具体描述
史上最强数学神解救星！
轻松图解x实用方法
日本名师独创孩子听得懂、超理解的「数学暗号」
扎根孩子的数感思考力，
消除孩子对数学的恐惧，解题再也不卡关！
轻松图解x实用方法
日本名师独创孩子听得懂、超理解的「数学暗号」
扎根孩子的数感思考力，
消除孩子对数学的恐惧，解题再也不卡关！
★神老师（沈雅琪）专业审定★
★温美玉老师、赖以威老师 好感推荐★
「要是数学从这个世界上消失该有多好……！」
对某些孩子来说，数学一直是他们很害怕的科目，
比例、分数、小数、公因数、公倍数……，
孩子听到这些「数学天敌」，一遇到应用题光看就头大，常常一知半解。
其实，碰到数学容易卡关的地方，只要稍微转个弯思考，
不仅能轻松拿高分，更重要的是，帮助孩子找到学习数学的乐趣。
★这本书，可以消除孩子对数学的恐惧，增加学习自信！
a.一看到数学应用题就头皮发麻，不知所措的小学生
b.巴不得数学可以从这个世界上消失的小学生
c.还没看到题目就自我放弃的小学生
★独创「最好懂的数学暗号」，打通学习的任督二脉！
本书作者是日本知名的数学名师，他小时候也非常害怕数学，甚至不敢把成绩单拿给爸妈看，到了国中才发现原来数学其实很有趣。作者认为，只要从把数学的根基打稳，起步就不难，书中列出了40个孩子最容易搞错的数学观念，作者用简明轻松的文字及独创的解题方法，将难点逐一破关，从此孩子不用再死记硬背公式，而能自然求出答案，应用自如。
◎怎么算就是雾剎剎【计算篇】
1.让心算变强的方法──马上答出「加哪个数字等于10」！
2.想「找出所有公因数」──先找出「最大公因数」就对了！
3.遇到分数的乘法──先约分再算好轻松！
◎平面图形、柱体、圆椎傻傻分不清【图形篇】
1.求出柱体的表面积──只要思考一下「展开图」，就能轻松计算
2.克服圆椎问题──圆锥底面的圆周与侧面扇形的弧长是相等的！
◎遇到应用题就开始混乱【比例‧比率篇】
1.将比例用「表格」呈现，就能轻松求解！
2.降3成来卖，就是定价乘以3/10的金额
本书特色
●本书3大特色●
【特色1】玩中学，让孩子对数学产生好感
本书每一篇的开始先用可爱的四格漫画引起孩子的阅读兴趣，主角是一只专门为学生解惑的「数学喵侍」及小男生，将沉闷的数学理论，用孩子听得懂的语言呈现，国小中高年级可自己阅读，也非常适合亲子共读。
【特色2】培养正确的思考习惯，轻松衔接国中课程
涵盖国小六年数学的学习概念，国小中高年级的孩子正处于学习欲望强烈的学习阶段，只要培养了正确的数学思考习惯，就能为国中奠定厚实的基础，未来学习新的知识将会变得非常容易。
【特色3】帮助孩子成功解题，共同跨越学习障碍
面对必须抽象思考的数学概念时，家长们除了耐心教导之外，可以稍微给孩子提示，当孩子成功解题的时候，请好好赞美他们，成功的体验能大大提升孩子的学习意愿。
名人推荐
【专业审定】（依姓氏笔划排列）
沈雅琪 神老师&神妈咪
【好感推荐】
温美玉 全台最大教师社群创始人
赖以威 数感实验室共同创办人、台师大电机系助理教授
著者信息
作者简介
清水章弘（Shimizu Akihiro）
株式会社PlusT教育研究所执行董事。
1987年出生于千叶县船桥市。曾就读海成国中．高中、东京大学教育学部，并完成东京大学研究所（教育学研究所）学业。国高中时代曾担任学生会长、参加足球队、啦啦队队长、文化祭执行委员等经验，并应届考上东京大学。把自己的时间控管方式及有效率的读书方法体制化，创业设立株式会社PlusT教育研究所。
曾演出．监修NHK E TV「テストの花道 ニューベンゼミ」等节目。担任青森县三户町委员会之学习顾问、国立音乐大学附属学习协调员、TAKAMI BRIDAL education designer。
着有《东大生写给中学生的9个学习祕诀》、《东大生才知道，努力付出结果的17个法则（暂译）》、《现役东大生私藏，让头脑变好的学习法（暂译）》、《东大生的无敌学习法》《「很会念书的我」的方法（暂译）》。着书在海外诸国皆有译本。
清水章弘（Shimizu Akihiro）
株式会社PlusT教育研究所执行董事。
1987年出生于千叶县船桥市。曾就读海成国中．高中、东京大学教育学部，并完成东京大学研究所（教育学研究所）学业。国高中时代曾担任学生会长、参加足球队、啦啦队队长、文化祭执行委员等经验，并应届考上东京大学。把自己的时间控管方式及有效率的读书方法体制化，创业设立株式会社PlusT教育研究所。
曾演出．监修NHK E TV「テストの花道 ニューベンゼミ」等节目。担任青森县三户町委员会之学习顾问、国立音乐大学附属学习协调员、TAKAMI BRIDAL education designer。
着有《东大生写给中学生的9个学习祕诀》、《东大生才知道，努力付出结果的17个法则（暂译）》、《现役东大生私藏，让头脑变好的学习法（暂译）》、《东大生的无敌学习法》《「很会念书的我」的方法（暂译）》。着书在海外诸国皆有译本。
图书目录
第一章 计算
01 把心算变好的方法
马上答出「加哪个数字等于10」！
02 把进位加法计算变好的方法
先拆成「好计算的数字」，再加起来！
03 把退位减法计算变好的方法
先拆成「好计算的数字」，再分开减掉！
04 质因数分解
数字从小排到大，就能简单做出「质因数分解」
05 因数
数字从「小到大」，一一「寻找数字的伙伴」
06 倍数
「○的倍数有几个？」使用除法，快速计算！
07 公因数・最大公因数
想「找出所有的公因数」吗？先找出「最大公因数」就对了！
08 公倍数・最小公倍数
想找出最小公倍数，就把短除法算式中L字上的数字相乘！
09 小数的加法与减法
对齐小数点的位置最重要！
10 小数的乘法
乘法的小数点位数，只要算出小数点后面有几位数就好了！
11 小数的除法
除数为小数点的时候，移动小数点的位置，让数字成为整数
12 分数的加法・减法
利用最小公倍数计算，预防通分失误！
13 分数的乘法・除法
分数的乘法，先约分再算好轻松
14 小数・分数的混合计算
小数与分数的混合算式，统一成分数来计算
15 含有括号的计算
使用括号的算式是简单计算的祕密武器
第二章 比例．比率．比
16 比例的表格
将比例的计算做成表格。填在1下面的格子
17 A是B的B分之A倍
求出「这个数字是1的几倍？」，就能简单解题
18 比率的计算
「做为基准」就是把数字当作「1」，使用比例的表格来做计算吧！
19 百分率
百分率只要想成是「比率×100」，就一点也不可怕
20 成数
成数与比率是一样的。把「○成○○」的说法，换算成比率来计算吧！
21 比率的应用题
就算是应用题，只要一个个制作表格来整理，就不会错了！
22 比的计算
当A：B＝C：D时，B×C＝A×D（内项乘积）＝（外项乘积）就算式子变简单也不能忘记。
23 原价．定价．售价
降3成来卖，就是定价× 的金额
24 买卖损益的应用题
原价→定价→售价与利润，把这4个情报画出整理图，预防搞混
第三章 数量关系．速度
25 长度．重量的单位
关于单位的题目要记的很少！
只要使用比例表格，就很简单明了！
26 面积的单位
用脑袋来思考就会搞错，画图出来就有概念！
27 体积．容积的单位
把例外的单位也背下来吧！
28 速度单位与比例表格
计算时和比率一样，但要注意答案是○km等单位
29 速度的应用题
把距离和时间改成「想求出的单位」来计算
第四章 排列与组合
30 排列
画出「树状图」来调查排列与组合
31 组合
AB与BA是相同的，请注意不要重复！
第五章 图形
32 平面图形
同样是四方形也有很多种说法，请记住图形的名称吧！
33 三角形、四边形的面积公式
只要了解面积公式「为什么答案会是这样？」就能应用自如
34 求出角度的方法
「n角形的内角和为180×（n－2）」把已知的数据写在图上。
35 立体图形的名称、体积公式
柱体的体积是底面积×高，椎体的体积是前述的
36 柱体的表面积
思考一下展开图，就能轻松计算！
37 克服圆锥问题！
圆锥底面的圆周与侧面扇形的弧长相等。
38 全等三角形
只要符合任一个「三角形的全等条件」，两个三角形就是「全等」
39 线对称、点对称
「对称地移动」指的就是把点移动到相同的距离。
40 平面图形与比
想知道「面积比」可以用「求面积公式」来求出
01 把心算变好的方法
马上答出「加哪个数字等于10」！
02 把进位加法计算变好的方法
先拆成「好计算的数字」，再加起来！
03 把退位减法计算变好的方法
先拆成「好计算的数字」，再分开减掉！
04 质因数分解
数字从小排到大，就能简单做出「质因数分解」
05 因数
数字从「小到大」，一一「寻找数字的伙伴」
06 倍数
「○的倍数有几个？」使用除法，快速计算！
07 公因数・最大公因数
想「找出所有的公因数」吗？先找出「最大公因数」就对了！
08 公倍数・最小公倍数
想找出最小公倍数，就把短除法算式中L字上的数字相乘！
09 小数的加法与减法
对齐小数点的位置最重要！
10 小数的乘法
乘法的小数点位数，只要算出小数点后面有几位数就好了！
11 小数的除法
除数为小数点的时候，移动小数点的位置，让数字成为整数
12 分数的加法・减法
利用最小公倍数计算，预防通分失误！
13 分数的乘法・除法
分数的乘法，先约分再算好轻松
14 小数・分数的混合计算
小数与分数的混合算式，统一成分数来计算
15 含有括号的计算
使用括号的算式是简单计算的祕密武器
第二章 比例．比率．比
16 比例的表格
将比例的计算做成表格。填在1下面的格子
17 A是B的B分之A倍
求出「这个数字是1的几倍？」，就能简单解题
18 比率的计算
「做为基准」就是把数字当作「1」，使用比例的表格来做计算吧！
19 百分率
百分率只要想成是「比率×100」，就一点也不可怕
20 成数
成数与比率是一样的。把「○成○○」的说法，换算成比率来计算吧！
21 比率的应用题
就算是应用题，只要一个个制作表格来整理，就不会错了！
22 比的计算
当A：B＝C：D时，B×C＝A×D（内项乘积）＝（外项乘积）就算式子变简单也不能忘记。
23 原价．定价．售价
降3成来卖，就是定价× 的金额
24 买卖损益的应用题
原价→定价→售价与利润，把这4个情报画出整理图，预防搞混
第三章 数量关系．速度
25 长度．重量的单位
关于单位的题目要记的很少！
只要使用比例表格，就很简单明了！
26 面积的单位
用脑袋来思考就会搞错，画图出来就有概念！
27 体积．容积的单位
把例外的单位也背下来吧！
28 速度单位与比例表格
计算时和比率一样，但要注意答案是○km等单位
29 速度的应用题
把距离和时间改成「想求出的单位」来计算
第四章 排列与组合
30 排列
画出「树状图」来调查排列与组合
31 组合
AB与BA是相同的，请注意不要重复！
第五章 图形
32 平面图形
同样是四方形也有很多种说法，请记住图形的名称吧！
33 三角形、四边形的面积公式
只要了解面积公式「为什么答案会是这样？」就能应用自如
34 求出角度的方法
「n角形的内角和为180×（n－2）」把已知的数据写在图上。
35 立体图形的名称、体积公式
柱体的体积是底面积×高，椎体的体积是前述的
36 柱体的表面积
思考一下展开图，就能轻松计算！
37 克服圆锥问题！
圆锥底面的圆周与侧面扇形的弧长相等。
38 全等三角形
只要符合任一个「三角形的全等条件」，两个三角形就是「全等」
39 线对称、点对称
「对称地移动」指的就是把点移动到相同的距离。
40 平面图形与比
想知道「面积比」可以用「求面积公式」来求出
图书序言
█ 原来数学可以这么简单！
大家好！我是专门教授「读书方法」的补习班PlusT的负责人清水章弘。本书是专门针对数学不太擅长的人所编写的。其实，我以前对数学也不擅长。虽然勉强可以做计算题，但是一遇到应用题、图形题，光看就头大，实则讨厌万分。
我小学二年级的时候，因为数学考试成绩很糟，就不把考卷拿给爸妈看，而是偷偷丢掉。到了六年级考数学的时候，脑袋更是一片空白，为了逃避考试，就跟老师说一声：「我肚子好痛」，然后马上逃离教室（笑，大家可别模仿，嘿！）。
进入国中、高中时，为了考大学，才重新把算数跟数学学好。那时候自己才发觉，原来数学这么有趣。解题成功时，开心不已。当数学越来越好时，在日常生活及工作上也开始出现很多很棒的事情。「啊〜早点感受到这种心情那该有多好〜」。今日的我，就是靠着这种心情长大的。
现在看到这本书的人，可能有国小生，或是想重新学习的国中、高中生，搞不好也有大人。对于现在的你们，我想传达的心意就是，只要从基础开始确实地学好数学，谁都能喜欢上数学。而且重新学习，不管什么时候开始都来得及。我花了许多心思，尽可能让这本书好读易懂。只要能让你们读起来轻松又开心，那我就很满足了。
【本书阅读方式】
★国小中低年级的你们
这本书的内容大多是学校上课内容的先修课程。能挑战自己的你，真的很棒！若是很多内容都看不太懂、感到挫折的人，不妨静下心来跟家人一起读吧！就算有不懂的地方也没有关系；就算只看漫画也无所谓，请一定要看到最后。接着，请每一年都重新阅读一次，总有一天，你一定会看得懂。
★国小高年级的你们
这本书正是最适合现在的你们阅读。很感谢你们买了这本书。请你们确实地从头开始一步一步的阅读。请你们一定要动手做、动手解题。就算很麻烦，也请试着计算看看。若出现不懂的问题，可以请教学校老师或家人。只要懂了这本书上所写的内容，就能打下国中数学的基础。请千万不要放弃，努力读完这本书吧！Fighting！
大家好！我是专门教授「读书方法」的补习班PlusT的负责人清水章弘。本书是专门针对数学不太擅长的人所编写的。其实，我以前对数学也不擅长。虽然勉强可以做计算题，但是一遇到应用题、图形题，光看就头大，实则讨厌万分。
我小学二年级的时候，因为数学考试成绩很糟，就不把考卷拿给爸妈看，而是偷偷丢掉。到了六年级考数学的时候，脑袋更是一片空白，为了逃避考试，就跟老师说一声：「我肚子好痛」，然后马上逃离教室（笑，大家可别模仿，嘿！）。
进入国中、高中时，为了考大学，才重新把算数跟数学学好。那时候自己才发觉，原来数学这么有趣。解题成功时，开心不已。当数学越来越好时，在日常生活及工作上也开始出现很多很棒的事情。「啊〜早点感受到这种心情那该有多好〜」。今日的我，就是靠着这种心情长大的。
现在看到这本书的人，可能有国小生，或是想重新学习的国中、高中生，搞不好也有大人。对于现在的你们，我想传达的心意就是，只要从基础开始确实地学好数学，谁都能喜欢上数学。而且重新学习，不管什么时候开始都来得及。我花了许多心思，尽可能让这本书好读易懂。只要能让你们读起来轻松又开心，那我就很满足了。
【本书阅读方式】
★国小中低年级的你们
这本书的内容大多是学校上课内容的先修课程。能挑战自己的你，真的很棒！若是很多内容都看不太懂、感到挫折的人，不妨静下心来跟家人一起读吧！就算有不懂的地方也没有关系；就算只看漫画也无所谓，请一定要看到最后。接着，请每一年都重新阅读一次，总有一天，你一定会看得懂。
★国小高年级的你们
这本书正是最适合现在的你们阅读。很感谢你们买了这本书。请你们确实地从头开始一步一步的阅读。请你们一定要动手做、动手解题。就算很麻烦，也请试着计算看看。若出现不懂的问题，可以请教学校老师或家人。只要懂了这本书上所写的内容，就能打下国中数学的基础。请千万不要放弃，努力读完这本书吧！Fighting！
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