具体描述
★全球畅销「情绪管理」绘本系列套书！
★孩子该如何面对家中新成员？又该如何面对亲人离去？
★带领孩子了解负面情绪的本质，并且勇敢面对！
★适合亲子共读的情绪管理教育绘本！
◎本套书精选自本社已出版的绘本，请读者注意不要重复购买。
「情绪管理绘本套书(四)」共四本：《我要变坚强》、《看我多么勇敢》、《我不再难过了》、《有兄弟姊妹真好！》。
一、我要变坚强
「拜託，请让我过去！」上幼稚园的第一天，琪恩就被格瑞兹和芙瑞兹挡住去路。他们总是仗着自己高大的身材，趁着老师不注意的时候，欺负其他的小朋友。琪恩好害怕，也好生气，却什么也不敢说。如果你是琪恩，你该怎么做？在本书中，我们可以学到在遭受别人言语和行为上的伤害时，我们可以学习说不，勇于表达自己的想法，让自己变得既坚强又勇敢！
二、看我多么勇敢
对孩子来说，培养勇气与自信心十分重要。不仅是面对日常生活的事，或在与人沟通和相处的过程中，自信更是不可或缺。本书亟欲传达的是孩子能否在勇敢尝试的过程中，更认识自我以及自身的能力；本书报导孩童在与他人互动时，要保持积极且有自信的态度，却又能谦虚待人。当碰到真的不愿意或不想做的事情时，也能学会有勇气予以拒绝。
三、我不再难过了
难过的原因有很多，难过又是怎样的感觉呢？像被一颗沉重的大石头压在身上喘不过气吗？对什么事情都失去兴趣吗？本书以主角玛莉失去心爱的奶奶为故事核心，透过大自然的变化来比喻生老病死的过程，并且在玛莉与奶奶的回忆，以及她对周遭人群的观察中，来认识这种难过的情绪。尤其是当我们失去所爱的人时，仍然能够透过他人的陪伴以及去做自己喜爱的事物，来挥别伤心与沮丧的情绪，并让自己再度对人生燃起希望。
四、有兄弟姊妹真好！
米拉的弟弟雅各出生了！这让米拉感到非常非常兴奋。也因为弟弟的出生，她的生活开始变得不太一样。有没有兄弟姊妹，究竟有哪些差别呢？是好，还是不好呢？本书透过不同人对于手足的看法，能引导孩子表达出自己的意见，不论是独生子女，或是拥有兄弟姊妹的家庭，都有其特别之处。当家中有「新成员」加入时，我们也可以带着期待的心，迎接他的到来！
＊适读年龄：4至6岁亲子共读，7岁以上自己阅读
★孩子该如何面对家中新成员？又该如何面对亲人离去？
★带领孩子了解负面情绪的本质，并且勇敢面对！
★适合亲子共读的情绪管理教育绘本！
◎本套书精选自本社已出版的绘本，请读者注意不要重复购买。
「情绪管理绘本套书(四)」共四本：《我要变坚强》、《看我多么勇敢》、《我不再难过了》、《有兄弟姊妹真好！》。
一、我要变坚强
「拜託，请让我过去！」上幼稚园的第一天，琪恩就被格瑞兹和芙瑞兹挡住去路。他们总是仗着自己高大的身材，趁着老师不注意的时候，欺负其他的小朋友。琪恩好害怕，也好生气，却什么也不敢说。如果你是琪恩，你该怎么做？在本书中，我们可以学到在遭受别人言语和行为上的伤害时，我们可以学习说不，勇于表达自己的想法，让自己变得既坚强又勇敢！
二、看我多么勇敢
对孩子来说，培养勇气与自信心十分重要。不仅是面对日常生活的事，或在与人沟通和相处的过程中，自信更是不可或缺。本书亟欲传达的是孩子能否在勇敢尝试的过程中，更认识自我以及自身的能力；本书报导孩童在与他人互动时，要保持积极且有自信的态度，却又能谦虚待人。当碰到真的不愿意或不想做的事情时，也能学会有勇气予以拒绝。
三、我不再难过了
难过的原因有很多，难过又是怎样的感觉呢？像被一颗沉重的大石头压在身上喘不过气吗？对什么事情都失去兴趣吗？本书以主角玛莉失去心爱的奶奶为故事核心，透过大自然的变化来比喻生老病死的过程，并且在玛莉与奶奶的回忆，以及她对周遭人群的观察中，来认识这种难过的情绪。尤其是当我们失去所爱的人时，仍然能够透过他人的陪伴以及去做自己喜爱的事物，来挥别伤心与沮丧的情绪，并让自己再度对人生燃起希望。
四、有兄弟姊妹真好！
米拉的弟弟雅各出生了！这让米拉感到非常非常兴奋。也因为弟弟的出生，她的生活开始变得不太一样。有没有兄弟姊妹，究竟有哪些差别呢？是好，还是不好呢？本书透过不同人对于手足的看法，能引导孩子表达出自己的意见，不论是独生子女，或是拥有兄弟姊妹的家庭，都有其特别之处。当家中有「新成员」加入时，我们也可以带着期待的心，迎接他的到来！
＊适读年龄：4至6岁亲子共读，7岁以上自己阅读
著者信息
作者简介
荷顿‧克罗伊尔(Holde Kreul)
一九四四年出生于波兰的斯塞新，曾就读心理学，其后特别关注一些有问题的儿童。她曾管理一个儿童精神障碍日托中心，待了很长一段时间。现在她经营自己的心理治疗诊所，跟小孩和大人一起工作。
伊丽莎白‧佐勒(Elisabeth Zöller)
生于德国布里隆，现居明斯特，于慕尼黑、明斯特及瑞士洛桑学习德语、法语、艺术史以及教育学。于高中任教长达十七年，自一九九○年起开始撰写儿童及青少年文学，探讨情绪及生命议题。
绘者简介
黛玛‧盖斯勒(Dagmar Geisler)
生于德国黑森，现居于慕尼黑，于威斯巴登攻读平面设计，曾任职摄影室美编设计师、电影与电视节目绘图师。从小立志创作童书，目前以绘制儿童绘本为主业。除了制作绘本外，盖斯勒也自行创作许多儿童绘本，如：《我不要跟陌生人走》、《我从哪里来的》、《这就是我：小学生第一本性别教育绘本》等多本好书。
译者简介
范伊诚
淡江大学德国语文学系毕业，喜欢阅读和旅行，目前译有《动物理发总动员》、《月亮数星星》、《争吵与和好》、《我要变坚强》、《我要懂得知足》、《看我多勇敢》、《我不再难过了》、《有兄弟姊妹真好！》、《魔法动物学园1：崭新的学期》、《魔法动物学园2：神秘的坑洞》等多本儿童读物。
荷顿‧克罗伊尔(Holde Kreul)
一九四四年出生于波兰的斯塞新，曾就读心理学，其后特别关注一些有问题的儿童。她曾管理一个儿童精神障碍日托中心，待了很长一段时间。现在她经营自己的心理治疗诊所，跟小孩和大人一起工作。
伊丽莎白‧佐勒(Elisabeth Zöller)
生于德国布里隆，现居明斯特，于慕尼黑、明斯特及瑞士洛桑学习德语、法语、艺术史以及教育学。于高中任教长达十七年，自一九九○年起开始撰写儿童及青少年文学，探讨情绪及生命议题。
绘者简介
黛玛‧盖斯勒(Dagmar Geisler)
生于德国黑森，现居于慕尼黑，于威斯巴登攻读平面设计，曾任职摄影室美编设计师、电影与电视节目绘图师。从小立志创作童书，目前以绘制儿童绘本为主业。除了制作绘本外，盖斯勒也自行创作许多儿童绘本，如：《我不要跟陌生人走》、《我从哪里来的》、《这就是我：小学生第一本性别教育绘本》等多本好书。
译者简介
范伊诚
淡江大学德国语文学系毕业，喜欢阅读和旅行，目前译有《动物理发总动员》、《月亮数星星》、《争吵与和好》、《我要变坚强》、《我要懂得知足》、《看我多勇敢》、《我不再难过了》、《有兄弟姊妹真好！》、《魔法动物学园1：崭新的学期》、《魔法动物学园2：神秘的坑洞》等多本儿童读物。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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