具体描述
一本浓浓人文素养的数学小说
书写农村、阅读、哲思
当罗马士兵持刀走向他，他正在海滩上沈思数学……
不要搞我的圆！
Do not disturb my circle！
这急切的声音，是阿基米德最后的遗言。
你手上这本书，叙述一个冬天的故事，背景是1970-80年代。
书中回盪千年时空的夜语，人类伟大心智的遗迹：Zeno诡论、祖冲之的牟合方盖、阿基米德的锥柱球、卡瓦列里无限小的无限和……
故事描写四个孩子在村子里恬静的生活，他们之间日常的探索、思辨与互动。
小树11岁，大目姐与玉芬16岁，成哥20岁。
内容涉及：人的历史与文明、大自然的孕育、远眺的视野与不同的世界观……。镜头聚焦于乡野生活、教育现实、工作的价值、孩子的成长，还有数学。数学是四个孩子互动的介面。
书写农村、阅读、哲思
当罗马士兵持刀走向他，他正在海滩上沈思数学……
不要搞我的圆！
Do not disturb my circle！
这急切的声音，是阿基米德最后的遗言。
你手上这本书，叙述一个冬天的故事，背景是1970-80年代。
书中回盪千年时空的夜语，人类伟大心智的遗迹：Zeno诡论、祖冲之的牟合方盖、阿基米德的锥柱球、卡瓦列里无限小的无限和……
故事描写四个孩子在村子里恬静的生活，他们之间日常的探索、思辨与互动。
小树11岁，大目姐与玉芬16岁，成哥20岁。
内容涉及：人的历史与文明、大自然的孕育、远眺的视野与不同的世界观……。镜头聚焦于乡野生活、教育现实、工作的价值、孩子的成长，还有数学。数学是四个孩子互动的介面。
著者信息
作者简介
黄武雄
一九四三年生于台湾新竹，父籍嘉义朴子，为台大数学系退休教授，专业几何研究，并擅长散文，文体独特，曾获一九八二年中国时报文学散文推荐奖。
除专业论着外，着有《学校在窗外》（左岸）、《台湾教育的重建》（远流）、《黑眼珠的困惑》（人本）、《木匠的儿子》（联经）。
早年受教育部委托，编写高中数学实验教材，亲赴中学实地，深入基层观察教育现实。三十年间经常撰文评论台湾教育与社会。
一九九四年发起四一○教改运动，一九九七年倡议普设社区大学，冲激体制教育，并为台湾两大体制外教育系统开拓新视野。
黄武雄
一九四三年生于台湾新竹，父籍嘉义朴子，为台大数学系退休教授，专业几何研究，并擅长散文，文体独特，曾获一九八二年中国时报文学散文推荐奖。
除专业论着外，着有《学校在窗外》（左岸）、《台湾教育的重建》（远流）、《黑眼珠的困惑》（人本）、《木匠的儿子》（联经）。
早年受教育部委托，编写高中数学实验教材，亲赴中学实地，深入基层观察教育现实。三十年间经常撰文评论台湾教育与社会。
一九九四年发起四一○教改运动，一九九七年倡议普设社区大学，冲激体制教育，并为台湾两大体制外教育系统开拓新视野。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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