情绪管理绘本套书(二)

情绪管理绘本套书(二) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

原文作者: Ilona Lammertink, Andrea Reitmeyer, Anja Klauss
图书标签:
  • 情绪管理
  • 儿童心理
  • 绘本
  • 亲子
  • 情绪认知
  • 行为习惯
  • 自我调节
  • 成长
  • 幼儿
  • 家庭教育
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具体描述

  ★「情绪管理绘本」教导孩子如何把负面情绪转为正面能量
  ★主题涵盖自信心、说谎、勇气等,解决孩子的烦恼与问题
  ★看完绘本与孩童一起认识自我,面对负面情绪
  ★亲子共读不容错过的教育绘本系列!


  ◎本套书精选自本社已出版的绘本,请读者注意不要重复购买。

  「情绪管理绘本套书(二)」共四本:《谁熘进我的心肝?》、《要勇敢喔!》、《你在想像还是说谎?》、《你擅长什么?》。

  一、你擅长什么?
  艾伦是个普通的小男孩,他很难过,因为他觉得自己没有一件事做得比别人好。他踢足球踢到鞋子都飞掉了还踢不到球、考试时连题目也看不懂,他觉得其他小朋友全都比他还棒。但真的是这样吗?杭丽老师鼓励艾伦,并且意外发现了他的天赋,还想了个好点子让艾伦勇敢跨出去表现自我。让我们一起看看艾伦如何找到信心、大放异彩!

  二、你在想像还是说谎?
  在想像国里,一切都可能发生!菲琳和柏伊最喜欢和奶奶一起玩「想像力」游戏了。「我们和奶奶在一大片柠檬水池里游泳,那里有一颗大巧克力球,和一根巨大的甘草糖,还有会说话的三明治!」可是,当柏伊将他们经历的奇幻冒险都告诉好朋友米娜时,米娜却认为他在说谎,无论柏伊怎么解释,米娜就是不相信。其实,想像和说谎看似只有一线之隔,但是借由想像获得的乐趣却是无穷无尽!

  三、要勇敢喔!
  松鼠妈妈生了四个小宝宝:伊达、艾米尔、帕歇尔和兀薛尔。其中,就属伊达最胆小了。当她的兄弟姊妹们在森林间到处跳跃、奔跑时,她只敢待在舒服的家里。因为伊达还小,而且森林这么危险,如果不小心从树上跌下来该怎么办?有一天,伊达看到空中翩翩飞舞的蝴蝶。奇怪?蝴蝶那么小,为什么她敢在空中飞翔呢?蝴蝶告诉她,只要拍拍翅膀,就不会害怕了。听了蝴蝶的一番话,伊达终于鼓起勇气,奋力往前一跳!她从一棵树「飞」到了另外一棵树上!她的家人和森林里的好朋友都为她感到好开心,伊达现在什么也不害怕了!

  四、谁熘进我的心肝里?
  是谁偷偷熘进我们的心肝里,让我们有时想哭、有时想笑、有时觉得难过、有时觉得害怕和无聊?让我悄悄告诉你一个小秘密,这是因为有小天使偷偷熘进我们的心肝里。在这样温柔的解说之下,孩子得到的不是对于他们乱发脾气或过于胆小的指责,而是以生动有趣的方式理解,那些负面的情绪,是不应该让他们熘进心里面太久的!本书以各种性格的小天使,描绘出人们内心起伏不定的世界。小天使带来哀伤、带来恐惧,但也会带来快乐、带来温暖的爱。在带领孩子们认识自己内心的奥妙时,别忘了,也和小朋友一起认识人心温暖和美好的一面。
《小小探险家:自然奥秘启蒙绘本集》图书简介 一、丛书背景与定位 《小小探险家:自然奥秘启蒙绘本集》是一套专为学龄前及小学低年级儿童设计的、旨在激发他们对自然世界的好奇心与探索欲的科普启蒙读物。我们深知,在信息爆炸的时代,让孩子们回归自然、理解生命运行的基本规律至关重要。本套书摒弃了传统枯燥的知识灌输模式,采用全彩原创插画、生动有趣的叙事风格,将复杂的自然现象转化为孩子们易于理解和亲近的“探险故事”。 本丛书共分为六册,每一册聚焦一个核心的自然主题,致力于为小读者构建一个立体、鲜活的自然知识框架,培养他们的观察能力、逻辑思维以及对环境的敬畏之心。 二、分册详细介绍 第一册:《种子去旅行:植物的奇妙旅程》 本册书以一颗小小的种子为主角,带领孩子们踏上了一场跨越四季的生命旅程。 核心内容: 详细介绍了植物的生长周期,从发芽、开花、结果到种子的传播。 知识点剖析: 种子传播的多样性: 重点讲述了风力传播(如蒲公英的降落伞)、水力传播(如椰子的漂流)以及动物传播(如带有钩刺的果实附着在动物皮毛上)。书中通过拟人化的手法,让孩子们感受到每一种传播方式背后的智慧。 光合作用的初探: 以“植物如何‘吃’太阳光”的故事形式,向低龄儿童普及光合作用的基础概念,强调阳光、水和空气对生命的重要性。 植物的保护机制: 探讨了植物如何通过坚硬的外壳、刺或难闻的气味来保护自己免受侵害。 阅读体验: 配备了放大镜观察指南,鼓励家长和孩子在社区或公园中寻找不同形态的种子,进行亲身实践。 第二册:《天空的秘密衣橱:云与天气的变化》 本册专注于解释日常生活中最常见却又最神秘的天气现象,帮助孩子们理解天空的“情绪”和“变化”。 核心内容: 讲解水循环(蒸发、凝结、降水)以及不同类型云的形成与特征。 知识点剖析: 云的分类与造型: 介绍了积云、卷云、层云等基本形态,并引导孩子发挥想象力,将云朵与现实中的动物或物体联系起来,发展空间想象力。 彩虹的诞生: 运用简单的光学原理(光的折射和反射),解释彩虹的形成条件,让孩子明白“雨后”的科学逻辑。 风的秘密: 探讨风的产生原因(空气的冷热不均),并教授制作简易风向标的方法。 阅读体验: 包含一个“天气记录表”的附录,鼓励孩子连续记录一周的天气变化,并尝试根据云的形态预测第二天的天气。 第三册:《森林里的“小不点”:昆虫的超级力量》 昆虫是自然界最庞大、最多样化的群体之一。本册聚焦于那些我们身边最常见的“小不点”——昆虫。 核心内容: 重点介绍昆虫的身体结构(三段式身体、六条腿、复眼)、变态发育过程以及它们在生态系统中的作用。 知识点剖析: 完全变态与不完全变态: 以蝴蝶(完全变态)和蝗虫(不完全变态)为例,对比其生命的四个阶段,展现生命的蜕变奇迹。 昆虫的“超能力”: 探讨了蜜蜂的舞蹈语言、蚂蚁的群体协作能力(工程学雏形)以及萤火虫的发光原理。 益虫与害虫的辨识: 引导孩子以科学的态度看待所有生物,理解它们在生态链中的平衡作用,而非简单地贴上“好”或“坏”的标签。 阅读体验: 附赠“昆虫观察放大镜使用指南”,并强调“不捕捉、只观察”的环保理念。 第四册:《潜入深海小镇:海洋生物的奇妙世界》 本书将读者的视野带入浩瀚的海洋,探索地球上最大生态系统的奥秘。 核心内容: 介绍了海洋的结构(潮间带、浅海区、深海区)以及适应不同环境的代表性海洋生物。 知识点剖析: 生物的适应性生存: 讲述了鱼类如何利用鱼鳔控制浮力,海豚和鲸鱼如何利用回声定位系统导航和捕食。 珊瑚礁的生态意义: 将珊瑚礁比喻为“海洋中的热带雨林”,阐释其对海洋生物多样性的重要性,并引入初步的海洋保护意识。 潮汐现象的科学解释: 简单介绍月球引力对地球海洋的影响,解释了海平面涨落的规律。 阅读体验: 书中设计了“海洋声谱图”,模仿海豚的叫声和鲸歌,增强听觉互动体验。 第五册:《泥土里的居民:土壤与微生物的秘密工程》 很多孩子会忽略脚下的泥土,本册则将焦点集中在土壤——这个看似平凡却孕育万物的“生命之母”。 核心内容: 探索土壤的成分(矿物质、有机质、水、空气),以及土壤生态系统中的“工程师”——蚯蚓和微生物。 知识点剖析: 土壤的分层结构: 通过剖面图清晰展示地表、腐殖质层和矿物质层,说明不同层次的功用。 蚯蚓的耕耘: 详细描绘蚯蚓如何翻松土壤、增加透气性,以及它们对腐烂物进行分解的过程。 堆肥的原理: 初步介绍有机物如何通过微生物的作用转化为滋养植物的腐殖质,将科学知识与家庭园艺实践结合。 阅读体验: 提供了一个简单的“自制迷你堆肥罐”实验步骤,让孩子们亲手体验物质的循环。 第六册:《地球的呼吸:火山、地震与岩石之旅》 本册内容偏向地质学,以宏大的视角展示地球内部的能量和地表形态的演变。 核心内容: 介绍地球的内部结构(地壳、地幔、地核)、板块构造理论的初步概念、火山喷发和地震的发生机制。 知识点剖析: 岩石的“前世今生”: 区分火成岩、沉积岩和变质岩,并讲述它们之间相互转化的过程,例如熔岩冷却成岩浆岩,沙粒固结成沉积岩。 火山的“脾气”: 解释火山爆发是地球内部释放压力的一种方式,而不是单纯的破坏,介绍火山灰对土壤的肥力贡献。 地震的预警: 通过简单的模型演示,说明地震波的传导,并强调地震发生时的正确自救姿势。 阅读体验: 附赠一套可撕下的“地球结构贴纸”,供孩子在书本内页上动手组装地球的三层结构。 三、丛书的教育理念与特色 1. 跨学科整合(STEAM启蒙): 本套书不仅仅是生物学或地理学读物,它自然地融入了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering,如风筝、堆肥)、艺术(Art,全彩高质插画)和数学(Math,如计数、形状识别)的元素。 2. 动手实践导向: 每册书后都附有“小小探险家任务卡”,鼓励孩子将书本知识转化为户外活动和家庭实验,强化学习的实践性和趣味性。 3. 科学语言的友好化: 叙述语言力求精准但又充满童趣,复杂的术语被转化为形象的比喻,确保了知识的准确性与阅读的流畅性完美结合。 4. 环保与生命教育: 在讲述自然规律的同时,潜移默化地植入尊重生命、保护环境的理念,培养孩子作为地球公民的责任感。 《小小探险家:自然奥秘启蒙绘本集》是陪伴孩子探索未知、爱上科学的理想首选读物。它将教会孩子如何提问、如何观察,并最终理解我们赖以生存的这个美丽星球的复杂与和谐。

著者信息

作、绘者简介

安德雅•海特麦尔(Andrea Reitmeyer)


  1979 年出生于德国东弗里斯兰(Ostfriesland),曾于美茵茨高等教育学院学习沟通设计,她是德国新锐绘者,擅长描绘动物,能将各种动物画得活灵活现,搭配自编饶富教育意义的故事,让家长们爱不释手。她现在是自由插画家、作家,与家人一起住在美茵茨(Mainz),已出版《我才不要吃这个!》( 韦伯文化出版) 等数本绘本。

克洛斯(Anja Klauss)

  于德国卡尔赛大学取得美术学位,专精于平面设计与绘图,刚在史特拉斯堡的高等学院完成装饰艺术训练课程,于2004年开始在德国奥芬堡青年艺术学校任教。在2002年曾在佛里兹沃尔夫漫画大赛得奖,于2003年以《小矮人爱月》(Le petit homme amoureux de la lune)获得首次国际奖项,包含义大利基奥贾儿童插画奖以及法国安纳马斯青少年图书奖。

作者简介

依儿娜˙拉姆汀克(Ilona Lammertink)


  荷兰人,专长为儿童治疗,协助辅导患有注意力不足、过动症、待分类的广泛性发展障碍、焦虑症等病症,以及受霸凌、家暴、父母离婚所苦的孩子。

绘者简介

露西˙乔吉尔(Lucie Georger)


  出生于1979年,是一名住在阿姆斯特丹的法国插画家。
  自2008年以来,便以自由插画家为职志,画风传统,多用水彩和铅笔创作。

译者简介

杨文瑶


  国立台北大学休闲运动管理学系学士,国立彰化师范大学翻译研究所。译有《爸爸怎么变成兔子了》。

刘孟颖

  英国格拉斯大学儿童文学与识读教育研究所硕士,国立台湾大学外国语文学系学士。喜欢绘本、喜欢童书、喜欢把自己当小孩。小时候的梦想是读完全世界所有的书。译有六十余本儿童读物,其中近三十本曾入选「好书大家读」及「中小学生优良课外读物」的评选;另外还译有《随风飞扬的十片叶子》、《当狐狸向兔子道晚安》、《苹果树上的死神》等图画书,以及《安徒生童话全集》、《王尔德童话集》、《小气财神》、《丛林之书》、《原来如此》等儿少经典名着。

陈如翎

  国立台湾大学中国文学系学士。相信文字能给世界带来正向力量。译有绘本《你在哭什么?》、《你要勇敢说不!》、《树懒睡大觉》、《母鸡生了一头牛?!》、《你听,你听!》、《带着月亮去散步》、《永远的爸爸,永远的妈妈》、《失忆的爷爷》、《人体大揭密》等十本余图画书,以及《格林童话精选集》、《贝侯童话集》、《拉封丹寓言集》、《木偶奇遇记》等经典儿童文学。

张瑄

  毕业于国立台湾师范大学社会教育学系。译有《开车去旅行》、《鲸鱼大解密》、《医院大搜查》。

 

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这套《情绪管理绘本套书(二)》给我的感受完全超出了“绘本”的范畴,它更像是一部关于自我探索和内心成长的哲学启示录。我惊叹于作者能够将如此深刻的心理学原理,用如此诗意、如此引人入胜的方式呈现出来。 书中的叙事结构非常巧妙,它并非是直接告诉你“应该如何做”,而是通过一系列意象化、象征性的情节,引导读者去感受、去思考。有时候,一个画面,一句简短的文字,就能触动内心深处最柔软的地方,引发对自身情绪的深刻反思。我发现,这本书并不是在“教”我情绪管理,而是在“唤醒”我内心深处早已存在的智慧。 我特别欣赏它对“情绪的源头”的探讨。它并没有止步于表面的情绪表现,而是深入挖掘情绪背后的需求和渴望。它让我意识到,很多时候,我们之所以会产生负面情绪,是因为我们的某些需求没有得到满足,或者我们对某些事情产生了误解。这种深度的洞察,让我对自己的情绪有了全新的认识。 书中提供的“情绪调适”方法,更是让我耳目一新。它不是简单地告诉你“深呼吸”或者“转移注意力”,而是提供了一系列富有创意和艺术性的练习,鼓励我们通过不同的方式来重新连接自己的内在。比如,通过冥想、通过音乐、通过大自然,来感受情绪的流动,并找到属于自己的平静。 我每次阅读这本书,都能从中汲取新的力量和灵感。它让我明白,情绪并非敌人,而是我们内在的信使,它们在提醒我们关注自己,关爱自己。这本书就像一面镜子,照出了我内心深处的渴望和困惑,也指引了我通往内心和谐的道路。这绝对是一本值得反复阅读、细细品味的宝藏。

评分

我最近一直在探索一些能够帮助我应对生活中各种挑战的工具,偶然间翻阅了这本《情绪管理绘本套书(二)》,给我带来了非常大的触动。它不像我之前看过的那些情绪管理书籍那样,充满了枯燥的理论和硬性的规则,而是用一种非常温和、极具感染力的方式,把我带入了一个充满想象力的世界。 这本书最吸引我的地方在于它的故事性和艺术性。每一个章节都像是一个独立又相互关联的梦境,通过生动形象的插画和富有诗意的文字,描绘了主人公在处理情绪时所经历的各种内心挣扎和成长。我常常会被某个画面深深吸引,久久无法移开视线,然后细细品味其中的含义。 它并没有试图“解决”我的情绪问题,而是帮助我“理解”我的情绪。它让我明白,那些看似负面的情绪,比如焦虑、沮丧、愤怒,其实都蕴含着重要的信息,它们在告诉我,我需要什么,或者我需要做出哪些改变。这种“接纳”的态度,让我不再害怕面对自己的负面情绪,而是学会如何与它们和平共处。 书中提供的“情绪导航”技巧,更是让我眼前一亮。它不是教我如何压抑情绪,而是教我如何“跟随”情绪,找到它们流动的方向,并最终找到内心的平静。这些技巧非常具有创造性,而且能够轻松地融入到我的日常生活中。我发现,当我开始尝试用书中的方法来处理自己的情绪时,我变得更加从容和自信了。 阅读这本绘本的过程,就像是在与自己进行一场深刻的对话。它让我更加了解自己,也更加爱自己。我非常感谢作者能够创作出如此充满智慧和温暖的作品,它不仅是一本关于情绪管理的书,更是一本关于如何活出真实自我的指南。我强烈推荐给所有正在寻找内心平静和自我成长的人。

评分

这套书简直是为我量身定做的!最近工作压力特别大,感觉自己像个情绪炸弹,随时可能爆炸。翻开这本《情绪管理绘本套书(二)》的第一页,就被里面温暖又生动的插画吸引了。故事的主人公,就像我的小影子一样,会因为一些小事而变得烦躁、生气,然后做出一些不理智的举动。但是,绘本并没有简单地批评他的行为,而是通过一系列有趣的情节,引导他认识到自己的情绪,学习如何去感受它,而不是被它控制。 最让我惊喜的是,它没有讲那些大道理,而是用孩子能理解的方式,把复杂的情绪化解成一个个小小的挑战。比如,当主人公感到沮丧时,绘本会教他如何通过深呼吸来平静下来,或者通过画画来表达自己的感受。这种循序渐进的引导方式,让我感觉非常轻松,也更容易接受。我发现,很多时候,我们之所以会情绪失控,就是因为不知道如何处理那些涌上心头的感觉。这套书就像一个耐心的朋友,一步步教我如何与自己的情绪握手言和。 我特别喜欢其中关于“接纳”的部分。以前我总是觉得自己不应该有负面情绪,觉得那是不好的。但这本书告诉我,所有的情绪都有其存在的意义,重要的不是压抑它们,而是去理解它们,然后找到合适的方式去疏导。这让我茅塞顿开!读完之后,我尝试着在感到焦虑的时候,不再强迫自己立刻“开心起来”,而是允许自己先感受一下这份焦虑,然后看看有没有什么方法可以让自己舒服一点。效果真的出奇的好! 而且,这套书的语言也非常优美,读起来有一种治愈感。每一个字都充满了智慧和温度。它并没有教你如何“变成”一个完美的人,而是鼓励你成为一个真实、有爱的自己。我发现,当我不再抗拒自己的情绪,而是学着去与它们共处时,我的内心变得更加平和,看待事情的角度也更加开阔了。我开始觉得,情绪并不是洪水猛兽,而是我们内心丰富情感的体现,只要我们学会倾听和回应,它们就能成为我们成长的动力。 总之,如果你也和我一样,有时候会被情绪折磨得喘不过气来,或者想更深入地了解自己的内心世界,我强烈推荐这套《情绪管理绘本套书(二)》。它不仅仅是一本绘本,更像是一位人生导师,用最温柔的方式,引导我们走向内心的平静与和谐。每次读完,都感觉自己又成长了一点,内心更加充满力量。这套书带来的不仅仅是知识,更是一种深刻的改变,一种对生活更积极的态度。

评分

我最近一直在寻找一本能帮助我更好地理解和管理孩子情绪的书,偶然发现了这套《情绪管理绘本套书(二)》,简直是惊喜!虽然是绘本,但它传递的理念非常深刻,而且用孩子容易接受的方式来表达。我最看重的是它对儿童情绪的细腻刻画。 故事的主角,他的情绪变化非常真实,能够引起孩子们的共鸣。书中描述了孩子在遇到挫折、不被理解、或者感到孤独时的各种情绪反应,比如哭闹、发脾气、沉默寡言等等。这些都是孩子们成长过程中非常常见的表现,而绘本并没有将这些行为简单地归类为“坏行为”,而是深入探讨了这些情绪背后的原因。 我尤其喜欢它在解释复杂情绪时的比喻。例如,它会把生气比作火山爆发,把难过比作阴天。这些形象的比喻,让孩子们能够更容易地理解抽象的情绪概念。而且,绘本还提供了许多积极的应对策略,比如当孩子感到生气时,可以去拥抱毛绒玩具,或者到户外跑一跑。这些方法都非常具体,而且容易操作。 这本书最大的亮点在于,它强调了家长在情绪管理中的引导作用。它不仅仅是教孩子如何管理情绪,更是教家长如何理解和支持孩子的情绪。它鼓励家长要耐心倾听,给予理解和关爱,而不是一味地批评或压制。这对于我来说,是非常重要的学习。我常常会因为孩子的情绪问题而感到焦虑,这本书让我意识到,我需要调整自己的心态,用更积极的方式去引导孩子。 我还会和我的孩子一起阅读这本书,引导他们去识别自己和他人的情绪,并学习如何用健康的方式来表达。我希望通过这本书,能够帮助我的孩子建立起强大的情绪调节能力,让他们在未来的生活中,能够更加自信、快乐地成长。这套书不仅仅是一本绘本,更是一份宝贵的育儿指南,它为我打开了一扇新的大门。

评分

这本《情绪管理绘本套书(二)》的呈现方式真是太独特了!我一直以为情绪管理是件很严肃、很枯燥的事情,没想到它竟然能用如此充满艺术感和想象力的方式来展现。书中的故事叙述方式打破了我对传统绘本的认知,它没有简单的线性叙事,而是通过碎片化的场景和象征性的画面,来刻画人物内心的起伏。 一开始我还有点跟不上节奏,觉得情节有些跳跃,但随着阅读的深入,我逐渐理解了作者的用意。这种非线性的叙事,反而更贴近我们真实的情绪体验,有时情绪就是这样,瞬间涌现,又瞬间消散,没有一个明确的开始和结束。绘本通过这种方式,让我们体会到情绪的复杂性和多变性,而不是试图给它一个简单的定义。 我特别喜欢它在色彩和构图上的运用。例如,当主人公感到愤怒时,画面会用鲜艳、冲突的色彩,营造出一种压迫感;而当他逐渐平静下来时,色彩又会变得柔和、温暖,让人感到放松。这种视觉语言的运用,比任何文字的描述都更能打动人心,它直接触及我们的感官,让我们在潜移默化中感受到情绪的变化。 这本书也给了我很多关于应对负面情绪的新的视角。它并不鼓励我们去“消灭”负面情绪,而是引导我们去“转化”它。书中提供了一些非常有趣的练习,比如通过想象力的游戏来重新定义自己的情绪,或者通过合作来化解矛盾。这些方法都非常具有创意,而且非常实用。我尝试着在生活中运用其中的一些技巧,发现效果比我想象的要好很多。 阅读这本绘本的过程,就像是一次深入内心的探索之旅。它没有给我明确的答案,而是给了我思考的空间。它让我明白,情绪管理不是一蹴而就的,而是一个持续探索和学习的过程。我很欣赏这种开放式的引导,它鼓励读者主动参与,去寻找属于自己的解决方案。这让我感觉自己不再是被动的接受者,而是积极的探索者。

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