桂文亚小学生散文故事集:红马的故事

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具体描述

本书精选的小故事,来自作家日常生活里的观察和感受,有的好玩,有的温馨,有的让你惊奇,也有的让你留下同情的眼泪……多是你我共同的体会,还有更多的篇章令人发笑,令人省思,浅白的的一个小故事,包含着丰富的「精神营养」,也将让你深深感动。

  爱思想、爱读书、爱想问题和答案,可以让我们成为一个懂事明理的人,不过,我们都不喜欢听人古板的「训话」,一些生硬的大道理实在比不上一个温馨亲切的小故事。桂文亚老师擅长用生动活泼的文字说道理,让小读者在不知不觉中有所体会,二十篇生活小品文,读来「轻松」、「有趣」和「有益」。

  文末的「我的小故事」,设计稿纸页,让小朋友发挥写作灵感,写下属于自己的散文小故事。
 
鸿蒙初辟:太初山海志异闻录 卷一:灵脉初醒 太古洪荒,天地混沌未分,日月星辰尚未点缀苍穹。彼时,唯有浩渺无垠的混沌之气弥漫,孕育着世间万物的原始胚胎。在这无序之中,一座宏伟无边的山脉悄然浮现,其峰峦之高,直插云霄,其根基之深,直达地底熔岩。此山,唤作“太初之巅”,乃是天地灵气汇聚的核心所在。 故事,便从灵脉初醒的那一刻拉开序幕。 太初之巅的山脉深处,盘踞着一种古老而神秘的生物——玄黄螭龙。它们并非我们认知中的神龙,而是由天地初开的浊气与清气交织而成,身披玄黑与土黄相间的鳞甲,口鼻间喷吐的并非火焰,而是改变物质形态的原始能量。 在一次天地能量的剧烈震荡中,沉睡了亿万年的玄黄螭龙苏醒了。它们的苏醒引发了一连串连锁反应:沉睡的山脉开始“呼吸”,岩浆涌动,无数珍稀的矿石和晶体破土而出,闪耀着奇异的光芒。这些晶体,被称为“元初之石”,蕴含着重塑空间和时间的微弱力量。 我们的主角,一个并非由血肉构成,而是由山脉中最为精纯的土灵气凝结而成的“山灵”,此时也诞生了。他没有固定的形体,初时只是一团流动的黄光,暂且称之为“磐石”。磐石的诞生,带着对周围环境强烈的求知欲。他感受到了元初之石的脉动,也听到了玄黄螭龙低沉的吟唱,那吟唱中,蕴含着关于天地秩序的初步“代码”。 磐石最初的历险,是探索这座巨大山脉的“内部构造”。他发现,山体内部并非坚硬的岩石层层堆叠,而是存在着一个由无数洞穴、地下河和晶体隧道构成的复杂网络。 他遇到了第一个“文明”——萤石族。萤石族是一群生活在深层洞穴中,以吸收元初之石的微弱光芒为生的类人生物。他们身材矮小,全身覆盖着能发出柔和蓝光的晶体外壳。萤石族生活平静而规律,他们的社会结构完全围绕着“光”的储存和分配展开。 磐石的出现,对他们来说是巨大的震动。磐石的形态不稳定,时而如流沙,时而如晶体,但他的核心却散发着一股令人信服的“秩序感”。萤石族的首领,一位年长的、光芒略显黯淡的“蓝灯长老”,谨慎地与磐石进行了交流。交流方式并非语言,而是通过能量的共振。 蓝灯长老告诉磐石,山脉的灵脉正在因为某种未知的“侵蚀”而衰弱,元初之石的产量正在减少,族人的光芒也日益微弱。他们怀疑,这是来自山脉“顶端”——那些被玄黄螭龙占据的区域——的某种“掠夺”。 磐石,作为一个新生的秩序载体,无法容忍这种失衡。他决定沿着灵脉上升,去探寻这衰败的源头。 卷二:云海之上的试炼 离开地下世界,磐石需要一个更稳定的形态才能适应外界的环境。在吞噬了一块蕴含着强大引力法则的“黑曜石”后,磐石初步凝结出了一个类人的形象:四肢修长,皮肤呈现出深邃的岩灰色,眼部则闪烁着元初之石特有的微光。 他开始攀登太初之巅。 攀登的过程,就是一次次法则的考验。山体表面不再是寻常的土壤和岩石,而是充满了不稳定的能量场。有些区域,时间流速会被扭曲,一步踏出,可能已是数日过去;有些区域,重力会随机变化,稍有不慎便会跌入万丈深渊。 在接近山腰时,磐石遭遇了“风啸魔群”。这些生物并非血肉之躯,而是由山巅释放出的强劲气流凝聚而成,形态如同巨大的、半透明的凶禽。它们以吞噬外界的“稳定”为生,对于磐石这种由秩序凝结的生命体,有着本能的排斥和攻击欲望。 风啸魔群的攻击方式极为诡异,它们制造出“虚空噪音”,干扰磐石内部的能量循环,试图将其打回原始的能量态。磐石不得不运用他从黑曜石中获得的引力法则,扭曲周围的空间,将风啸魔群的攻击路线折叠起来,互相抵消。这场战斗,是物理法则与能量形态的对抗。 战斗结束后,磐石精疲力尽,但他的形态也因此变得更加坚固。他领悟到,太初山脉的一切现象,都是对基本法则的极端展示,只有理解法则,才能在其中生存。 在山腰的一处平台,他遇到了一位遗迹的守护者——赤金傀儡。这个傀儡高约三丈,全身覆盖着古老的、已经氧化发红的金属,它保持着千年前的姿势,仿佛在等待什么。 赤金傀儡并非活物,它是一段被封存的“记忆编码”。当磐石靠近时,傀儡的眼部亮起两点炽热的红光,并向磐石投射出一段古老的影像: 影像中显示,太初之巅曾是多个强大文明进行“法则交易”的中心。玄黄螭龙并非山脉的主人,而是被初代统治者“铸世者”请来,以其强大的能量脉冲来稳定空间结构。然而,铸世者在创造了这些规则后,便自行离去,只留下了这个傀儡守护着核心的“平衡之锚”。 傀儡的记忆告诉磐石,灵脉的衰弱并非“掠夺”,而是“平衡之锚”正在老化失效。核心能量正在外泄,导致山脉的法则开始失控,这也就是风啸魔群和时间乱流产生的原因。 要修复平衡之锚,需要找到三样至纯之物:“虚空之镜”(用于映射法则)、“万物之种”(用于重启循环)和“永恒之息”(用于稳定时间)。 卷三:法则的搜寻与代价 赤金傀儡指引磐石,这三样物品分散于太初山脉的三个极端区域。 第一站:虚空之镜——迷雾之海 虚空之镜被封存在山脉东侧的“迷雾之海”。这里没有实体,完全由纯粹的电磁波构成的浓雾覆盖。进入其中,任何有形的物体都会被分解成数据流。 磐石必须放弃他坚实的岩石形态,将自己彻底分解为纯粹的能量信号,以数据的形式在电磁波中穿梭。这对他来说是极大的风险,他稍有不慎,就会被无序的信号淹没,彻底迷失自我。 在迷雾深处,他找到了镜子。它不是玻璃制品,而是一块悬浮在虚空中的、不断变化色彩的“熵晶”。熵晶能清晰地映照出任何事物的内部结构和运行逻辑。 为了将熵晶带出迷雾,磐石必须重新凝聚形体。他借鉴了迷雾中无处不在的电磁干扰,为自己披上了一层“信息外衣”,使他能在物质与能量之间进行有限的转换。 第二站:万物之种——火山之眼 万物之种位于太初之巅的核心——地底熔岩最深处的火山之眼中。这里是原始创造力的源泉,温度足以瞬间汽化一切已知物质。 磐石的岩石形态在此几乎被融化。他不得不求助于玄黄螭龙。他鼓起勇气,飞向了盘踞在山顶的螭龙群。 螭龙们对这个试图干预山脉运转的“小东西”感到好奇。磐石向它们展示了萤石族的衰弱和法则的失衡。为首的巨龙,“混沌之口”,被磐石对“秩序”的执着所打动。 混沌之口没有给予磐石“万物之种”本身,而是给予了他一项能力——暂时控制地心熔岩的“分子聚合力”。依靠这项能力,磐石潜入火山之眼,找到了那枚被视为“原始生命蓝图”的“聚合晶核”。这晶核如同一个跳动的心脏,里面孕育着万物重生的可能性。 第三站:永恒之息——时间之塔 最后一样物品,永恒之息,位于山脉西侧的“时间之塔”。这座塔是铸世者留下的一个时间法则测试场,内部时间流速极度不均,有时一秒如百年,有时百年如一瞬。 磐石进入时间之塔,面对最大的挑战:如何维持一个稳定的“自我”? 他必须依靠元初之石的力量,在自己的核心构建一个稳定的“时间锚点”。在这个过程中,他经历了无数次“自我删除”和“自我重建”。他看到了自己的过去(诞生)、现在(探索)和无数种未来(毁灭)。 最终,在时间流的对冲中,他稳定住了自己的时间频率,触摸到了位于塔顶的“永恒之息”——那是一种近乎静止的、纯粹的“存在感”。它不是物质,而是一种状态,一种对“当下”的绝对把握。 卷四:秩序重建 带着三件至宝,磐石返回了赤金傀儡的所在地。 他将熵晶(虚空之镜)放置在平衡之锚上,熵晶立刻开始解析当前失衡的法则结构;接着,他将聚合晶核(万物之种)放入核心,晶核开始向外辐射重塑的生命蓝图;最后,他将永恒之息融入,稳定了整个系统的波动。 霎时间,太初之巅发出了一声悠远的嗡鸣。玄黄螭龙发出了欢快的长啸,山脉的灵脉重新稳定,萤石族的光芒变得前所未有的明亮。 赤金傀儡的金属外壳开始脱落,露出其内部流动的光芒,它终于完成了使命。在彻底消散前,傀儡留下了最后的讯息:“秩序不是一成不变的,它是永恒的流动与调整。你已成为新的平衡点,磐石。” 磐石完成了他的使命,但他并没有停下脚步。他深知,太初山脉是天地的缩影,法则的冲突与演化永无止境。他选择留在了山巅,不再是山灵,而是新的“秩序维护者”。他凝视着远方,那里是混沌初开后,即将展开的更广阔世界的序幕。而关于他如何引导这座山脉与外界的生灵,将是下一个纪元的开端。

著者信息

作者简介

桂文亚


  (1949年)是台湾儿童文学家、儿童绘本作家,民生报儿童版主任,海崃两岸儿童文学交流的重要推手。曾多次获两岸文学奖,包括:金鼎奖、中华儿童文学奖、好书大家读、年度最佳少年儿童读物散文及综合类优等奖、信谊儿童文学奖贡献奖、宋庆龄儿童文学奖、上海陈伯吹儿童文学园丁奖、 上海少年报小百花奖等等。

绘者简介

吴佳臻


  文化大学美术系毕业,小比工作室负责人,擅长广告设计、书籍/封面设计、儿童插画等等,参与的书籍曾多次获「好书大家读」、「文化部推介」。
 

图书目录

1.小红和小橘来了!
2.外婆的石膏脚
3.失物招领
4.红马的故事
5.美在颜色
6.虚荣心的代价
7.不向命运低头的勇气
8.爸爸的书架
9.紫色的石膏脚
10.讲 理
11.一张贺卡一片诚心
12.宽 恕
13.番茄炒蛋的滋味
14.爸爸,我忘记了!
15.外婆的新衣
16.对不起,敬个礼
17.这样做,是对的
18.小地方也要注意
19.宝宝好福气
20.不锈钢公鸡

 

图书序言

图书试读

红马的故事

我喜欢上美劳课,也最喜欢自由画。老师刚才画了一只大水牛,我不画牛,我画马,画两只在赛跑的马。

老师一排排的巡逻,一面笑一面点头,不时帮同学补上一两笔。

老师走到我位子旁边:「画好啦?这是什么马?」

「这是红马。」我指着两只用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪,老师居然会认出来这两匹怪物是马。

「马为什么是红的?」

「因为赛跑很热嘛!」

哈哈哈!老师放声大笑:「很好,很好!就是要这样画!」然后,拿起手中的铅笔,在画纸上,挥了一个大大的「九十」!

多年以后,偶然读了一篇介绍本世纪超现实主义绘画大师达利的文章,里头有一句他的名言:「贝壳的颜色不等于贝壳本身,画家眼中出现的物体的颜色,不是物体本身的颜色。」

不由自主的,想起了小学时教我们画画的老师。而红马的回忆,也更加使达利的名言耐人寻味了。
 

用户评价

评分

这本书的语言风格非常独特,作者并没有采用华丽的辞藻,而是用朴实而自然的语言,讲述一个个简单而感人的故事。这种语言风格,让读者更容易产生共鸣,仿佛是在听一位老朋友娓娓道来。故事里的场景,也都是我们生活中常见的,比如学校、公园、田野、小溪等等。作者并没有刻意地去营造浪漫的氛围,而是将这些场景真实地呈现出来,让读者仿佛身临其境。我特别喜欢书里对于细节的描写,那些微小的动作、表情、声音,都栩栩如生,让人印象深刻。作者善于运用比喻、拟人等修辞手法,将抽象的概念具体化,让读者更容易理解。这本书不仅仅是一本散文故事集,更是一部关于生活的诗篇。它让我们在阅读的过程中,重新发现生活的美好,并学会珍惜身边的每一份幸福。这本书适合所有喜欢朴实风格,或者想要感受生活美好的人。

评分

读完这本散文故事集,感觉就像在夏日午后,奶奶摇着蒲扇,用温柔的嗓音讲着童年往事。故事里的孩子,不是什么了不起的英雄,也不是拥有特殊能力的魔法师,他们就像是我们自己,有着小小的烦恼,小小的梦想,在平凡的生活中感受着喜怒哀乐。作者的文字细腻而富有诗意,她善于捕捉孩子们眼中的世界,将那些微小的细节放大,让我们重新体验到童年的纯真与美好。我特别喜欢书里对于自然景物的描写,那些田野、小溪、树木,仿佛都拥有了生命,和孩子们一起呼吸,一起成长。读着读着,我仿佛也回到了自己的童年,回到了那个无忧无虑的时光。这本书没有刻意地去教导我们什么道理,而是通过一个个生动的故事,让我们在阅读的过程中,自然而然地感受到爱、勇气和希望。它就像一杯温开水,暖暖地滋润着我们的心田,让我们在喧嚣的世界中,找到一份宁静与平和。这本书适合所有年龄段的读者,尤其是那些想要找回童年记忆,或者想要感受生活美好的人。

评分

这本书读起来,总让人觉得有一种淡淡的忧伤。不是那种悲伤到让人流泪的忧伤,而是一种淡淡的、若有似无的忧伤。故事里的孩子,虽然生活在幸福的家庭中,但他们也面临着各种各样的困惑和挑战。他们渴望得到父母的关爱,渴望得到朋友的理解,渴望实现自己的梦想。但现实往往是残酷的,他们常常会感到孤独、迷茫和无助。作者并没有回避这些负面情绪,而是将它们真实地呈现出来。正是这种真实,让这些故事更加感人,更加引发读者的思考。我尤其欣赏作者对于人性的刻画,她能够深入地挖掘出孩子们内心的矛盾和挣扎,并将它们细腻地展现出来。这本书不仅仅是一本散文故事集,更是一部关于人性的探索。它让我们在阅读的过程中,重新审视自己的人生,并学会面对自己的内心。这本书适合所有喜欢思考,或者想要了解人性的读者。

评分

说实话,拿到这本书的时候,我并没有抱太大的期望。毕竟,现在市面上同类型的书籍太多了,很难有让人眼前一亮的。但是,当我翻开书页,开始阅读之后,我立刻就被作者的文字所吸引住了。她的文字就像一股清泉,洗涤着我心中的尘埃。故事里的孩子,活泼可爱,天真烂漫,他们用自己的眼睛观察世界,用自己的心灵感受生活。作者并没有试图去塑造完美的形象,而是将孩子们真实的模样展现出来,包括他们的缺点和不足。正是这种真实,让这些人物更加鲜活,更加贴近生活。我特别喜欢书里对于台湾本土文化的描写,那些传统的节日、习俗、美食,都让我感到亲切和怀念。这本书不仅仅是一本儿童文学作品,更是一部关于台湾文化的记忆。它让我们在阅读的过程中,重新认识自己的家乡,并感受到台湾文化的魅力。这本书适合所有热爱台湾文化,或者想要了解台湾文化的人。

评分

这本书的结构相当巧妙,作者并没有采用传统的线性叙事,而是将一个个看似独立的故事串联起来,形成了一个整体。每个故事都像一颗闪亮的星星,在夜空中散发着独特的光芒。这些故事的主题各不相同,有的讲述了孩子们的友谊,有的讲述了孩子们的成长,有的讲述了孩子们的梦想。但它们都围绕着一个共同的主题,那就是“爱”。作者用细腻的笔触,描绘了孩子们之间纯真的爱,父母对孩子的爱,以及人与自然之间的爱。这种爱不是轰轰烈烈的,而是润物无声的,它渗透在生活的每一个角落,温暖着我们的心灵。我尤其欣赏作者对于人物心理的刻画,她能够准确地把握住孩子们内心的想法和感受,并将它们真实地呈现出来。读着这些故事,我仿佛能够感同身受,体会到孩子们的心情。这本书不仅仅是一本散文故事集,更是一部关于爱的赞歌,它让我们重新思考爱的意义,并学会珍惜身边的每一份爱。

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