小宝贝的第一套生活常规学习书:洗澡澡、拍拍睡、擦药药(硬页幼幼书)

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  • 0-3岁
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具体描述

  亲子一起这样玩 共享生活中的甜蜜时光
  洗澡、睡觉、擦药也可以超级有趣!


  STEP 1:与家中宝贝共读这三本书
  STEP 2:让孩子跟着书中指令学习与互动
  STEP 3:透过互动教导孩子基本生活常规
  STEP 4:与孩子玩配对卡,再复习一遍!

  加赠 小兔子互动配对卡
  翻一翻,找出造型一样的小兔子
  训练小小孩的观察力、记忆力、手眼协调力!

  六张图卡的图搭配说明文字(档案:小兔子互动配对卡)
  全套6款造型 共2组
  尺寸:5x8(cm)
  特性:圆角切割不伤手、1.2mm超厚卡纸

  2岁的孩子开始从「自我中心」,意识到「他人」的存在。可以开始玩想像力游戏,玩扮家家等团体活动,并且结交朋友,为进入幼儿园、上学开始做准备。

  《谁来帮我拍拍睡?》邀请小小孩一边听故事,一边帮书中的小兔子拍拍睡,从换睡衣、拍松枕头、揉揉背、盖被被,完成孩子入睡前的仪式,最后怀着安心、满足的心情进入梦乡。

  《谁来帮我洗澡澡?》透过互动的说故事方式,让小小孩帮书中的主角阿尼洗澡澡。从倒洗发精、搓泡泡、沖沖水、擦干到吹头发,孩子在过程中学会生活自主,迈入成长的下一阶段。

  《谁来帮我擦药药?》让孩子和书上的小兔子阿尼做互动,练习各种安慰、关心的话语和行动,了解什么是同理心,懂得如何用体贴和亲切,和他人善意互动。

  已出版11种语文版本:德文、繁体中文、简体中文、荷文、英文、义大利文、丹麦文、韩文、瑞典文、乌克兰文、俄文。

  延伸阅读
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  3.孩子的第一套学前互动书:我的手脚脸(全套3册)
  4.晚安,小可可!

得奖纪录

  《谁来帮我拍拍睡?》
  ★教育部 107年Bookstart阅读起步走 「适合婴幼儿看的书」推荐图书
  ★2015德国白乌鸦奖

  《谁来帮我洗澡澡?》
  ★入围2016英国Sainsbury童书奖。
 
《小宝贝的第一套生活常规学习书:洗澡澡、拍拍睡、擦药药》图书简介(不含此书内容) 书名:《小宝贝的第一套生活常规学习书:洗澡澡、拍拍睡、擦药药》(硬页幼幼书) 核心主题: 本套书旨在通过温馨、贴近幼儿日常生活的情境,帮助0-3岁婴幼儿建立对日常生活中重要卫生习惯、入睡仪式和初步医疗护理的认知与适应能力。它不是一套讲述“洗澡、睡觉、擦药”的书,而是专注于其他关键生活技能与情感联结的启蒙读物。 --- 《我们一起去市场买菜啦!》 主题:探索与认知——感官体验和食物来源 内容概述: 这本硬页书带领小读者跟随妈妈或爸爸,第一次踏入热闹的菜市场。市场里充满了各种新奇的景象、气味和声音,是宝宝认识外部世界、建立初步社会交往概念的绝佳场所。 详细内容阐述: 1. 声音的交响乐: 书页一打开,首先展示的是菜市场热闹的景象。我们不是在描述“洗澡的水声”或“拍拍哄睡的轻哼”,而是聚焦于市场里特有的“叫卖声”、“搬运货物的辘辘声”、“讨价还价的低语声”。通过色彩鲜明、对比强烈的插画,宝宝可以“听见”这些声音。例如,一页特写了卖鱼的阿姨,周围配有拟声词“哗啦啦”或“滴答滴答”,模拟水声和冰块碰撞的声音。 2. 色彩与形状的盛宴: 本书强调对新鲜蔬果的颜色和形状识别。与传统的“洗澡玩具”或“安抚奶嘴”的单一颜色不同,这里呈现的是大自然的调色盘:红色的番茄、绿色的青菜、紫色的茄子、黄色的玉米。每一页都会突出一种或两种蔬菜,用大字标明其名称,并配有触摸纹理(凸起的凹凸印刷),让宝宝在触摸中感受不同食材的质地——光滑的辣椒皮、粗糙的南瓜表面。 3. 食物的起源与旅行: 故事线索将引导孩子了解食物是如何来到市场上的。我们不会讲述“擦药前需要消毒”的步骤,而是描绘农民伯伯将刚采摘的蔬菜装入竹筐,装上小卡车,经过一段旅程最终到达市场摊位的过程。这部分旨在培养孩子对劳动和食物得来不易的基本概念。 4. 互动与选择: 故事的高潮是宝宝帮助妈妈或爸爸挑选蔬菜的环节。书中设计了多个“找一找”的小游戏,比如:“你能找到三个圆圆的土豆吗?”或“哪种菜叶子是波浪形的?”这鼓励了宝宝的观察能力和初步的决策能力,与“按时睡觉”的被动接受形成鲜明对比。 5. 回家的喜悦: 故事以提着满满的菜篮子回家结束,为后续的家庭活动(如准备晚餐)做了铺垫,强调了市场体验的价值和收获的满足感。 --- 《毛毛虫的彩色小火车》 主题:运动与平衡——探索身体移动的乐趣 内容概述: 这本书专注于身体的探索和基础的运动发展,例如爬行、摇摆和平衡感。它描绘了一群可爱的小毛毛虫乘坐一列色彩斑斓的小火车在花园里探险的场景。 详细内容阐述: 1. 爬行与前进: 小火车的前几节车厢是不同的毛毛虫。第一节毛毛虫正在学习“蠕动”(爬行)。书中用动态的线条和鲜明的对比色(如绿色的草地上爬行的黄绿色毛毛虫)来捕捉这种运动的状态。这不是关于“拍拍”来哄睡,而是关于自主力量的运用。 2. 摇摆与平衡: 火车穿过崎岖不平的小土坡时,车厢开始“摇摇晃晃”。书中通过夸张的插画展示了小毛毛虫们努力保持平衡的样子,有些稍微倾斜,但都努力不被甩出去。这部分旨在引导孩子理解身体在不同倾斜角度下的感受,为未来的平衡游戏做准备。 3. 颜色匹配的游戏: 火车的每一节车厢都是一种鲜艳的颜色(红、黄、蓝、橙)。当火车停靠在开满鲜花的站台时,书页会鼓励孩子将车厢颜色与站台上的花朵颜色进行配对。这是一种视觉刺激,与“洗澡时分辨泡沫的多少”这类精细动作训练不同,它侧重于整体的视觉扫描和匹配。 4. 速度的变化: 小火车有时开得很快(“嗖——”),车轮模糊;有时开得很慢(“呜——”),可以看到细节。这种速度的变化,帮助宝宝感知时间流逝的相对感,而不是固定不变的入睡流程。 5. 团队合作: 故事最后,小火车遇到了一块大石头。所有的毛毛虫一起用力,推动小火车,最终越过了障碍。这个环节强调了合作的重要性,是一种积极的社交和解决问题的示范,与“独自面对药膏不适”的场景形成对比。 --- 《小熊的积木塔为什么倒了?》 主题:逻辑与解决问题——理解因果关系和重建 内容概述: 本书讲述了小熊辛辛苦苦堆起一座高高的积木塔,却不小心被风吹倒了,然后小熊如何冷静下来,分析原因并重新搭建的故事。 详细内容阐述: 1. 建立与脆弱性: 故事初期,小熊小心翼翼地将积木一块块垒高。插画精确地描绘了积木塔的结构和高度,强调了“搭建”的过程。这里没有涉及任何清洁或护理环节,而是纯粹的创造性活动。 2. 突发事件与反应: 一阵大风吹来(用流动的线条和倾斜的文字表示),积木塔“轰隆”一声倒塌了。关键在于小熊的反应:他没有哭闹或生气,而是停下来,揉了揉眼睛。 3. 探究原因: 小熊仔细观察倒塌的积木堆,发现原来是他在底部放得不够稳固。书中特写了底部几块积木错位的情况。这是一种直接的因果关系教育,告诉孩子“做错了”或“失败了”不是终点,而是需要分析的第一步,这与“被动接受擦药”的情境截然不同。 4. 重新设计与尝试: 小熊没有用完全相同的方式重新搭建。他吸取了教训,决定这次将最大的积木放在最下面,并且建造一个更宽的底座。书页展示了两种塔的不同结构对比。 5. 成功的喜悦: 最终,新的积木塔比以前更高、更稳固。故事强调了通过分析和调整策略最终达成目标的过程,培养了孩子的韧性(Grit),而不是依赖外部的安慰或帮助来度过不适期。 --- 总结(非简介总结): 本套“小宝贝的第一套生活常规学习书”系列(指代未提及的、在此描述的三本书)旨在通过 市场探索、身体运动和逻辑建构 三个维度,以积极、探索和解决问题的视角,为幼儿的早期认知发展提供丰富的感官输入和积极的行为榜样,构建他们对外部世界的理解和内在能力的培养。全书采用坚固的硬页设计,色彩饱和度高,适合小手抓握和反复翻阅,确保了阅读的持久性和安全性。

著者信息

作、绘者简介

约格.穆勒


  1973年出生于德国法兰克福。
  在德国的奥芬巴赫和法国巴黎学习插画。2000年开始专职插画工作,为书和杂志绘制插画。目前是法兰克福艺术中心的会员。

  《谁来帮我拍拍睡?》是他为心爱的女儿创作的绘本。出版后,受到德国家庭的欢迎,成为畅销幼幼书,销售超13万本。绘本作品包括:《谁来帮我洗澡澡?》和《谁来帮我擦擦药?》。

  得奖纪录:
  《谁来帮我拍拍睡?》,2015德国白乌鸦奖。
  《谁来帮我洗澡澡?》,入围2016英国Sainsbury童书奖。
  《八点在方舟集合》 (Meet At the Ark at Eight).,2012美国基督教图画奖/儿童文学类。

译者简介

李紫蓉


  台北人,辅仁大学英文系毕业,美国印第安纳大学英文系硕士。曾任儿童文学读物编辑和实践大学儿童文学讲师,现为自由作家及译者,作品包括图画书和儿歌集。作品《小鞭炮噼啪噼》和《呜哇呜哇变》获《中国时报》「开卷好书奖」最佳童书。
 

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

哇,我最近入手了一套书,感觉真的太棒了!孩子现在正好是模仿力最强的时候,对什么都好奇,也特别喜欢跟着大人做事情。这套书的设计就抓住了这个点,每一本都围绕着一个孩子日常生活中非常重要的环节展开。比如,我拿到手的这本,讲的就是关于“洗澡澡”的。翻开扉页,首先映入眼帘的就是一个超级可爱的小主角,还有他毛茸茸的小伙伴,一起准备去洗澡。书里的插画色彩鲜艳,线条圆润,非常符合小宝宝的审美。而且,书本的材质也很特别,是硬硬的厚纸板,就算是宝宝抓握、啃咬,也不用担心会撕坏。每次翻到洗澡的那几页,宝宝都会咯咯地笑,手指点来点去,好像在跟我说“洗澡澡,洗澡澡”。书里的故事情节也很简单,就是小主角不喜欢洗澡,但是经过妈妈温柔的引导,他发现洗澡其实是件很有趣的事情,可以玩泡泡,可以洗掉身上的脏脏。这个过程的描述,非常贴合宝宝的心理,而且没有生硬的说教,而是通过一个温馨的故事,让宝宝慢慢接受和喜爱洗澡这件事情。我特别喜欢书里的一些细节,比如画出水花溅起来的样子,还有宝宝洗完澡后脸上红扑扑的,特别可爱。这不仅仅是一本关于洗澡的书,更是一本关于培养良好生活习惯的书,而且用宝宝最容易接受的方式来呈现,真的很赞!

评分

这套书简直是给我家小捣蛋量身定做的!他现在正是喜欢“我来、我来”的年纪,什么都想自己动手试试。所以,当看到这套关于生活常规的绘本时,我简直欣喜若狂。我最先翻看的是那本讲“拍拍睡”的。首先,书的整体风格就很吸引我,那种柔和的色彩和温暖的笔触,一看就让人觉得很舒服,很适合睡前阅读。书里的故事情节很流畅,讲述了小主角在妈妈的陪伴下,一点点进入睡眠的过程。从玩耍到洗漱,再到妈妈温柔的拍抚,最后安然入睡。整个过程的描绘非常细腻,而且很有节奏感,读起来朗朗上口。我发现,书里的很多细节都处理得特别到位,比如,小主角在床上翻来覆去,有时候还会有点小情绪,这不就是我家宝宝的真实写照吗!但是,书里的妈妈总是那么有耐心,用温柔的声音和轻柔的动作,一点点引导宝宝放松下来。我最喜欢的是书里关于“拍拍”的描绘,文字和画面都传达出一种安抚的力量,让我感觉读着读着,自己的心都平静下来了。宝宝每次听到“拍拍”这两个字,都会乖乖地靠在我身上,好像真的被安抚到了。这套书不仅仅是讲故事,更是在潜移默化地教会宝宝如何自主入睡,如何享受夜晚的宁静,这对于培养宝宝独立性来说,意义非凡。

评分

当我在书店看到这套书的时候,立刻就被它吸引了。首先,书的名字就非常亲切,“小宝贝的第一套生活常规学习书”,这个定位太精准了!我家宝宝现在正是学习生活自理能力的关键时期。我特意翻看了那本关于“洗澡澡”的,不得不说,这本书的设计真的非常贴心。书的整体色彩搭配是那种宝宝容易接受的明亮但不刺眼,每一页的插图都画得圆润可爱,充满了童趣。宝宝在看的时候,眼睛会一直盯着那些活泼的小动物,还会发出咿咿呀呀的声音,表示他的兴趣。书里的故事情节很平实,就是从宝宝准备洗澡,到在水里玩耍,再到洗干净,最后穿上干净的衣服,整个过程都描绘得很细致。我特别喜欢的是,书里强调了洗澡过程中宝宝的快乐体验,比如玩泡泡、玩水枪,让宝宝觉得洗澡是一件很有趣的事情,而不是一种负担。而且,书里的语言非常简单,很多词语都有重复出现,这对于宝宝学习语言非常有帮助。最重要的是,这本书没有那种强迫性的教育意味,而是通过一个温馨的故事,让宝宝在快乐中慢慢接受和养成良好的洗澡习惯。这种寓教于乐的方式,我真的太喜欢了!

评分

我必须要为这套“幼幼书”打call!我家宝宝刚满一岁,正是对外界充满好奇,同时又很容易疲倦的时候。这套书简直是为他量身定做的“哄睡神器”加“习惯养成助手”。我仔细看了那本关于“擦药药”的内容,虽然听起来好像是有点“小病小痛”的场景,但书里处理得非常温和,一点都不让人感到害怕。故事的主角是一个小小的、惹人怜爱的小动物,他可能不小心摔倒了,或者被蚊子咬了一个小包,然后就需要妈妈来“擦药药”。书里的插画把药膏画得像奶油一样,一点都不 scary,而且妈妈擦药的过程也非常温柔,充满了爱意。文字的叙述也很简单,重复性的词语和句子,让宝宝很容易记住和理解。最让我惊喜的是,书里并没有把“擦药药”描绘成一件痛苦的事情,反而把它变成了一个充满关怀和爱意的过程。宝宝在看的时候,虽然还不完全懂“药”是什么,但他能感受到那种被照顾、被安抚的温暖。而且,通过这个故事,宝宝也能明白,有时候身体不舒服,需要接受治疗,这也是一件正常的事情。这套书的硬页设计真的太棒了,宝宝抓握起来很稳当,而且不用担心会被他撕坏,可以让他自己翻阅,培养他的自主阅读兴趣。

评分

我最近发现了一套非常棒的绘本,简直是育儿神器!我家孩子现在正处于一个模仿能力极强的阶段,什么都喜欢学着大人的样子做,所以,关于生活常规的学习,真的是刻不容缓。我仔细看了那本讲述“拍拍睡”的绘本,不得不说,它的设计理念真的太赞了。首先,这本书的纸张非常厚实,是硬页设计,即使宝宝的小手抓握不稳,或者不小心撕扯,也不用担心会损坏,这对于我来说,真的省去了不少麻烦。书中的插画风格非常柔和,色彩也属于那种温暖治愈系,一看就让人心情平静。故事的情节非常简单,围绕着小主角从玩耍到准备睡觉的这一系列过程展开。我注意到,书里将“拍拍”这个动作描绘得非常有画面感,仿佛能感受到那种轻轻的、温柔的安抚。文字的运用也很讲究,重复的词语和简单的句子结构,对于小宝宝来说,既容易理解,又能加深记忆。最让我感动的是,书里传递的那种亲子之间的温情,妈妈温柔的声音,轻柔的动作,让宝宝在睡前感受到满满的安全感。这不仅仅是教会宝宝如何入睡,更是通过这个过程,增进亲子关系,让宝宝在爱与温暖中安然入梦。

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