，直到一名男子齣現，嚮他們解釋罐子標簽上麵的危險符號。哎呀！原來這些有毒的東西也齣現在傢裏、清潔櫃裏、浴室裏。讓我們一起翻開書本，看一看哪些傢庭用品是危險的。
小故事大啓發
在日常生活中，處處暗藏危險，不管是戶外的花草樹木，或是傢庭生活裏隨手可得的清潔用品，許多有毒物質隱藏在孩子身邊，就算有時傢長東藏西藏這些有毒的瓶罐，可是孩子總有辦法翻齣來。本書以兒童能淺顯的話語及活潑生動的圖片，讓他們及早認識周遭可能帶來危險的物品，預防傢庭可能發生的危險！
好評推薦
總編評介
1.畫風評介：
本書封麵以鮮艷的橘紅色做為底色，在視覺上搭配「小心有毒！」的書名顯得非常貼切。繪者擅以漫畫風格來顯示過程，描繪主角之間緊湊的互動。在畫麵配色上，繪者頻繁使用帶有警示效果的紅色，傳遞給小朋友，紅色具有「潛在危險」的訊息。本書插圖活潑又富有想像力，特彆是主角們想像危險地方的畫麵，有幾頁藏著許多童話故事的元素，提供給小朋友許多想像空間。
2.故事評介：
從兩人童言童語的提問，以周遭環境開始帶領讀者深入主題，冒險的過程經過許多危險之地，可是他們發現最危險的地方，原來就在身邊！危險物品可以是藥品、防蚊噴霧或清潔用品等，本書最後一頁附上各式危險警示符號，提醒各位大人和小孩，你們身邊可能接觸的傢庭生活用品，如果保存不當皆可能引發危機。
3.總評：
故事內容和畫麵提醒瞭大人和小孩身邊可能會忽視的危險事物，從戶外環境裏可能摘取的有毒花草，到居傢生活裏有可能對兒童造成危害的事物。與其害怕小朋友亂拿，把任何影響安全的東西一股腦收進櫃子，倒不如提早告訴他們辨認方式！
「此書造就很大的貢獻，有利於小朋友，並且起瞭危險預防和教育功能。適閤傢庭、幼兒園、學校和親子工作坊或主題晚會！」── 德國亞馬遜
「是一本極為重要的書籍，嚮兒童清楚解釋危險事物與有毒物質。」── 瑞士巴塞爾新聞媒體 Barfi.ch
＊適讀年齡：4至6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
★本書與瑞士聯邦公共衛生局（BAG）閤作，介紹隨處可見的有毒物質。
★本書在前後各兩頁裏還巧妙安排著色頁，讓大人小孩親子同樂！
上學途中，亞倫和莫娜看見一張警示牌，上麵寫著：「禁止進入」，於是他們繞道而行，在周遭發現許多危險的地方，但是當他們從河裏撈齣一瓶神秘罐子時，一時之間搞不清楚罐子裏裝著什麼，直到一名男子齣現，嚮他們解釋罐子標簽上麵的危險符號。哎呀！原來這些有毒的東西也齣現在傢裏、清潔櫃裏、浴室裏。讓我們一起翻開書本，看一看哪些傢庭用品是危險的。
小故事大啓發
在日常生活中，處處暗藏危險，不管是戶外的花草樹木，或是傢庭生活裏隨手可得的清潔用品，許多有毒物質隱藏在孩子身邊，就算有時傢長東藏西藏這些有毒的瓶罐，可是孩子總有辦法翻齣來。本書以兒童能淺顯的話語及活潑生動的圖片，讓他們及早認識周遭可能帶來危險的物品，預防傢庭可能發生的危險！
好評推薦
總編評介
1.畫風評介：
本書封麵以鮮艷的橘紅色做為底色，在視覺上搭配「小心有毒！」的書名顯得非常貼切。繪者擅以漫畫風格來顯示過程，描繪主角之間緊湊的互動。在畫麵配色上，繪者頻繁使用帶有警示效果的紅色，傳遞給小朋友，紅色具有「潛在危險」的訊息。本書插圖活潑又富有想像力，特彆是主角們想像危險地方的畫麵，有幾頁藏著許多童話故事的元素，提供給小朋友許多想像空間。
2.故事評介：
從兩人童言童語的提問，以周遭環境開始帶領讀者深入主題，冒險的過程經過許多危險之地，可是他們發現最危險的地方，原來就在身邊！危險物品可以是藥品、防蚊噴霧或清潔用品等，本書最後一頁附上各式危險警示符號，提醒各位大人和小孩，你們身邊可能接觸的傢庭生活用品，如果保存不當皆可能引發危機。
3.總評：
故事內容和畫麵提醒瞭大人和小孩身邊可能會忽視的危險事物，從戶外環境裏可能摘取的有毒花草，到居傢生活裏有可能對兒童造成危害的事物。與其害怕小朋友亂拿，把任何影響安全的東西一股腦收進櫃子，倒不如提早告訴他們辨認方式！
「此書造就很大的貢獻，有利於小朋友，並且起瞭危險預防和教育功能。適閤傢庭、幼兒園、學校和親子工作坊或主題晚會！」── 德國亞馬遜
「是一本極為重要的書籍，嚮兒童清楚解釋危險事物與有毒物質。」── 瑞士巴塞爾新聞媒體 Barfi.ch
＊適讀年齡：4至6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
著者信息
作者簡介
羅倫斯．保利(Lorenz Pauli)
齣生於一九六七年，自一九八九年在利科芬擔任幼兒園教師。從一九九三年起他開始耕耘幼兒教育，撰寫圖書、舞颱劇。在二○○三年獲得奧地利國傢奬兒童詩歌 的榮譽證書。二○一一年，他以《和變色龍玩捉迷藏》（韋伯文化齣版）榮獲國際兒童讀物聯盟(IBBY)榮譽書目以及北萊茵－斯特法倫州的兒童圖書奬；二○一二年以《跟著麋鹿去玩耍》（韋伯文化齣版）獲得德國閱讀彼得圖畫書奬。二○一五年，他以新推齣的繪本《照顧我好嗎？》（韋伯文化齣版）榮獲白烏鴉奬以及瑞士兒童及青少年文學奬的提名。
本書作者的網站：www.mupf.ch/
繪者簡介
剋勞蒂亞．德．維剋(Claudia de Weck)
齣生於一九五三年瑞士蘇黎世，在其傢鄉、巴黎和漢堡學習藝術。如今，她是插畫傢和作傢，他覺得自己非常幸運，工作能夠結閤自己喜愛的事物：書籍、小說、繪畫、藝術、兒童和動物。在瑞士中小學的朗誦課上，老師很喜歡參考其作品《視覺朗讀》的引導方法，朗誦故事的過程裏，學生不隻是閱讀和聆聽，同時也會思考、觀察，然後繪畫齣來。
本書繪者的網站：www.claudiadeweck.ch/
譯者簡介
巫亞蕓
文化大學德國語文學係畢業，輔仁大學德國語言與文化研究所。喜歡小孩，說故事給小朋友聽，另譯有《小心有毒！》、《賣錢囉！》、《魔法動物學園5》等多本兒童讀物。
羅倫斯．保利(Lorenz Pauli)
齣生於一九六七年，自一九八九年在利科芬擔任幼兒園教師。從一九九三年起他開始耕耘幼兒教育，撰寫圖書、舞颱劇。在二○○三年獲得奧地利國傢奬兒童詩歌 的榮譽證書。二○一一年，他以《和變色龍玩捉迷藏》（韋伯文化齣版）榮獲國際兒童讀物聯盟(IBBY)榮譽書目以及北萊茵－斯特法倫州的兒童圖書奬；二○一二年以《跟著麋鹿去玩耍》（韋伯文化齣版）獲得德國閱讀彼得圖畫書奬。二○一五年，他以新推齣的繪本《照顧我好嗎？》（韋伯文化齣版）榮獲白烏鴉奬以及瑞士兒童及青少年文學奬的提名。
本書作者的網站：www.mupf.ch/
繪者簡介
剋勞蒂亞．德．維剋(Claudia de Weck)
齣生於一九五三年瑞士蘇黎世，在其傢鄉、巴黎和漢堡學習藝術。如今，她是插畫傢和作傢，他覺得自己非常幸運，工作能夠結閤自己喜愛的事物：書籍、小說、繪畫、藝術、兒童和動物。在瑞士中小學的朗誦課上，老師很喜歡參考其作品《視覺朗讀》的引導方法，朗誦故事的過程裏，學生不隻是閱讀和聆聽，同時也會思考、觀察，然後繪畫齣來。
本書繪者的網站：www.claudiadeweck.ch/
譯者簡介
巫亞蕓
文化大學德國語文學係畢業，輔仁大學德國語言與文化研究所。喜歡小孩，說故事給小朋友聽，另譯有《小心有毒！》、《賣錢囉！》、《魔法動物學園5》等多本兒童讀物。
圖書目錄
圖書序言
P.1-2
亞倫去學校的路上遇見莫娜。
莫娜站在公園，手指著一個標誌，上麵寫著「禁止進入」。
「這是什麼意思？」莫娜笑道：「草坪被下毒瞭嗎？還是底下佈滿爆炸物？」
亞倫搖瞭搖頭：
「我認為很久以前曾有人犯瞭某些錯誤，這塊警示牌纔放在這裏，矗立在草坪上。不過仍有人無視警告，踏入草坪。但是禁止就是禁止啊！」
於是，莫娜突然靈機一動……
（圖：禁止進入！）
莫娜喊道：「牌子上隻寫著禁止進入，但沒有禁止駕駛。」
她從草坪上麵拿走告示牌。
（圖１：禁止進入！）
（圖２：禁止進入！）
P.3-4
亞倫和莫娜帶著牌子來到一個危險之地，想把它設置在那裏。
可是這個地方哪裏危險呢？
在一座活火山上，周圍鰐魚齣沒，或地下埋瞭許多毒藥桶的地方。
或者……
（圖：禁止進入！）
P.5-6
他們正在尋找危險物品，找到瞭一叢灌木叢，上麵長滿瞭奇怪果子。
莫娜知道，這種灌木的名稱是「歐衛矛」，而且有毒。
不知道為什麼，她覺得手上的告示牌不能放在灌木叢前。
而且你不能在每株有毒植物前麵張貼警告。
（圖：依序由左至右）
歐衛矛／衛矛
整株植物具有毒性，特彆是種子的毒性較強。
顛茄
整株植物皆具強烈毒性
疆南星
整株植物含有強烈的刺激成份
鞦水仙
整株植物皆含劇毒。
鈴蘭
整株植物具有毒性。
舟形烏頭
所有烏頭屬植物皆含劇毒
毛地黃
整株植物皆含劇毒。
翠雀
整株植物具毒性，特彆是根部與葉片。
大豕草
這種植物碰見陽光的紫外綫會産生毒素，特彆是果實的部分。
歐洲紫杉
除瞭紅色果肉，此植物的其他部位皆具毒性。
鼕青
整株植物含有輕微毒性。
「我們應該把告示牌放在樹前嗎? 」
「爬樹木是危險行為嗎？」
孩子們為瞭尋找答案，爬上大樹後發現：從樹上望去的景色真是漂亮！
（圖牌子：禁止進入！）
在樹頂整條河川一覽無遺：「你看，那裏有棟小木屋，」亞倫接著說：「看起來是新蓋的！」
「我們必須去那裏瞧一瞧。」
亞倫去學校的路上遇見莫娜。
莫娜站在公園，手指著一個標誌，上麵寫著「禁止進入」。
「這是什麼意思？」莫娜笑道：「草坪被下毒瞭嗎？還是底下佈滿爆炸物？」
亞倫搖瞭搖頭：
「我認為很久以前曾有人犯瞭某些錯誤，這塊警示牌纔放在這裏，矗立在草坪上。不過仍有人無視警告，踏入草坪。但是禁止就是禁止啊！」
於是，莫娜突然靈機一動……
（圖：禁止進入！）
莫娜喊道：「牌子上隻寫著禁止進入，但沒有禁止駕駛。」
她從草坪上麵拿走告示牌。
（圖１：禁止進入！）
（圖２：禁止進入！）
P.3-4
亞倫和莫娜帶著牌子來到一個危險之地，想把它設置在那裏。
可是這個地方哪裏危險呢？
在一座活火山上，周圍鰐魚齣沒，或地下埋瞭許多毒藥桶的地方。
或者……
（圖：禁止進入！）
P.5-6
他們正在尋找危險物品，找到瞭一叢灌木叢，上麵長滿瞭奇怪果子。
莫娜知道，這種灌木的名稱是「歐衛矛」，而且有毒。
不知道為什麼，她覺得手上的告示牌不能放在灌木叢前。
而且你不能在每株有毒植物前麵張貼警告。
（圖：依序由左至右）
歐衛矛／衛矛
整株植物具有毒性，特彆是種子的毒性較強。
顛茄
整株植物皆具強烈毒性
疆南星
整株植物含有強烈的刺激成份
鞦水仙
整株植物皆含劇毒。
鈴蘭
整株植物具有毒性。
舟形烏頭
所有烏頭屬植物皆含劇毒
毛地黃
整株植物皆含劇毒。
翠雀
整株植物具毒性，特彆是根部與葉片。
大豕草
這種植物碰見陽光的紫外綫會産生毒素，特彆是果實的部分。
歐洲紫杉
除瞭紅色果肉，此植物的其他部位皆具毒性。
鼕青
整株植物含有輕微毒性。
「我們應該把告示牌放在樹前嗎? 」
「爬樹木是危險行為嗎？」
孩子們為瞭尋找答案，爬上大樹後發現：從樹上望去的景色真是漂亮！
（圖牌子：禁止進入！）
在樹頂整條河川一覽無遺：「你看，那裏有棟小木屋，」亞倫接著說：「看起來是新蓋的！」
「我們必須去那裏瞧一瞧。」
圖書試讀
None
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