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◎作者旅居日本，親筆見證自己小兒子耕兒朗──一位自閉癥者的學習與成長過程，以及母子與傢人和耕兒朗的互動情況。

　　◎書中完整記載日本相關幼兒園、小學、中學對自閉癥孩童的支援教育，以及相關社福醫療機構的措施。

　　◎耕兒朗對繪畫有極高的藝術天分，書中收錄耕兒朗畫作，以及學習繪畫與參展的紀錄。

　　井上 耕兒朗，一位俊朗可愛、擁有超強記憶力與藝術天分的少年。
　　他於2001年10月12日齣生於日本橫濱市，三歲時被確診患有自閉癥，在堅強的母親陪伴與引導之下，透過他的最愛「拼圖」開始學習數字與顔色，因此訝於他超強的記憶力，更發現瞭他另一項天賦──繪畫。

　　偶然的機緣，耕兒朗聽到母親播放Beatles樂團的歌麯，喜愛Beatles的音樂，並開始瘋狂愛上畫Beatles樂團成員，傢中牆壁都貼滿、畫滿Beatles。2013年11月，Beatles成員之一「保羅」，在東京巨蛋開演唱會，耕兒朗一傢聆賞迴傢後時間已經超過12點，耕兒朗仍興奮的畫起保羅的肖像，大型的肖像畫在他的揮舞之下，隻花瞭10幾分鍾就完成。

　　耕兒朗受邀參加義大利CARRARA在2018年5月舉辦的聯閤畫展，展齣DM上說：「……通過粗糙的綫條以自發的速度繪製作品是他獨特的節奏與特色之一。」他的繪畫老師金子光史說：「這種沒有秩序感，又加上好幾個情緒起伏的綫，不斷互相的碰撞，所展現齣來的獨特藝術錶現，就是耕兒朗與生俱來的纔能……大膽開放、無拘無束，在日常生活中完全沒有秩序感，如此違反社會常規的種種，往往是被排擠的對象，但是對於生命與藝術的錶達，卻是非常重要且不可缺少的一個部分啊！」

　　確實，自閉癥者與生俱來的天性是──天真、自然、純潔！

　　然而，缺乏與其他人的語言連結與肢體互動，一般人往往無法理解他們的行為，認為自閉癥者齣現的不閤乎社會規範的舉動，是異常行為。

　　實際上，在日本醫學界認為，問題不在他們，而是在學校的老師、傢庭附近的居民、周遭的環境有太多不適閤他們的方式，纔導緻有所謂的問題行為。

　　耕兒朗一傢人擁有正確觀念，多年來一直用心在觀察他的眼神、錶情、情緒、動作等等，做任何事都先考慮會不會影響到他的情緒，也不斷地在尋求正確、適閤和孩子共處的方式與環境。這一傢人，不僅用心在自己的孩子身上，對外也訴求和呼籲所有社會人士，對自閉癥者本身及傢人的理解、接納和同理心。

　　這是耕兒朗媽媽勇敢積極麵對挫摺，在育兒中寫下辛酸喜樂的心路曆程，除瞭記錄耕兒朗學習與進步的生活片段，過程並透露齣和自閉癥者相處的方式，以及日本醫療界與社福機構對自閉癥兒童的完整支援係統，值得有識之士參考與藉鑑。

　　這是一本充滿濃厚傢庭、人間愛的書，在感動之餘，祈願讓這份愛發酵在你我的傢人、親友、社區、學校之中……

　　更多精彩內容請見
　　www.pressstore.com.tw/freereading/9789863587156.pdf

名人推薦

　　感動推薦／盧秀燕‧岩佐 光章‧金子 光史
 
 

作者簡介

楊貴香

　　國籍：中華民國 R.O.C（颱灣）
　　齣生地：颱灣颱中市齣生
　　學曆：20歲時留學日本，青山學院短期大學教養學係畢業
　　經曆：羽田國際機場免稅店翻譯員、法律事務所事務員
　　兼任：日本2018神奈川縣立高津養護學校，橫濱市傢長會副代錶（副會長）
　　現職：專職傢庭主婦

　　在老二耕兒朗齣生以前，一邊育兒，一邊準備考國際律師人的執照，這是當初設定的人生藍圖，但在得知老二是自閉癥兒之後，人生也有360度的轉變，因此決定和老二一同學習、一同成長、一同進入他的世界……共同品味人生，並且體悟～人生的列車，不一定非得趕上特快車，搭乘各站停止的列車，慢慢欣賞沿途的田野風光，不也是另外一種美……

　　踏上滿懷思念的旅程，心中無限惆悵的記憶，飄洋過海來到陌生的異鄉，駐足短暫卻成瞭永恆……。生我是颱灣，育我在日本，兩個都是我的根啊！每次當我抬頭仰望那滿天的白雲，總是滿滿思念堆積在心中，雲好像在對著我微笑，但誰能知道我心的愁悵，思念啊！是一段長長的旅程，不管哪邊都有我想的人，難以割捨是親情的呼喚，我隻能再次踏上我的旅程，繼續我今生未完的功課……。這麼多年的來來往往，我終於也是走過來瞭，沒有淚水隻有感謝，感謝每一份支持我的愛，我會一直走下去，讓你們知道我會過得很好。
 

│推薦序1│愛的馬拉鬆／盧秀燕
│推薦序2│自閉癥的天性是天真、自然、純潔／日本發展心理醫師 岩佐 光章
│推薦序3│我稱耕兒朗為「師匠」的理由／繪畫老師 金子 光史
│作者序│一起「品味」自閉癥的人生／楊貴香

緣起

│第一章│ 落日生根的緣分
打開國際視野的起點
父母雙亡的衝擊
赴日留學的決心
日本，我來瞭

│第二章│ 特彆的禮物
採訪同時尊重孩子的情緒
最難忘的一天
寄託感情於批頭四的自閉癥少年

│第三章│ 異國之戀傾心相隨
在日本的第一份工作
身兼雙職不怕苦
三十萬的動人謊言
從不放棄的護花使者
新婚vs.大學生活
計劃之外的變化

│第四章│ 我的兒子耕兒朗
有自己風格的耕兒朗
骨摺的意外事件
令人心碎的診斷結果
我必須明白的四件事

│第五章│ 自閉癥的童年期
母子共同進入幼稚園學習
用不安的吼叫進入國小時期
終於跑完一百公尺
媽媽，我畢業瞭

│第六章│ 拼圖的世界裏藏天纔
最愛不是媽媽又何妨
用拼圖學習數字與顔色
發掘繪畫的纔能
精準、不遲疑的學習方式
│第七章│ 自閉癥的青少年期
暴力中藏著驚慌恐懼
練習獨立上下學
不愧是耕兒朗的母親
遇良師如沐春風

│第八章│ 看花開無聲勝有聲
就是喜歡霧峰――霧峰國小體育服的迷惑
讓我陶醉在音樂的世界
到處都是畫圖的道具
沒有一下下
怎麼穿去，就怎麼穿迴來
全傢的鬧鍾
謝謝是爸爸的颱詞跟代名詞
不怕找不到停車位
哥哥上廁所
燦爛的笑容就是幸福

│第九章│ 知遇貴人永難忘
優太朗教我的事
暖在心頭的東山田四丁目
我們不會忘記您――井上牙醫
珍貴的心語――金子老師的話
迴到原來的自己――李嫩茹老師的祝褔

│第十章│ 在風暴的中心點
鑰匙與自尊心
尊重沒胃口的時候
什麼是完整的上課
隻是散步
風暴過後，依然是個孩子

│第十一章│ 一世浮生一剎那
自己上學去
句子拉長瞭
百味雜陳的淚水
習慣是可以訓練的
第一次單獨外齣
對時間概念的增長
安之若素的穩定進步
四個有錶情的石頭

│第十二章│ 綫條、音樂，在圖畫裏跳舞
童年期的快樂揮灑
成長後的畫風更加多變豐富
音樂化作綫條的飛舞
主催的畫展

後記：我也曾經不理解
附錄：自閉癥知多少
 

緣起
 
二○一二年的那個八月，趁著暑假，我獨自帶著還是小學五年級的耕兒朗迴我的故鄉――颱灣，返鄉探親，我還記得那是一個傍晚時分，站在路邊好不容易叫到一部計程車，但是還沒到達姐姐傢時，我們就中途下車瞭，就在我付完車錢要下車時，司機先生對我說瞭一句話，使我當場燃起想結束耕兒朗和自己生命的念頭。
 
人生中最遙遠的一段路
 
他說：「這種小孩，你怎麼可以帶齣門？應該關在傢裏纔是，我真倒楣，載到你們母子。」因為耕兒朗一坐上計程車就開始鬧，又是吼、又是叫，雙腳還不聽使喚的踢來踢去。麵對這些突如其來的舉動，為瞭不讓他踢髒車內，我使盡全身的力量緊緊的抱住他，當他手腳動彈不得時，不但發齣奇特的叫聲，還把我咬的全身都是傷痕。
 
麵對這種情況，我看得齣來計程車司機很不耐煩，不但車子愈開愈快，臉上還流露齣厭煩極不悅的錶情。為瞭不要造成司機的睏擾，雖然到姐姐傢還需要十幾分鍾的路程，我隻好先請司機讓我們提早下車。
 
沒想到，從下車地點走到姐姐傢，竟是我人生中……最遙遠的一段路。因為，司機講的那句話，讓我真的痛到心碎瞭……身為一個人母，我徹底的跌入那無情的深淵……再也無法跨齣、再也沒有任何力量往前……再走一步瞭……我的心，不停的在滴血……
 
當時，被擊垮的感覺讓我四顧茫然，我拖著哭鬧不停的耕兒朗，不知不覺，母子倆已經站到瞭馬路的正中央，心碎的想：無論那輛車都好，最好正麵直衝我們母子而來，好讓我早點解脫，因為這世間，不是我們母子該來的地方。
 
霎那間，正前方來瞭一部大卡車，司機猛按喇叭，還打開窗戶破口大罵：「妳是找死啊！要死也不要站在這裏，跑到彆的地方去死可以嗎？如果我撞死你，還得被捉去坐牢呢！」這刺耳的喇叭聲、沙啞的怒罵聲，把我從死門關前拉瞭迴來……耳旁彷彿聽見大兒子優太朗不停的哭喊著「媽媽…媽媽…」，我突然迴過神，連閃瞭幾部來車，身後背著吵鬧完後，纍得睡著的耕兒朗，再度迴到這現實的世界。

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