观念生物小学堂 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Hazel Maskell

图书标签:

• 儿童科普
• 生物学
• 自然科学
• 趣味知识
• 启蒙教育
• 动物
• 植物
• 科学实验
• 思维培养
• 亲子阅读

学习科学的乐趣，就在于当你对科学了解愈多，
　　就愈能真正认识我们所生活的世界，是如何运作的！
　　然而要维持学习科学的兴趣，教科书、课堂上能够做的十分有限，
　　小天下特别推出的「观念科学小学堂」系列，
　　就是要献给所有即将成为国中新鲜人、准备踏入更广阔的科学殿堂的小朋友，
　　一套扎实度比拟教科书，但比教科书更鲜活易懂的基础科学读本，
　　让小朋友对重要的科学观念先睹为快，同时体验科学的无穷乐趣！

　　《观念生物小学堂》是这系列读本的第三册，为了帮助小朋友做好学习7-9年级生物观念的准备、读完从此爱上生物学，这本书以及本系列各书，都有以下特色：

　　-96页的篇幅中，一网打尽所有7-9年级必学的重要生物观念！
　　-每一页都以3-5个生动的图解，让生物观念更清楚易懂、更好吸收！
　　-有趣的生物学家故事、重要的生物学发现，搭配在每页的边栏与内文间，让生物知识更鲜活立体！
　　本书从生物学如何改变我们的生活开始，以生物学的演进史结束；读完不只认识生物是什么？还能理解为什么要学好生物学！

　　6升7年级必备的生物学先修读本，
　　让你一看就懂、从此爱上生物学！
　　生物课到底要学些什么？学了生物又可以做些什么？
　　这本书就是要透过简单又清楚的文字、丰富又精彩的图解，让你知道：
　　■因为许多生物学家的发现，我们才有办法避免食物腐败、防止伤口感染，还有各式各样的药物可以对抗疾病！

　　■生命世界无奇不有！为什么有一种恐龙名叫「霍格华兹的龙王」？为什么血液是红的，但我们手脚上的血管看起来是蓝绿色的？哪种动物有3颗心脏？那种植物的种子等了2千年才发芽？

　　■从如何分辨眼前的东西有没有生命，到地球上最初的生命如何诞生、我们的身体如何运作、植物的世界有哪些奥祕……生物学家还有哪些发现？该怎么做，才能保护地球上缤纷的生命？

　　在多采多姿的生物世界里，一定要懂的基础观念、有趣又实用的生物知识，
　　全都收录在本书96页的篇幅中，等你来尽情探索！

　　*2019年新版

　　＊无注音

好的，这是一份为您的图书《观念生物小学堂》量身定制的、不包含该书内容的详细图书简介，旨在突出其独特性与吸引力，并力求自然流畅，不露痕迹。 --- 书名：《观念生物小学堂》 副标题：探寻生命奥秘的思维启蒙之旅 （此处留白，等待您填充关于《观念生物小学堂》的真实内容介绍） --- 【核心推荐导语】 在这个知识爆炸的时代，我们急需一种全新的视角来审视我们赖以生存的世界。本书并非一本枯燥的生物学教科书，它是一把钥匙，旨在开启读者对于生命现象背后“概念构建”的深层理解。我们邀请您暂时放下对细胞结构、物种分类的既有认知，跟随作者的笔触，进入一个充满哲学思辨与逻辑推演的“概念宇宙”。 《观念生物小学堂》致力于用最直观、最具启发性的方式，解析那些构成我们对“生物”认知的基石——从“生命”的定义到“演化”的内在驱动力，从“遗传”的物质基础到“生态”的复杂网络。它不聚焦于具体的物种故事，而是侧重于“它们之所以成为它们”背后的思维模型和抽象逻辑。 --- 【本书内容概要：聚焦于思维与逻辑的建构】 本书的结构围绕着一系列核心的哲学与科学概念展开，旨在培养读者批判性思维和系统化思考的能力。我们相信，理解概念的形成过程，比单纯记忆结论更为重要。 第一部分：生命的“界限”与“定义”——何为“是”与“非” 本部分深入探讨了人类如何划定“生命”的边界。我们不会罗列病毒、朊病毒或合成生物学的最新案例，而是着重分析“定义”本身的流动性与局限性。 “活”的悖论： 探讨从化学反应到自主繁殖的逻辑飞跃。重点分析“新陈代谢”、“稳态”和“繁殖”这些概念在不同情境下的权重变化。例如，探讨一个高度复杂的自动化工厂是否满足了早期对“生命”的某些核心定义，并引申至对“人造生命”的哲学思考。 自我的边界： 讨论“个体”这一概念的模糊性。从菌落到多细胞生物，再到社会性昆虫的“超级个体”，本书深入分析了“边界”是如何被构建和协商的。我们关注的是“边界构建的逻辑”，而非特定生物群落的社会结构。 第二部分：演化——从偶然性到必然性的逻辑链条 演化是理解生物学一切现象的底层框架。本书跳脱出达尔文时代的具体例证，转而剖析“演化论”作为一种解释体系的内在结构与逻辑推演的严密性。 选择的机制： 深入解析“选择压力”这一概念的抽象模型。它不是关于哪种动物适应了环境，而是关于“压力”如何转化为信息，并指导“结构重组”的数学与逻辑模型。讨论随机性（突变）与必然性（筛选）之间的张力，着重于信息流的视角。 时间与复杂性： 探讨时间尺度如何影响我们对“演化速度”的理解。我们聚焦于“演化景观”的概念，分析路径依赖性（Path Dependency）如何塑造了生物多样性的历史进程，强调历史的偶然性对当前结构设置的“锁定效应”。 第三部分：信息与蓝图——超越DNA的遗传概念 遗传是生命得以延续的关键。本书将遗传信息视为一种可编码、可复制、可变异的“信息系统”，着重于信息论和控制论的视角。 蓝图的局限： 批判性地审视“基因决定论”的简化模型。本书分析了表观遗传学如何挑战了线性因果关系，以及环境信号如何被“转译”成可遗传的表型信息。我们关注的是信息的“解码”与“噪声”处理过程。 冗余与鲁棒性： 讨论生物系统如何通过信息冗余（如多基因协同作用或备用通路）来构建对错误和干扰的抵抗力（鲁棒性）。这不是对特定基因组的分析，而是对“抗损耗设计原则”的抽象化研究。 第四部分：网络与涌现——生态系统的结构哲学 生态学是关于关系、连接和整体性的科学。本书将生态系统视为一个复杂的自组织网络，关注涌现现象背后的底层规则。 连接的意义： 探讨“互惠”、“竞争”、“捕食”等关系在网络拓扑学中的表现。我们分析了网络密度、中心节点的重要性，以及信息（或能量）在系统内流动的效率问题，而非具体物种间的相互作用记录。 尺度与涌现： 讨论系统复杂性如何从局部简单的规则中“涌现”出宏观的、不可预测的模式。重点在于“涌现”这一概念的哲学地位，即整体是否可以被完全还原为其部分的总和。 --- 【本书的独特价值与阅读体验】 《观念生物小学堂》专为那些已经拥有基础生物学知识，但渴望进行更高层次思维跃迁的读者而设计。 告别死记硬背： 本书的驱动力是“为什么”，而不是“是什么”。它将带领您穿透现象的迷雾，直达现象背后的逻辑核心。 跨学科的思维熔炉： 融合了哲学、信息论、系统科学和逻辑学的视角，为您提供一套强大的分析工具箱，使您能够以更宏大、更具穿透力的眼光审视科学乃至生活中的任何复杂系统。 启发性的论证风格： 作者采用清晰、富有洞察力的散文笔法，通过一系列思想实验和逻辑推演，挑战读者的既有认知。阅读本书，如同进入一场高强度的思维训练营。 如果您厌倦了仅仅记录自然界的奇观，而渴望理解创造这些奇观的底层“规则手册”，那么《观念生物小学堂》将是您不容错过的思维盛宴。 --- 【作者简介】 （此处请您自行填写，保证与《观念生物小学堂》的内容主题相符，但描述的侧重点应放在理论建构和跨学科研究上，而非具体的物种研究经验。） 【读者对象】 对生命科学、哲学思辨、系统思维感兴趣的大学生、研究生、跨学科研究者，以及所有寻求深度知识结构的终身学习者。

作者简介

海索‧玛斯凯尔

　　英国童书作家，曾在约克大学研习英国文学与历史，创作领域除了以动物、科学、历史为主题的童书之外，还包括获奖无数的数学学习软体。她目前为奥斯本出版社写书，与丈夫、儿子一起住在伦敦附近。

绘者简介

亚当‧拉库

　　英国插画家，从小就对绘画充满兴趣，曾经担任电影放映师，于爱丁堡艺术学院获得绘画与动画的硕士学位。目前与他的妻子、小孩定居在剑桥。

译者简介

朱耀沂

　　台湾研究昆虫的翘楚，也是昆虫学术界的重量级人物。

　　1932年出生于台南，由于自小喜爱各种动物，高中毕业后就读台中省立农学院（中兴大学前身）植病系，并在台大植病研究所取得硕士学位。后历任台大植物病虫害学系助教、讲师，并赴日取得农学博士学位，回国后应聘为台大客座副教授，后升任副教授、教授，至退休并获选为荣誉教授。

　　研究领域主要是水稻和果树害虫，退休后仍勤于着作，将其一生所阅览和收集的昆虫或其他动物的珍贵资料，写成一本本通俗的动物书籍，期能影响更多莘莘学子喜爱动物、了解动物，甚而愿意选择生物学为一生之职志。

　　朱老师常谦称自己是「昆虫杂货店」，其实若称他为「昆虫博物馆」似乎更能贴切表达他对台湾昆虫界的贡献与地位。

　　着有《热带昆虫学》、《午茶昆虫学》、《黑道昆虫记》、《人虫大战》、《情色昆虫学》、《成语动物学》、《蜘蛛博物学》、《老鼠博物学》、《蟑螂博物学》、《昆虫Q&A》、《台湾昆虫教室》等，并译有《昆虫不简单》、《昆虫大变身》、《昆虫的饲养》等儿童科普读物。

 

前言
4 生物是什么？
6 生物学家钻研……

第1章    生命是什么？
10 怎样才算是生物？
12 如何分类生物？
18 生物的组成
24 微小的生物
28 神奇的医药

第2章    我们的身体是如何运作的？
32 骨头的功用
34 脑内的祕密
38 身体的燃料
42 血液的高速公路
44 繁衍后代
48 其他动物的身体

第3章    植物的生长与繁殖
54 植物生长在哪里？
56 叶子有什么用处？
58 从哪里收集养分？
60 植物如何繁殖？

第4章    生命从哪里来？
66 生命的起源
68 从古早到现在—生命的历史
72 新的物种如何诞生？
75 人类是怎么来的？

第5章    地球上的生命
78 对家园的适应
82 吃什么好呢？
84 人类做了哪些事？

第6章    包罗万象的生命世界
88 生物学简史
90 怎样研究生物学？

92 名词解释
94 索引

 

前言

生物是什么？

　　生物学是研究一切关于生命的科学，包括生命是什么、生命是如何运作的，以及为什么会有各种不同的生命现象。生物学家研究的对象包含各式各样的生命，有最大型的树木、动物，也有肉眼无法看见的微小生物；此外，生物学家也想要知道这些生命是怎么出现的、如何随着时间发生改变，以及不同的生命之间有什么关系……

　　还有一些重要的大问题，生物学家仍持续在努力探讨，包括：

　　生命是什么？
　　要判断某样东西是不是生物，通常不是难事，尤其是不需要用显微镜观察的东西。然而生物学家研究的往住是更小、更不可思议的东西，它们可能有时看起来是活生生的，有时却又不是。那些东西到底算不算生物，连专家也常常有不同的看法。

　　生命如何运作？
　　有些过程是所有生命都会进行的，虽然各种生命进行的方式不完全相同。为了知道生命是如何运作的，生物学家深入探究，终于了解到一种由化合物形成的微小绳梯，使得生命有各自的模样。

　　生命从哪里来？
　　生物学家研究古代生物的遗骸（其中有些来自35亿多年前），想拼凑出生命的历史。虽然还没有人知道最初的生命是如何诞生的，但生物学家仍在努力找寻答案。

　　生物生活在哪里？
　　地球的各个角落几乎都可以发现生命——在温暖潮溼的地方，可以找到上百万种生命；即使是最冷、最干燥的区域，也有少数生物生活在那里。至于其他星球呢？目前还没有人知道在地球以外的地方，到底有没有生命。
 

评分☆☆☆☆☆

这本《观念生物小学堂》真的是让我眼睛为之一亮！我最近在通勤的捷运上一直读，常常忘了要下车，哈哈！原本以为是那种很枯燥乏味的科普书，结果完全不是！它把那些听起来很复杂的生物概念，用一种非常生活化、又带着点童趣的方式讲出来。 举个例子，书里讲到“共生关系”，它不是直接抛出一堆专有名词，而是用我们熟悉的“便利商店”和“顾客”来比喻，还举了海葵和小丑鱼的例子，讲得我好像真的看到小丑鱼在海葵触手间游来游去一样。它还讲到“演化”，用“衣服穿搭”的逻辑来解释自然选择，这真的太有创意了！让我一下子就理解了为什么有些生物长得那么奇怪，原来都是为了在严酷的环境中生存下来。 更让我惊艳的是，它在讲“基因”的时候，竟然用“食谱”来比喻！每个生物都有自己独特的“食谱”，决定了它长什么样子、有什么样的能力。这本书的作者真的太厉害了，把这么抽象的概念转化得这么具体，让我感觉自己好像真的在上一堂超有趣的小学堂课程。而且，里面的插画也超可爱，不像是那种硬邦邦的学术插图，而是有生命力的，看了心情都变好了。 整体来说，这本书的叙事方式很流畅，不会让人觉得有压迫感，很多时候读着读着就忍不住会心一笑。它没有故作高深，而是用最真诚、最贴近我们生活的方式，把生物学的奇妙世界呈现在我们面前。对于我这种平时很少接触科普的人来说，这本书简直就是一座宝藏，让我重新燃起了对科学的兴趣，而且还让我开始注意到身边那些小小的生命，它们身上原来蕴藏着这么多令人惊叹的故事。

评分☆☆☆☆☆

《观念生物小学堂》这本书，绝对是近期我读过最令人印象深刻的科普读物之一！我之前总觉得生物学是那些科学家们才研究的领域，离我们的日常生活太远了。但是，这本书彻底改变了我的看法。 作者的叙述方式真的太绝了！它没有使用那种枯燥乏味的专业术语，而是用非常形象、生动的语言，把复杂的生物概念变得如同街头巷尾的闲谈一样有趣。我尤其喜欢它对于“适应性”的解释，它通过分析不同动物的身体构造，比如鸟类的翅膀、鱼类的鳃，来阐述生物是如何为了适应不同的环境而演化出各种神奇的本领。 它讲到“繁殖”的时候，也跳出了我们对“生育”的刻板印象，而是从更宏观的角度，讲述了不同物种为了延续后代所采取的各种独特策略，有些策略真的让我大开眼界，简直就是大自然的鬼斧神工！它还通过一些生动的小故事，比如植物如何传播种子，动物如何保护幼崽，来展示生命的顽强和智慧。 而且，这本书的逻辑非常清晰，每个概念之间都衔接得非常自然，读起来一点都不费力。它不是让你硬记名词，而是让你真正地理解背后的原理，并且能够举一反三。我发现，很多以前觉得很抽象的生物现象，在这本书里都变得清晰可见。 读完这本书，我感觉自己对身边的动植物都有了更深的认识和感情，它们不再只是背景，而是鲜活的生命，有着自己的故事和生存智慧。这本《观念生物小学堂》真的让我感觉自己像是走进了一个奇妙的生命实验室，充满了惊喜和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本《观念生物小学堂》，我只能说，它成功地引起了我对生命科学的浓厚兴趣，甚至可以说是“唤醒”了我。我一直认为自己是个对科学不太感冒的人，尤其是生物学，那些复杂的名词和理论，总让我觉得遥不可及。 但是，这本书完全打破了我的固有观念。它用一种非常“接地气”的方式，将那些听起来很“学术”的生物概念，变得生动活泼，而且易于理解。作者的笔触非常细腻，就像是在跟我讲一个故事，一个关于生命如何运作、如何演变的故事。 书中关于“捕食者与猎物”的关系，我之前只知道它们之间有你追我赶的关系，但这本书通过一系列有趣的例子，让我看到了这种关系的微妙平衡，以及它如何驱动着生物的演化。它解释“自然选择”的时候，没有直接套用教科书的理论，而是用一种“优胜劣汰”的逻辑，并且深入浅出地分析了各种生物为了生存下去所做出的努力。 最让我感到神奇的是，它在讲解“生物多样性”的时候，不是罗列一堆物种，而是通过描绘各种生物在特定环境下如何生存、繁衍，从而展现出生命惊人的韧性和创造力。它让我意识到，我们身边的每一个生命，无论是多么渺小，都有着自己独特的生存之道。 这本书的语言风格非常亲切，没有那种说教感，而是充满了探索的乐趣。它引导我去思考，去发现，而不是简单地接受信息。每次读完一章，都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛打开了新的视野。我感觉这本书不仅仅是科普，更是一种对生命价值的重新认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书，《观念生物小学堂》，可以说是将我从一个对生物学“门外汉”变成了“半个爱好者”。我平常的生活节奏很快，很难有时间去系统地学习，所以很多知识都是零零散散的。 它的内容，最让我觉得舒服的地方在于，它没有试图一次性灌输给我太多东西，而是非常有条理地，一层一层地剥开生物学的面纱。我印象最深刻的是，它在解释“细胞”的时候，没有直接讲什么细胞壁、细胞膜，而是用“小房子”来打比方，每个“小房子”都有自己的功能，有些是储藏室，有些是动力房，非常形象。 接着，它讲到“新陈代谢”，就是这些“小房子”如何运作，如何从外界获取能量，如何排出废物。这种从微观到宏观的讲解方式，让我觉得非常容易理解。而且，书中还穿插了很多我们生活中会遇到的例子，比如为什么我们会感觉饿，为什么植物需要阳光，这些看似普通的问题，在这本书里都有了科学的解释。 它也让我看到了生物之间微妙的联系，比如“寄生”和“共生”，它用了很多生动的例子，比如我们常说的“病毒”，以及海中的一些小生物，让我们明白，生命的世界远比我们想象的要复杂和奇妙。 最重要的是，这本书传递给我的信息，不是“你必须知道这些”，而是“你看，生命多么有趣和值得探索”。它没有强迫你记住什么，而是激发你的好奇心，让你主动去思考，去发现。我感觉这本书就像是一把钥匙，为我打开了认识生命世界的大门，让我开始带着一种全新的眼光去看待周遭的一切。

评分☆☆☆☆☆

天啊，我真的要大力推荐这本《观念生物小学堂》！我本来只是抱着试试看的心态买的，没想到完全是意外的惊喜。我一直觉得生物学离我们好远，又是DNA又是演化的，听起来就头昏。但这本书完全颠覆了我的想法。 它里面的内容，我只能说，简直是把“懂”变成了一件超级容易又有趣的事情。作者用了一种非常巧妙的叙述手法，把那些我们可能在学校里学过但又忘了的生物概念，重新串联起来，并且用一种我们完全可以理解的方式去呈现。 比如，讲到“趋光性”的时候，它会带我们去想象为什么昆虫会飞向灯光，然后用一种“循循善诱”的方式，解释背后的原因。还有讲到“生态系统”，它不是直接给你一张复杂的食物链图，而是通过一个我们生活中常遇到的场景，比如一个池塘，来层层剖析其中的联系。 让我印象最深刻的是，它提到“适应”这个概念时，用了“换衣服”的比喻。不同的季节需要不同的衣服，生物也一样，需要根据环境“换装”来生存。这种类比非常生动，让我一下子就抓住了核心。而且，书里并没有太多艰涩的术语，即使有，也会用非常清晰的例子去解释，一点都不会让人觉得被刁难。 我觉得这本书最棒的地方在于，它不是一本填鸭式的教材，而更像是一个耐心又充满智慧的朋友，带着你一步一步去探索生命的奥秘。它让我不再害怕生物学，反而觉得它们就像我们生活的一部分，充满着无穷的魅力。读完之后，我感觉自己对大自然有了更深的理解和敬畏。