具体描述
★别轻忽！「情绪管理」是孩子成长过程的重要课题！
★主题涵盖认识自我情绪、如何纾解愤怒、了解冲突与懂得知足
★带孩子了解自我，并学习面对负面情绪！
★具教育意义的亲子共读绘本最佳选择
◎本套书精选自本社已出版的绘本，请读者注意不要重复购买。
「情绪管理绘本套书(三)」共四本：《我和我的情绪》、《我不要再生气》、《争吵与和好》、《我要懂得知足》。
一、我和我的情绪
每个人都有不同的情绪，会感到快乐、生气、难过、害怕与忌妒，不一样的情绪也会有不同的反应。孩子经常不知道如何表达自己的情绪，甚至也不懂该怎么管理这些感受，有时还会把最真实的情感隐藏起来，导致最后压抑了自我的成长。真实去感受情绪、正确去表达内心的情感，让自己有更多不同的情绪表达，也可以更加认识自我！
二、我不要再生气
你是不是有时会感到愤怒呢？每个人都有生气和发脾气的时候，有时生气时想要大吼大叫、对别人拳打脚踢，或着是用力踱步把所有东西都撕烂，并用不同的方法发洩情绪。本书教导孩子了解自己生气的原因，和找到适当的管道去抒发自己的情感，不要刻意去压抑，并提供方法让他们排解内心的不愉快。当下次再乱发脾气时，就能好好冷静下来，不让愤怒的情绪操控自己！
三、争吵与和好
大家都有争吵的经验，吵架的原因有很多种，有时可能只是因为一些芝麻小事而争吵。本书以主角男孩的父母吵架做为故事的开端，小男孩察觉到爸爸和妈妈变得不再和彼此说话，原来他们最近发生了许多摩擦。读了本书后，让我们了解到日常生活中的争吵是无可避免，我们要学习如何与对方和好、减少冲突及消弭误解，让人与人之间的相处更加融洽！
四、我要懂得知足
俗语说：知足常乐！学习分辨自己的「需要」与「想要」，而非只是放纵的享受，这是个重要课题！故事中的小朋友永远都觉得最爱吃的零食：小熊软糖吃得不够多，你也是吗？只是有那么一次，好像又吃得太多了……不管是做任何喜欢的事情，还是吃喜欢的东西，除了学会享受，也要明白知足的快乐！
＊适读年龄：4至6岁亲子共读；7岁以上自己阅读
★主题涵盖认识自我情绪、如何纾解愤怒、了解冲突与懂得知足
★带孩子了解自我，并学习面对负面情绪！
★具教育意义的亲子共读绘本最佳选择
◎本套书精选自本社已出版的绘本，请读者注意不要重复购买。
「情绪管理绘本套书(三)」共四本：《我和我的情绪》、《我不要再生气》、《争吵与和好》、《我要懂得知足》。
一、我和我的情绪
每个人都有不同的情绪，会感到快乐、生气、难过、害怕与忌妒，不一样的情绪也会有不同的反应。孩子经常不知道如何表达自己的情绪，甚至也不懂该怎么管理这些感受，有时还会把最真实的情感隐藏起来，导致最后压抑了自我的成长。真实去感受情绪、正确去表达内心的情感，让自己有更多不同的情绪表达，也可以更加认识自我！
二、我不要再生气
你是不是有时会感到愤怒呢？每个人都有生气和发脾气的时候，有时生气时想要大吼大叫、对别人拳打脚踢，或着是用力踱步把所有东西都撕烂，并用不同的方法发洩情绪。本书教导孩子了解自己生气的原因，和找到适当的管道去抒发自己的情感，不要刻意去压抑，并提供方法让他们排解内心的不愉快。当下次再乱发脾气时，就能好好冷静下来，不让愤怒的情绪操控自己！
三、争吵与和好
大家都有争吵的经验，吵架的原因有很多种，有时可能只是因为一些芝麻小事而争吵。本书以主角男孩的父母吵架做为故事的开端，小男孩察觉到爸爸和妈妈变得不再和彼此说话，原来他们最近发生了许多摩擦。读了本书后，让我们了解到日常生活中的争吵是无可避免，我们要学习如何与对方和好、减少冲突及消弭误解，让人与人之间的相处更加融洽！
四、我要懂得知足
俗语说：知足常乐！学习分辨自己的「需要」与「想要」，而非只是放纵的享受，这是个重要课题！故事中的小朋友永远都觉得最爱吃的零食：小熊软糖吃得不够多，你也是吗？只是有那么一次，好像又吃得太多了……不管是做任何喜欢的事情，还是吃喜欢的东西，除了学会享受，也要明白知足的快乐！
＊适读年龄：4至6岁亲子共读；7岁以上自己阅读
著者信息
作者简介
荷顿•克罗伊尔(Holde Kreul)
一九四四年出生于波兰的斯塞新，曾就读心理学，其后特别关注一些有问题的儿童。她曾管理一个儿童精神障碍日托中心，待了很长一段时间。现在她经营自己的心理治疗诊所，跟小孩和大人一起工作。
绘者简介：
黛玛•盖斯勒(Dagmar Geisler)
生于德国黑森，现居于慕尼黑，于威斯巴登攻读平面设计，曾任职摄影室美编设计师、电影与电视节目绘图师。从小立志创作童书，目前以绘制儿童绘本为主业。除了制作绘本外，盖斯勒也自行创作许多儿童绘本，如：《我不要跟陌生人走》、《我从哪里来的》、《这就是我：小学生第一本性别教育绘本》等多本好书。
译者简介
巫亚芸
中国文化大学德国语文学系毕业，天主教辅仁大学德国语言与文化研究所。喜欢小孩，乐于说故事给小朋友听，译有《小心有毒！》、《卖钱啰！》、《哎呀，是书啊！》、《脑中的情绪》、《与狼为友》、《魔法动物学园5》等多本儿童读物。
范伊诚
淡江大学德国语文学系毕业，喜欢阅读和旅行，目前译有《动物理发总动员》、《月亮数星星》、《争吵与和好》、《我要变坚强》、《我要懂得知足》、《看我多勇敢》、《我不再难过了》、《有兄弟姊妹真好！》、《魔法动物学园1：崭新的学期》、《魔法动物学园2：神秘的坑洞》等多本儿童读物。
荷顿•克罗伊尔(Holde Kreul)
一九四四年出生于波兰的斯塞新，曾就读心理学，其后特别关注一些有问题的儿童。她曾管理一个儿童精神障碍日托中心，待了很长一段时间。现在她经营自己的心理治疗诊所，跟小孩和大人一起工作。
绘者简介：
黛玛•盖斯勒(Dagmar Geisler)
生于德国黑森，现居于慕尼黑，于威斯巴登攻读平面设计，曾任职摄影室美编设计师、电影与电视节目绘图师。从小立志创作童书，目前以绘制儿童绘本为主业。除了制作绘本外，盖斯勒也自行创作许多儿童绘本，如：《我不要跟陌生人走》、《我从哪里来的》、《这就是我：小学生第一本性别教育绘本》等多本好书。
译者简介
巫亚芸
中国文化大学德国语文学系毕业，天主教辅仁大学德国语言与文化研究所。喜欢小孩，乐于说故事给小朋友听，译有《小心有毒！》、《卖钱啰！》、《哎呀，是书啊！》、《脑中的情绪》、《与狼为友》、《魔法动物学园5》等多本儿童读物。
范伊诚
淡江大学德国语文学系毕业，喜欢阅读和旅行，目前译有《动物理发总动员》、《月亮数星星》、《争吵与和好》、《我要变坚强》、《我要懂得知足》、《看我多勇敢》、《我不再难过了》、《有兄弟姊妹真好！》、《魔法动物学园1：崭新的学期》、《魔法动物学园2：神秘的坑洞》等多本儿童读物。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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